幼儿园教师工作计划汇编15篇_3.docx

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1、幼儿园教师工作计划汇编15篇幼儿园老师工作方案1 一、指导思想 老师基本功是老师从事教育教学工作所必备的最基本的职业技能。依据上级学前教育工作的需求，结合我校幼儿师资现状，准备在全校内开展幼儿老师大练基本功活动。坚持练以致用、讲求实效的原则，依托园本培训，对全校幼儿老师进行教育教学基本力气特地训练，全面提升幼儿师资业务力气和理论水平，提高幼儿园保教质量。 二、实施步骤 活动时间：20xx年2月-20xx年12月。 (一)宣扬发动阶段(xx年2月)。 我校召开动员大会，向宽阔老师宣扬、阐释在新的背景下开展教学基本功训练的必要性和重要性，认真制定训练方案，制定出切实可行的具有可操作性、有用性的基本

2、功训练方案。组织老师学习达标要求，统一思想，提高熟识，营造“大练兵、大比武”的氛围，将达标要求转化为每个人的自觉行动，增加老师训练的自觉性。 (二)组织实施(xx年3月-xx年12月)。 1.抓好培训。 我校将有方案地实行外聘老师和内请骨干老师的方式对园长、老师进行培训，使园长成为幼儿园基本功训练活动的指导者和组织者，充分发挥园长在基本功训练中的作用，切实抓好落实。要依据上级文件要求，有效地组织培训、指导、检查。合理支配培训、学习和训练时间，有方案地组织并督促老师实施各项基本功达标训练，将基本功训练内容与日常工作、活动紧密结合起来。同时制定相应的奖惩措施，并将基本功训练及达标状况作为评先树优、

3、年终考核的重要依据。 2.老师自练。老师是基本功训练的主体，老师的基本功必需通过个体的反复练习，持之以恒，娴熟把握并运用与实际工作。老师要依据幼儿园训练方案的总体支配制定适合个人状况的自练方案，把基本功训练和日常教育教学实践活动亲热结合起来，同步进行。 3.活动促进。我校将定期组织开展老师基本功竞赛，为宽阔老师搭建呈现、竞争的平台，以调动老师基本功训练的乐观性，提高训练质量。 三、组织领导 开展幼儿老师基本功训练活动，是落实学前教育三年行动方案的重要举施。我校高度重视，切实加强领导，把幼儿老师基本功训练活动作为提高老师的整体素养，全面提高保教质量的突破口，认真制定具体方案，实行有效措施，认真抓

4、好落实。 组长：孙海宁 副组长：王翠兰 成员：徐冬梅陶小文王庆华 四、培训内容，训练要求 绘画：娴熟把握简笔画、素描、水彩水粉画、国画等绘画技能，并有效地用于教学。 弹唱：会用一种以上键盘乐器(钢琴、手风琴、电子琴)，有良好的乐感，正确、娴熟地演奏幼儿歌曲，并把握基本的唱歌技能，正确、富有情感地教唱幼儿歌曲，能自弹自唱。 舞蹈：有确定的舞蹈基本功、肢体语言表现力和简洁的儿童舞蹈编排力气。 讲故事：一般话标准，吐字清晰，形象生动，肢体语言运用恰当，富有儿童情趣。 教玩具使用与制作：能正确操作幼儿园配备的电教设备并能按教学要求，就地取材，制作简易的、适宜的教玩具。 教育活动设计及组织技能：生疏幼儿

5、各年龄段的进展阅历。了解教材编排的意图及特点，把握教材内容的重、难点，制造性地处理教材的活动内容、组织体系和实施策略。具备驾驭幼儿园各年龄班教材的力气。 幼儿教育理论及政策、法规：熟知幼儿教育基础理论和一日活动常规基本要求，了解把握幼教政策、法规。 五、培训时间支配 幼儿园老师培训、考核时间支配 幼儿园老师工作方案2 经过了去年一年的努力，我园的工作最终走上了正轨，作为一所集体办幼儿园，承载着太多的领导期望，社会关注和家长期盼，让我们这个组建不久的团队，还没有来得及走稳，就不得不快步的跑起来。因此在今年，沉下来，扎扎实实的做好每一项基础工作，静下来，潜心钻研，提高老师的素养和力气就是摆在我们面

