幼儿园植树节活动总结汇编15篇_1.docx

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1、幼儿园植树节活动总结汇编15篇幼儿园植树节活动总结1 当春天回到大地，万物复苏。3月12日， 植树节接近的时候，为了让孩子感受到美化环境的意义，激发他们宠爱环境的感情。港城中心幼儿园充分利用这个传统节日，开展了一系列教育活动，“小树随我长”。 每个班依据幼儿的年龄和心理特点灵敏开展活动。比如小班小伴侣就开展过我给小树戴花；中产阶级的孩子开展我松土浇小树；大班的孩子以家庭为单位开展了“种树苗”等活动。 通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们对植树节的意义、树木的作用、孩子们疼惜花草树木的感受以及“爱惜环境，从我做起”的环保意识有了更好的了解。 植树节每年只有一天，绿化环境是一个长期的过程。港城镇中央

2、公园，会让每一个孩子和小树交伴侣，在每一个孩子心中播下环保的种子。 幼儿园植树节活动总结2 3月12日植树节，是一个营造绿色环境，呼唤人们疼惜环境的特别日子。xx幼儿园于3月11日上午各班开展了形式多样的植树节主题活动，介绍植树节的由来、制作护绿小标记、我给植物浇浇水、我给小树画幅画等一系列活动，不仅让孩子们熟识到植树节的意义，更感受到疼惜自然环境对于人类生活的重要性。 瞧：托班的.孩子们沐浴着早春温和的阳光，来到种植园地，亲自给小树苗浇水，个个忙得不亦乐乎 本次植树活动，带给孩子们的远远不止浇几颗树苗这么简洁，“我文明，我行动”，共建和谐奇妙绿色家园，这不仅是我们每一个人责任，也是我们每一个

3、人义务。所以我们要在全部孩子们的心里洒下一颗绿色的种子，让爱惜环境的意识在他们的心中慢慢发芽。 幼儿园植树节活动总结3 又一年，三月的春天，草长起来了，飞起来了，冬天的寒意还没有褪去，春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹树枝上的绿芽，吹地上的绿草，也吹我们幼儿园小伴侣的热忱。 为了更好地满足孩子们的乐观性，3月12日，一年一度的植树节，我们组织孩子们开展了“爱惜一棵小树，绿色的一面是净土”的植树节活动。本次活动分为大、中、小、三个层次。在幼儿园领导的协调和关怀下，活动分组进行。下午两点，我们大团队的孩子们，在老师和家长的伴随下，来到绿化带，用大手和小手一起努力种下一棵树苗。活动中，孩子们尝试了

4、劳动、挖坑、种地、浇水的乐趣，对样品烘干的热忱很高，布满期盼。 植树活动结束时，孩子们回忆起经典绘本树真好，将对树木的奇妙赞美带入现实生活。孩子们说：每天来看看小树，让它们和自己一起成长吧！这项活动使儿童能够乐观与环境对话，乐观参与与植树节相关的活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发儿童疼惜植物的情感，加深儿童对常见树木的理解，了解树木与人类的关系，激发儿童疼惜树木、宠爱自然的情感。 这次植树节活动的开展，让孩子们走进大自然，感受大自然，让绿色滋润他们幼小的心灵。孩子和父母一起种树，夏天孩子会收获绿色；我们，将收获孩子们心中的绿色。 幼儿园植树节活动总结4 春回大地，万象更新，又是草绿

5、之年。花开了，草绿了，春风一年一度的“3.12”植树节又来了。植树节让我们更加疼惜自然，更加疼惜绿树。绿化孕育文明，关爱绿色生命，爱惜身边的绿化成果，广泛开展“种植、爱惜、宠爱、弘扬绿色”，是每个公民的义务和不行推卸的责任。 为了让孩子充分了解有关树木的学问，了解植树节的由来和重大意义；进一步了解树木与人类的亲热关系，提高儿童爱惜树木花草的责任感；为了增加疼惜树木的力气，3月16日，我们公园为家长和中学儿童组织了一次植树活动。在活动中，我们主要让孩子们知道植树节的由来和意义。以班级为单位，围绕爱树护树讲解树木学问，号召大家： 1.关爱绿色生命，自觉爱惜身边的每一棵树和每一片草地。不践踏草坪、花

