幼儿园新生家长会讲话稿.docx

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1、幼儿园新生家长会讲话稿幼儿园新生家长会讲话稿1 敬重的各位家长： 晚上好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今日的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关怀和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺当的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很简洁的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活状况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长协作的工作。 我们中一班有三位老师。我是任老师

2、，也是本班的班主任，我主要负责中文教学，从事幼教工作10年了，我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的伴侣，家长的伴侣，希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是刘老师、王老师。刘老师是英文老师，主要负责英语教学；王老师是生活老师，这两位老师对工作都很认真负责，对孩子也很有急躁和细心。我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表支配的内容有：共享阅读、语言、生活与健康、蒙氏数学、艺术、科学、英语等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是老师参考资料上的。 这学期我们班还要开设区域活动课和主题教学：我们要让孩子学会动手、动脑，还要进展孩子的语言表达，学会交往、学会共享及合作、思维的

3、力气。 现在我们班共有孩子33人（男生22人，女生11人）。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们依据班内孩子的状况和特点，以培育良好的生活习惯及爱好爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理力气，培育孩子擅长动脑、敢想、敢说、勇于实践的力气。接下来我把中班的有关状况简洁地介绍一下。 一、中班年龄特点： 1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2025分钟。 2、能动能静。反应快，动作灵敏，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变

4、换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的把握自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简洁产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提示孩子接下去该做什么了，关怀他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开头进展，运用语言交往的乐观性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如宠爱在老师面前告状。依据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说

5、两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应当鼓舞。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候确定要把握原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应当急躁告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会依据状况，正确推断

6、是否需要告知大人来处理，而不是乱告状。 4、聪慧中的麻烦。处在玩耍的高峰时期，他们不仅爱玩玩耍而且会玩玩耍。会自己确定主题，支配角色，独立玩耍。大人有大人的方式交伴侣，小孩有小孩的方式，在玩耍中慢慢形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的玩耍伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好伴侣，不知道哪种交往的方式是正确的简洁发生争吵和攻击性行为。 孩子产生攻击性行为的缘由很多，比如：第一，幼儿平常宠爱看一些攻击性强的电视，如其次，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷

7、、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这需要我们正确对待，急躁地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓舞。不要实行简洁的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿叙述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生

8、。 二、幼儿工作： （一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，让孩子自己穿脱衣服、折叠自己的小被子，这不仅仅是由于要从小养成孩子的独立性，同时也是进展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在进展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到进展，今后孩子的动作、动手力气会比其他孩子晚。 （二）解决问题方面。上面有介绍到幼

9、儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培育孩子的动手力气之外，我们也希望培育孩子们解决问题的力气，平经常常能听到小伴侣来告状，发生一点小冲突都想得到老师的关怀，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能进展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较大方，我们也将留意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 （三）班级管理方面。中班的孩子自理力气提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了明星宝宝制度。每个星期有2个孩子当明星宝宝，负责给小伴侣端饭、发小勺，整理班级桌椅，检查一下教

10、室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。 三、老师工作方面： 1、连续培育幼儿的自理力气，促使幼儿养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行快乐进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬鼓舞等方法；对自理力气弱的幼儿，在多照看的同时，也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。 2、进行平安教育，通过儿歌、故事、玩耍、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟生疏人走；当身体不适时主动告知老师；通过表扬、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢；玩耍时学会自我爱惜。 3、开设图书区，供应多种体裁的图书，连续激发幼

11、儿对图书的爱好，并能将好玩的情节简洁叙述出来。在教学中，老师引导幼儿运用好听的词语，多鼓舞个别幼儿克服可怕心理，在老师的关怀下，学习大胆与人交往。 4、开拓数学区，利用玩耍、操作等活动，让幼儿学会比较物体的粗细、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简洁的测量。学习观看生活，能进行简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发爱好。 5、培育幼儿对音乐活动的爱好，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐，培育幼儿对美的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。 四：家长工作： （一）为了孩子的平安考虑接

12、送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥当保管，不要遗失，按时接送。由于本学期早操比小班时要早一些，请在7：408：00这个时间段把孩子送到幼儿园。 （二）关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师，并认真填写服药登记。只要孩子不生病，就应每天送幼儿园，不要由于家里有人就不来了，这样会让幼儿不情愿上幼儿园。生病的幼儿到园，应给老师交代好哪里不舒适，这样老师好加强观看。假如有事不来园的确定要请假打电话或发短信都以。 （三）下午放学的时间是4：40，星期三可能会晚一些出来，由于奥尔夫音乐课要4：25才下课，回老师要喝水、整理衣服这些，所以回晚一些。 （四）请家