6、前的首要工作。本着“夯实基础，厚积薄发”的原则，结合幼儿园的实际和老师们的现有水平，特制订了以下教研工作方案。 一、现状分析及不足： 幼儿园现有老师35名，除了几名骨干老师之外，年轻老师大多是刚刚毕业的美术、音乐等非幼师专业的高校生，他们没有教学阅历，幼儿园整个老师队伍年轻化，虽然经过去年的潜心学习，老师们在理论学问的把握上有了很大的进步，但对于实际的带班技能和阅历却特殊的缺乏，在面临蜂拥而至的孩子们时，他们会手忙脚乱，为此今年的教研活动要突出实效性和实际操作性。 二、教研思路及目标： 我们以幼儿园指导纲要和指南理论为指导，结合我园骨干老师和年轻老师的实际水平，今年的教研思路确定为“两个三”和

7、“一个期盼”，即：打好三个基础，提高三个水平，期盼一个收获。其中三个基础包括：规范幼儿园的管理；优化幼儿的一日生活；夯实教学常规。三个水平是：提高老师的带班水平；提高老师开展教育教研活动的水平，凸显幼儿园的特色；开展专业基本功竞赛，提升老师的专业水平。一个期盼是：查找幼教专家的教育，在不断摸索中走出特色进展之路。 三、工作重点及措施： 1.规范幼儿园管理，融合教职工思想，形成具有合力的教职工群体。 依据我园状况，要做到方方面面的融合，老师之间的融合、老师与环境的融合，老师与幼儿的融合，因此通过贯彻幼儿园的管理制度，在实际工作中完善幼儿园的各项规范，形成适合幼儿园的规范管理体系，在这个过程中，分

8、散老师们的力气，汇聚思想，形成具有向心力、战斗力、亲和力的团队。 2.优化幼儿的一日生活，促进幼儿的健康进展。 在贯彻幼儿园一日生活规范的前提下，充分发挥老师的.主体地位，结合带班阅历和工作实际，不断优化幼儿的一日生活，促进孩子的健康进展。 3.夯实教学常规，打好工作基础 随着幼儿教育的进展和改革的深化，对老师的职业道德和专业力气的要求在不断提高，幼儿老师队伍的水平已成为教育质量的准备性因素，因此每位老师要不断加强事业心和责任感，坚持走进展内涵之路。针对我园年轻老师较多的现状，今年的教研活动从最基础的技能培育开头，通过集体备课、沟通反思、如何更好的制定周方案，书写教育笔记，个案分析，建立成长档

9、案等，扎扎实实的打好基础。 4.深化教研改革，以人为本，提高老师的各方面力气。 （1）以人为本，充分发挥老师的主体地位，创新教研方式，让老师们主动参与到教研活动中，真正地实现“我要学习、我要提高”，主要有这几方面：一是同题开课，提高老师的活动组织力气，二是分层指导，齐头并进，通过给骨干老师压担子，让骨干老师带徒弟，加快骨干老师的成长；给年轻老师结合实际的指导，使年轻的老师尽快的胜任幼儿园的工作，让每位老师都能在原有水平上有大的提高。三是组织各项竞赛评比活动，提升老师的专业水平，做一个一专多能的老师。四是通过各种形式来开阔老师眼界，提高老师的教育科研力气。供应外出观摩学习、姊妹园沟通、网上信息沟

10、通等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学后反思”的力气。 （2）开展多层次的教学呈现活动，促进教研质量的提高。 青年老师同题开课活动：本学期将教学争论的重点放在青年老师教学基本功的锤炼上，以同题开课、独立备课、师徒研课等主要形式，鼓舞青年老师在一日活动的组织和课堂教学上下功夫，虚心学习老老师的教学阅历，刻苦钻研，发挥自己的特长，不断提高自己的教学力气和课堂组织力气。本学期，方案在11月、12月进行教龄5年以下青年老师的同题开课，活动接受自主报名的方式，优胜者今后将推举参加园级以上的教学呈现或评优课。 （3）加强随堂听课的力度，准时给老师整改看法，使老师的教学基本功不断得到提升

