幼儿园的冬至活动方案15篇.docx

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1、幼儿园的冬至活动方案15篇幼儿园的冬至活动方案1 12月21日，我们将迎来冬至节气。 作为一个传统节日，冬至已有2500年以上的历史。中国古代特殊重视冬至节气，民间甚至有“冬至大如年”之说。 二十四节气主题活动，始终以来都是幼儿园的热门教学活动。在冬至来临之时，不妨带孩子们一起走进传统文化，来一场新奇好玩的节气之旅吧！ 和孩子一起熟识冬至节气 冬至，是二十四节气中的其次十二个节气。 月令七十二候集解中记载：“冬至，十一月中来。终藏之气至源此而极也。”这天之后，白昼慢慢变长，阳气初生。 教学课件可以生动直观地让孩子们理解什么是冬至，把握冬至的物候现象、文化特点和传统民俗。 和孩子一起了解冬至习俗

2、 冬至习俗，各地都大不相同。北方有在冬至这天吃饺子的习俗，而南方则是吃汤圆，还有的地方吃南瓜饼、做酒酿。 在课堂上，老师们可以通过各式各样饺子和汤圆图片呈现，关怀孩子加深对冬至传统习俗的认知。 冬和孩子一起读诗词、唱儿歌、做玩耍 流传千古的文学诗词，布满节奏的儿歌律动，都是特殊适合孩子们感受传统，熟识节气的方式。 设计精致的诗词和儿歌卡片，老师们都可以打印出来作为教学素材，丰富课堂活动，吸引孩子们的留意力。 冬至诗词 冬至儿歌 和孩子一起自制九九消寒图 古人在冬至后，就开头数九，九九八十一天后就迎来春天。古人就利用“九九消寒图”来计算时间和天气变化。 冬至这一天，老师们可以孩子们自制一张属于自

3、己的九九消寒图。 告知孩子，选择一个自己宠爱的图案，比如梅花、饺子或者铜钱。从冬至这一天开头，每过一天就涂上一个图案，涂完九瓣，就过了一个“九”，九个图案都涂完了，就出九了，九九消寒图完成了，春天也来了。 邀请家长一起过冬至 俗话说：“冬至大如年，人间小团聚。”北饺子，南汤圆，合家团团聚圆。 冬至活动的最终一个阶段，让我们走出课堂，延长到家园，邀请家长们一起来过冬至吧。 比如组织一场包饺子大赛，全园师生和家长们一起包饺子、评饺子、吃饺子，在这个过程中增进亲子之间的感情，亲热家园之间的关系，共话团聚。 迎冬至，温和过冬丨包饺子大赛 布置现场环境，彰显园所活动品质； 向家长发送邀请函，体现园所用心

4、； 包饺子竞赛正式开头 1、包饺子环节 为孩子们带好围裙； 以班级为位单位亲子活动开头包饺子。 2、煮饺子环节 集中把包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里； 组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等冬至相关活动，等待饺子煮熟。 3、吃饺子环节 把煮好的饺子分发到小伴侣的餐盘中，请小伴侣们品尝自己包的饺子； 为家长预备品尝区域，邀请家长一起吃饺子并进行。 4、颁奖环节 为赢得这次竞赛的孩子和家长颁发“最标致饺子奖”和“最有创意饺子奖”，给孩子和家长一份爱的鼓舞，为活动留下温和的记忆。 “冬至”幼儿园好玩又好玩的活动，一次冬至活动，不仅是传统文化的传承，更为家园制造了一次温和的互动，确定会收获孩子的

5、全都宠爱和家长们的全都好评！ 幼儿园的冬至活动方案2 冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小伴侣更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化包饺子。冬至接近，许多幼儿园开头着手预备着冬至包饺子的亲子活动。 一、活动主题： “欢乐包饺子，欢快过冬至”亲子活动。 二、活动目的： 随着经济的进展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培育孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。 三、活动目标： 1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的爱好。体验劳动的欢快，增进亲子间的感情，营造节日的吵闹、欢快气氛。 2、通过活

6、动熬炼幼儿的生活力气和动手力气，同时培育孩子爱劳动的好习惯。 3、通过亲子玩耍活动，让家进步一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 四、活动时间： xxxx.12.22(星期五)09:0011:30 五、活动预备： 通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐 六：活动地点： 各班教室 七、活动流程： 1、早上8:409:00家长签到(播放幼儿一日活动图片) 2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。 3、向幼儿介绍说明今日特色活动的内容：包饺子。 4、活动流程： 先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，假如你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会

