幼儿园教师实习的自我鉴定(精选8篇)_1.docx

《幼儿园教师实习的自我鉴定(精选8篇)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师实习的自我鉴定(精选8篇)_1.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教师实习的自我鉴定(精选8篇)幼儿园老师实习的自我鉴定1 实习期间，我在xxx幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅把握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的熟识，而且，比较成功的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定： 一、保育员见习 目的是生疏实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的关怀下，生疏班级授课方式、教学方案后，写出自己详细而完整

2、的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的全都好评。 二、老师实习 我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无乐观性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或玩耍等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。 这段期间的实习

3、让我学到了许多学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必认真总结，准时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时谨记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，慢慢走向成熟。 幼儿园老师实习的自我鉴定2 今年的上半年我在同学的推举下来到xx幼儿园担当幼儿老师工作，到目前为止的话我已经实习两个月多一点的时间了，尽管从心态上来讲我还是一个同学一般，但是实际上我发觉幼儿老师这份工作对我的成长还是挺大的，至少这两个月的时间我为了哄这些小伴侣，可以说是学会了很多的“教学”技能，接下来我就对这段时间的教同学涯做一个自我鉴定。 首先我学到了哄孩子睡觉的方法以及如何让他们沉醉在我

4、讲的故事之中的方法，除此之外我还看过儿童心理争论一类的书籍，其实这些做法都是让我从思想上接受和儿童一起，这样的话才能够有效地开放教学，实际上由于这些都是以前的一些老师总结出的一些方法，因此有些时候的确是比较管用的。另外为了更加有效地让孩子们融入课堂之中，我还在工作之余学会了弹钢琴，因此有时音乐课上我会给孩子们弹钢琴听，“音乐是孩子最好的学习伙伴”这样的话果真是有道理的，至少在我弹琴的时候孩子们都会瞪大双眼看着我，让我在得意之余也不免有些压力。 有些时候为了让孩子们协作我的讲课，我不得不重新捡起以前遗忘的唱歌跳舞技能，实际上由于很多年没有这样做过导致我最开头的时候是特别生疏的，尤其是一段舞蹈结束

5、以后孩子们怔怔地看着我，那一言不发的样子真是让我接下来不知道应当如何处理，不过在班主任老师给了我一个确定的眼神以后，我再开头结合学校以前学过的学问来给孩子们上课。或许我的教学水平和其他的一些老师相比还有许多不足，但是我确定是最肯学习的幼儿老师。 由于我们几个幼儿老师的年龄都差不多，因此基本上我们都有着共同的话题，相处久了以后还是能够融入幼儿老师这个群体的，实际上由于我只是一个实习老师而已，因此总的来说还是我在其中更能受益，与这些同事比起来，我更像是一名同学一般。其实在平常的工作之中我最怕的便是和家长打交道，由于我总感觉自己在那些家长的眼中都是晚辈一般，开家长会的时候说话很难有底气，也正由于如此

6、我才比较佩服目前负责指导我的班主任。 再过不久以后这段幼儿园老师的实习便可以告一段落了，我觉得自己在这次的实习之中检验了许多学校教授的理论学问，因此我也比较感谢平常指导我的一些老师，在接下来的日子里我会好好对待这份工作，尽到一名幼儿园老师应当尽到的责任，争取正式毕业以后照旧还在这所幼儿园教学。 幼儿园老师实习的自我鉴定3 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心境来到实习学校xx幼教中心。 短短的xx个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得

7、了宝贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。 我于xx月xx号来到幼教中心报到，正式开头了我的实习生活。由于我顶替的老师担当xx中二班的课程。在xx个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式老师的标准严格要求自我，以高度的职责心、进取的态度投入到课堂教学及辅导中。 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能

8、地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自我的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自我在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的提高。 作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给同学，这是我们支教的重要资料授课。从两个月的支教中我了解到，那里的孩子不是我想象的那样能够很好的每一堂课，特殊特殊累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案，上课，理解家长反馈信息，自我写反思，讲评，巩固同学学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有很多小细节，不仅仅要你认真，还要发挥制造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一向在探讨学习的课

