幼儿园的体育活动总结.docx

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1、幼儿园的体育活动总结幼儿园的体育活动总结1 4月10日，正值春暖花开的季节，我园成功的开展了全园家长参与的亲子远足活动。 为了搞好此次活动，我园各年龄段负责人牵头协商本年龄段远足地点，线路，提前布置任务到各年龄组长负责人，商讨适合本年龄段出行的地方与具体行程，依据各班幼儿的特点最终分别选择在象棋广场、体育场、植物园、京襄城、兴国寺、刘禹锡进行了亲子远足活动。 活动前每班由一位老师到目的地踩点，做到心中有数，活动前一天各班老师对幼儿开展远足平安教育、增加环保意识、学会自己的事情自己做。同时组织召开家长会，让家长了解户外活动对孩子进展的重要性，让家长也情愿参加幼儿园组织的户外活动。并在会议上落实出

2、行车辆数量并合理地支配搭乘车辆的人员，保证每个远足活动家长和幼儿有车乘坐。年龄段负责人统一规划出行车辆标记以便利各班家长区辨别认。特别是领路的车辆标记要明显，负责收队的车辆尽职尽责，保证班级人员平安到达地点。班级三位老师提前分工，时刻提示督促家长留意平安，并关心好孩子的平安工作，活动当天各班带着班级医药箱，预备好碘伏、棉签等应急药品。参与活动的老师要有带队负责人电话，双方随时保证畅通无阻。 早上9点，到达目的地之后，各班老师集中家长和幼儿清点了人数，以确保幼儿及家长全部平安到达。活动都以近两个小时的徒步活动开头，徒步春游活动既熬炼了孩子们的意志力，又让孩子们亲热接触了大自然的春天，在途中，老师

3、与家长引导孩子们一起观看，一起看一看，说一说，听一听，进展了孩子们的观看力气，又促进了孩子们的口语表达力气与交往力气。 徒步活动结束后各组分别开展的拉歌竞赛、亲子钻山洞、踩气球、集体舞、讲故事、老鹰捉小鸡、彩虹伞、跳锅庄等玩耍活动，这些活动让孩子与家长从中体会到了欢快，促进了亲子沟通，培育了亲子感情。丰富多彩的玩耍活动把孩子们乐得开怀大笑，也使家长们回味了童年的乐趣。 亲子远足活动不仅让孩子们亲近了大自然，感受了人与自然的和谐，也增进了幼儿与家长的感情。 幼儿园的体育活动总结2 本学期，我们对幼儿的户外体育活动进行了系列争论活动。 1、优化户外体育活动形式： 体育活动与其他教育活动一样，是多种

4、形式并存、共同发挥作用的教育过程。我们寓体育熬炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参与的乐观性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康进展。 晨间熬炼活动。为提高幼儿晨间熬炼的质量，我们在组织形式及内容编排上进行改革，有目的、有方案地让幼儿在生动活泼的活动中熬炼体质、进展力气。我们接受分散开放式，以自制的小型多样器械为主，让幼儿在老师的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己宠爱的内容和同伴，全面熬炼身体，提高体能。户外一小时体育活动。我们从体育的多维效应、多种活动角度建构幼儿户外一小时体育活动形式，多给幼儿自由的活动空间，在每天户外一小时的体育活动中多开展一些取材便利、小型分散

5、的、深受幼儿宠爱又无固定模式的活动。如开展民间玩耍：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简洁的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外一小时的体育活动更富特色，从而培育良好共性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。 体育教学活动。我们将体育教学的内容延长到户外活动之中，关怀幼儿练习巩固，并不断创新提高，使户外体育活动与体育教学有机结合，相互渗透，相互补充。为此我们课题组进行了深化的争论，我们把体育教学寓于有情节、有角色、有竞赛的玩耍之中，使之新颖生动，而且有目的、有方案进展幼儿的基本动作，增加体质。 针对大、中两个年龄班的特点，我们还各有侧重。例如：针对大班幼儿动作进展比较协调，

6、理解力气增加，有确定的自控力等特点，多接受竞赛性的玩耍，以激发幼儿的乐观性，提高练习的效果，培育幼儿乐观进取精神和集体责任感、荣誉感。针对中班幼儿动作进展特点，我们创设玩耍的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与玩耍的爱好。 2、优化户外体育活动内容： 选择适合于幼儿的体育活动内容是实现体育目标的有力保证。本学期，我们在组织和开展幼儿园户外体育活动时，留意了以下几点： （）户外体育活动必需贯彻敏捷性原则。幼儿的走、跑、跳、投、爬等基本动作虽已基本成形，但动作的精确性、协调性都比较差，动作的整体形态还显得较为笨拙。通过设有敏捷训练内容和制约机制的体育玩耍，提高了幼儿的神经系统对肌肉的调整作

