幼儿园父亲节活动方案(精选15篇).docx

《幼儿园父亲节活动方案(精选15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园父亲节活动方案(精选15篇).docx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园父亲节活动方案(精选15篇)幼儿园父亲节活动方案1 一、时间 年月日 二、地点 园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标 、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。 、知道父亲节的由来。年，最先提出庆祝“父亲节”的倡

2、议，并从年开头，将每年月的第三个星期日定为“父亲节”。从年左右开头，将“父亲节”正式定为国民的节日。 五、活动预备 、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍。 、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（老师发纸让爸爸印上大手） 、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。 、成功素养节日主题教材、节日主题音乐。 六、活动过程 、老师向幼儿介绍父亲节的来历。 、幼儿共享父亲的欢快（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我宠爱我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。幼儿唱“父亲节”的歌曲。幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜） 、

3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。 幼儿园父亲节活动方案2 一、活动名称 我的好爸爸活动时间：x月x日x点。 二、活动地点 各学习中心报名时间：x月x日开头。 宣扬报名地点：在带班老师处报名。 活动人员：每位老师(共x位)邀请x位幼儿班同学;同时要求用邀请卡，携父母出席，共x组家庭。 活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。 三、活动主旨 让孩子们在消遣中了解西方节日以及相关文化。 四、活动前期预备 (1)通过海报的形式来宣扬这次活动。 (2)各位老师在上课时宣扬活动内容，鼓舞学员报名参加此次活动。 (3)预备好老师上课需要的教具，市场部同事请供应物料，具体如下：大

4、卡纸x张，彩纸x包，x支小胶棒。 (4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。 五、活动过程 老师带小伴侣们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规章，课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，实行积分制。英语老师依据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。 六、活动方式 1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评比我是好爸爸。 2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第x轮竞赛的宝藏-即爸爸的礼物)。 3、

5、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。 七、活动尾声 回顾整个课程内容，给今日的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的最棒的礼物，合影留念! 幼儿园父亲节活动方案3 【设计意图】 父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧！在画画时，我们小伴侣确定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时有时是邹眉头的，有时是欢乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。 【活动主题】 爸爸的模样 【活动目标】 1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么 重点目标：能画出爸爸做事的样子，增加孩子对爸爸的爱。

6、 难点目标：工整地完成作品。 活动预备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。 【活动过程】 一、回忆心目中爸爸做事的样子 1、说说自己的爸爸最宠爱做什么事？ 2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？ 3、爸爸做完这件事情后会做些什么事呢？ 二、父亲节，我送爸爸什么礼物？ 三、画画前的引导 1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小伴侣确定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时是邹眉头的，有时是欢乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。 2、要求： 1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。 2）保持画纸的干净。 3）颜色明

7、丽。 四、幼儿作画，老师关怀需要关怀的幼儿。 五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我宠爱爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。 幼儿园父亲节活动方案4 每年6月份的第三个周日是父亲节，在节日到来之前，老师抓住这个契机，策划亲子活动，对班上的孩子们进行感恩教育，激发幼儿的感恩之情。让幼儿感受父爱如山，体验与爸爸在一起的平安和幸福。具体方案如下： 活动地点： 深圳*酒店 活动时间： 20xx年6月18日上午10：00 活动目的： 1、 让幼儿体验与爸爸在一起的平安和幸福，感受父爱，激发感恩之情。 2、 为大家制造沟通的机会，增进彼此间的感情，增加班级的分散力。 活动主持： 珊珊