9、堂教学。 首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情景，然后依据孩子的基本情景来支配教学。其次，在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后认真地争论该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。由于设有指导老师，于是我向指导老师征求看法，并加以修改和调整。然后自我先试教，之后再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的资料反复练习，直到记住为止。并且在课后经常和同学交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改善教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和同学间的关系。除此以外，经过不断地反思，沟通。 我了解了一些适合农村同学基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在应对基础差的

10、孩子时，时刻提示自我，不能操之过急，在板书方面，我也提示自我，给孩子呈现的东西，必需是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的情景加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后照旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至熟识了错误并改正为止。对于个别情景的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的急躁，才能把同学的缺点订正过来。 期间，在关心同学工作时，给我的收获就是老师

11、不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天秤心灵的伴侣。仅有这样，老师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统主角解放出来，成为同学健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导同学学会自我调查，自我选择。 xx个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮忙。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了很大的帮忙，老师们也很热忱，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称。，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很欢乐，虽然生活有点苦，可是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的伴侣关

12、系，他们很宠爱我，我也是，他们期望我留下来，可是这不行能，。当我们才渐渐进入主角，发觉自我有一群可爱的同学、开头觉得教书也是件挺趣味的事时，实习已经结束了。 经过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中熟识到了自身的不足。应对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对同学的专业技能培育模式改善问题：如：增加对同学实践技能的培育环节，让同学多练，多反思；多带领同学去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿老师的先进阅历：多让同学去接触幼儿，了解幼儿进展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅仅是我人

13、生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。 幼儿园老师实习的自我鉴定4 转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特殊有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！ 这次实习中我第一次懂得了理解、宠爱孩子，要有很多很多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教

14、会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：确定要让每个孩子都宠爱我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来。 我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩玩耍时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会赔礼；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐

15、渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的宠爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关怀孩子我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。 可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放

16、心幼儿的天性是好仿照、惊奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！ 经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简洁，光靠现在学的学问是

17、远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的欢乐。 幼儿园老师实习的自我鉴定5 本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务潜力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和同学实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学方案有组织、有步骤地开放。 教学中认真备课，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法;与此同时，我也努

18、力增加自己的.上课技能，提高教学质量，经常与同事沟通，虚心向其他老师请教。有针对性地布置作业，把握同学的学习状况。深化同学，亲切交谈，营造一个深厚的学习氛围。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。 幼儿园老师实习的自我鉴定6 xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇学校实习了天。在这些天内，我上给同学们了几节课，作为实习班主任，带领同学参加熬炼，带领该班同学参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间，我本着对同学负责的态度尽全力做好每一件事情。 在同学心理辅导员和高一班

19、级班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、力气比较全面的、能倾听自己心声的伴侣。作为他们的伴侣，我惟有仔细倾听、急躁询问、认真思考，最终关心他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求学问的.眼睛，我细心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我确定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽。 同学们在我的讲座上乐观提问、仔细听

20、讲，尔后以喧闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步! 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。 在此，我诚意的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和关怀过我的同学. 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。 幼儿园老师实习的自我鉴定7 进入中班我们制造幼儿在与同伴之间的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在玩耍和区角活动中遇到问题不会协商、不会分

21、工和沟通，发生抵触时常以告状或攻打性行动来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意思，并针对这个问题我们也准时有效的进行了培育幼儿合作意识。 一、首先为幼儿树立协作的榜样 老师在幼儿心目中有很高的权威，先生的言行潜移默化地影响着幼儿。因而我们班上老师之间、是否能分工合作、彼此协作，会对幼儿产生直接的影响。如，一老师组织幼儿进行操作活动时，另一老师自动帮着摆放、披发材料;一老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿供应了踊跃的举动模范。 二、其次教给幼儿协作的方法 老师教给幼儿协作的方法，指导幼儿怎么进行合作。比方，搭积木或玩商店玩耍前，应大家一起协商，分工合作;遇到抵牾时

