幼儿园教育教学工作计划(通用14篇).docx

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1、幼儿园教育教学工作计划(通用14篇)幼儿园教育教学工作方案 篇1 一、指导思想： 本学期我园连续以新纲要精神为宗旨，紧紧围绕教研室工作重点，围绕园本教研、课题争论等关键工作，更新教育观念，提升老师教育科研水平，强化教育教学管理，有效促进老师专业素养提高，全面提高我园保教质量。 二、工作目标： 1、加强理论学习，提高老师专业成长。 2、加强课题争论，做好课题实施工作，提高老师教科研水平。 3、强化教学管理，规范常规检查制度。 4、做好老师基本功竞赛工作，加强老师一般话培训工作。 5、家园共育保证幼儿健康欢快成长。 三、主要工作与措施： （一）加强理论学习，提高老师理论水平 教育理念始终引领着老师

2、的教育行为，教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论，这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教育策略，把握最有效的科研方法，使自己能接受更合适的教育行为来关怀幼儿的进展。老师在工作之余，坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。具体如下： 1、乐观借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，认真撰写理论学习笔记，每学期每人1万字，

3、学期末检查兑现奖金。我们还进行每人推鉴一篇好文章活动，每次教研活动前先进行欣赏文章活动，再教研活动，目的是为培育老师广泛的阅读爱好。推举老师精读各类优秀文章，鼓舞每位老师每学期至少阅读1本专业书籍并做好记录。全面提高全体老师教育理论水平。进一步带领新老老师学习幼儿园教育指导纲要规程，为了加深对纲要规程理解，并依据理论观点来撰写教学反思笔记，期末进行集体沟通。 2、老师严格执行幼儿一日生活作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 3、加强对老师爱岗敬业的教育，老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的.良好榜样，以关怀、

4、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。九月份举办老师“爱岗敬业”演讲活动。 （二）留意业务培育，提高保教质量 我园一贯留意老师业务力气的提高，每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。具体内容有： 1、进行集体备课，共同探讨制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。 2、观摩沟通，主要是集中看教育录像片吸取新阅历，取长补短，为我所用。 3、公开课争辩，组织老师听课，并由开课老师就执教的活动内容有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争辩，并从中寻求最佳教育途径。 4、适时开展教育活动案例评比等活动，激发老师教育热忱，

5、努力营造我园良好的教育氛围。 5、实行随机查课、“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。 6、我们将连续通过“走出去、请进来”等方法，抓住一切可能的机会，多观摩、多讨教，多角度开阔老师的视野，提高老师的教育科研力气。 （三）扎实教研活动，真正发挥其辐射作用。 研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： （1）分班级组研讨 （2）分课题组研讨。 我园申报的课题“如何在绘画活动中培育幼儿的创新力气”，和市级课题“以绘本阅读为载体开展幼儿早期阅读的争论”，开学初我们带

6、领课题组成员共同争辩课题的实施方案、方法，寻求解决问题的方法，并做好各项记录。我们将建立教研活动轮值制。通过轮番主持，让老师主动乐观参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。我们还将坚持每双周周三、周四教研活动，两次教研活动要保证全体老师都能参加。让教研活动真正成为能解决老师教学问题的活动。 （四）抓实教学常规。 本学期，我们将加大常规教学细节监督和管理。老师严格执行幼儿一日生活作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。特别是做好新生幼儿工作。我们还预备请专家进行专题讲座。 连续加强随堂听业务领导要坚持深化教学第一线，从最基础抓起，细节常规课要有教案，并鼓

7、舞老师制作教具，按周方案支配幼儿上课。多听随堂课，准时了解老师制定方案、组织教学活动、玩耍活动、开展体育熬炼等状况，与老师一起探讨提高教学质量的途径、方法，发觉问题准时解决。各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 为了能让青年老师快速成长，我园将请老老师给她们上示范课。每学期师徒结对上课不少与五次。多供应学习与熬炼的机会，业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力气。 丰富幼儿活动。 一是丰富户外体育玩耍活动的开展，坚持户外体育玩耍熬炼。 二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应呈现的舞台。 （五