8、父母和珊珊小伴侣 活动预备： 1、开班会：达成共识、分工明确、亲热协作 2、对幼儿加强平安和纪律教育，活动前提交平安预案给后勤园长。 3、节目编排、道具、场地布置、舞台背景制作、刻录音乐光碟、摄像、菜谱落实。 活动分工： 班主任：活动总策划、平安预案、活动前采点、各项工作落实、家长的.全面发动、幼儿散文朗诵、幼儿献给爸爸的小卡片（里头贴上红玫瑰、对爸爸的爱之语）以及爸爸玩耍，音乐统筹收集、落实拍照和录像的工作人员等； 副班主任：刻音乐碟、男孩和女孩的舞蹈、爸爸节目 保育老师：小椅子、道具（玩沙的铲子、厨师帽子、打气筒、气球等 家委会：妈妈们的节目、选购会场装饰物、舞台背景制作、参与会场布置、定

9、菜谱、座位等； 活动前的头一天晚上由酒店工作人员和家委会成员提前把会场布置好 各家委会小组长牵头组织各家庭在周六上午9：45前到达酒店集合（庆祝会开头前喝点水） 活动流程 一、庆祝活动 1、主持人出场，引出主题 2、全体家庭在门口外列队，以家庭为单位，逐一上场亮相，然后回到座位（组织整齐坐在晨会的小凳子上，大人跟孩子分开坐，坐在进餐椅上） 3、节目挨次 （1）妈妈们表演集体舞：爽歪歪 （2）女孩子舞蹈：巴拉巴拉 （3）男孩子舞蹈：小毛驴 （4）幼儿拿着自己装饰的小卡片，走到爸爸跟前，双手把卡片送给爸爸，并亲亲爸爸，说感谢的话语。（播放温馨的音乐） （5）妈妈们歌舞串烧：月亮代表我的心（苹果组）

10、；甜蜜蜜（香蕉组）；桃花朵朵开（西瓜组）；万水千山总是情（蓝莓组）；妈妈送给爸爸一个拥抱，感谢爸爸对家里的付出和对家人的关爱。 （6）全体爸爸表演舞蹈：喜刷刷（拿着玩沙的铲子、戴上厨师帽子） （7）孩子们集体表演律动：小猴子 （8）爸爸玩耍：在腹部塞个涨鼓鼓的气球（体验怀孕的艰辛）左手扶着腹中的“孩子”，右手搂起真实的孩子玩接力赛。玩耍结束后，请个别爸爸说一说自己在玩耍中的感受。 （9）全体幼儿齐朗诵散文：我的爸爸（播放钢琴曲 童年 ） （10）全体成员齐舞：倍儿爽（表演结束后拍集体大合照） 二、共进午餐，自由沟通 家长带孩子小便、洗手，喝适量的水，留意给幼儿丰富进餐礼仪的常识，留意平安等。

11、三、活动自然结束 活动自然结束，回家午休。 幼儿园父亲节活动方案5 活动名称：我的好爸爸 活动时间：6月17日 活动地点：各学习中心 报名时间：5月25日开头宣扬报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班同学;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。 活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。 活动主旨：让孩子们在消遣中了解西方节日以及相关文化。 活动前期预备： (1)通过海报的形式来宣扬这次活动。 (2)各位老师在上课时宣扬活动内容，鼓舞学员报名参加此次活动。 (3)预备好老师上课需要的教具，市场部同事请供应物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30

12、支小胶棒。 (4)小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。 活动过程： 老师带小伴侣们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规章-课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，实行积分制。(19:00-19:10)英语老师依据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。 活动方式： 1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评比我是好爸爸。 2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的.脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮竞赛的宝藏-即爸爸的礼物)。 3、最棒

13、的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。 活动尾声： 回顾整个课程内容，给今日的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的最棒的礼物，合影留念! 幼儿园父亲节活动方案6 一、时间： 二、地点：园内 三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱

14、的情感，从小培育他们懂得 饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 3、知道父亲节的由来。美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从19XX年开头，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。 五、活动预备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。(老师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、老师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、幼儿共享父亲的欢快(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?

