幼儿园语言教学总结3篇.docx
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1、幼儿园语言教学总结3篇幼儿园语言教学总结1 本学期来,我以活动玩耍的形式来关怀幼儿学习语言,在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的力气。在此,由于我的教学方法是有限的,平常,我有时说话的语气不够生动,还有存在其它不足问题,有待于我以后慢慢累积阅历,把我的教学方法有所改进提高。 一学期又要过去了,看着孩子们在中班度过了一个快乐而充实的学习生活,我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水,才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小,来自不同的家庭,生活规律各不相同。为了培育他们良好的常规,我们真是呕心沥血。为了今后更好的工作,现将本学期的的工作小结如下:作为一名幼儿
2、教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。 一、教育教学工作 1、认真备课,提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先争辩,确保目标的全都性。每次的备课笔记我都认真写,做到目标明确、条理清晰。 2、充分遵循幼儿园教育指导纲要 如在美术教学过程中 给幼儿供应多种生活阅历,通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历,扩大其学问面,平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书,影视,给他们讲解,引导他们观看,在给他们供应各种阅历时,我留意用生动的艺术性的语言描述对象的形,色,运用变化的特点,让幼儿对此产生鲜亮的,完整
3、的,深刻的视觉形象,从而创作出丰富多彩的画面。 让幼儿在轻松快乐的环境中自由地感受美,发觉美,形成对美术的爱好,首先为幼儿创设一个轻松快乐的心理环境,让幼儿有足够的自由和信念,去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个布满情感颜色的审美环境,激发出创作的动机。 给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,进展他们手眼协调力气和动手力气。 培育幼儿的思维力气。 在评价幼儿作品时对其不足的地方用建议的方式协商的口吻提出修改看法。 在体育方面把培育幼儿学习体育的爱好放在首位。通过讲解,示范,练习,语言提高和具体关怀,玩耍,竞赛,领做,信号等方法的运用,贯彻经常化原则,适量的
4、运动,复合原则,多样性原则,全面进展原则,直观原则爱好性原则,幼儿主体与老师主导相结合原则,有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵敏运用,全面实现幼儿身体熬炼的目标。 3、细致、认真地做好每一个孩子的观看记录 二、环境创设 依据幼儿园教育指导纲要的需要,活动区的设置必不行少。但如何能依据教学的.需要,合理设置活动区呢?我们为此进行了多种尝试。环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。 三、生活护理及常规教育 为了让幼儿下半年能很快进入大
5、班的角色,我班在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿势端正,认真倾听老师的讲课,乐观思考问题,发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。上课的原则是:让幼儿有玩耍中学习,在学习中玩耍,使他们的学习过程轻松而快乐,没有半点压力。 四、家长工作 亲热联系家长,乐于征求家长的建议和看法。本学期开家长会一次,通过家长会,我们和家长可以进行多方面的交谈,准时了解幼儿的身心状况,有效实行合适的方法,对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系准时改正一些存在的问题和接受一些良好的建议,使幼儿园的工作更加完善和到位。 这一学期,在我和王老师的努力下,本班的幼儿各方面进展都特
6、殊好,我信任他们今后,同样表现也会特殊棒。 幼儿园语言教学总结2 转瞬间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开园里领导的支持和家长对我们工作的协作。现在我就对本学期的个人工作做如下总结: 二、日常教育教学方面 本学期我班幼儿的常规较上学期有了很大提高。培育良好的行为习惯,不仅会让孩子受益终生而且有利于我们的日常教育教学工作更顺当的进行。比如,在本学期初的蒙氏课上我总是显得手忙脚乱,由于一节课下来为孩子发笔袋、操作册、学具就会占用一部分时间,尽管有于老师的协作但课堂上照旧会消逝等待时间过长的状况,分散了孩子的留意力,每发完一样东西都需
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- 幼儿园 语言 教学 总结
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