8、）加强基本功训练，提高老师自身素养 坚持说一般话，创设师、有人人讲一般话的环境，在一日生活中加强对幼儿语言力气的培育。在老师讲故事竞赛、演讲竞赛的基础上，本期将进行老师朗诵竞赛，题材为散文，诗歌；保育员老师进行讲故事竞赛，时间放在十一月份。对孩子一般话的训练，则要求在平常多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，熬炼幼儿的语言表达力气；每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓舞幼儿乐观参加，轮番讲故事，赐予每个幼儿表演的舞台。 （六）为了有效保证课题正常进行，本学期将在课题担当者中连续开展“五个一”活动，并形成制度贯彻执行。 （1）期初制定好课题争论方案。

9、（2）每两周参加一次教科研例会。 （3）每周摘抄一篇质量较高的课题教育笔记。 （4）每学期围绕自己担当的课题上好争论课，并写出说课稿，进行自评、他评。 （5）期末写好课题阶段小结。 (七）加强家园联系工作，促进幼儿全面进展，深化做好家长工作，完善家长委员会，定期召开家长会，开办家长学校。每月更换宣扬栏，填写家园练习册每月反馈一次。本学期，我们将连续请家进步课堂，向孩子们讲解医疗口腔保健学问。充分利用家长资源，真正做到家园共育，全面和谐进展。 幼儿园教育教学工作方案 篇2 一、师资队伍建设 （一）老师学习 1.每周四以教研组为单位进行园本培训。在教研组活动中，组织学习幼儿园工作制度强化管理条例、

10、幼儿园教育指导纲要（试行），关怀老师把握理念内涵，切实转变教育观念，并认真做好学习记录。 2.鼓舞老师进行自学幼儿教育、早期教育等教育杂志，并认真书写心得体会，提高教学力气和文笔素养（每月两篇读书笔记）。 3.鼓舞老师乐观撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高文化水平和专业修养。 （二）园本自培 1.保教部摸底并分层侧重指导老师的白板使用技能，提高全园老师的电教水平。 2.保教主任对全园老师进行区角活动特色开展的具体指导，切实使全园每个班级每个角落的布置有层次、有特色。 3.初步尝试奥尔夫音乐教法课程，全园老师了解、学习并借鉴奥尔夫音乐教法，依据老师特长设立试验班（班级自愿报名）。 （三）老师队伍

11、培训 1.开学初，师徒认真沟通，制定出有针对性切实可行的带教方案，每周师、徒互听对方的教学活动12节，两月认真小结一次，学期末师徒要有总结。二月底，保教部牵头以教研组为单位组织老师观摩徒弟的教学活动，了解带教方案的制定及徒弟的教学状况。六月底，保教部牵头以教研组为单位组织老师观摩徒弟的教学活动，了解带教开展的状况、徒弟的进步。 2.市、园级骨干老师发挥教科研带头引领作用，担当全园示范课、区域活动观摩、家长开放周教学观摩、园本培训等活动，推动全园老师教学理念的内化及应用。 （四）搭建外出学习平台 在园本培训基础上，组织老师们开展园际沟通活动，做好每次活动的研讨实效工作。让更多的老师到幼儿教育前沿

12、城市学习实践，提升师德修养、丰富专业学问、提高实践技能、打造整体水平良好的老师队伍。 （五）一日活动皆教育 1.教育活动中，认真落实老师一日活动操作规范，强化一日活动皆教育的理念，不断调整老师的教学方法和幼儿的学习方法，重视幼儿生活护理、心理保健和幼儿平安教育，保教部随时检查指导。 2.开学初，保教部与教研组长共同探讨区域活动的开展，每班设置两到三个材料丰富、幼儿宠爱并能增加社会实践的活动区，保证每周二、三下午区域活动时间，老师依据幼儿活动状况进行活动材料的收集、制作、投放等，并做好区域活动记录，保教部随时抽查，学期末整理汇总上交保教部。 3.依据季节特点，开展丰富多彩、一物多玩的体育活动，每

