幼儿园植树节的活动方案_2.docx

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1、幼儿园植树节的活动方案幼儿园植树节的活动方案1 一、时间： 3月11日上午9:30正式开头 二、地点： 碧桂花城学校校内 三、具体支配 1、报名阶段：已接受13位同学家庭报名 2、预备阶段 a、周四下午前，团委确定好植树的位置，并做好相应标记； b、周五下午4:20，召开植树动员会，有时间的家长参加，强调植树留意事项，尽量带工具，带相机，可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁，要求穿志愿者服装； c、总务处预备三箱水、50个甜柑(杨主任) d、横幅：碧桂花城学校亲子植树活动(张峰) e、大屏幕：本周日上午九点半我校进行亲子植树活动(吴鹏) 3、植树过程： a、11日上午九点半到一楼大厅集中，团委书记

2、作简短讲话，强调植树事宜及意义; b、分发树苗，到指定地点植树，植树过程中，分发水和水果。 c、合影留念，活动结束 四、参加人员： 赵定国、刘志伟、张峰、黄志辉、13户家庭。 五、后续新闻报道： 幼儿园植树节亲子活动方案，植树节幼儿园组织活动，让家长和幼儿一起去感受植树造林的乐趣，让老师和家长一起为幼儿传授疼惜环境的学问，对于幼儿来说是一个更好的学习疼惜环境的.机会。 幼儿园植树节的活动方案2 一、动背景： 春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份奇妙”的绿色季节里，使孩子们能够乐观

3、与大自然环境“对话”。 二、活动目标： 1.情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互关怀，能像一家人一样相亲相爱。 2.力气目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位珍宝的傲慢与自律，从小熬炼身体，向社会呈现我们的风采。 3.学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。 三、活动预备： 1.各班通过活动呈现版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共制造”;高幼“你我携手添绿意”。 2.制作“绿化环境，美化家园”宣扬牌。 3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 4.树苗若干

4、。 四、活动过程： 分班级开展不同主题的植树节活动 1.低幼珍宝活动主题“我和小树同成长” 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做玩耍。 延长活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花) 2.中幼活动主题“绿色家园共制造” 流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 延长活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观看树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化 3.高幼活动主题“你

5、我携手添绿意” 流程：幼儿去植物公园熟识各种树木并做调查幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。 合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。 延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 3.12植树节宣扬口号大全 年年植树树成荫，代代

6、造林林成森 多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。 双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙 多一片绿叶，多一份温馨。 植树在当代，得宜在下代 树木棵棵种，绿荫点点阴 一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材 植树节,给地球一点颜色,一起动起来哦! 生命在于绿色,希望在于绿色。 让地球变的更年青 大力植树造林，禁止滥砍滥伐 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。 爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。 多一片绿叶，多一份温馨。 告辞城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。 植树造林，利在当今，功在千秋。 水是生命之源，树是水的卫士。 多一份关爱，多一份呵护，从我做起，疼惜大自然的一草一木。 绿化环境，美化人生。 生命在于绿色，希望

7、在于绿色。 幼儿园植树节的活动方案3 一、【活动宗旨】 走进大秦岭，拥抱大自然，让我们的孩子走进自然的怀抱。去感受大秦岭的春天，听鸟儿的鸣唱，看惊蛰后的小虫而飞，看小桥流水，一起种下新年的第一棵希望的树苗，一起爱惜我们美丽的地球家园。 二、【活动地址】 秦岭库裕 三、【行程内容】 08：20集合；学校门口统一乘大巴车。 10：00到达目的地，前往指定的植树地点开头植树。 届时会有工作人员现场讲解简洁的植树学问。 为了保证树木成活率，应当留意植树的步骤： 1、树坑深度一般30厘米为宜，挖坑时要将挖出黄土倒在坑边备用。 2、种树前在坑内先回填部分熟土，回填熟土57厘米。 3、树苗要扶正，填土后，绕

8、树踩实。在填一层土，尽量让树坑比地面低一些，便于日后浇水养护。 4、浇水后，掩盖一层薄土，以保持水分。 5、制作标牌 11：30结束种树活动，爬山 12：00中午午餐时间 13：00下山集合 14：0015：00采摘草莓（活动自费） 15：0016：00返回幼儿园，活动结束 四、【活动主要内容】： 1、感受惊蛰气，观看秦岭气候变化 2、关于植树节的意义与价值 3、熟识秦岭常见的植物。 4、秦岭野生动物观看 五、【费用】： 100元/人（包含来回车费、保险费用、植树的树苗费用和工具使用费用） 温馨提示：统一穿运动装，平底运动鞋；背适量热水。 本次活动有确定强度的运动量。请量力报名 病患者、孕妇及