22、，要协商解决问题;当玩具或玩耍材料不够用时，可彼此谦让、轮番或共同利用;当错误遇到困难时，要主动用动作、语言去关心他;当自己遇到困难、一人无奈解决时，可能主动找小朋反关怀等等。通过这些具体的合作情景，赞助幼儿慢慢习得合作的措施策略，在合作中学会了合作。 本学期我们依据纲要结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、庆祝节日(老师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的乐趣、酷寒的冬天(庆圣诞节和新年)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的进展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿收集家乡的不同的材料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名

23、牌、家乡的变革等方面来懂得我们的家乡，在征集资料的同时也使幼儿学会本人主动查找材料、和过错的沟通信息的才能，同时我们还进展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游盘算，到那里去，去干什么?留心什么事项等都是先生跟幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的成果公布于家长，请家长再进一步推断，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起惊奇加入，为便利家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们独特活动在活动结束后咱们将家长的反馈见解收集起来，发觉家长对这次活动赐予了很高的评估和关怀支持，他们渴望当前多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还进展了家长开放日活动，请家进步来了解我们的

24、工作进展和幼儿在这半学期的进展变更，以及让家进步一步了解我们班的特色幼儿毕竟把持到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有良多孩子都赢了自己的父母，而父母们诚然输了，但都很兴奋、欢乐，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们制造的全部心田深处感到很大的快慰。 三、严格依据保教结合，确保保育工作的顺当进行 幼儿园的进展始终是以保教联合为主的，全部为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的保险问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。 我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检讨把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核查姓名、药名、药量及服用时间，省得给幼儿造成危害;

25、杜绝感染病的盛行及传播，以经发觉即时隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降落沾染率;做好卫生消毒轨制，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次准时曝晒;并协作保健医生做好查体工作，使幼儿健康开心的成长。 四、班级工作的顺当开展，离不开家长的辛苦关怀 随着教育的始终改革，新课程的不断推动，吸纳家长介入我们的家园共育是闭不行少的。 本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目的、和教育义务外，还进行电话回访、背靠背的交换等方式了解孩子在家情形及让家长懂得幼儿在园的

26、状况，和家长一起为幼儿的进展而努力。在家长开放日中我们请家长参加教育孩子的活动，呈现我们的特色的教育，让家上进一步理解，以便更好的协作我们的工作，最终做好家长反馈工作，当真听取他们提出的看法与提倡，真正做到家园共育的方针。 在这学期里我们有成果也有不足，可喜的是我们在园领导的领导救济下，更新了教育理念，实现了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评;能依据园的指导方针“全面加特点”的主题目标创设环境、充实区角运动内容跟更换活动资料，认真备好周方案、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着确定的不足，教育观点还有待于更进一步的翻新，家长工作还不是很完善等

27、，咱们将连续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的引导下充分挖掘家长资源，使幼儿在欢快教育中健康活动的进展。我在当前的工作中还需始终的改进与丰富，争取再创新意。 幼儿园老师实习的自我鉴定8 实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历。记得在开头实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小伴侣一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于可怕，我始终没能大胆的跨出够与小伴侣一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我往与小伴侣一起玩，我就可怕起来，由于我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小伴侣一起沟通一起游玩，更不用说让我往

28、试教了。经过。老师。老师的鼓舞和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进进了老师的角色，能与小伴侣一起游玩沟通并开头上课了。 开头，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小伴侣上课多轻易啊。但是我的想法错了，认真的到了上课的时候我又开头可怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于可怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小伴侣就开头起哄了，是班主任老师出面才帮我整理了残局，通过与班主任老师指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小伴侣心目中的威信。上课时该怎样与小伴侣进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任老师的提示和帮忙治理课堂纪律了，自己慢慢

29、生疏了幼儿的治理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿玩耍前的队伍整理方面，还需要多加努力。 幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做玩耍，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小伴侣一起上课、做玩耍是一件多么的欢乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚意的感谢我的指导老师。老师。老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关怀和关怀过我其她老师阿姨们。 不知不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开头的时候很怕，但现在想来，日子还是过往了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信念，鼓起更大的士气去面对，以自己最大的努力克服各种困难，实现自己的价值。16