13、长给孩子带到幼儿园的书或衣服作个标记或写上名字，大部分家长都做得很好，个别家长可能是很忙没有做标记。 （五）缴费和退费：缴费是每个月的15号前必需教当月的学费，过了这个时间就没有折扣，退费必需是国家规定的传染病以及5天以上没入园才退费，只退伙食费，其他的状况退费具体询问财务那里。 （六）关于作业：每周五发放一次书本回家，及会适当地布置一次作业在家完成，具体的内容请留意家园联系手册上一周学习内容中有注明，共享阅读每周发一本回家，就不用带过来了，其他的书请周一入园时务必带过来，家园联系手册最好在星期四之前带过来，假如太晚的话会影响周五的发放， （七）“家长助教”是幼儿园新推出家园互动的一种新的方式

14、，让家长真正走进孩子的课堂。“家长助教”就是家长依据自己职业的特点，来给孩子上一堂你职业方面的课，让孩子了解你的职业，从而丰富孩子的视野。假如你觉得职业不是很好讲，你也可以选择你感爱好的内容来给孩子上一堂课，需要我们老师给你预备什么的，可以告知我们给你预备。希望家长伴侣们能够乐观报名。 （八）本周五要去园博园秋游，需家长伴随下去秋游，这次秋游是结合这个月的主题教学开展的，到时候会给每个小孩发一张调查表，这张表是要家长和孩子一起完成的。早上8：30在幼儿园集合，步行去园博园，请给孩子预备充分的水和食物，早餐和午餐幼儿园都预备有的。 五、在这里我还要说几点需要家长留意的地方： （1）地板比较滑，尽

15、量给孩子穿防滑的鞋。 （2）每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西，别让孩子吃了。 （3）假如需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。 （4）我们园里有规定，上班时间不能接电话，真有急事再打或者发短信，或打幼儿园的电话。 （5）家长有什么建议或看法，可以直接给我们老师提出来，我们尽量解决。 六、家长反馈时间。 感谢各位对我们的关怀，假如有家长有什么需要问题可以留下来与老师沟通，其它的家长以后有问题也希望能准时与我们沟通，感谢。今日的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。 幼儿园新生家长会讲话稿2 友爱的

16、家长们： （晚上见面时用语）晚上好！ 命运把我们联系在一起。我谨代表我们的老师对各位的到来表示诚意的感谢！ 我是W小姐，还有邓小姐和陈小姐。我们的电话号码写在黑板上。请写下来以便联系。 将您的宝宝送到我们的幼儿园是我们的荣幸。 为了宝宝能够健康欢快的成长，希望大家能够努力达成共识，共同推动幼儿园从家庭的儿童个体生活向集体生活转变。 下面给你介绍一些状况，让你了解我们的工作，关怀我们提高工作质量，让你安心，让你的孩子欢乐。 首先，从明天开头，我们将和孩子们在一起。 为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，从下周的9月1日到9月8日，这六天孩子要来幼儿园上半天课。入园时要给孩子吃一顿丰富的早餐，中午带回家

17、。孩子们在幼儿园吃午饭。 9月9日、10日孩子会尝试午睡，下午4点接。 由于，阅历告知我们，绝大多数的孩子会由于刚上幼儿园而哭，不想吃饭，想家，想亲人，等等。所以我们给孩子确定的空空间和时间去适应。 一般状况下，三个月左右，孩子就基本能适应幼儿园的生活了。 9月13日起，依据正常作息时间接送孩子。现在是早上8点半之前，接孩子的时间是4点50分。如无特殊状况，请尽快接孩子。由于孩子的心理承受力气有限，经过一天的等待，和亲人相聚的愿望等不及了。所以前几周要晚送早取，避开恐惊。 其次，接送儿童时，请使用刚发给大家的儿童接送卡。接送的时候记得带上。进大门需要出示，门卫确认后才能进入。严禁托付未成年人接