13、周一、四、五下午开展符合幼儿年龄的体育活动及玩耍，并做好记录，保教部随时抽查，学期末整理汇总上交保教部。 4.在平安周（5月7日11日）开展防火防震平安演练活动，各班要认真组织开展平安教育活动，并体现在教案中。以教研组为单位进行“平安在我心中”沙龙活动，老师要对每日各环节的组织、事故、冲突处理进行沟通，提高平安意识，丰富老师的平安工作阅历。 5.保教部牵头，相关部门协作，组织大班、大大班幼儿外出实践活动，各班要提前做好通知及预备工作，活动后每班一篇活动心得上交保教部。 （六）加强亲子教育 学期中，以亲子班老师为主，相关部门协作开展户外亲子运动会。学期末，亲子班共同开展“我是最棒的小珍宝”活动。

14、亲子班老师制定切实可行的活动方案由保教部通过后实施，活动后要认真总结。园中大型家园活动（家长开放周、六一活动）邀请亲子班家长参加，让家长更多了解幼儿园的教育理念及教育教学。 （七）总分园教学一体化 保教部支配每周二为分园送课老师，送课老师要认真备课、预备教学具、为听课老师人手预备一份教案并交一份电子版到保教部，分园要组织老师听课、评课活动，并做好记录。总园老师分批前去分园看环境、听课、议课研讨，互帮互学，相互促进。 二、加强教科研，做好课题争论 1.每周一次教研活动，评比优秀教案、学习巴市幼儿园工作制度强化管理条例、纲要。探讨区域、户外活动的有效开展及课题提高幼儿园语言教育教学活动设计有效性策

15、略争论研讨会。 2.提倡乐语课程的尝试，使语言与音乐有效整合，形成特有的语言艺术教学。 3.开展形式多样的艺术月活动，如舞蹈表演、古诗词PK、精彩故事、亲子运动等。 三、家园共育工作落到实处 1.召开新学期家长培训会、发放两次问卷调查表，各班对家长有疑义或存在的问题，与家长做好沟通、解释工作。 2.家长开放日活动以月末周三常规开放和全园家长开放周活动的形式进行，促进家园共育。 3.班级、走廊环境创设邀请家长参与，共同创意制作，体现家园的互动合作。 4.开展家长做义工活动，充分发挥和利用家长资源，同时也让家进步一步了解幼儿园的教育。 幼儿园教育教学工作方案 篇3 一、学期目标 （一）行政管理及后

16、勤工作 1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公正、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推动量化管理。 2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、修理、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。 3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。 4、增设班级组长和班主任，充分发挥骨干力气的带头作用。 5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增加教职员工的服务意识和

17、责任意识，提高队伍的综合素养。 6、加强对外宣扬。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的确定。 7、加强平安管理工作，杜绝一切平安隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、谈天等不良行为现象。 8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立选购台账、规范报销制度，推行定点选购、节能选购。 （二）教育教学工作 1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观看角、壁画、区角环境等，制作充分的区域活动材料、角色玩耍活动材料。 2、规范备课制度，

18、保证老师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求老师认真备课，准时选材，充分做好课前预备。留意选材的系统性，并依据本班实际适当调整教学内容，灵敏施教。 3、加强班级教育教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、玩耍活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。 4、加强老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的教育教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止消逝“学校化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。 5、连续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，留意灵敏施教，

19、扬长避短。 6、连续加强平安教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急力气。 7、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。 8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。 二、具体工作支配 2月份 1、做好新学期插班生的招生工作。 2、各部门制订新学期的工作方案。 3、各部门进行公物申购领取。 4、做好各项开学预备工作，创设良好的教育环境（包括：家园栏、观看角、壁画、活动区角等），制作接送卡、领取教材及教学用具。 5、进行各年龄班的早操、午间操编排。 3月份 1、组织“三八节”庆祝活动。 2、做好黄金班、爱好班的招生及教学支