7、撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最终由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最终将饺子整齐的放在上面。希望小伴侣和家长都能齐心协力一起做出完善的饺子，(出示不同造型的饺子供参考) 八、包饺子前留意事项： 1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要留意卫生。 2、因地制宜，支配好幼儿家长的座位。 3、家长幼儿老师随着音乐一起包饺子 4、场地整理(自由洗手) 九、活动预算 饺子馅等：200元（每班50元） 现场零食等：400元（每班100） 煮饺子时的人工费等：200元 竞赛奖品等：200元（每班50元） 合计：xx元 活动目标 1、熟识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初

8、步了解冬至节的习俗。 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。 3、深刻对祖国的熟识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 活动内容 语言：冬至我知道 师：小伴侣们，立即就要到冬至啦，你们知道这是什么节日吗? 冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就是今人俗称的“过年”，后虽改夏历，但冬至“过年”的旧俗始终流传至今。 师：小伴侣们，你们知道二十四节气歌吗? 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这琅琅上口的节气歌不仅韵律漂亮，而且包含了劳

9、动人民的才智。 师：小伴侣们，你们知道冬至这天，我们有什么习俗呢?(出示相关图片) 儿歌冬至到冬至到，冬至到;南馄饨，北方饺;暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫;会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长了;甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。 科学：白天短、黑夜长 师：冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开头一每天变长，夜间开头一每天变短，这是冬天真正来临的日子。 社会：区角玩耍、制作美食 让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让

10、孩子感受到冬至的节气。 冬至相关学问 小故事 冬至节，在苏州有吃酒酿酒的习惯，一年只酿造一次的酒酿酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗话，冬至不喝冬酿酒是要冻一夜的。 到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团做为祭拜祖宗，糕团更是当地颇具特色和最常见的点心。 冬至苏州人还有吃馄饨的习俗，据说是为了纪念美女西施。相传吴越春秋一宴上，吃腻了山珍海味的吴王没胃口，美女西施就进御厨房包出一种畚箕式点心献给吴王。吴王一口气吃了一大碗，连声问道：“此为何种点心，如此鲜美?”西施想：这昏君浑浑噩噩混沌不开，便随口应道：“混沌。”为了纪念西施的才智和制造，苏州人便把它定为冬至节的应景美食。 此外，冬令进补又是苏州

11、人广为流传的俗语，一般苏州人从冬至这天起也开头启动大进补，也形成了各种补品的最高峰。 冬至相关习俗传奇：冬至馄饨夏至面。冬至吃狗肉。全家共吃赤豆糯米饭。冬至吃饺子祭天迎日、缅怀祖德冬至之祭新装雍容、衣饰应景冬至之农葭灰土炭、图歌消寒冬至之娱盛情敬师、赠袜履长冬至之礼细心宁神、食疗养生冬至之养 幼儿园的冬至活动方案3 设计意图: 古人说得好:“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，

12、邀请小伴侣的爷爷奶奶来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解爷爷奶奶的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩爷爷奶奶开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。 活动目标: 情感:了解大人的辛苦，培育幼儿对长辈的感谢之情。 力气:能用实际行动为爷爷奶奶做一些力所能及的事情。 活动时间: 12月xx日下午:3:305:00 活动地点: 一楼舞蹈房 活动流程: 1、歌表演。 2、亲子做汤圆。 亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温和，亲情是贯穿生命始终的。 幼儿园的冬至活动方案4 一、活动意图 冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民

13、都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小伴侣既感受到冬至的节气，培育小伴侣集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达力气，所以设计了此次活动。本活动接受玩耍化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在玩耍中学习句型：我把XX给XX吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得好玩好玩。 二、活动目标 1、能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。 2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿宠爱家人的感情。 活动重难点：能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型“我把饺子给xx吃”。 三、活动预备 1、学问阅历：幼儿在生活中

14、吃过饺子，已经了解一些相关学问 2、物质预备：儿歌包饺子、实物饺子、小伴侣做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。 四、活动过程 1、点名，听到名字的小伴侣和老师击掌问好。 2、活动导入：播放儿歌包饺子，然后做手指操，直接引出主题。 羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站） 包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳） 中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势） 有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动） 师：儿歌里，羊妈妈包什么? 幼：羊妈妈包饺子。 3、出示实物饺子，进行简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿观看、叙述饺子的外形特征，并用自己的语言

15、叙述自己吃饺子的经受。师：小伴侣们看一看，饺子长什么样子? 幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿 师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师：冬至的时候，我们确定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。 师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉 师：你们宠爱吃饺子吗?你们会不会做饺子? . 4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小伴侣做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?（引导幼儿练习表达：我把饺子给x