15、我宠爱我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。 幼儿唱父亲节的歌曲;幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您 幼儿园父亲节活动方案7 一、时间： 二、地点：园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得 饮水思源，敬

16、重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右开头，将父亲节正式定为国民的节日。 五、活动预备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。 (老师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、老师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、幼儿共享父亲的欢快(请

17、幼儿说一说我的爸爸会干什么?我宠爱我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。 幼儿唱父亲节的歌曲;幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。 幼儿园父亲节活动方案8 一、活动目的： 通过本系列的活动，让孩子们感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发孩子对父母的感恩之心，懂得用行动来回报父母。 二、活动口号： 感恩在我心，行动见真情 三、活动内容： 1、活动宣扬：做好6月15日的国旗下讲话(由广播员负责)，广播站利用下周四五进行相关宣扬教育。 2、上好6月15日的主题班会课，可进行如下环节的设计： (

18、1)估算一笔培育帐： 经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 感情付出：让同学们通过翻看旧照片，听父母、长辈叙述自己成长的经受。 (2)叙述一件关爱事：回忆生病时、遇到苦恼时，父母是怎样照看、鼓舞自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出。 (3)学唱一首感恩歌： 推举歌曲：童年的小摇车、感恩的心、父亲等。 3、利用课外阅读课，阅读一组亲情文章。 细心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。 推举书目： 一二班级：爱心树、愿望树、猜猜我有多爱你 三四班级：天下父母-有一种爱让我们泪流满面、亚

19、米契斯爱的教育、张洁世界上最疼我的那个人去了、周国平妞妞一个父亲的札记。 4、策划一次感恩之旅 父亲节期间，恰逢端午节，每个家庭都有三天假期，这正是培育亲子情感的大好时机。孩子可与妈妈或者其他家庭成员共同策划一次亲子出行，给爸爸一个惊喜。依据家庭实际，可近距离出行(如：去人民公园、花都湖)，也可远距离出行(如：广州市内的公园)，甚至可以是两天一夜的旅行。 活动要点： (1)全部行程可以是由孩子自己制定，然后让妈妈或其他家庭成员把关，也可以是大家共同策划。要提示孩子留意衣食住行的支配，细节的处理，如：需要带哪些物品、行李的整理、车辆支配、提前购买门票等等，让孩子在策划与执行的过程中体会到以往父母

20、的不易。 (2)在出行的当天，请孩子们为父亲送上一份暖心小礼物，可以是一张自制的感恩贺卡，可以是一句问候，也给爸爸捶背、洗脚、洗头，用实际行动表达对爸爸的爱。 (3)活动期间恰逢端午节，请在出游时进行节目表演：讲一讲端午节的故事。 (4)周五放学前，班主任利用特别钟左右时间进行相关平安教育。 (5)活动结束后，各班语文老师要引导孩子回忆活动过程，写一篇日记，配上照片，用A4纸打印后，在24日上午放学前选择最为优秀的5份上交到谢韵菲老师处，其余的可以放在班级门口的作品栏中呈现。 一、活动目的 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父

21、子、父女间的感情。 二、活动预备 音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 三、活动过程 1、幼儿配乐朗诵： 父爱是一只船，载着我们的期盼和梦幻； 父爱是一棵树，为我们遮挡风雨和寒冷； 父爱是一盏灯，给我们光明和无限温和； 父爱是加法，岁月渐增，关怀渐增； 父爱是减法，减去自己，呵护我们； 父爱是乘法，距离越远，牵挂越长； 父爱是除法，除了儿女，还是儿女。 师：在孩子们的心中，您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的榜样！ 2、击鼓传花： 家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停，花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。 3

22、、小脚踩大脚： 宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 4、蒙眼找宝宝： 用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 一、设计意图 1.让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的.工作辛苦。 2.通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 二、活动时间 父亲节前一周6月11日6月15日 三、活动预备 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 四、活动方案 1

23、.幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了! 2.老师引语： 首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温存的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。针对这种状况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子玩耍为主，现在开头第一个亲子玩耍。 3.亲子玩耍环节 (1)梳头 玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。 (2)袋鼠 玩法：每组请幼儿三到四