7、用及其对精细动作的把握力气，使各项基本动作的进展逐步朝着精确、协调、娴熟的方向转化。如：“老鹰抓小鸡”玩耍中幼儿的集体躲闪动作。还有用拍皮球行进计时赛，用球拍端乒乓球过独木桥等，都是有益于进展幼儿精确力气、协调力气的玩耍内容。 （）户外体育活动还要体现才智性原则。体育活动过程要能够让幼儿有机会消失出才智的亮点。在较大型的体育玩耍中，都存在一个怎样完成玩耍才能做到多、快、好、及提高玩耍的成功率和取胜率的问题。老师有意给幼儿留下解决这些问题的思考空间，有利于促使幼儿乐观开动脑筋，以最佳的方式完成玩耍。“好玩”则是促使幼儿乐观参与体育玩耍的一个重要的内在驱动力。同样是“穿山洞”、“过障碍”、“走下坡

8、”，就有不同的“穿”法、“过”法和“走”法。 （）户外体育活动还要有坚持教育性原则。一个好的体育活动或者说一个能较好地体现教育性原则的体育活动应当既能表现个人价值，又能体现集体力气。为此，在开展户外体育活动时，我们老师有意识地把个人项目与集体项目有机结合在一起，使幼儿在获得成就感（或产生失落感）的同时又能切实感受到集体的温和和强大，感受到团结协作的重要性等等，以利于互助观念和集体荣誉感的形成。 （）户外体育活动必需强调平安性原则。平安第一是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求。体育活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参与的欲望一般都比较猛烈。这就要求老师事先预备工作想得周到一些，以便防患

9、于未然。如活动场地、器械的平安，不会产生撞击状况，不会因幼儿摔跤而造成损害等。同时，还要特别防止人为的损害。老师应准时进行疏导、调解，让幼儿准时化解冲突，友好玩耍。 3、优化户外体育活动中有效的利用体育器械： （）我们因地制宜，为幼儿选择合适的体育器材。首先依据目标选择。选择的体育器材确定不能带有盲目性，要依据目标选择器材，通过使用器材达到熬炼目的并完成目标。如周目标的一项内容为练习投掷动作，老师选择内容有沙包、降落伞、飞盘、飞镖等，通过科学合理、系统的支配，较好地完成周目标，达到熬炼的效果。 其次依据材料特征选择。幼儿习惯选择轻松、敏捷、既能一物多玩又能满足其多种多样需要的材料；对于幼儿宠爱

10、的活动材料要投放足够的数量，已免发生争抢的现象；供应带有民族特色的材料如：高跷、双人鞋等，提高活动材料的消遣性和趣味性。再次是依据季节的影响选择。在春夏季供应活动量小的材料，如拉力器、沙袋等。 第四是依据幼儿的年龄差异选择。为小班应多供应一些活动技能易于把握、仿照性强、数量充分，能促进其平衡、走、跑力气进展的活动材料；为中班供应能促进其身体协调进展的、进展钻、爬动作力气的活动材料；给大班幼儿我们供应的则是动作技能高、能满足幼儿一物多玩的需要、能促进综合素养提高、进展追逐、躲闪技能、运动强度较大的活动材料。 （）我们还自力更生，为幼儿制作适用的体育器材。体育器材是给幼儿进行体育活动用的，而利用废

11、旧物品来制作要力求简洁并要留意可玩性和艺术性，以前我们老师常为制作教玩具花费很多的时间，但怕坏又舍不得给孩子玩，因此，制作这类教玩具就太没必要了。同样制作体育教玩具还必需保证平安和卫生，从而才能达到熬炼的效果。例如：我们在拉力器的基础上制作了颜色明快、五彩缤纷的“拉力圈”，并在每个拉力圈的两端缝上了雌雄瓣，便于转变长度。自制的“拉力圈”既可以当拉力器来使用，又可以连接成长绳或短绳，这样可熬炼幼儿的跳动力气、钻爬力气等。 4、阅历体会 一学期多来的争论和实践，我园不仅探究出一套适合孩子身心特点的户外体育活动目标、内容体系和具体运作策略，而且对幼儿身体发育、心智进展起了很大促进作用。 首先，促进了