18、孩子入园；托付他人接孩子时，请提前给老师打电话，确认后方可接。 第三，幼儿园是人集体生活的地方。孩子连自己都照看不了，更别说别人了，跟同龄人也相处不好。 所以班里可能会消逝一些类似这样的状况：小磕碰、摔伤、抓伤、咬伤等破皮现象。假如你的孩子遇到这种状况，希望家长能相互理解，请和老师沟通，尽量避开家长之间的摩擦。我们最不情愿发生这种大事，也请家长们对我们的工作表示理解和支持。 第四，请家长自觉遵守幼儿园的规章制度。机动车不得入园，自行车必需停放在指定区域。 当家进步入幼儿园时，请疼惜幼儿园的公共财产。通过塑胶地板时，自行车不要在塑胶地板上行走。穿高跟鞋的要绕道走。 由于孩子小，所以平安尤为重要。

19、在童装方面，请问各位：不要穿背带裤、喇叭裤、拉链裤；鞋子要合脚，适合儿童运动，不打滑；不要穿细带子的衣服，尤其是帽子上有带子的衣服；不要佩戴宝贵物品，以免丢失。 为了保持环境清洁，请家长在接送孩子时不要乱扔垃圾。同时要教育孩子卫生，不要随地大小便。每个教室都有卫生间，你可以随时进去解决。 第五，关于儿童用药。 当孩子需要服药时，请按时间和数量包装好药物，注明班级、孩子姓名和服用方法。孩子入园，带孩子去医务室通知医护人员。 不及物动词假如孩子有特定的疾病，比如过敏或其他需要特殊照看的特殊病史，请准时告知班主任。 第六，请在孩子的衣服和其他物品上绣上孩子的名字，以便识别。还要给孩子多预备衣服裤子。

20、 第七，请依据老师的要求准时上交孩子需要的物品，并照常购买。 第八，假如准备让孩子上幼儿园，就要培育孩子的独立力气，比如独立吃饭，独立上厕所，独立入睡，减轻孩子的心理负担。 留意不要太迁就孩子，给孩子一些必要的要求。 第九，孩子刚到一个新的环境，间或会有一些变化。 比如身体不适，惊慌失措，食欲不佳等等。不用太担忧，是一种心理现象（分别焦虑），适应一段时间后就会消逝。 不仅仅是孩子，还有家长，比如担忧孩子吃不饱，玩不好，睡不好，被欺侮，老师是否宠爱自己的孩子，等等。我希望你不要把你的焦虑传染给你的孩子。希望家长树立信念，战胜自我，真诚协作老师，让家园互动，共赢。 第九，请经常关注我们教室门口的家

21、合教育专栏。假如有给家长的通知或其他指示，就会贴在那里。请准时阅读通知，养成阅读习惯。 第十，假如电话号码有变化，请准时通知老师。 第十一，假如你有什么要说的，请尽管问。写一个留言，放在门口的作业包里。我们会准时观看，尽力而为 幼儿园新生家长会讲话稿3 敬重的家长同志： 你们好！ 首先感谢在座的各位家长对本次家长会的支持与合作。我代表幼儿园的全体老师，对你们的到来，表示喧闹的欢迎。各位能选择我们幼儿园，将自己的珍宝送到这里来，这说明对我们工作的信任，正是有了你们的理解、支持，我们的工作才能顺当地开展。 一、先简要介绍本园的概况： 我园隶属于中区教育局明珠中心学校，是一所公办体制的幼儿园，是济宁

22、市仅有的几所省级示范幼儿园之一。经过十年的进展全园占地面积两千多平方米，06年新盖了三室配套的三层教学楼一幢。现拥有大、中、小共9个教学班，300多名幼儿。室内安装了空调，紫外线消毒灯；班里配有钢琴、电脑、玩具橱、电视机等，还有大型室外玩具和桌面玩具，配备多媒体室、资料室、图书阅览室、科学发觉室、卫生保健室等专用活动室。园内现有教职工35人，老师学历达标率百分之百，其中大专以上学历占50%，设园长、业务园长、教研组长。 二、我园的教育理念和培育目标 幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简洁、最基础、最简洁的学问和技能，通过一日生活让幼儿对这些学问和技能快乐的把握，并产生爱好，使之养成终身学习