24、名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。 (3)我给爸爸穿鞋子 玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿熟识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，玩耍开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。 (4)击鼓传花 玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 4.结束部分 音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。 老师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更奇妙的回忆。 一、

25、活动目标 1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 2、幼儿能够依据人脸的特征，灵敏的运用规定的材料，在纸盘上制造出好玩的脸谱。 3、老师引导幼儿能够把握手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。 二、活动预备 1、材料操作包、综合材料包。 2、纸盘、双面胶、儿童平安剪刀。 3、爸爸的图片巡游。 4、范例范画。 三、活动过程 1、老师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放预备。 2、老师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？ 老师可以预备一些孩子和爸爸玩的亲子玩耍图片、做手工的图片活着生活图片等。 3、老师出示材料包，引导幼儿进入今日主

26、题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的爱好！ （1）请看老师手中的材料，你们猜猜今日我们要干什么呢？ （2）老师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？ 4、老师将材料发给幼儿，进入操作步骤。 （1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。 （2）幼儿与灵敏的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。 （3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！ 四、活动延长 老师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。 为了让幼儿情愿用简洁温和的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。通过玩耍体验亲子间的欢快，感受爸爸的力气、

27、能干和宏大。xx幼儿园特策划了父亲节活动方案。 一、活动时间 x月x日上午9：15至10：15。 二、活动预备 事先鼓舞孩子了解自己爸爸的工作，并预备介绍词；个别爸爸预备自己工作时的录像。为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。（各班事先预备好）场地的支配和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作支配。主持人：xx老师等。 三、活动过程 1、开场：老师致节日贺词 爸爸是一只船，载着我们的期盼和幻想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和寒冷；爸爸是一盏灯，给我们光明和温和。在今日这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日欢快！工作顺当！越来越棒！ 2、介绍我的好爸爸：鼓舞

28、孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音嘹亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作单位）上班。他有xx本领”。 3、录像：我的好爸爸（介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性，对爸爸说庆贺节日的话） 4、爸爸代表1到2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。 5、老师：谁最棒？幼儿齐：我老爸最棒！给爸爸送上拥抱和亲吻。 6、歌声送给好爸爸。 7、玩耍1“我最高”。玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。（班级间竞赛） 8、亲子合唱：爸爸去哪里。 9、玩耍2“抓尾巴”。玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。（爸爸和幼儿交换角色进行玩耍） 10、爸爸演

29、唱：亲亲我的珍宝。 11、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲自制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真棒！” 12、亲子舞蹈：欢快在一起。 13、爸爸举起自己的孩子，合影留念。 幼儿园父亲节活动方案9 设计意图：每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的20xx幼儿园父亲节亲子活动策划方案情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，父亲也有其温存的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。为此，我们班级组特开展

30、了“我老爸最棒”的趣味运动会，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 活动时间：6月份的第三个星期天 活动地点：幼儿园操场 活动内容： 玩耍一：群爸力气大(拔河) 参加人数：32人(每班各10人) 【玩耍内容】将爸爸们分成两队，以3局2胜的方式决出胜败，获胜的获得团队冠军，其次获得亚军。 玩耍二：老爸，向前冲(滑板车) 参加人数：16人(每班各8人) 【玩耍内容】将参加的爸爸分成四组进行，爸爸匍匐在滑板上从起点线动身，用手支撑地面对终点滑行，按时间记录前8名为冠军，后8名为亚军。 道具：滑板车8个 玩耍三：我的老爸最海量 参加人数：16人

31、(每班各8人) 【玩耍内容】在规定1分钟内，畅饮温开水，在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠军，其他为亚军。 玩耍四：我的老爸力气大(扳手腕) 参加人数：16人(每班各8人) 【玩耍内容】爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜，胜利的为冠军，其次为亚军。 玩耍五：我的老爸有力气(俯卧撑) 参加人数：16人(每班各10人) 【玩耍内容】参加人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前8名为冠军，其他则为亚军。 玩耍六：老爸，向前跳(跳远) 参加人数：16人(每班各10人) 【玩耍内容】参加人员在