12、幼儿的生长，增加了幼儿体能。近年来，我园幼儿出勤率较高，幼儿对环境的适应力气及对疾病的抵抗力气明显提高。 其次，进展了幼儿的智力，丰富了幼儿的学问。在体育活动中，幼儿通过自己的制造和想象进展活动，独立快速和机智灵敏地处理活动中发生的各种问题，使观看和留意、思维和想象力得到较大进展。同时，随着户外体育活动的开展，幼儿有关自然和社会方面的学问也丰富了。 第三，培育了幼儿的情感，进展了幼儿的共性。在户外体育活动中，幼儿与同伴相互交往共同活动，培育了规章意识、集体观念及交往力气，促进了幼儿的社会性的进展。同时户外体育活动的内容生动、形式多样、富好玩味性和消遣性，既丰富了幼儿的情感，又进展了幼儿的共性。

13、 幼儿园的体育活动总结3 幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新纲要中明确指出，幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此，乐观地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。学期即将结束，现对我班的户外玩耍活动总结如下： 一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动 在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿供应多种多样的玩耍材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿预备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的宠爱和意愿进行玩耍；午餐后，我们给孩子们预备比较安静的玩耍，如餐后闲逛、走小路等；在下午的玩耍活动我

14、们会为孩子们预备好玩、好玩的体育课，让孩子们在玩耍中得到相应的熬炼，培育孩子们的合作力气、制造力气。每一次活动，孩子们都乐观参与，充分体验到了成功的喜悦。 观看孩子的玩耍，了解他们的活动和爱好，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。就这点我观看到我班幼儿在晨间熬炼玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感爱好了，我就把原来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发觉幼儿对跳圈又感爱好了，又宠爱玩了而且玩的很投入。变换玩耍的方法可以增加儿对玩耍的爱好可以慢慢的.引导幼儿自己去发觉、制造新的玩法。在体育活动中，老师的自我创新力气是不容忽视

15、的。只有不断提高自身的创新力气，用制造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。 二、让幼儿带着快乐心情参加体育活动 在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着快乐的心情参加体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长期性。 在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不同的进展水平，制定分层次目标，设计和支配难度不一的活动，供应不同指导和关怀，使力气强的孩子得到进一步提高，使力气弱的孩子能在其原有基础上得到进展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照看每一个幼儿，多用确定和鼓舞的语言与幼

16、儿沟通。对于那些活动力气差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予鼓舞和支持。如在“摘果子”的玩耍中，我们依据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在玩耍中都能获得成功的体验。 三、充分发挥幼儿的自主性 以往开展的户外活动常常以老师为中心，由老师制作、供应活动材料；设置、支配活动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次预备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起预备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的爱好，学会珍惜体育器材。其次，在

17、活动过程中发挥幼儿制造性，鼓舞幼儿一物多玩。一个轮胎不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着老师成为旁观者或提示者，作为老师自身的乐观参与更直接影响幼儿活动的爱好和质量。 幼儿园的体育活动总结4 人们常说“生命在于运动”，事实也证明，凡经常参加体育活动的幼儿，身体都很健康，而体育玩耍能促进幼儿动作的进展，还可以活跃幼儿的生活，使幼儿活泼开朗，并能慢慢养成勇敢、机智、坚韧等品质。 1、本学期，我们依据中班幼儿的年龄特点，严格执行合理的生活作息制度，保证每天有1小时的体育活动时间和2小时的户外活动时间，保证充分的睡眠时间，使幼儿有规律地、快乐地生活和活动，而且

18、能够培育他们良好的生活习惯和有组织的行为。 2、设计幼儿宠爱的体育玩耍，使幼儿通过活动增加呼吸道对外界环境变化的适应力气，而削减发病率。 3、我们通过让幼儿反复玩各种玩耍，使幼儿将基本动作把握得更加娴熟、完善。在练习各种动作的同时，也进展了幼儿的身体素养，幼儿的走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到了确定的进展。 4、本学期的体育活动中，我们对幼儿进行了健康常识的教育，使幼儿理解健康的重要性。通过玩耍、故事等的形式，让幼儿自觉提高自理力气。 5、培育幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活力气。利用晨检等准时检查幼儿的个人卫生状况，就餐时督促幼儿养成良好的进餐习惯，并且充分运用榜样的力气。 6、在体育活动

19、中，我们遵循了循序渐进的原则和经常性原则。一开头赐予较小的活动量，以后慢慢增加，不仅增加活动量，还慢慢增加活动内容、时间、强度和密度，做到由易到难、由简到繁，逐步提高。而且，留意活动的持之以恒，每天定时定量进行体育活动。 现在，这些中班幼儿立即要升入大班了，经过中班一年时间的学习、熬炼，他们的体质有明显的增加。 幼儿园的体育活动总结5 “生命在于运动”，我们每个人都熟识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到进展提高他们的身体素养和健康行为方式有多么重要。本学期，我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育玩耍，户外