23、的爱好，而良好的生活，学习习惯可以陪伴其一生，并影响他一生。本着这个教育理念，老师们首先从培育幼儿良好的行为习惯入手。一日生活中先教幼儿学会做人：有礼貌、尊老爱幼、宠爱集体，性格活泼开朗，能主动快乐地参加幼儿园各项活动，和同伴友好相处。再学会做事：爱劳动，会自理。同时学会学习：会听课，爱读书。乐观参加音乐、舞蹈、美术等活动，有确定的艺术表现欲望和表现力。我们遵循活动育人的原则，在每学期方案中都坚持支配，一学期两次大型活动，每月一次中型活动。活动中全园参与，共同进步，嘉奖优秀。培育幼儿的自理力气，合作、竞争意识、创新力气，口语表达，相互沟通等各方面的力气。 三、我园的教材使用状况 我园的教育内容

24、是依据国家教育部颁发的幼儿园教育指导纲要进行的，所接受的教材是山东省教育厅，依据纲要的宗旨，制定的活动教材，全部的教育教学活动归教育局统一管理，教学内容符合幼儿的年龄特点和生长发育规律，以开发幼儿的智力培育幼儿的多种力气为宗旨，有层次地循序渐进的使幼儿把握应当获得的学问和技能以及生活阅历和力气。教材共分五大领域：分别是科学领域、语言领域、健康领域、社会领域、艺术领域。这套教材重视了幼儿在活动过程中的情感体验和态度的培育。避开了只重学问技能而忽视情感和实际力气的倾向。培育幼儿独立、自治、专注、秩序、合作等终身受益的品质。 四、新生入园问题 新生入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着

25、很大差异，因此一些孩子在入园之初会消逝不同形式、不同程度的适应困难，其突出的表现形式就是哭闹，此外还会消逝憋大便、喝水少、吃饭难、拒绝玩幼儿园玩具、不参与老师组织活动等种种不适应行为。如何尽快关怀孩子们度过这一适应期，成为家长们最为关注的问题。 1、我园定于9月2日是新生到园熟识老师和班级的时间，家长可以带领孩子到园，让孩子在家吃完早点停顿一下再送，幼儿园作息时间是：上午7：308：00送孩子，新生可以延长8：30左右来送，避开幼儿因哭闹而不吃饭，对孩子健康有影响，前三天，我园担忧排小班在园吃饭。中午11：00来接，下午2：30送，晚上，接孩子时间5：005：30，新生可以提前一会4：00左右

26、来接。等一周后，幼儿适应了幼儿园的生活，就要和其他班级里的孩子一样的作息时间了。 2、家长要关怀幼儿进一步熟识、了解幼儿园，培育幼儿最基本的生活自理力气，如穿衣服、洗脸、上厕所等；提前依据幼儿园的作息制度支配幼儿生活，使幼儿的生物钟与幼儿园的作息时间相吻合。教给幼儿一些生活技能和学问。 3、新入园的幼儿不习惯幼儿园的集体生活，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一样随心所欲，一切都要遵守法规。这对于任性、一切都以自我为中心的三岁左右孩子来说，是比较困难的，希望家长不能迁就孩子不正值的要求，要适当地进行教育，教给他们一些生活技能。 4、幼儿园教育当然重要，但家庭环境教育也是必不行少的，

27、孩子们在幼儿园时已慢慢适应集体生活，但每当晚上或是周末回家后，再回幼儿园，孩子们又是哭闹成群，消逝反复，这是正常现象，家长不用担忧，过一段时间就会好的。所以，家长要乐观协作幼儿园的教育，在家时可多给孩子们讲讲幼儿园好玩的事情、给他们玩一些好玩的玩具，协作老师指导孩子依据幼儿园的要求做一些力所能及的自理活动，千万不能包办。 5、请家长要每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园状况；在与孩子沟通时，家长要留意自己的语言导向，不要总问一些消极性的如“有小伴侣打你吗？”、“抢你的玩具了吗？”等问题，这会让孩子不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，如：“今日你得了一个小五星

28、，真棒！明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗？”、“老师说你真乖，可宠爱你了。”“今日和谁做好伴侣了？”用乐观鼓舞的语言与幼儿沟通，多鼓舞孩子正确的行为，以此关怀孩子和老师、小伴侣建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的欢快。 6、新生入园时家长的协作工作： （1）新生入园前，家长应依据幼儿的特点，关怀幼儿做好心理预备，保证孩子每天早上能够以快乐的心情来园。不要迟到、不要遗忘应带的东西，由于小孩略微有点心事，就有可能成天过的担忧宁。 （2）孩子从家里来到幼儿园，面对生疏的环境，生疏的老师，大多数幼儿会消逝不适应的现象，表现出恐慌、焦虑、可怕、退缩等现象，这属于正常现象。由于从家庭到入幼儿园，是一次