32、规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前8名为冠军，其他则为亚军。 玩耍七：威力角斗士(斗鸡) 参加人数：16人(每班各10人) 【玩耍内容】两人为一组，在规定的圈内以斗鸡的方式站好，听到裁判的口哨声双方开头用力推挤对方，谁最先被推挤到圈外为亚军，留守圈内的为冠军。 活动要求： 1、每个玩耍均由爸爸参加，每个爸爸参加2个玩耍。 2、每个玩耍都由自己的孩子为爸爸颁奖。 3、平安第一，欢快相随。 幼儿园父亲节活动方案10 方案一：小班适用 一、时间： 6月x日 二、地点： 园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就

33、去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。 3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右开头，将父亲节正式定为国民的节日。 五、活动预备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是

34、干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍。 2、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。(老师发纸让爸爸印上大手) 1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等； 2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐。 六、活动过程： 1、老师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、幼儿共享父亲的欢快(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我宠爱我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。 幼儿唱父亲节的歌曲； 幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜) 3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。 方案二：大班适用 一、设计思考： 有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温和，让我

35、们一生无法遗忘.有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温和幸福的微笑永久荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛的，孩子与爸爸接触沟通的机会也是比较少的。为此父亲节到来之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动时间： 6月x日-6月x日 三、主题目标： 1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2、让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3、

36、通过玩耍活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 四、活动方案： 1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并进行照片展比谁帅。 2、鼓舞幼儿回家关怀爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。 3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4、班级组或班级可依据班级状况开展亲子活动：角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。 5、为爸爸制作手工礼物，亲自送给爸爸；为爸爸演

37、唱感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。 六月，有绚烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不行能永久地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温和着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上全部的父亲们节日欢快! 幼儿园父亲节活动方案11 活动目标： 1、宠爱边看图边听故事，理解作品所表达的内容。 2、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 3、感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。 4、情愿乐观参加活动。 5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛。 活动预备：

38、1、阅历预备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与爱好爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。 2、物质预备：PPT我爸爸、音乐好爸爸、坏爸爸、钢琴曲、每人预备一张自己爸爸的照片。 活动过程： 一、我的好爸爸 1、说一说 幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由沟通爸爸的职业和爱好。(通过沟通共享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、爱好爱好等各不相同。) 2、猜一猜 师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓舞幼儿大胆的沟通自己的想法与猜想。) 老师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。 二、xx的好爸爸 1、看一看 老师出示

39、绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到xx的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜想故事的内容。 2、听一听 老师结合PPT完整的叙述故事，幼儿认真的倾听。 3、讲一讲 故事里的xx爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆共享自己的想法) 老师依据幼儿的共享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。 4、猜一猜 老师出示图片，引导幼儿观看。 师：xx爸爸在做什么?xx爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不欢乐的时候，你的爸爸是怎么逗你欢乐，让你兴奋的。) 三、爸爸爱我

40、1、老师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。 2、幼儿与同伴沟通爸爸为自己做的一件事。 四、我爱爸爸 1、我最想对爸爸说的一句话 师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，老师用微信语音进行录制，并准时的上传到班级的微信群中) 2、我最想为爸爸做的一件事(鼓舞幼儿与同伴沟通自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法。) 活动延长： 1、在图书区投放我爸爸绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。 2、在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请老师帮忙写出自己对爸爸的爱语。 幼儿园父亲节活动方案12 【活动目标】 1.情愿用简短的

41、语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦，情愿大胆表达对爸爸的爱。 3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 【活动预备】 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3.散文诗我的爸爸挂图、磁带。 【活动过程】 1.通过提问引出谈话话题。 小伴侣，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伴侣来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 2.引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟识。 3.比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸。 (1)协作挂图完整欣赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? (2)你宠爱你的爸爸吗?为什么?你在家最宠爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话