9、行动不便出行提示 1、为了确保顺当出行，防止旅途中发生人身意外损害事故，请家长在出行前做一次必要的身体检查，如存在下列状况，请遵医嘱： （1）传染性疾病患者，如传染性肝炎、活动期肺结核、伤寒等传染病人； （2）心血管疾病患者，如严峻高血压、心功能不全、心肌缺氧、心肌梗塞等病人； （3）脑血管疾病患者，如脑栓塞、脑出血、脑肿瘤等病人； （4）呼吸系统疾病患者，如肺气肿、肺心病等病人； （5）精神病患者，如癫痫及各种精神病人； （6）严峻贫血病患者，如血红蛋白量水平在50克/升以下的病人； （7）大中型手术的恢复期病患者； （8）孕妇及行动不便者。 幼儿园植树节的活动方案4 一、 活动主题： 拥抱

10、春天，播种绿色 二、活动目标： 1.让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。 2.了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要疼惜花草树木。 3.培育孩子的动手力气。 三、活动组委会 活动总指导：史丽芳 活动总策划：辛倩玲 张燕 具体负责人：分园各班级老师 四、活动形式 本次活动具体由各班负责，活动形式依据不同的具体状况进行，如小班组可开展“我给小树穿花衣”“我熟识的.小树”等;中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水”、我熟识的小树”等;同时丰富班级自然角的植物种类，可以种豆、种蒜并用幼儿宠爱的方式进行记录。四月进行户外种植活动，每班认领土地，自选植物种植，让幼儿感受自己劳动美化环境的

11、乐趣。同时各班可邀请有专业学问的家长来园做活动，激发家园共同疼惜树木及宠爱大自然的情感。 五、活动时间 20xx年3月12日4月12日 六、活动地点 各班自定 七、活动效果 各班做好活动过程、活动总结,上传保教处，并放入幼儿成长纪念册。 幼儿园植树节的活动方案5 一、活动意图 3月12日是植树节，让幼儿了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识是很有必要的。因此，依据小班幼儿年龄特点，我们结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，爱惜环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。 二、活动目标 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱惜植物就是爱

12、惜环境的意识。 3、活动中培育幼儿的急躁、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 三、 活动预备 1、介绍植树节的相关预备 2、浇水用的水壶等工具 四、 活动过程 1、小伴侣们，你们知道三月十二号是什么节日吗？（植树节）你熟识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告知幼儿树木可以制作家具，还可以美化环境） 2、交代具体要求，告知幼儿今日我们将为幼儿园里的植物浇水，为环保出自己的一份力。 3、师提出要求，在浇水的同时留意不要踩在植物上面。 4、幼儿开头给植物浇水，老师巡回观摩并赐予指导，引导幼儿用正确的方法。 5、和小树合影 6、相互沟通体会，师总结活动。 幼儿园植树节的活动

13、方案6 一、活动形式： 幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力气。 二、活动预备： 跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;预备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。 三、活动流程： (1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级老师知道自己班管辖树木的所在区域。 (2)老师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，老师一把铁锹，到指定地点。 (3)老师带领幼儿熟识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最终幼儿用小水桶给树木浇水。 (4)活动完毕，师生合影留念。

14、 四、活动延长： 美术活动：小班填画：我给小树穿新衣;中大班绘画：欢快的植树节、我们的树林等 科学活动：丰富科学区角观看植物的生长， 种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观看并记录植物的成长过程。 幼儿园植树节的活动方案7 一、活动时间： 20-年3月12日 二、参加人员 小(-)班全体幼儿和老师。 二、活动目标： 1、知道“3月12日”是植树节; 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱惜植物就是爱惜环境的意识。 三、活动预备： 1、幼儿自备塑料瓶、肥料; 2、有关“植树节”的学问。 四、活动过程： 1、老师交代具体要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多