20、配工作。 3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。 4、检查各班接送卡制度的落实执行状况。 5、检查各班的早操、午间操开展状况。 6、各班按方案开展日常区域活动、制造性玩耍活动（如：角色玩耍、建构玩耍）。 7、加强对班级教育教学的督导管理，准时发觉问题、指出问题。 8、组织各组老师进行业务学习。 9、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。 10、奥尔夫、做中学等特色课程按方案开展教学。 4月份 1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建

21、立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。 2、组织各组老师进行业务学习。 3、组织幼儿外出春游，并在日常生活中准时引导幼儿关注季节和四周环境的变化。 4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱惜地球妈妈、鸟类是我们的好伴侣等环保教育系列活动。 5、各班留意定期更新角色玩耍和区域活动内容，为幼儿供应多样化的玩耍内容，并培育幼儿良好的玩耍活动常规。 5月份 1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。 2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动。 3、继续深入观摩班级一日活动，加强对各班一日活动常规（学习活动、游戏活动、生活活动）的检

22、查。 4、继续组织各组教师进行业务学习，并加强经验交流。 5、根据市教育局即将开展的教师技能技巧比赛内容，先在园内开展相关内容的比赛项目，以“海选”的形式初步选拔参赛人选。 67月份 1、开展庆“六一”节日活动，可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保 教育系列活动。如：设计环保小标志、举办幼儿环保学问竞赛、环保主题绘画展览，发放家庭环保学问调查问卷等。 2、开展幼儿“三浴班”熬炼。 3、开展黄金班、爱好班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。 4、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。 5、各班测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心进展评价表。 6、发放幼儿园保教质量反馈表，各班组进行年终考核、量化

23、评比。 7、清点教学具、资料归档。 8、园务总结。 幼儿园教育教学工作方案 篇4 一、指导思想 以幼儿园工作规程与国10条为核心，以幼儿园新教育指导纲要为指针，以3-6岁儿童学习与进展指南为依据，深化贯彻落实科学进展观依据上级教育主管部门的工作精神，以解放思想、转变观念、外树形象，进展内涵为重点；打造园本特色、精品教育，推动天一幼儿园健康持续进展。 二、本学期重点 本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。 1、加强保教常规制度的学习，3月初集中组织老师对老师一日活动分工细则进行再学习。本

24、次学习将实行集中解读（解读幼儿园老师职业道德）与日常学习（体现在学学习笔记中）相结合的形式提高学习实效。 2、行政值日老师结合一日活动中的每一个环节消逝问题进行记录并通报，我们将有针对性的进行研讨剖析，提高老师实践水平。本学期我们连续将以级部为单位每周进行常规优秀班级流淌红旗评比。 3、抓教学常规落实，提高教育教学质量。要求老师认真按指南精神，结合本班幼儿实际制定教学方案、主题网络图、周方案，认真做好每节课的课前预备工作，力争打造高效课堂。开展听课、评课活动,互动式提高老师观看、分析、评价等综合力气,从而促进老师专业化进展。将连续开展同课异构活动，从命题活动设计-日常呈现-教研组呈现（说课）-

25、园级优质课呈现（评课）观摩优秀案例反思再实践。 （1）、行政班子深化班级、深化教学第一线，加强随机听课与指导，计入成果与期末考核挂钩（每天随机抽取听课老师名单）。 （2）、级部主任实行轮番负责制负责巡察各班教育教学工作开展状况，执勤当日做到上下午各巡察一次，并进行记录和客观评价考核。杜绝不按周方案、无教案、无教具上课。 （3）、加强检查和指导力度。连续执行教育教学材料、门口材料检查制度，主要实行日常抽查和定期检查两种形式。老师个人材料如备课（重点查提前备课和上周反思）、观看记录（重点查分析与反思）、听课、学习笔记主要以随机抽查为主。 定期检查：每周五下午对各班门口栏目材料张贴是否准时、数量、质

