幼儿园感恩节活动策划方案(通用15篇).docx
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1、幼儿园感恩节活动策划方案(通用15篇)幼儿园感恩节活动策划方案1 活动目标: 1、情愿与同伴一起观看情境表演,并能用简洁的语言表述看到的内容。 2、懂得关怀自己的妈妈。 活动预备: 1、家庭场景布置(小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等) 2、兔妈妈、兔宝宝头饰 活动过程: 1、引出话题: 欣赏歌曲世上只有妈妈好 引导幼儿一起说说妈妈世怎样宠爱自己、关怀自己的.。 2、情境感知: 师生共同观看表演,“刚才你看到了什么?” “你们宠爱这只小兔吗?”“妈妈下班后,小兔都做了些什么?” 3、再次表演,引导幼儿倾听角色语言: 兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做,一边师怎么说的?”(幼儿学说角色语言
2、) 4、参与演出,师生合作。 “谁情愿来做我的兔宝宝,下班回到家,好宝宝怎样关怀妈妈?”(老师与一名幼儿表演老师与全体幼儿表演) 幼儿园感恩节活动策划方案2 感恩节即将来到,为了让幼儿从学校会关爱,学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人,学会将“爱”的语言及行为传递给他人,让敬老,爱老,助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学方案,我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动,让孩子走进敬老院去关爱老人、敬重老人 一、活动名称: 爱心之旅走进敬老院 二、活动地点: 敬老院 三、活动时间: 20_年11月22日(感恩节) 四、活动预备: 1、提前联系好敬老院,与负责人
3、沟通好取得信任与协作; 2、与家长沟通好,让家长当天给幼儿预备好点心、水果之类的.爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 3、幼儿自制的爱心卡片。 4、预备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。 5、园方预备园车一台 6、平安预备:活动前培育幼儿外出平安规章,请好义工家长一起来维护孩子的活动平安。 五、活动流程: 9:00前预备好外出活动用品,给幼儿穿好园服交待外出活动规章,幼儿分三组,义工家长和老师支配到组交待责任。 1、坐车到达目的地。 2、整队再次交待规章和流程。 3、参观敬老院与老人沟通、亲近老人。 4、为老人送爱心礼物、爱心卡。 5、为老人送上我们的节目感恩的心和水果舞蹈。
4、6、给老人送祝福。 7、与老人共同合影留念。 8、坐车返回幼儿园。 幼儿园感恩节活动策划方案3 一、活动主题: 感恩你我,真情成长 小班:亲亲一家人 中班:让爱住我家 大班:感恩的心 感恩宣言: 小班爱自己,爱家人 中班爱自己,爱家人,爱同伴 大班爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 二、活动目的: 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关怀和关怀自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活! 三、活动时间:11月xx日
5、 四:活动地点:春江幼儿园 五:具体支配: 老师篇:(各园工会负责) 1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行学会感恩的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。 幼儿篇: 1、小、中、大班学唱让爱住我家(班级组长负责) 2、画一幅画,感恩父母。(班级组长负责) 3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们真诚的祝福。(大班班级组) 家长篇: 1、学唱让爱住我家 2、“爱的传递”活动:家长填写
6、爱心卡,鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有士气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这生疏的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必需满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不
7、开头思考:今日的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的.结束自己如花的生命?这究竟是为什么? 想了缘由很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的关怀,甚至连一声“感谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种哀痛。作为教育工作者,我们有必要提示他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在园内开展“感恩你我,真情成长”的感恩节系列活动。 活动目的: 通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听
8、,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,伴侣或者对手,欢快或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚烂的阳光。 活动时间: 11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动地点: 幼儿园内(依据活动需求确定场地) 活动预备: 1、收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。 2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。 3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。 4、感恩的心手语版示范。 活动过程: 一、环境:幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。(11月
9、23日)班级老师集中悬挂。 二、开幕式(11月21日) 1、主持人宣布活动开幕 2、在升旗仪式中启动,园长、老师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。 3、感恩的心手语版表演(全体老师)。 4、感恩宣言: 小班爱自己,爱家人 中班爱自己,爱家人,爱同伴 大班爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 5、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温和等寓意),仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言” 三、主题活动: 1、各班老师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。老师提前收集有关的故事内容 2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午) 3、各班级开展有关感恩节
10、的英文活动(感恩节当天) 4、周四感恩节当天是每月的共享日,各班下午开展感恩共享的特色活动,邀请家长参与。 四、闭幕式: 周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级老师念给孩子听),挨次:N2K1AK1BK1CK2AK3A。 幼儿园感恩节活动策划方案4 一、小小珍宝,知感恩 活动开场白: 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了说一不二,即使父母亲再苦再累也必需满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对