11、。 （4）加强教研组建设，促进教研活动常规化，增加教研实效。各班级组每周三下午开展一次班级组教研活动，园领导接受蹲点的形式参与教研组的研讨活动，针对专题争论中的问题切实开展教研活动，让每一位老师在活动探讨中得到收获与启发，并做好详细的记录。 （5）切实保证两周一次的大教研活动，以玩耍的观看记录及指导中存在的共性问题作为研讨的专题，通过研讨引领老师把握新理念，对问题作深化的剖析、提出合理化的建议，引导大家在实践中反思、在反思中进步。 （5）亲热家园联系，做好家访工作。办好每期家教专栏，每班依据主题活动准时更换家长园地内容，向家长宣扬家教学问，连续向家长开放半日活动和举办家长会、家长学校授课活动。

12、 （6）加强老师教育阅历的撰写与沟通。老师要留意日常工作中教育教学阅历的不断积累，组织老师乐观参加阅历文章的撰写，并在期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对老师理念和教育技能提出了巨大的挑战，我们确定要坚决地站在时代潮流的前列，努力开创我们幼儿园的新局面。 5.针对幼儿园日常工作中消逝的问题和困惑，确立教研课题，开展一系列的园本教研活动。 幼儿园起步没多久，存在的问题特殊的多，在今年的教研活动中，我们将结合日常工作消逝的问题和困惑，将“区域活动的创设与指导”作为今年的教研课题。我们也期盼能找到一位幼教专家，引领着我们走出一条更加适合幼儿，更好的促进幼儿进展的教研之路。 四具体活动支配：

13、 九月份： 1、做好开学的各项预备工作、新生家访工作，确保幼儿园各项工作有序开展。 2、召开教研会议，传达教研方案，明确学期任务，完成各类工作方案。 3、更换早操音乐，各班调整编排律动、操节动作。 4、业务培训：来园、离园活动老师操作要领和预备工作，组织开展园内来园、离园活动调研。 5、各班级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨，规范备课格式。 6、园内5年以上青年老师评优课。 7、园行政随堂听课。 8、幼儿园大环境创设。 9、第一次六认真检查。 十月份： 1、业务培训：晨锻活动老师操作要领和预备工作，各班晨锻活动调研。 2、幼儿晨间韵律操评比。 3、同题开课暨新老师亮相课

14、。 4、乐观预备，参加昆山市第六届百节优秀课评比活动。 5、各班级组集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨。 6、开展“学指南”专题论坛幼儿学习化环境建设与区域活动研磨 7、各班自主性玩耍环境创设评比 8、其次次六认真检查。 十一月份： 1、路五片课程组活动。 2、自制体育玩具评比。 3、业务培训：自主性玩耍老师的操作要领和预备工作，各班自主性玩耍调研。 4、组织老师参加苏州市幼教领域中心组活动。 5、各班级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。 6、各班主题环境创设评比。 7、第三次六认真检查。 十二月份： 1、业务培训：半日活动老师的操作要领和预备工作，规范一

15、日活动组织；开展园内半日活动调研。 2、研讨：如何有效组织家长开放半日活动。 3、各年龄段家长开放半日活动。 4、乐观预备，组织参加昆山市“学指南”专题论坛幼儿学习化环境建设与区域活动评比活动 5、依据市“优秀教研组”评比标准，乐观预备，完成参评资料。 6、各班级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。 7、第四次六认真检查。 一月份： 1、优秀教育活动设计评比。 2、各班级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。 3、研讨：如何上好期末复习课。 5、做好学期末复习工作，并进行期末测评。 6、老师综合素养大赛。 7、做好学期末各项工作总结，并检查归档。

16、幼儿园老师工作方案3 新的学期刚刚开头，为了提高自我的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的用心性，做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自我，要遵守园里的规章制度，用心认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公正对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自我。 二、个人学习方面 用心学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自我充电，用心进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在

17、德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强职责心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同协商，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立终身学习的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、用心、踏实，勇于担当职责。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，发奋做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、漂亮、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公正、敬重、信任

18、的关联，视孩子为自我的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自我的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案，认真预备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安第一的意识，做到时时事事处处讲平安，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的.人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱惜意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自我的一巾一杯，养成饭

19、前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿闲逛或做安静玩耍。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学方案。 四、家长工作 1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的宝贵看法和推举，共同协作教育好幼儿。 五、个人发奋方向 1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大提高。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4