6、坛，不折花木。 2.选择一些适合家庭种植的植物，种植在阳台或室内。 3.领养一棵小树和水，定期修剪。 4.乐观参与社区和幼儿园组织的绿色爱惜活动，准时劝阻不文明行为，使我们的生活环境更加绿色和温和。 5.周末去大自然查找绿色脚印，向大家宣讲环保学问。 在老师的带领下，我们的父母和孩子也在同一天参加了户外植树活动。在植树、摘树叶、挂树牌、给树浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互关怀等良好习惯。 这个植树节活动加深了我们的园丁 生的环保意识。大家都乐观地行动起来，为了爱惜地球母亲，为了美化我们_镇，也为了美化我们的校内，贡献自己的力气! 幼儿园植树节活动总结5 三月是美丽的季节，三月是布满希望

7、的季节。在这春暖花开的日子里，我们城内幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们乐观参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把 添一份绿色，多一份奇妙作为植树节活动的主题。 3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、发起倡议等方式激发全部幼儿参与活动的乐观性。其次，在下午2:30,由各班老师实行多种方式开展不同主题的植树节活动。 此次植树节活动的有效开展具有忙、乐、多三个特点： 一、忙 1、针对城内幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨争论如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。 2、保教

8、主任忙着召集全部老师争辩沟通，意图通过集思广益的.方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。 3、各班老师忙着制定本班植树节活动方案，准时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充分的预备。 4、家长伴侣们更忙，个个乐观争先，在他们的乐观协作下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜各种种植所需真是应有尽有。 园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎！ 二、乐 植树节活动应当说是孩子们最欢快的植树节.由于欢快就挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福！园领导因本次活动的有效开展露出满意的笑容；老师们为班里孩子们在活动中的精

9、彩表现而绽放笑容；孩子们呢！因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。 三、多 1、人数多 虽是开学最为劳碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体师生乐观参与，人数众多。 2、方案多 本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方案组成。可谓是方案有总有分，细而多。 3、形式多。 孩子的年龄不同，参与活动的方式也各不相同。小班通过民谣欣赏、种植、浇水、参观四周绿色植物的方式进行；中班通过观看植树节活动视频、合作栽种、成果呈现的方式进行；大一班则通过讲故事、多媒体学习了解树与人类的关系、亲自种植花籽等方式进行；大二班通过观看图片了解树的种类、

10、栽种及绘画的方式进行。 4、收获多 孩子们在植树节活动中不仅了解到植树节相关学问，把握了种植的技能，而且学会了与同伴协作，收获了友情。更为重要的是在实践中感受到了劳动给人带来的欢快，激发了爱园爱大自然的情感。 总之，本次植树节活动的组织是成功的。我园将借此活动总结阅历，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日教育工作做得更好，让全部在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到熬炼，获得成长，为今后人生全面而又健康的进展打下良好的基础。 幼儿园植树节活动总结6 春意渐浓，万物复苏，大地上的每一个角落都布满了勃勃生气。为了孩子们能够乐观与大自然环境“对话”，3月12日

11、香山路幼儿园大班组的老师们组织孩子们开展了一系列丰富多彩的植树节爱树护树活动。 活动开头前，老师们通过各种形式向孩子们介绍、熟识了植树节的来历和意义，之后以班级为单位开展了不同的活动内容，大一班的孩子们为小树制作了爱绿护绿的宣扬画，并利用废弃自然物进行了创意造型。大二班的孩子们拿着工具在小农场里忙的不亦乐乎，锄野草、浇浇水、撒种子，在主动参与中感受着劳动的乐趣。 大三班的小伴侣为校内里的小树们制作了独一无二的海报，并且亲自为小树们浇水锄草。绿草地上大四班小伴侣制作的爱心护树牌伴着春风微微漂移，祝福小树们健壮成长。大五班的小伴侣在观看过后用画笔绘画出了他们最爱的小树，畅想着它们的绿色将来。 在这