11、这并不是个别现象的现实,我们这些为人师者不得不开头思考:今日的孩子怎么了?我们的条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么? 想想缘由很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的关怀,甚至连一声感谢也不会说,这不能不说是社会文明的一种哀痛。作为教育工作者,我们有必要提示他们,引导他们,继而唤起他们心灵最深处的和善本性与感恩之心。于是我们借感恩节的机会,在幼儿园内开展小小珍宝,知感恩的感恩节系列活动。 活动目的: 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 2
12、、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的奇妙。 活动时间:4月的第四个星期四下午4点(今年11、26) 活动地点:某某幼儿园大厅。 活动前期预备: 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。 2、各班征集感恩箴言。 3、整理写给家长的感谢信。 4、园所环境布置:黑板、海报等。 5、制定好活动方案,时间、地点、负责人落实到位。 6、表演感恩的心手语学习。 7、布置感恩互动墙。 活动大致内容: 一封感恩的信致全园家长的感谢信 一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习感恩感谢感动 一次感恩的表演集体表演感恩的心 一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢
13、或祝福的话 一个感恩的故事老师叙述一个故事 一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙 一段DV录像幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻) 活动过程: 1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。 2、各班可依据幼儿年龄,开展符合的活动。如:中班护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸爸妈妈,一天爱惜好鸡蛋,不让鸡蛋裂开掉,体验爸妈培育宝宝的辛苦,学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。 3、4点开大门后,发放老师给家长的感谢信。 4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。 5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。 6、带领孩子来欣赏感恩墙。 学会感恩,明白什么是
14、爱 1、欣赏话剧感恩节的由来: 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、敬重他人 2、表示感恩 走入班级,对曾今关怀过你的老师、小伴侣表达谢意(拥抱,亲吻,说感谢) 3、感恩节特别活动护蛋之情,感恩之心 孩子们必需爱惜一颗煮熟的鸡蛋,不能让蛋打破。让孩子们了解父母培育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私 4、欣赏感恩的心故事 5、手语感恩的心感恩的话 6、幼儿制作爱心树 7、感恩节宴会 预备工作: 以下需要家长协作: 1、4月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、4月26日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作水果沙
15、拉以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小伴侣一起共享。 留意事项: 1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺当开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 三、感恩你我,真情成长 目标: 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的奇妙。 前期工作: 1、感谢信:全园发放感恩信,告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅:a、制
16、作大火鸡,标识语:happythanksgivingday感恩节欢快; b、摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责) 3、班级:a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处; b、装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等; c、感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习 d、制作感恩贺卡; 4、感恩行动:周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。 当天活动前的预备: a、全体师幼学习感恩的心手语表演; b、请家长帮忙预备水果小吃以及一串爆米花项链; c、预备暖场音乐以及感恩的心tenlittleI
17、ndians音乐,主持词 d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并预备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程: A,早上开头抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:感谢您,感恩节欢快;孩子之间拥抱。 B,全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 C,主持人宣布活动开头,简洁介绍感恩节相关学问。 D,英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanksgiving! E,集体表演感恩的心,拥抱身边的
18、人 F,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲火鸡语对暗号。 活动结束: 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记叙述感恩节的过程与收获。 5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要始终拥有一颗感恩的心,去关注身边全部的奇妙、全部应当感谢的事物和人们,做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧! 幼儿园感恩节活动策划方案5 十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。
19、感恩节让孩子用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、伴侣或对手,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚烂的阳光。唤起宝宝的感恩之心,让宝宝将自己的真实情感表达出来。 在感恩节这个特殊的节日,就让我们一同领悟身边的人为我们付出的满满爱心吧“感恩节让爱住心底主题活动就等你来哦,我们将与外教老师互动时长60分钟的玩耍呦,ohmygod!比比看谁最厉害呢!感恩节聚餐、英文歌谣等,精彩确定不容错过!让我们一起学会感谢他人为我们的付出!让我们更加珍惜现在所拥有的
20、一切! 活动主题:感恩节让爱住心底 活动时间:20xx年11月26日星期四 活动地点: 活动地址: 活动要求:2岁以上宝宝 活动时间:18:0020:00 活动流程: 1签到 2开场舞 3。感恩节由来和感恩节聚餐 4。穿蔓越橘玩耍 5爱心番茄亲子互动玩耍 6。玉米玩耍 7火鸡舞后活动结束 让我们先初步了解感恩节: 感恩节是在每年11月的第四个星期四,像中国的春节一样,在这一天,成千上万的人们不管多忙,都要和自己的家人团聚。每逢感恩节这一天,美国举国上下吵闹非凡,人们依据习俗前往教堂做感恩祈祷,城乡市镇到处进行扮装游行、戏剧表演和体育竞赛等,学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还仿照当年印第安人
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