26、量进行检查并量化。每月检查各班级材料；区域活动体现方案性与实效性，每周制定区域活动方案，并有相应的观看反思记录，与其他文字材料月上交检查。 以上常规检查成果都以月为单位汇总，与当月嘉奖挂勾，并记入期末考核。 三、教育教学重点 1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观看角、壁画、区角环 境等，制作充分的区域活动材料、角色玩耍活动材料。 2、规范备课 制度，保证老师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。 要求老师认真备课，准时选材，充分做好课前预备。留意选材的系统 性，并依据本班实际适当调整教学内容，灵敏施教。 3、加强班级教育教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教

27、质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、玩耍活动、生活活 动），形成有序、有效的日常教学秩序。 4、加强老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的教育教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止消逝“学校 化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。 5、连续加强平安教育，每月不定期组织一全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急力气。 6、加强环保教育，本学期利用各种 “环保节日”开展相关的环保主题教育活动。 7、做好家长工作，在 教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。 四、具体工作支配 二月份 1、做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿

28、进行电访，如有必要要进行家访，尤其是特殊新生做好家访。作好记录。 页 第 2 某某幼儿园 2、各部门制订新学期的工作方案。 3、各部门进行公物申购领取。 4、做好各项开学预备工作， 创设良好的教育环境（包括：家园栏、观看角、壁画、活动区角等）， 整理好接送卡、教材及教学用具。 5、进行各年龄班的早操、午间操编排调整。 三月份 1、结合三.八节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关怀和关怀他人的系列活动。 2、逐步规范完善幼儿园各项规章制度，修改完善教育教学量化考核方案。 3、3月12日植树节开展“树木认领”活动。 4、检查各班接送卡制度的落实执行状况。 5、检查各班的早操、 午间操开展状况。

29、6、各班按方案开展日常区域活动、制造性玩耍活 动（如：角色玩耍、建构玩耍）。 7、加强对班级教育教学的督导管 理，准时发觉问题、指出问题。 8、争论通过上半年园本培训工作方案，组织各组老师进行3-6岁儿童学习与进展指南学习。 9、 结合3 月12 日植树节、3 月日世界林业日、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。 四月份 1、 深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日 活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。 2、组织各组老师进行 业务学习。 3、组织幼儿

30、外出春游，并在日常生活中准时引导幼儿关 注季节和四周环境的变化。 4、以“4 月22 日地球日”、“爱鸟周” 为主题，开展爱惜地球妈妈、鸟类是我们的好伴侣等环保教育系列活动。 5、各班留意定期更新角色玩耍和区域活动内容，为幼儿 供应多样化的玩耍内容，并培育幼儿良好的玩耍活动常规。 6、开展早操评比活动。 某某幼儿园 五月份 1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。 2、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。 3、结合5 月22 日国际生物多样日、5 月31 日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动。 4、连续深化观摩班级一日活动，加强对各班一日活动常规（集中活动、玩耍活动、生活活动）的检查

31、。 5、连续组织各组老师进行业务学习，并加强阅历沟通。 6、庆六、一活动筹备。 7、老师基本功竞赛。 六月份 1、开展庆“六一”节日活动，可 结合“6 月5 日世界环境日”的主题来开展环保教育系列活动。如： 设计环保小标志、举办幼儿环保学问竞赛、环保主题绘画展览，发放 家庭环保学问调查问卷等。 2、开展端午节和父亲节双节活动。 3、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。做好毕业生毕业生系列工作，召开学前班毕业典礼。（幼小连接，学前班开展参观学校活动） 4、各班测量幼儿身高体重、写评语， 填写幼儿身心进展评价表。 5、各班组进行年终考核、量化评比。 6、清点教学具、资料归档。 7、园务总结。 幼儿园教