29、重大的环境转换。针对幼儿的哭闹现象，希望家长不要慌张着急，更不要由于孩子哭闹而不送幼儿入园，要按时送幼儿园。否则，下次再送孩子入园时他会哭得更厉害，你会因此断送孩子入园的大好时间。有不少家长会用一种消极、担忧的态度和心情来看待孩子入园，特别是看到孩子哭闹，不愿去时，便心软迁就，把孩子留在家中，结果错过了幼儿进展过程中自然的转换时机。实际上，环境的转换，对幼儿身心进展具有特别重要的意义。能培育幼儿对环境，社会的适应力气，需要家长乐观的支持和关怀。 （3）送孩子入园时，希望家长做到无论孩子怎样哭闹都要下决心跟孩子分手，信任老师，把孩子交给老师，立即离开。你越磨蹭，孩子会越哭闹得厉害，假如担忧孩子哭

30、闹，偷偷地从门窗里观望，被孩子发觉了后孩子会哭闹得更加厉害。所以希望你送了孩子后抓紧时间离开，关于孩子的日常生活如有什么担忧的事，可以直率的告知老师。但是，放学时，请按时来接孩子，不要失信于孩子，以免孩子感到担忧。 （4）有的幼儿因环境的变化会有憋大便的状况，鉴于这种状况家长不要着急在送幼儿来园时，向老师说明幼儿在家的大便时间，以便老师在幼儿入园后可以在相应的时间提示幼儿大便。同时，在孩子每天早晨起床后，请家长督促孩子养成良好的排便习惯。 （5）让幼儿养成自己独立的穿脱衣服与鞋子的好习惯。能自己独立的在确定时间内吃饭。 （6）来园前请家长检查孩子的口袋，看看是不是带有小刀、铁钉、玻璃球、塑料球

31、、针、牙签、小绳等危险品，以防孩子把小东西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中，假如有请收起来，不要让孩子带到幼儿园来。 （7）当幼儿在园发生意外时，请家长同志们要冷静，与幼儿园协作恰当解决，不得辱骂、殴打老师，更不得无理取闹。这时请家长同志们要将心比心，你们在家有时四、五个人看一个孩子都会磕着、碰着。何况我们的老师3个人要照看二、三十个孩子。真是出了意外我们会第一时间通知家长，以最快的时间送医院诊治。不得辱骂、殴打我们的老师。 （8）当然老师和家长有言差语错时，请你多包涵；确定不要发生冲突，要把事情交到办公室，我们来处理。 （9）请你留意查看孩子带回的通知单，并认真照办，千万不要犯难孩子。 7、家长留

32、意的问题： （1）长指甲：在同伴间玩耍时，长指甲简洁消逝损害，所以希望家长能平常留意检查，勤给孩子剪指甲，以免产生不必要的损害。 （2）玩大型玩具（老师在带领孩子玩的时候会有确定的规章）。家长们在带孩子玩时也要留意教育孩子疼惜玩具，遵守秩序，相互谦让。 （3）药物：留意写好孩子的姓名、服量，以便吃错，由于现在孩子的药外包装差不多，孩子简洁搞错，我们有时虽然当时记得清，但药一多也就难易辨别。 （4）请不要给孩子穿奇装异服，不要给小女孩佩戴过于花哨的食物，影响孩子的学习，不利于平安。 五、饮食方面： 我们幼儿园伙房是省级试验园标准，房间结构布局，设施配备符合标准，师傅们每半年到防疫站查一次体，持健

33、康证上岗，并给他们制定工作职责。食品采买，我们实行定点索证（营业证、卫生证、身份证，食品检疫合格证），并给这些供货商集体开会提出要求，然后与他们签定供货平安合同。增加他们的平安责任心。我们采买是干货（象面粉、大米、等）买够一个星期吃的，蔬菜和荤菜当日吃，当日买。我们的食谱，基本保持早点养分丰富，蛋奶，火腿，五谷杂粮间或进行，中午荤素合理搭配，下午点心时令水果。熟食几乎不外买。每顿饭尽量不剩饭，孩子们确定不吃隔夜饭。我们的原则是，把孩子们当成自己的孩子，要他们吃的饱，吃的好，养分丰富，健壮成长。 我园实行三餐两点制度，上午8点早餐，9点半喝奶，11点20中午饭，下午3点吃水果，4点20吃晚饭。