20、活动，闲逛，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进行多方位的熬炼，促进幼儿运动力气的进展与提高。 一、在思想上提高熟识 本学期我们严格遵循幼儿园教育指导纲要精神：“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”熟识到体格熬炼对孩子们的生理和心理进展大有很大的好处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面进展。组织幼儿经常进行体格熬炼，可以增加身体素养，削减疾病，全面地增加智能，促进身体健康地生长发育。 我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，依据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格熬炼活

21、动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育玩耍等形式，以培育幼儿对体育活动的爱好，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和玩耍中达到熬炼身体、增加自信念，促进幼儿智力、共性品质、审美情趣、交往力气等多方面的进展。 二、在行动上加强落实 从我班幼儿的出勤状况来看，我班x月份孩子缺勤率，那个月正好是气温刚刚开头下降的时候，由于家长担忧孩子受冷生病，就给孩子急迫地加衣，只要孩子稍一活动就简洁出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的状况，我们准时通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等，急躁地和家长作好解释工作，让家长们明白，要想让孩子健康地成长必需要加强孩子体格熬炼、增加

22、体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的适应力气和对疾病的抵抗力气。虽然一开头个别家长、特别是奶奶辈，并不是特别情愿协作，但是当她们观看班里穿得少、情愿熬炼的孩子个个健康后，也逐步转变了自己的想法。从x月、甚至气温已经很低的x月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期结束时几乎每天全勤。 其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，假如能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的熬炼，就能增加机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所以我们的体格熬炼活动主要通过日常生活来进行，如利用餐后闲逛的机会让晒太阳，呼吸新颖空气，接受一些不同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空

23、气和水来熬炼身体。事实证明，孩子们经过熬炼，呼吸道的疾病大大削减；同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠安静而长期，身体强壮。体格熬炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病削减，而且还熬炼了孩子们的坚韧意志。我们能合理支配一日活动时间，老师间亲热协作，保证每个孩子健康成长。 幼儿园的体育活动总结6 这些年我们学习纲要的内容， 又依据幼儿的身心进展的特点和要求我们我们明白了体育的重要性，少年强则国强，少年进步则国进步，孩子是祖国的将来，我们要从小熬炼孩子的身体，有好的身体才好的将来。这一学期我们把体育课作为重点课程来教学在这开学一个多月的教育教学中我们增加幼儿课外活动的时间并坚持每天幼儿都有体育活动下雨时我

24、们 就到海洋球里玩天气好我们到园子玩大型玩具老师预备道具组织幼儿玩体育玩耍，孩子对体育特别感爱好而且很宠爱上体育课。我们认真上好每一节体育课让每个幼儿在玩耍活动中都得到充分体育熬炼。 通过本期体育活动的熬炼，我们的幼儿食量增加，每个幼儿午餐都添两次，每天从食堂打的饭菜都吃完，没有剩饭的习惯。午休时 孩子入睡的特别快而且安静，到起床时好多孩子还在睡觉，需要老师叫才起床。我们这学期孩子的出勤几乎可达到100%，没有什么生病请假的幼儿，需要老师午餐时喂药的幼儿也很少 。天气越来越冷，我们会增加体育课的数量。除了体育课的时间我们还会在晨间活动，平常其它课中和午睡起床后都增加体育活动，愿孩子们健康成长。

25、 幼儿园的体育活动总结7 体育玩耍活动始终是我园的一大特色，近几年老师们都充分挖掘本园健康教育资源，开展丰富多彩的活动，各班老师也投入了昂扬的工作热忱，创设各具特色的班级健康活动，为幼儿园体育玩耍活动的开展供应了保障。幼儿园教育指导纲要中指出：“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园的教育的重要目标，要依据幼儿的身心特点来组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”先就本学期我班体育工作作以下总结。 我班从中班开头就以民间玩耍为主，由于幼儿爱好很高，所以始终到大班都围绕民间玩耍进行研讨。现在每次活动开展后，小伴侣们都能围绕其探究更多的玩法，由简洁到简洁，由易到难，循循渐进，渐渐的学会自己摸

26、索自己玩，只要老师供应器材就能玩出很多花样，从这点就可以看出他们有了很大的进步. 本学期我园开展了一次利用废旧物品制作体育器材的大型体育观摩活动，在这次活动中我收获了很多，真正明白了何为“以幼儿为主体老师为主导”的真正含义，在和幼儿不断摸索中制作出了“跳跳鞋”，由于是他们自己参与器材的制作，所以乐观性很高，每次户外活动时都会拿起“跳跳鞋”进行自由活动。 本学期在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁平衡、跑、跳、组合型的玩耍，通过寓教于乐的体育教学法让幼儿对体育产生深厚的爱好，这样的教学方法既使幼儿提高了对体育熬炼的乐观性又增加了他们的体质，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困