32、育教学工作方案 篇5 一、指导思想 以学校的整体工作精神为指导，秉持“欢快至上儿童第一”的理念，以全面提高保教质量为目标，以常规工作的 有效落实为重点，深化特色，提高老师素养，促进幼儿健康全面进展。 二、工作主要 （一）强化常规管理，提高保教质量 1、抓好幼儿一日生活常规和老师教学常规的管理。加强指导与检查幼儿一日行为习惯、活动及老师课堂教学、集体备课、听课、评课等常规工作，做到有检查、有记录、有总结。 2、规范班级管理，每月开展“文明礼仪班级”和“卫生优秀班级”的评比，促进各个班级向规范化方向进展。 3、留意集体备课，深化开展老师的教育教学争论活动。每周一主班集体备课教研，每周二副班集体备课

33、教研。 4、加强保育工作在学前教育的主导地位，提高老师对日常保教工作质量标准的熟识，通过学习、培训、观摩等形式关怀老师获得专业成长。 5、落实学校工作精神，定期开展活动，促进幼儿全面健康进展。九月份消防、防震疏散演练；十月份庆国庆亲子创意美术制作活动及幼儿整理书包竞赛；十一月份“为爱阅读-爸爸妈妈陪我读”绘本故事竞赛；十二月份幼儿绘本剧汇报表演出 (二)实施素养教育，夯实园所特色 依据纲要精神，幼儿部园确立了“一课堂一讲坛一活动一礼仪”的园所特色。 一课堂阳光小课堂（幼儿） 一讲坛绿荫文化讲坛（家长） 一活动绘本阅读活动（幼儿老师） 一礼仪林荫文明礼仪（幼儿老师家长） 1、在教学中全面渗透特色

34、教育内容，定期开展特色教育活动。十月份幼儿创意美术制作活动；十一月份绘本故事竞赛和十二月的绘本剧展演及每月的文明礼仪班级的评比。 2、深化争论园本特色课程，编制及完善园本特色教材。 3、留意宣扬与实效，重视家长的参与，使特色更加鲜亮。 （三）加大培训力度，提高老师素养 1、学习幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与进展指南，提高保教力气和水平。 2、加强培训新老师，通过集体教研、备课，指导，互帮互学等形式，使新老师快速成长。 3、聘请教育专家来园对老师进行专业的指导与讲座。 （四）建立家园联系，实现家园共育 1、紧密联系家长，形成教育合力，切实做好家园同步教育。十月份大班成立家长委员会，通过召

35、开家委会，让家长参与幼儿园的决策和管理，定期进行家长满意率调查。 2、利用“绿荫文化讲坛”、“亲子活动”、“家长会”等形式，进行沟通沟通，呈现幼儿教育成果，指导家长科学育儿，为家长排忧解难。 （五）重视平安工作，疾病防控常抓不懈 坚持“以人为本，以防为主，以避为先”的原则，将园所平安、消防平安、防疫平安、食品卫生平安、接送平安做为重点，保障日常工作。九月份开展消防、防震疏散演练，平常上好平安课，启动“三检一追”制度。勤通风，勤打扫，每天进行严格消毒，做好记录。 幼儿园教育教学工作方案 篇6 一、班况分析： 我班这个学期共有48名幼儿，其中原班幼儿39名，5名幼儿是平行班的插班生，2名是从外校来

36、的插班生，还有2名是大班重读生。这9名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。2名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期。5名平行班的幼儿力气也有所不同，特别是双胞胎各方面都与其他幼儿有着确定的差异。 从本学期一开头幼儿的表现就比较好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应当认真听讲，乐观举手等；在生活方面也有不少提高， 午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小伴侣进步不明显，他们很聪慧、理解力气很强，但上课、活动时都很调皮。把握力气不强。本学期，我们将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行教育。使每个幼儿都能得到更好的进展。 二、德育工作： 班级人员

37、认真学习纲要精神，建立宽容、理解、鼓舞、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。一如继往的细抓常规工作，实行多鼓舞、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。连续做好“小雨点”值日工作，培育幼儿的责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。 关爱每个幼儿，特别是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的协作，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。依据主题及教育需要经常变换环境布置，能充分体现环境的教育作用。 充分发挥幼儿的乐观主动性，让幼儿参与到环境布置中。把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让幼儿懂得爱惜环境就是爱