12、些独具匠心的活动中孩子们亲身体验了劳动的乐趣，感受了美化环境的意义，获得了亲近自然的欢快体验。让我们携起手来，在孩子们心中播撒绿色的种子，放飞绿梦的幻想和希望吧！ 幼儿园植树节活动总结7 一年一度的植树节到了，为了从小培育幼儿宠爱自然、爱惜环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月x日，在幼儿园内进行了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。 首先，我们透过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树能够削减噪音，植树能够防风防沙，削减水土流失，能够把握气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，自然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经明

13、白了种树有很多的好处。 之后，我们与孩子们一齐到户外分班级组进行了不同的教育： 1.小班给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”（扮演）做玩耍。 2.中班在幼儿园种植园地，和老师一齐种植小树挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。 3.大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内熟识各种树木并做调查绘画树木。 透过我们植树节的这次活动，孩子们宠爱自然、爱惜环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也透过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。 幼儿园植树节活动总结8 春风送暖，万物复苏

14、，正是孩子们感受自然亲近自然的大好时间。为了让太华园的幼儿能感受到春天的美丽，通过引导让全园幼儿能观看、感受春天，促进幼儿观看、语言、体能等多方面的进展。4月13日xx14日上午，太华幼儿园组织全园幼儿和家长到河津北城公园，开展了“走进春天”远足踏春活动。 本次踏春活动以“平安第一”为原则，活动前老师对活动场地进行了实地考察，对幼儿进行了平安教育，并且活动是分年龄段进行，(13日上午大班活动、13日下午中班活动、14日上午小班活动)以确保踏春活动的顺当开展。 当天，幼儿和家长手拉手，在本班老师的带领下，举着园旗，排着整齐的队伍浩浩荡荡地走进北城公园。从前宁静的公园此时显得特别的吵闹，到处是欢快

15、的笑声。 首先是游园活动:在老师的带领下，幼儿和家长一起欣赏着公园的美景，听着老师的讲解，沐浴着春日暖暖的阳光，看着桃红柳绿，闻着花儿阵阵芳香，家长和孩子们都沉醉在春日美景中，感受着春的气息。 其次是玩耍活动:各班通过亲子玩耍(两人三足、揪尾巴、拔河等)，趣味玩耍(转荷叶、运西瓜、击鼓传花等)让平常忙于工作的家长此时和孩子共同玩耍，进行亲热的接触和沟通，从而增进幼儿、老师、家长三者之间的感情。 还有美术活动:通过观看、体验、玩耍等活动后，让孩子把心中美丽的春天用画笔描绘出来、表达出来，抒发幼儿对美的向往。 最终是共享活动:独生子女大多会以自我为中心，通过幼儿之间相互品尝各自的食物，让幼儿学会和

16、同伴共同共享、体验共享带来的乐趣。 短短的两个半小时踏春活动很快就结束了，幼儿在家长的带领下依依不舍地离开公园。户外踏春活动，拓宽了幼儿视野，进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美! 幼儿园植树节活动总结9 （）紧锣密鼓 升旗仪式结束后，全校师生以班级为单位组织开展了形式多样的爱绿护校行动，做到了人人参与，宣扬与实际行动相结合，让幼儿们在活动中体验到了成功的欢快，达到了为班级、为学校增加绿色、净化、美化环境的目的。 （2）发出倡议 为提高同学疼惜植物、爱惜环境的意识，x月xx日早晨，在升旗仪式上，x园长在国旗下讲话结束后再次向全体同学提出了植树疼惜

17、环境的倡议，号召大家结合植树节的契机，争当环境爱惜的小卫士。 努力做到从身边的小事做起，疼惜一草一木，捡起身边的纸屑，疼惜校内，爱惜环境！在讲话中x园长还特意表扬了大班的同学，每天早晨都不辞辛苦地早早地来到学校浇花、拔草，却也从不向人埋怨一丝一毫。 （3）活动小结 通过这次植树节的前期活动，让同学们更切实地熟识到疼惜树木，爱惜环境的重要性。建立起用自己的双手照看自己身旁的环境，共同创建奇妙的绿色校内的意识。 幼儿园植树节活动总结10 阳春三月，草长莺飞，春天带着绿意向我们走来，又逢一年植树节，为使孩子们能够乐观与社区环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情