20、、提高自我的攥写的潜质及科研潜质，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上，仅有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正到达一位人民老师修身养性上的提高。教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵敏运用各种方法，最主要的是抓住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的用心性，让同学主动学习。 幼儿园老

21、师工作方案4 为打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢快地成长，现制定以下工作方案。 工作目标 一、强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育，全体老师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核。 二、规范管理。增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园管理机制，连续进行人性化管理。 三、突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在珠心算教学、德育教育及美术教育等特色教学上有所突破 四、家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。 五、优质服务。进一步树立服务思想，落实平安责任与

22、措施。 主要工作及措施 1、以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“相互关怀的人气、静静奉献的风气、艰苦奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造校内生活中的每一处环境、每一个细节，乐观营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围。 2、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 3、营造良好的人文环境 （1）加强教研，提升老师专业素养。 （2）强化队伍。加强骨干老师队伍与新老师、的管理与培育。提高老师教学力气、科研力气、基本功的培训和运用现代教育信息技术力气。 （3）

23、加强老师对教育案例、教育教学的反思力气，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。 3、组织各类人员外出参加业务培训 突出特色，协作幼儿园的特色课程“珠心算”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化老师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 幼儿园老师工作方案5 我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。 虽然我刚进入社会，毫无任何阅历，但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师，也很兴奋成为一名配班老师。 经过短短半个多月的实习工作，我发觉我要学习与要做的事情很多，也有很多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与关心。

24、而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小伴侣。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。 从今，我就知道，幼师，不是和小伴侣玩玩耍那么简洁的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人方案： 一：了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务，目的是生疏了解班级的基本状况，接受指导老师的.点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的关怀下，生疏班级授课方式、教学方案后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。 二：与家进步行良好的沟通。这个是我很匮

25、乏的地方。不知道为什么，看到家长我总是会紧急，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小伴侣抓去了。有次，他妈妈问我是哪个小伴侣，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不行以这么说的，我就立马说，我也不太清楚，要不去问下黄老师。黄老师的回答是：“哦，那个小伴侣现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我直接指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较简洁。从中我就学到了说话的技巧。 幼儿园老师工作方案6 一、指导思想 我们必需要与时俱进不断更新自己的思想，自觉遵守

26、幼儿园的规章制度，听从上级领导的支配，做好本职工作，加强培训学习，提高自己的自身素养和专业学问，树立良好的教育观念，以便提高每个幼儿的身心进展。 二、工作重点 1、全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿都能得到全面的进展。 2、在教学活动中，要做到敬重每名幼儿，营造舒适欢快的学习氛围。每周认真备课，提前拟定各项方案，制作教具，准时按课表上课，并适时进行课外活动。课后认真反思总结，对个别有困难的幼儿多给以关怀，以保证每节课的教学质量。 3、鼓舞幼儿多参加幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美术或是具有竞赛性质的活动，这样不仅可以培育幼儿德智体多方面的爱好，还可以增加幼儿的自信念和

27、表现欲，并从中发觉幼儿的闪光点，建立他们的自信念。 4、留意家园联系。真诚的.对待每一位家长，对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到准时解决，不仅做孩子的老师，还有做家长的伴侣。定期将月方案和学期方案要张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。 5、平安工作。严格执行幼儿园的接送卡和签字接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡和签字，才能接送孩子;对于持卡的生疏人，要在取得家长的联系后，确认其身份，签字才可以接孩子。 6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危险物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，

28、留意幼儿在户外时的运动量和准时饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。 幼儿园老师工作方案7 一、基本状况分析： 本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，宠爱参加艺术活动，情愿动手动脑，情愿表演，呈现自己。但也有部分幼儿胆小，不情愿在大家面前呈现自己，为了促进幼儿更好进展，针对幼儿不同特点，特制定本方案。 二、领域目标： 艺术领域 音乐 唱歌 1、能用自然好听的声音有表情地唱歌（音域以c1c2为主），能大胆地、独立地在集风光前进行唱歌表演，情愿在集体中尝试用不同的合作表演形式唱歌（齐唱、独唱、领唱，简洁的两声部轮唱）。 2、能感受并表现两拍子、三拍子