16、x吃。） 5、学习仿编：“我把xx给xx吃”的.句式。 通过“我爱我家”玩耍，学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃 6、老师总结，活动结束。 五、活动延长 在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的欢快。 六、活动反思 语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的玩耍中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不生疏，更简洁进展他们的语言表达力气。 幼儿园的冬至活动方案5 活动目标： 1、熟识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜

17、最长的一天。 3、深刻对祖国的熟识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 活动内容： 1、综合：冬至我知道 2、科学：白天短、黑夜长 3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。 附儿歌：冬至到 冬至到，冬至到； 南馄饨，北方饺； 暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至到， 敬祖宗，把墓扫； 会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。 冬至到，冬至到， 这一夜，最长了； 甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。 幼儿园的冬至活动方案6 活动意图 冬至是中国传统的24节气之一，是冬

18、天真正来临的日子、这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”、为让小伴侣既感受到冬至的节气，培育小伴侣集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达力气，所以设计了此次活动、本活动接受玩耍化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在玩耍中学习句型：我把xx给xx吃、然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得好玩好玩、 活动目标 1、能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃、 2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿宠爱家人的感情、活动重难点：能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型“我把饺子给xx吃”、 活动预备 1

19、、学问阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问 2、物质预备：儿歌包饺子、实物饺子、小伴侣做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶、 活动过程 1、点名，听到名字的小伴侣和老师击掌问好、 2、活动导入：播放儿歌包饺子，然后做手指操，直接引出主题、 羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺子、 3、出示实物饺子，进行简洁的半开放式主题对话沟通、请幼儿观看、叙述饺子的外形特征，并用

20、自己的语言叙述自己吃饺子的经受、师：小伴侣们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿 师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我们确定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了、师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼：饺子很好吃、饺子里面有各种各样的馅儿、有鸡蛋，有韭菜，有肉肉 师：你们宠爱吃饺子吗？你们会不会做饺子？ 4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃、师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小伴侣做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃、小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达：我把饺子给

21、xx吃、） 5、学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式、通过“我爱我家”玩耍，学习仿编句式、幼儿通过老师引导学习仿编句子、我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃、我把香蕉给妈妈吃 6、老师总结，活动结束、 活动延长： 在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的欢快、 幼儿园的冬至活动方案7 一、活动目标 1、熬炼小伴侣的动手力气，培育自力更生的意识。 2、感受集体劳动的欢快。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情 二、活动预备 1、请家长预备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理支配），以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要预备的物品（提前两天通知家长）。 2、幼儿园厨房预备：饺子馅

22、、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前预备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取。 3、班级预备：洗手、带好围裙 三、活动过程 包饺子阶段（30分钟）以班级为单位亲子活动开头包饺子 （一）分工 1、家长孩子分别擀皮、包饺子； 2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房； 3、班主任和配班老师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛； 4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。 （二）煮饺子阶段（20分钟） 1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

23、2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）； 3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。 （三）吃饺子阶段（30分钟） 1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小伴侣的餐盘中，请小伴侣们品尝自己包的饺子。 2、邀请家长品尝xxxx家委会指定专人负责分发和维持秩序 （四）活动结束 1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、挨次离开幼儿园。 2、班级整理、餐后闲逛、午休xxx活动结束。 3、活动总结、找补不足 幼儿园的冬至活动方案8 一、目的： 1、熬炼小伴侣的动手力气，培育自力更生的意识。 2、感受集体劳动的

24、欢快。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情。 二、时间： 冬至日，12月22日。 三、预备阶段： 1、请家长预备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理支配)，以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要预备的物品(提前三天通知家长)。 2、幼儿园厨房预备：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前预备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。 3、班级预备:洗手、带好围裙。 四、包饺子阶段： 1、家长孩子分别擀皮、包饺子。 2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。 3、班主任和配班老师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子

25、皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。 4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。 五、煮饺子阶段： (20分钟)。 六、活动支配 1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。 2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。 3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。 七、吃饺子阶段：(30分钟) 4、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小伴侣的餐盘中，请小伴侣们品尝自己包的饺子。 5、邀请家长品尝，家委会指定专人负责分发和维持秩序。 八、结束阶段 1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回