15、粗了，最终为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的.一份力。 2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。 3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按挨次给园内的植物施肥、浇水，并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。 5、活动结束。 通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手力气及团队的协作力气。不仅让幼儿了解了植树节的相关学问，同时增加幼儿爱惜环境、爱惜大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开头，用自己的双手照看绿化，从爱惜身边的绿色做起，共同创建奇妙的绿色校内的意识。 幼儿园植树节的活动方案8 一、活动时

16、间： 20xx年3月12日 二、参加人员 中(x)班全体幼儿和老师。 三、活动目标： 1、知道“3月12日”是植树节； 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱惜植物就是爱惜环境的意识。 四、活动预备： 1、幼儿自备塑料瓶、肥料； 2、有关“植树节”的学问。 五、活动过程： 1、老师交代具体要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最终为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。 2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。 3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按挨次给园内的植物施肥、浇水，并留意不碰

17、断小树苗不踩坏小花蕊。 4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。 5、活动结束。 通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手力气及团队的协作力气。不仅让幼儿了解了植树节的相关学问，同时增加幼儿爱惜环境、爱惜大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开头，用自己的双手照看绿化，从爱惜身边的绿色做起，共同创建奇妙的绿色校内的意识。 幼儿园植树节的活动方案9 3月12日是一年一度的植树节，为了让孩子们与环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加幼儿“人与自然和谐共处”的意识，我园拟定于3月12日开展“遇见春天，留住奇妙”主题活动。为了活动的顺当开展，特制定此方案。 一、活动时间：3月12日

18、 二、活动地点：美工室、户外草坪、菜园三、参与班级：小、中、大四、活动目标： 1.知道3月12日是植树节，了解植树节的来历。 2.培育幼儿的劳动技能，在集体劳动中，学习与人协作、协作，增加团队意识。 3.赐予幼儿亲近自然的机会，培育幼儿从小疼惜花木，爱惜环境的意识。五、活动预备 1.物质预备 （1）小班：各种叶子、画纸、胶水。 （2）中班：菜种或菜苗、小铁锹、铲子、水壶 （3）大班：涂鸦纸、水彩、画笔、彩笔、毛线（麻绳）、过塑机、过塑纸。 2.阅历预备 植树节相关学问、种菜的相关常识、蔬菜对人体的好处。六、活动过程 分班级开展不同主题的植树节活动。 （一）小班活动主题“萌手齐贴画，记录春之美”

19、。 1.亲子活动亲近自然，捡拾树叶（在家完成）。 2.主题教育了解植树节。 3.欢快劳动用树叶贴画，记录春天的奇妙。 （二）中班活动主题“小手齐播种，公营一片绿”。 1.主题教育了解植树节及蔬菜对身体的.好处。 2.技能培训把握种菜小本领。 3.欢快劳动开垦菜园，在菜园播种，公营一片绿色。 （三）大班活动主题“巧手齐创作，爱惜春之芽。 1.主题教育了解植树节及护绿爱树的重要性。 2.欢快劳动绘制爱惜树木的小标语及宣扬海报。 3.护树行动认领树木，悬挂标语。七、活动要求 1.开展活动前老师预备要充分：活动开展需要家长协作的准时通知家长，活动材料预备及相关学问储备充实。 2.活动前做好班级详细的活

20、动方案，并向园内提交纸质版方案。 3.活动开展时，保持活动稳定有序，氛围良好。 4.一切活动的设计与组织首先以幼儿的平安为前提，活动过程中多关注幼儿。 5.活动时，需采集典型照片，并准时上传幼儿园工作群（做筛选）。 6.活动结束后，园内做活动总结。 xx年3月7日 幼儿园植树节的活动方案10 一、活动目标： 1、让幼儿了解植树节的来历。 2、让幼儿乐观参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣。 3、激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的.情感。 二、活动预备: 1、关于植树节的来历视频、人们乱砍乱伐树木的视频。 2、请家长供应花盆、蒜苗、胡萝卜根、白菜根。 三、活动流程： 1、介绍植树节来历、学问，宣扬植树节

21、意义。 2、让孩子们进行胡萝卜根、白菜根、蒜苗的栽植 3、带领幼儿到户外观看各种树木。 4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地四周认领小树，挂牌，给小树浇水。 5、家长反馈活动状况，可供应文字、图画或照片。 6、评比“绿色小卫士”。 四、对本次植树节活动进行总结。 幼儿园植树节的活动方案11 一、活动目标： 3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要进展，必需不遗余力地进行生态建设，关怀疼惜绿色生命，爱惜身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。 为使孩子们能够乐观与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体