29、、四拍子等节拍的特点。 3、能为生疏而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。 韵律活动 1、宠爱参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人沟通的乐趣。 2、能感受、记忆音乐的基本心情变化，并能准时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合。 3、能够在动作表演过程中学习选择并较生疏地使用一些简洁的道具。 演奏活动 1、情愿参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调全都，声音和谐、好听。 2、尝试依据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地依据老师指挥的手势开头、结束和变

30、化演奏。 3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。 欣赏活动 1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的欢快。 2、能感受共性鲜亮、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的熟识，产生确定的联想，用外部的动作加以反应。 3、尝试依据音乐特点所描绘的形象及情节开放想象，并运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）表达对音乐的感受和理解。 美术 绘画 1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。 2、初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中

31、国画的工具和材料来表现自己生疏的物体。 3、能娴熟地找出不同形状纸的中心，围绕中心进行图案装饰。 4、尝试选择表面有凹凸的材料，体验拓印画（版画绘制）的乐趣。 手工 1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。 2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿生疏的生活物象。 3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成整体物象。 欣赏 欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。 三、活动支配 二月份 第1周主题一爱心对对碰 主题一团团聚圆 第2周主题二

32、甜甜蜜蜜 主题三快欢快乐 第3周主题二 主题一光影大世界 主题二超级变变变 第4周主题三欢快转转转 主题四生活小百科 三月份 第5周主题三桃花朵朵 主题一花红柳绿 主题二莺歌燕舞 第6周主题三欢身笑语 第7周主题四我就是我 主题一独特的我 第8周主题二能干的我 主题三勇敢的我 四月份 第9周主题五房子大观 主题一我们的房子 第10周主题二动物的房子 第11周主题三特殊的房子 五月份 第12周主题六欢乐大王 主题一欢快在身边 第13周主题二我是欢乐果 第14周主题三节日大家乐 六月份 第15周主题七大自然的礼物 主题一自然氧吧 第16周主题二野生动物 主题三绿色菜篮 第17周主题八 主题一学校您

33、好 第18周主题二预备好了 第19周主题三再见了 四、教学措施 1、通过环境设计为幼儿创设良好的学习氛围。 2、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得学问，如：经典玩耍，主题教育活动。 3、家园互动，为幼儿供应更多材料。 4、将学问融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、庆祝六一等。 幼儿园老师工作方案8 一、指导思想 适应教育改革进展要求，依据新老师的成长规律，确立“系统培育，分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新老师实施新课程的教育教学实践力气为重点，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，以树立正确的教育理念、把握科学的教育为目的，关怀新老师尽快适

34、应工作岗位要求，提升课堂教学力气，为其尽快成长为青年骨干老师奠定基础，实现老师专业化梯队建设，提高老师队伍整体素养。 二、培训目标 通过培训，提高新老师师德修养，树立正确的教育理念，把握科学的教育方法和教育技术，增加自身专业水平和实施素养教育的力气，提高班级管理水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新老师可持续进展目标。 三、培训内容 (一)新老师培训 1、了解南昌市幼儿教育现状 我园邀请幼儿教育专家对新老师进行培训，内容包括南昌市幼儿教育进呈现状与展望和老师角色熟识及职业道德规范等，让新老师准时了解南昌市的.幼儿教育状况、最新的教育理念、等方面的内容，也让老师们尽快进入自

35、己的角色，处处以老师的身份要求自己。 2、了解幼儿园、规章制度以及各部门职责(幼儿园办学历史、办学理念、校风学风等) 3、师徒结对，优化资源。 我园将充分发挥名师、骨干老师在新老师成长中的引领、帮带作用，从职业道德、教育理念、专业学问、教学实践力气、现代教育技术、班级管理等方面设置新老师通识性培训课程，接受“师徒结对”的方式呈现新老师课堂教学的实践力气。评价新老师的同时，表彰“优秀师傅”，切实提升新老师实施新课程的力气，初步适应老师岗位需要。 4、夯实基础，提升教学基本功 本着夯实基础、以活动促进展的原则，本阶段着重组织“师德修养、通用基本功、备课”三个版块的活动呈现。通用基本功，包括三笔一画