26、到班级门口填写表格、挨次离开幼儿园。 2、班级整理、餐后闲逛、午休。 活动结束。 幼儿园的冬至活动方案9 一、活动主题： “小手拉大手 健康一起走”亲子运动会 二、活动目标 1. 激发幼儿参加体育活动的爱好，在运动中熬炼身体，在玩耍中收获欢快! 2. 让孩子们在竞争中学会合作和共享，在运动中体验亲情。 三、活动时间 20xx年11月 1日 下午14：30: 16:30 四、参与对象 全园老师、大中小班幼儿及家长 五、活动内容及场地支配 (一)入场：老师代表发言(西操场) (二)亲子玩耍(操场) 小班： 大家一起来投球负责人：xxx 小脚踩大脚负责人：xxx 装扮美羊羊负责人：xxx 划小船负责

27、人：xxx 跳圈圈负责人：xxx 跳跳马负责人：xxx 中班： 两人三足(负责人:xx) 夹球(负责人:xx) 赶小猪(负责人:xx) 跳圈圈(负责人:xx) 跳跳球(负责人:xx) 袋鼠一家(负责人:xx) 大班： 集体操、猪八戒背媳妇、小马运粮、袋鼠跳、夹球跑、投篮 六、人员分工 1.总指挥负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。 2.副总指挥关心总指挥检查人员和物资准时到位，推动活动的顺当进行，组织授奖。 3.班级组负责人负责本年纪组呈现活动和玩耍的组织、评判、人员分工、道具预备。 4.主持人主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。 5.音响师负责音响设备及全部音乐的播

28、放。 6.摄像师负责摄录这个活动场景，有重点有全面。 7.保健医负责活动中消逝的意外小事故小伤口的处理。 8.门卫防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。 总指挥：xx 主持人：xxx 音响：xx 照相:xx 保健负责人：xx 兑换奖品处负责人：xxx 七、活动流程 1. 进场 2. 亲子玩耍 八、奖项设置 1. 依据天气缘由预备服装幼儿、老师人手一份 2. 共有18个亲子玩耍，每项玩耍6人一组每一组幼儿均有小礼物(获胜、参与) 通过亲子冬季运动类活动的开展，家长对于幼儿冬季进行室外活动有了新的理解与认知，由不愿让孩子参加冬季室外活动到为幼儿更换适宜运动的服装和鞋，送幼儿乐观主动入

29、园。 幼儿园的冬至活动方案10 一、教学目标： 1、能够了解中华民族传统节日冬至的由来; 2、通过这次活动，培育同学的合作精神，领悟传统文化的无穷魅力; 3、让同学懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。 二、活动过程 (一)谈话导入 1、知道今日是什么节日吗?(冬至) 2、介绍“冬至”的字源 (1)会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点;或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。 冬，四时尽也。说文无冬无夏。诗陈风 (2)最终，最终。 (二)介绍冬至学校问 1、你对冬至有哪些了解? 2、老师介绍

30、冬至相关学问 (1)熟识冬至 (2)冬至的起源 (3)冬至为什么吃饺子? 3、了解古代人如何过冬至?(祭祀活动;食的活动;礼的活动;娱的活动) 4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。 (三)冬至留意事项：(1、留意防寒保暖。2、合理调整饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的.御寒熬炼) (四)沟通：每年你和家人是如何过冬至的?你有哪些感受? (五)作业 1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增加同学动手的力气。 2、叙述：给弟弟妹妹叙述有关冬至的传奇和习俗。 幼儿园的冬至活动方案11 一、活动目的 1、熬炼小伴侣的动手力气，培育自力更生的意

31、识; 2、感受集体劳动的欢快; 3、和父母一起包饺子增进父母亲情。 二、预备阶段 1、请家长预备：擀面杖 、锅拍、围裙(班主任合理支配); 2、以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要预备的物品(提前三天通知家长); 3、幼儿园厨房预备：饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前预备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取; 4、班级预备：洗手、带好围裙。 三、包饺子阶段：(30分钟) 以班级为单位亲子活动开头包饺子，分工： 1、家长孩子分别擀皮、包饺子; 2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房; 3、班主任和配班老师：负责维持班

32、级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛; 4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。 四、煮饺子阶段：(20分钟) 1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里; 2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)，等待饺子煮熟; 3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。 五、吃饺子阶段：(30分钟) 1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小伴侣的餐盘中，请小伴侣们品尝自己包的饺子; 2、邀请家长品尝家委会指定专人负责分发和维持秩序。 六、结束阶段 1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家