18、感，*幼儿园组织大班孩子们开展“为小树浇水，与小树共成长”的植树节爱绿护树活动。 3月12日下午三点钟，大班级部的老师、孩子和部分家长共二百余人排着浩浩荡荡的队伍向*公园动身了。一路上，各班高举“疼惜树木，从我做起”“生命在于绿色”“绿色家园，人人共创”等标语红旗，孩子们背着小书包拿着小桶，迈着铿锵的步伐，手牵手相互谈论着，欢快的氛围影响到四周的路人，爱绿护树的意识在相互传送。桃花山公园里，暖暖的春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。看，孩子们手拿小桶急躁排队接水，当心的将桶里的水缓缓倒入树坑，争先恐后的劳动场面好不吵闹，在园领导的有序组织支配下，一棵棵小树饱尝生命之

19、水，摇动身姿焕发勃勃生气。随后，孩子们将“小草青青，足下留情”“多一份绿色，多一份温馨”“人人爱绿，绿爱人人”等亲自制作的.环保小标志悬挂到树枝上，发动更多的人参与进来，一起营造天蓝地绿水清的奇妙家园。 此次植树节活动前，老师们制定了详细的活动方案，并与公园负责人商讨活动流程与浇水场地、周密的支配跟班人员与出行路线，确保了活动的顺当进行。活动后，孩子们还将通过口述日记和绘画的形式表达表现活动的感受。 此次植树节活动的深化开展，让孩子们亲身感受到环境的奇妙，激发了爱绿护树的情感，增加了劳动和责任意识，在孩子的童心世界里种下环保的种子，为孩子们的童年增加了一抹亮丽的颜色。 幼儿园植树节活动总结11

20、 (1)紧锣密鼓 升旗仪式结束后，全校师生以班级为单位组织开展了形式多样的爱绿护校行动，做到了人人参与，宣扬与实际行动相结合，让幼儿们在活动中体验到了成功的欢快，达到了为班级、为学校增加绿色、净化、美化环境的目的.。 (2)发出倡议 为提高同学疼惜植物、爱惜环境的意识，3月11日早晨，在升旗仪式上，李园长在国旗下讲话结束后再次向全体同学提出了植树疼惜环境的倡议，号召大家结合植树节的契机，争当环境爱惜的小卫士。 努力做到从身边的小事做起，疼惜一草一木，捡起身边的纸屑，疼惜校内，爱惜环境！在讲话中李园长还特意表扬了大班的同学，每天早晨都不辞辛苦地早早地来到学校浇花、拔草，却也从不向人埋怨一丝一毫。

21、 (3)活动小结 通过这次植树节的前期活动，让同学们更切实地熟识到疼惜树木，爱惜环境的重要性。建立起用自己的双手照看自己身旁的环境，共同创建奇妙的绿色校内的意识。 幼儿园植树节活动总结12 植树节活动已经落幕，但是对于孩子们来说却是刚刚开头，今年植树节与以往不同，这次是让孩子自己带盆栽，在幼儿园里亲自照看自己的盆栽，就像是爸爸妈妈呵护自己的孩子一样，每天都给自己的盆栽浇水，松土、拔草俨然成了小大人。 在植树节当天，我们带领着孩子们，给自己的盆栽浇水，除草，虽然很累，一张张小脸儿红彤彤的；但是他们很欢乐，每张小脸儿上都洋溢着笑容。 在孩子浇花的时候，我们会告知孩子什么花多浇水，什么会不用浇水，像

22、（仙人球等）。活动中，也听到孩子们在相互争辩“这是我妈妈给我买的，绿色的仙人球”“这是我爷爷给我带的叫xxx。我忘了”引起一片笑声；“老师，我不哭了，我哭了，小花也会哭的”。这是刚入园小伴侣曹曦月的声音。看着孩子们可爱的小脸儿，听着孩子们稚嫩的话语，深深地感受到幼儿园每一次活动的用意。 同时，也感谢家长伴侣对本次活动的支持与协作，有了您的.支持，我们的孩子在每次活动中才能收获更多。感谢各位家长！祝愿我们的孩子在你我共同的呵护下能够像小树苗一样健壮成长！ 幼儿园植树节活动总结13 参与植树节的相关活动，能够亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。下面是由活动总结网为您