36、、信息技术运用两个方面;备课考核，涵盖日常教学与随机指定两个方面。活动接受“全员参与、全程跟进”的方式，全面提高新老师敬业爱岗的精神和教育教学。 (二)师德师风培训 1.以自主研读、集中辅导的形式学习中华人民共和国教育法中华人民共和国老师法中华人民共和国义务教育法中共中央关于加强未成年人思想道德建设以及国家规定的老师职业道德规范等材料，提高新老师的职业道德水准和依法教育的力气。 2.由幼儿园邀请资深老师开展主题课程讲座，并组织新老师进行座谈会。精品主题课程有新课改形势下如何做一名合格老师、把同学当做自己的孩子、世上没有坏孩子等等。 3.组织新老师观看先进老师会光盘，并进行研讨。通过演讲竞赛或征

37、文的形式让新老师有一个表现自我、沟通沟通的机会。 (三)教材教法培训 1.聘请有关教育专家、优秀老师等作辅导讲座，并推举相关书目和提出选读、自修要求。通过“师徒制”加强对新老师的个别辅导，在校内开展拜师课、汇报课、公开课等活动;开展新老师教学基本功竞赛、优秀课例呈现会等活动，通过活动带动学习;以学科为单位组织新老师开展各学科的新课程标准的学习、教材的分析、教学方法的探讨等校本教研活动。 2.在校内网上开设新老师读书会和学习沙龙两个栏目，供老师们上传自己认为较好的图书电子文档，还可以在论坛上共享和学习体会，以便新老师加强理论学习和研讨。 (四)说课评课培训 邀请骨干老师对新老师进行说课和评课方面

38、的课程讲座，每位“师傅”通过“一对一”的方式对新老师进行单独细致的辅导，再通过公开的说课评课竞赛让新老师同台竞技、取长补短，并由骨干老师对每位新老师的表现做出点评，关怀他们快速成长。 (五)家长工作培训 家长工作是幼儿老师整体工作中很重要的部分，它对老师的学问、力气及阅历的要求很高，因此我园经常邀请获得过“家长最宠爱老师”称号的老师到我园进行主题教育培训活动。并且组织新老老师共同探讨家长工作，提出老师要擅长发挥自己的优势，利用自身丰富和系统的专业学问，、对幼教改革和进呈现状的充分了解和幼儿年龄特点的把我来面对家长，建立专业教育者的基本自信和良好形象。同时，老师教们结合日常自己与家长之间有效合作

39、，关怀新老师们学会在实际中如何了解家长的所思所想，学会与家长沟通，敬重家长并倾听家长的心声，从而真正体验换位思考。 幼儿园老师工作方案9 一、班况分析： 本班共有幼儿44名，其中男孩有22名，女孩有22名。通过上学年的学习，幼儿在学习和生活上都有确定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力气、与人交往力气、生活自理力气以及动手操作力气都有较大的进展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力气，宠爱关怀他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到进展。 二、教育教学工作 1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的

40、学习只剩下短短一学期的时间。我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，留意多元智能的开发教育，乐观为入学校打好基础。 2、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学规律智能。人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 3、能主动地、专心地进行数学操作活动；观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 4、进一步加强良好教育环境的创设，留意体现幼儿的可操作性和参与性。 5、保证幼儿的玩耍时间，

41、依据孩子的爱好，生成各玩耍活动，关怀孩子形成初步的合作力气，大胆表现交往的力气，初步解决问题的力气。 三、保健工作 1、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱惜的意识和力气。 2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和力气要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 4、定期在家长园地栏目上宣扬有关

42、的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 四、家长工作 实现家园共育，老师和家长必需建立公正合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、乐观地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。 2、实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、熟识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。 五、

43、平安工作 1、平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子供应一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行体检等等。 2、防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱惜意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子平安学问，熟识平安门、平安出口，培育幼儿的自救力气。老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否

44、平安。 在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成老师布置的任务，乐观参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，增加幼儿自我爱惜力气，杜绝平安事故的发生。 幼儿园老师工作方案10 一、指导思想： 依据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培育幼儿良好行为习惯为班级组特色，开展规范有效的常规教研与班级特色教研相结合的教科研活动。 二、状况分析： 我园现有2个小班，共有4名老师，三名公办老师，一位虽然是民办老师，但也有很强的业务素养，班级组成员工作态度认真负责，乐观参加教研活动。上学期，我们以班级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织老师细心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级