34、幼儿园伙食费施行收支两条线制度，伙食退费状况：幼儿应符合一月内连续请假三天以上的，可以退费，一学期统计一次，按月统计，经家长签字确认后，报上级批准，于下学期的3月或9月底退还家长。特殊状况下，时间可能向后拖一段时间，请家长谅解。 六、家长在园行为规范 1、家进步入幼儿园要仪表洁净端庄，举止文明礼貌，处处做孩子的榜样。 2、遵守园内各项制度，按时接送孩子。照实告知老师幼儿的疾病状况，（尤其癫痫，先天性心脏病、传染病等重大疾病。）以便老师在生活中多照看、多关怀。 3、幼儿因事或因病缺勤，家长要准时到本班请假，家长发觉幼儿患传染病时，必需准时通报幼儿园，以便实行隔离措施，以防病情集中。 4、敬重幼儿

35、，敬重老师，乐观与幼儿园协作，主动与幼儿所在班级取得联系，准时了解幼儿的在园状况，提出建议，共同教育好幼儿。 5、遇到幼儿间发生冲突和纠纷时，家长应实行正确方法赐予引导和教育，或向本班老师反映赐予恰当解决，不得训斥和恐吓任何一方幼儿，以确保幼儿的身心健康。 6、家长与幼儿园工作人员保持正常关系，不请客送礼，关心幼儿园树立良好的园风。家长应听从幼儿园的管理，家长应做幼儿的表率。 7、疼惜公物，疼惜花草，关心幼儿园爱惜各项设施，如发觉担忧全因素，主动向幼儿园提出建议。 8、为了幼儿的进展，家长应做到：接送孩子时，仪表洁净，讲究卫生，不要穿拖鞋，不在园内吸烟，不随地吐痰，不骑自行车、摩托车进园，不乱

36、扔杂物。教育子女疼惜院内的一切物品，家长不要玩园内的大型玩具，不允许在园内大声吵闹，影响正常的教学。 9、接、送卡制度：为了孩子的平安，我们给每一位幼儿配发一张“接送卡”，请家长接送孩子，进入学校大门时自觉出示接送卡，接孩子时让老师检查，家长凭卡接送幼儿。请家长交给老师孩子的一寸照片4张，办卡用。 10、请家长疼惜学校的树胶跑道，不要再操场上逗留，接送孩子请走操场北面的花砖道，假如是周一同学升旗仪式，请家长在同学升旗仪式前早送孩子，假如的确和升旗仪式碰在一起，请家长从同学队伍的后面送孩子，要轻轻的，不要影响同学们的升旗仪式。 11、我们各班教室前，写着本周的教学方案和今日的作业，希望家长，要每

37、天留意看一下，随时了解你的孩子在园里学习了什么学问。 12、希望家长回到家后，给孩子供应机会，让孩子当小老师，把自己学的学问表现出来，说一说儿歌、讲一讲故事，这样有利于幼儿加强记忆。 13、在绘画方面，希望家长让孩子回家后每天坚持画一张画交给老师，培育孩子的绘画力气。 14、孩子回家后，请家长参与他的争辩，复述故事时，你能以乐观态度，有爱好地参与。切不要由于工作繁忙，而挫伤孩子的学习乐观性与求知欲。 15、在家让孩子干一些力所能及的劳动，协作幼儿园培育幼儿的良好行为习惯和懂礼貌，讲文明的好品质，家长要以身作则，当好榜样、做好表率。 其他： 1、幼儿意外保险，一旦出险请家长，第一时间通知幼儿园，

38、保存好单据，有班主任到学校卫生员处开证明书，家长找保险公司报销。 2、班级支配状况简介：一楼是小班，从西向东分别是小一班、小二班、小三班；二楼是中班，从西向东分别是中一班、中二班、中三班；三楼是大班，从西向东分别是大一班、大二班、大三班。 3、请家长开完会后，依据分班状况，到各自的班级熟识老师，并去领幼儿被褥，请拿发票证明，并签字。来到班级做好，等候老师点名发被褥，家长拿动身票确认，并在孩子名后签上家长的姓名。请家长在幼儿的用品上如：被、手巾、体操鞋等物品绣上幼儿的名字。我们发的褥子和被子都是罩，家长可以依据尺寸做好，褥子做的要厚一点。 4、分班状况，张贴在一楼大厅黑板上。 5、插大班和中班的