33、长回到班级门口填写表格、挨次离开幼儿园; 2、班级整理、餐后闲逛、午休，活动结束。 冬至 左河水 西北风袭百草衰， 几番寒起一阳来。 白天最是时间短， 却见金梅竞艳开。 小至 杜甫 天时人事日相催， 冬至阳生春又来。 刺绣五纹添弱线， 吹葭六管动浮灰。 岸容待腊将舒柳， 山意冲寒欲放梅。 云物不殊乡国异， 教儿且覆掌中杯。 幼儿园的冬至活动方案12 活动目标： 1、能围绕一个话题进行争辩，知道冬至由来。 2、情愿当众表达，表达时自然、从容、自信。 活动预备： 利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息 活动过程： (一)音乐歌曲给小桃树穿件新棉袄导入： 老师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。 孩子们，你

34、们唱歌的时候特别专注，真棒! 刚才我们演唱了有关冬节歌曲给小桃树穿件新棉袄，冬季里有个节日立即就要到了。是什么节日呢?(冬至节) (二)冬至节的谈论 小伴侣说的真好，冬至节就要到了。哪个小伴侣能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿) 冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(转变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹) (三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。 活动目标： 1、对朗诵诗歌感爱好，进一步体会冬至日的节日特点。 2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。 活动预备： 有关于冬至节的认知与理解。 活动过程： 1、老师朗诵儿歌冬至节23遍：幼儿欣赏。 2、幼儿朗

35、诵冬至节 3、鼓舞幼儿个体朗诵冬至节，依据幼儿状况实施赐予鼓舞及表现建议。 活动延长： 活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。 活动目标 1、知道冬至要吃饺子的传统习俗； 2、用橡皮泥团聚、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅； 3、和伴侣们介绍和共享自己做的饺子，体验冬至节日的欢快气氛。 活动预备 阅历预备：幼儿对冬至及饺子有确定的了解和认知。 课件预备：冬至动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图 材料预备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料） 活动过程 老师播放视频动画冬至，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。 熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？ 你宠爱吃饺

36、子吗？ 你知道冬至为什么要吃饺子呢？ 小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边谈天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团聚，代表着对家人和客人的祝福。 出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的爱好。 出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观看并论。 饺子是什么样的？ 你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？ 播放视频包饺子，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。 出示包饺子分步骤图，鼓舞幼儿用黏土尝试包饺子。 1.制作饺子皮：选择宠爱颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。 2.制作饺子馅：选择宠爱颜色的橡皮泥，切碎或团聚。 3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指

37、把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。 鼓舞幼儿独立制作饺子，老师巡回观看，赐予指导。 鼓舞幼儿共享和呈现自己的作品。 你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方? 你的饺子是什么馅的？ 活动延长 区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并呈现。 家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。 幼儿园的冬至活动方案13 一、设计初衷 冬至是我国农历中一个特殊重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的进展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临，

38、利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍，不仅能让幼儿感受节日的气息，了解麻糍的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的欢快，激发幼儿对传统工艺的爱好。 二、活动目标 1、初步了解冬至与麻糍的意义，把握制作麻糍的基本常识及制作技能。 2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的欢快，激发爱劳动的情感。 三、客座老师： 章老师（以下简称“章”） 四、活动对象： 大班 五、活动预备 1。与客座老师联系，把制作麻糍的工具预备好。（糯米、芝麻、黄豆、红糖） 2。联系车辆。 六、活动过程 （一）老师交代活动目的及留意事项。 1。师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：

39、不知道）那今日老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？ 2。师：外出活动应当留意什么呢？（幼儿自由叙述：留意平安、要排好队伍、讲礼貌，等等） 老师小结：外出时除了讲礼貌，还要留意平安，特别是到麻糍店，那儿人很多，很挤，小伴侣要留意平安，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能任凭乱跑。 （二）谈话，激发爱好。 1。章：小伴侣吃过麻糍吗？幼：吃过，很好吃。 2。章：你们还记得麻糍是什么样的？幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙。 章：看来小伴侣很宠爱吃麻糍，说得很棒 3。章：谁知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆 章：今日，我就带小伴侣去看一看麻

40、糍毕竟用什么做，要用到哪些工具？ （三）了解麻糍的制作材料、工具及程序 1。捣米 （1）章：小伴侣，这是什么呀？有什么用呢？ 幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！ 章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。 （2）幼儿观看捣米操作状况。 （3）幼儿尝试、脑沁 （4）幼儿说说淘米的感觉。 幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动 章：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。 2。麻糍 （1）章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？ 幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁 章：毕竟是不是，我们一起来看一看 （2）章：揪一部分米团到人手中，捏出小块拉断。好吗？ （3）幼儿操作 幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开头辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了 3。滚豆沙 （1）让幼儿区分滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。 章：你们来尝尝自己捏出来的麻团。 幼：淡