23、整理的幼儿园植树节活动总结，欢迎参考。 一、活动背景： 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，我们迎来了一年一度的植树节。为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小疼惜植物，宠爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月10日，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。 二、活动目标 1。引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的.名称、形态、特点、生长规律等。 2。进一步增进幼儿对树的熟识，理解人与树的内在联系。 三、活动主题： 绿化环境、美化家园 四、活动时间： 3月1

24、1日 五、活动内容： （一）“绿色家园从我做起”我为校内添点绿 每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉的生长过程。 （二）晨谈：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义 （三）玩一玩做一做，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等等。 大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园（制作时间：3月11日上午其次节课完成） 中班段：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化（制作时

25、间：3月11日上午其次节课完成，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上呈现） 小班段：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）（制作时间：3月11日下午完成，放学呈现家园窗） （四）“我为小树浇浇水” 大班段幼儿参与，每班预备小水桶10个左右（可以让部分孩子从家中带来），每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动， 活动时间：3月11日下午3：003：30分（每班的浇水园区由组织提前统一支配，不要消逝冲撞的现象） 幼儿园植树节活动总结14 春天越来越强，万物复苏，地球的每个角落都布满活力。为了让孩子们与自然环境进行乐观的对话，象山路幼儿园的老师在3月12日植树节组织孩子们开展了一系列丰富多彩的爱树

26、护树活动。 活动开头前，老师们以各种形式向孩子们介绍和了解植树节的由来和意义，然后在课堂上开展不同的活动。第一个班的孩子为小树做了爱绿护绿的海报，用废弃的自然物进行创意造型。大二的孩子在小农场忙着工具、除草、浇水、播种，在乐观参与中感受到劳动的喜悦。三班的.孩子们为校内里的小树制作了独特的海报，并用自己的双手给小树浇水和除草。绿草如茵的大地上，高班级同学制作的爱心护树卡随着春风轻轻飘动，祝愿小树健壮成长。经过观看，五班的孩子们用画笔画出了他们最宠爱的小树，想象着他们绿色的将来。 在这些独特的活动中，孩子们体验到了劳动的喜悦，感受到了美化环境的意义，获得了亲近自然的欢快体验。让我们携起手来，在孩

27、子们心中播下绿色的种子，放下绿色幻想的幻想和希望。 幼儿园植树节活动总结15 一年一度的植树节到了，为了从小培育幼儿宠爱自然、爱惜环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日，在幼儿园内进行了你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园的活动。 首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以削减噪音，植树可以防风防沙，削减水土流失，可以把握气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，自然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的.还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。 接着，我们与孩子们一起到户外分班级组进行了不同的教育： 1、小班给校内内的树浇水、松土

28、、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和树姐姐(扮演)做玩耍。 2、中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树挂牌合影(写上种植人及名称如爱心树心愿树成长树等)。 3、大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内熟识各种树木并做调查绘画树木。 通过我们植树节的这次活动，孩子们宠爱自然、爱惜环境的意识得到了很好的提高，我们已将环保的种子播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。 春回大地，万物复苏。在3月12日 植树节来临之际，为了让幼儿感受美化环境的意义，激发宠爱环境的情感。xx中心幼儿园充分利用这传统的节日，开展了小树伴我成长系列教育活动。 各班依据幼儿年龄、心理特点灵敏开展活动，如小班幼儿开展了我给小树穿花衣；中班幼儿开展了我给小树松松土、浇浇水；大班幼儿开展了以家庭为小组的种植小树苗等活动。 通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿疼惜花草树木的感情，培育了孩子们爱惜环境，从我做起的环保意识。 植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，xx中心园将让每个孩子都和小树交伴侣，将环保的种子播撒在每个孩子的心中。17