39、孩子，9月1号到校，并按幼儿园的作息时间上学，小班的孩子，9月2号到幼儿园来生疏班级。 在今后的工作中，假如您对我们的工作有什么看法和建议，请准时与班上的老师联系、沟通，以便对你的孩子进行更有针对性的关怀和教育，假如你有好的建议和教育方法，希望你多出方法，多想方法，假如你有什么疑问，欢迎你到办公室来，我们共同探讨。诚意地感谢各位家长对我园工作的大力支持，希望今后连续得到你一如既往的理解、协作与支持！祝大家心情快乐，阖家欢快，万事如意！ 感谢大家！家长会到此结束，散会。 幼儿园新生家长会讲话稿4 各位家长： 你们好！ 首先，我代表大班老师对你们的到来表示喧闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间

40、来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前特别重要和关键的一年。作为老师，我们将更加急躁，仔细，认真，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力气；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。 今日我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期课程设置、工作重点、有关事项、需要家长协作的内容及要求、听取

41、家长的看法。 一、本学期的课程设置及各领域的主要目标健康领域： 1、心情快乐能乐观主动参加各种活动 2、会做方案和准备，有规章意识，并能遵守规章 3、乐于助人，有初步的责任感、集体意识和集体荣誉感 4、有初步的自我爱惜意识和力气 5、会正确的跑、跳、钻、爬大肌肉动作协调 科学领域： 1、会初步观看、比较、概括、分类、推理，会得出初步结论。 2、会初步的统计和测量 3、宠爱猜想和尝试，爱思考、爱提问，能乐观回答问题，敢于表达自己的真实想法。 4、会初步的统计和测量。 5、感知、理解整体与部分的关系，体会加减的意义。 6、体会量的相对性。 7、按事物的主要特征进行排序。 8、会辨别以自身为中心的左

42、右，体会上下、前后的相对性。 9、会10以内的加减法。 10、会用初步的数学学问解决日常生活和学习中的问题，体会数学的意义。 社会领域： 1、熟识和初步理解他人的心情情感，并做出乐观的反应。 2、会主动、友好地交往（会轮番、共享、谦让、合作）。 3、有独立解决问题的意识和基本力气。 语言领域： 1、留意倾听。 2、能清楚、连贯地进行语言表述，有初步的语言概括力气。 3、会围绕一个话题争辩。 4、有理解作品的初步力气。 5、会复述、仿编、创编文学作品 6、有初步的对符号、标记的辨别和设计力气。 7、会用多种方式进行表达和表征。 8、会发觉、收集和使用信息。 艺术领域： 1、有初步的欣赏力气。 2

43、、能比较精确地唱歌。 3、能打击出简洁的节奏型，能用打击乐进行简洁的即兴表演。 4、宠爱运用多种材料进行艺术创作，作品有简洁情节，想象力丰富。 5、有美化环境的初步力气。 二、本学期的工作重点。 （一）幼小连接问题： 还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应学校的生活，老师需要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学预备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开头关注有目的的，有系统的学习，在生活方面，克服依靠性，培育独立性，提高生活自理力气。 1、提高孩子的自理力气。 在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但学校生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子

44、，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，怎又能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很欢快。 在家，希望家长门让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育独立力气，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包，课本，作业本，文具确定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，确定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经受和一个个感受使孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是情必需自己做，有的家长认为孩子做不

45、好，或是不干净的是不让做这样打消了乐观性。 在和家长的沟通时也发觉，孩子做什么都不够主动、乐观，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公正，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以乐观的方式鼓舞，信任孩子给孩子信念。这样才会更乐观主动。 （二）增加幼儿阅读和识字量。 考虑孩子学习的均衡力气进展。孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能乐观复述短文内容。另外，可以让幼儿在生活和玩耍中认字。建议家庭制造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，已经完全把握了读书的方法，开头查找资料了。 所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育

46、理念是很有必要的。平常，要更多的留意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入学校后，老师发觉这个孩子的听说力气、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但或许能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。比如我们现在英语CD，也应每天给孩子放着听。让孩子在潜移默化中学习。爱好是孩子们的老师也是开启孩子们的钥匙，所以我们以玩耍为基