22、验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我园组织孩子和家长开展“为地球种上爱的种子，为大家建筑美的家园”的植树节爱树、护树活动。 通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣扬。认领身边的小树，用自己的.双手照看自己身边的绿化，从身边的绿色开头，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。 二、活动预备： 1、每班一句护绿口号 小班：我们只有一个地球 中班：让地球长出美丽的头发 大班：为地球种上爱的种子，为大家建筑美的家园 2、请家长供应制作认领“树牌”标志的材料(不怕水，能写上字的

23、材料，如硬塑料纸，证件卡等)，幼儿园可预备一些海绵纸。 3、孩子熟识自己幼儿园或社区里的树木，并参与选树、认领活动。 三、活动内容： 1、介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义。 2、宣读植树节倡议书。 3、带领幼儿制作认领树的“宣扬牌”。 4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地四周认领小树，挂牌，给小树浇水。 5、家长反馈活动状况，可供应文字、图画或照片。 6、评比“绿色小卫士”。 倡议书 友爱的小伴侣们、家长们： 我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新颖的空气;有了树，才会有高楼、房屋。 一年一度的植树节即将来临，让我们共同携手，在这

24、美丽的校内播下绿色的种子。 在此我们呼吁： 1、 多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地。 2、 拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸。 3、 疼惜每一棵树，劝阻身边不文明行为。 4、 关怀认养的树，定时浇水。 5、选择一些成活率高的植物养殖，知道部分植物的名字。 6、将自己的家和班级变成一个绿色家园。 我们倡仪从自己做起，从身边做起。 让我们播种绿色，播撒文明，我们信任有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让天空更蓝、地更绿、水更清! 植树节家长工作 1、请家长为孩子供应制作认领小树宣扬牌的材料。(彩色的硬塑料纸、作废的证件卡套、不怕水可写字的材料)。 2、周末请家长带孩子到社区四周认领小树，

25、挂认领牌，给孩子照相留影，向孩子宣扬环保学问，把活动内容反馈给幼儿园，参加活动乐观的孩子将被评比为“绿色小卫士”。 3、请家长为幼儿园供应一盆绿色植物，共幼儿种植、欣赏。 感谢合作! 幼儿园植树节的活动方案12 活动目标： 1能欣赏和理解儿歌留住小鸟。 2了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 3了解爱惜树木的途径、疼惜树木。 活动预备： 1请幼儿搜集树的资料或图片。 2关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 活动过程： 一、欣赏和理解儿歌留住小鸟。 1、老师朗诵儿歌留住小鸟。 2、争辩：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什

26、么宠爱树？ 3老师：你宠爱树吗？你为什么宠爱树？你宠爱什么树？ 二、共享和争辩植树节的资料 1、老师请幼儿呈现和共享自己搜集的树的资料或图片。 2、老师请幼儿争辩树的作用、好处。 3、幼师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。 4、老师请幼儿争辩爱惜树木的方法。 三、以植树为主题分组绘画。 1、老师请一组幼儿把争辩的爱惜树木的方法用绘画的形式表现出来。 2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。 延长活动： 组织幼儿春游观看春天的树木。 幼儿园植树节的活动方案13 活动目标： 和植物的亲热接触 动力系统： 通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿爱惜小苗及爱惜

27、其他植物的情感。 力气系统： 1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。 2、进展幼儿观看力、语言表达及动手操作力气。 学问系统： 1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。 2、初步了解感知种植的步骤。 3、增加环保意识，生态意识。 活动口号： 行动起来，为地球增加一点绿色。 活动预备： 老师预备： 土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。 幼儿预备： 小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根） 活动形式： 亲子共同参与种植活动。 活动地点： 幼儿园各班级教室。 活动流程： 一、熟识部分蔬菜与

28、种子，引发幼儿对种子的爱好。 1、老师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小伴侣们，你们熟识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果） 2、查找、熟识水果的种子。 提问： （1）这是什么水果？ （2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？ 3、查找、熟识部分蔬菜或农作物的.种子。 提问： （1）你们熟识这些蔬菜吗？ （2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告知幼儿它们的种子在哪里？） 二、了解植物的成长，亲子种植植物。 1、老师示范：清晰种植步骤。 讲解种植步骤： 首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最