38、惜自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍， 有针对性的进行家访，利用电话或其他手段与家长多取得联系，准时反馈幼儿在园的表现状况。对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要敬重长辈，为长辈做一些力所能及的事。 三、各课要求： 1、语言领域 （1）能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 （2）能用一般话大胆，清楚地说出自己想说的事。情愿与人沟通，讲话礼貌。 （3）引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与沟通思想和情感。 （4）宠爱欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。 （5）学会看图书，并宠爱将从图书、电视、广播等途径获得的

39、信息在同伴中进行沟通和争辩。 （6）对文学产生爱好。 2、社会领域 （1）关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己有关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 （2）学习结伴、轮番、请求、协商、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作产生的欢快和成果。 （3）觉察他人的欢快，哀痛、生气等心情表现，并尝试做出适宜的反应。 （4）理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 （5）学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 （6）学习参与社区活动，体验并熟识人与人相互交往、合作、沟通、关爱的重要和欢快，乐于与人交往。 3、科学领域 （1）对四周的事物、现象

40、感爱好，有惊奇心和求知欲。 （2）能运用多种感官探究四周的环境。情愿动手动脑。 （3）感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 （4）情愿和同伴共同探究，能运用适当的方式进行表达、沟通探究的过程和结果。 （5）在日常生活和玩耍等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。 （6）能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 （7）情愿亲近大自然，萌发宠爱自然的感情，懂得珍惜资源和爱惜环境。具有初步的环保意识。 4、艺术领域 （1）能多方面感受和发觉四周环境中的美。宠爱欣赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物

41、体的基本部分和主要特征。 （2）能有目的地支配画面，表现确定的情节。宠爱使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。宠爱想象、制造活动，有独立制作力气。 （3）能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，乐观创编歌曲和动作。 （4）能较自然地随音乐做多种动作。宠爱用打击乐器和身体动作了表现乐音的节奏、速度、力度等。 （5）懂得集体艺术活动的规章，宠爱和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的欢快。 5、健康领域 （1）学习用适当的方式表达心情。心情安定，快乐活泼。 （2）生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力气。留意公共卫生。 （3）进

42、一步熟识身体的主要器官及基本功能。会对自己的身体进行适当的爱惜。 （4）熟识有关平安的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱惜力气。 （5）宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵敏、有耐力。增加合作竞争的意识，具有确定的勇敢精神和坚持性。 四、家长工作： 1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日方案、每月保教重点及通知等事 2、召开家长会，向家长介绍本班幼儿的状况及本字期的教学内容与家长协作的事项。 3、平常乐观与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。 4、在学期末对每位孩子进行家访。 5、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，必要时在幼儿

43、园进行个别照看。 6、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解老师工作，同时保证幼儿活动平安。 7、依据教育活动有方案地向家进步行开放日活动和教育环境的创设。 8、对特殊幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。 幼儿园教育教学工作方案 篇7 时间总是在不经意间悄然消逝，很快又是新的一学期伊始。经过上学期完成了老园搬迁入新园的工作后，本学期，我园将要迎来创建省优质园最重要的一个阶段，虽然辛苦是在所难免，但每每看到孩子们天真无邪笑脸时，一切付出都将是值得的。在新的学期当然要有新的气象，只有缜密的方案，才能带来园所教学的有序进行，园所水平的持续进展。 一、指导思想： 本学期坚持科学进展观，以纲要和指南为工作准则。依据区教育局的精神指示，把握好创建省优质园的关键期，在实践中思考，在思考中探究，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，提高幼儿园保教质量，加强教科研力度，全面推动幼儿素养教育。 二、本学期主要保教目标： 落实新的保教常规制度，留意考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；亲热家园联系，共育幼儿；加大对外宣扬力度；提高老师综合力气，培育一专多能的老师；培育幼儿富有共性的进展，稳定老师队伍。 三、本学期保教工作重点： （一）抓好创建省优质园的契机，规范幼儿园的保教管理，落实各类保教制度，并做好每月的量化考核。对