29、终给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照看好。 2、动手操作：亲子种植小植物。 讲解种植要求： 爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出： （1）你们种的是什么种子？ （2）种子发芽后是什么样子？ （3）要怎样照看种子才会发芽长大？ （4）会接什么样的果实？ 亲子种植： （1）老师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上呈现，供家长和幼儿前来选择。 （2）每桌预备充分的土、水、抹布、铲子等工具。 （3）家长和幼儿一起共同种植自己宠爱的小植物。 3、制作标签，巩固对种植小植物的熟识。 （1）家长与宝宝一起制作共性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。 （2）写上：植物名称、仆人姓

30、名。 （3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。 （4）启发宝宝对植物说一句话。 4、介绍与共享，促进幼儿的语言表达。 请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。 三、拼图玩耍：苗苗找伴侣（选择活动）。 老师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图玩耍，培育幼儿观看及动手操作力气，建立幼儿与他人合作的意识。 玩法：a4大小植物图片，老师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：26块，中大班：20块以上）。 活动延长： 1、在家中和幼儿园建立植物种植角。 （1）提出植物角建立要求，幼儿每天照看关注自己的植物，建立责任感； （2）幼儿每

31、天坚持对自己的植物说上一句话。 2、观看记录：老师和幼儿一起每天观看，比较种子的生长状况。 （1）发生变化的：发芽了。 引导幼儿用语言表达出来，并用笔记录下来： 幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。 幼2：我的绿豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。 幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢？ （2）未发生变化的：未发芽。 与幼儿一起挖开土观看，了解、分析种子不发芽的缘由。 （a）有的种子，如黄豆已烂了，是因浇水太多；有的种子埋得太深，难以发芽。 （b）帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注爱好。评析：幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探究，在和同伴种植状况的比较中，又培育了幼儿观

32、看力、比较力气及初步的竞争意识。 3、让幼儿以观看画的方式记录种子的生长过程，再把小苗移栽到园内种植园地中，使该系列活动持续深化地开展下去。 4、与家人一起开展同样的活动。 幼儿园植树节的活动方案14 一、活动主题： 我们和小树一起成长 二、活动时间： 20xx.3.12-20xx.3.31 三、活动目标： 1.熟识、理解树与人的关系。 2.激发幼儿爱树、护树的情感，培育环保意识。 3.关怀幼儿了解树与人类生存的关系培育从小疼惜植物，宠爱大自然的情感。 4.培育幼儿劳动技能，了解种树的好处，在集体劳动中学习与人协作、协作，增加团队意识。5.赐予幼儿亲近自然的机会，提高动手力气。 四、活动内容：

33、 1、宣扬： 植树节的来历。 植树节的意义。 各班依据婴、小、中、大班幼儿不同年龄特点，讲解有关植物生长学问。 2、实践： 婴班：在教室的自然角种上孩子们宠爱的植物，如：萝卜、小葱、小花等。每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观看，培育他们的急躁以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有爱惜环境的意识。 小、中、大班：幼儿在各班老师的带领下，分批到共青团植树林植树，幼儿自带工具。 外出活动实践依据天气状况另行支配。 幼儿园植树节的活动方案15 一、活动主题： 一年种一棵树，绿化我们的幼儿园 二、活动时间： 20xx年3月14日(星期一)8:409:30 三、集合地点： 幼儿园操场 四、植

34、树地点： 幼儿园南围墙 五、活动目标 1、培育幼儿宠爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿爱惜环境的责任感。 2、通过此次活动增加幼儿动手力气和团队的协作力气。 3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。 六、活动预备 1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。 2、大班和中班班级组每班从西到东认领一棵小树。 3、小班每班为幼儿预备水桶和浇水的工具。 4、幼儿园每班制作活动宣扬牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。 5、活动前老师或家长为孩子预备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。 6、活动前园方在植树地点挖出树坑，便利种植。 7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。 8、每班预备相机等设备，为活动留下照片资料。 七、活动流程 1、升旗仪式 2、国旗下讲话 3、种植树苗 (1)植树物资提前到达种植场地，做好预备。 (2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称 (3)边植树边讲解植树过程： A、在标记的地方挖好一个标准树坑 B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水 (4)每班依次把心愿卡挂在树上。 4、各班活动结束后组织相应宣扬，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。 5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影27