27、难决心，也培育他们吃苦耐劳，团结合作的体育精神。 在上课方面： 1.按幼儿园健康课程标准和幼儿身心特点的实际状况，制定学年体育教学工作方案，备好课，写好教案，做到课前的各项预备。 2.预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做预备或放松活动练习。 3.每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。 4.示范讲解动作要领和爱惜方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5.教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使幼儿的身体得到较全面的熬炼。 6.乐观虚

28、心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力做到更好，进而有速的提高同学整体素养。 总之，从这学期体育玩耍教学活动中，使我深深体会到要上好一节精彩健康课，完成每一项健康教育目标，不是件简洁的事，特别是自制体育器材。不过，通过这半年的不断摸索，我领悟到了体育玩耍的重点所在时刻关注孩子所爱好的一切事和物。若你是个处处把握细节的老师，你会发觉这其中的教学亮点！ 幼儿园的体育活动总结8 户外大型活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式，对幼儿实施体能熬炼，实施进展教育。 一、在实践的过程中，我们结合规程和纲要的要求，提出以下的进展目标： 一是进展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育熬炼

29、的爱好。二是初步形成幼儿的合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关怀、关怀他人的愿望。 三是在乐观参与、沟通活动过程中，逐步体现自我，体验共享成功的欢快。 二、创设多样化户外大型活动环境 1、开展多样的户外大型活动区域活动 2、依据各班年龄各种动作进展的.水平，我园因地制宜地创设了跳动区、平衡区、球类区。在这些区域中让各班幼儿自由选择，彼此联系，产生交互作用的活动。让相应的老师担当某一区域的活动，各班幼儿则依据自己的意愿、爱好选择伙伴，选择区域参加熬炼。为力求让幼儿到各个区域玩，激发幼儿活动爱好和记录力气的培育，我们选择相应的橡皮筋记录的方法轮换的方式，保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动，以

30、促使幼儿基本动作获得全面进展。如；活动时，幼儿既可在平衡区玩；又可以在跳动区玩。 3、创设丰富多样的户外大型活动器材和玩具材料近年来，我园为促使户外大型活动取得最佳效果，给幼儿学习投远投准用的多彩飞球。 幼儿园的体育活动总结9 今日下午我们幼儿园在操场进行了一次“感受阳光与爱，点亮美的瞬间”户外亲子摄影大赛颁奖仪式暨亲子摄影展活动。只见家长们兴致勃勃地接了孩子，在老师的带领下急躁地待候着。 这是我们幼儿园第一次组织类似的活动，也是清明节特别活动的连续。举办亲子摄影大赛，我们达到三个目的：第一，让我们的孩子在春游郊游的过程中，去感受清明节的主题文化之一春游活动的文化内涵，去体验清明“催护新生”的

31、文化意义，加深孩子对传统节日文化的熟识；其次，希望家长们能利用节假日，放松心情，和家人一起亲近大自然，享受季节里的阳光明媚、草长莺飞，在感受大自然的同时让孩子学会发觉美、欣赏美；第三，在与孩子互动拍照的过程中，留下那些精彩的美的.瞬间，让孩子充分感受到来自父母的爱，以融洽亲子关系。依据活动后家长们的反馈，这三个目的我们都达到了，且效果显著。 自从我园开展摄影大赛活动的前一天，就有许多家长热忱响应，踊跃报名，乐观程度超过我们的预料。在为期两周的户外亲子摄影过程中，许多家长都拍摄到了特殊奇异绝伦、珍贵无比的好照片。这些照片虽然并没有多么超群的拍摄技巧，但是画面所传递的东西却能震撼人心，都有其独特的

32、地方，本次亲子摄影大赛活动的相关状况：本次户外亲子摄影大赛共有67个家庭报名，最终提交照片的有67家，共提交照片272张，本次参加摄影展的照片共计300张。 这些参赛照片都特别精彩，难分优劣，我们在评比的时候实在难以取舍。但是作为一场竞赛，总需要分出一二三等奖，所以经过全体老师的初评及园委会的复评，最终评比出众望所归的40张照片获奖照片。亲子摄影一等奖有5，二等奖有15名，三等奖20名。颁奖活动结束后，主持人还特意邀请了个别获奖的家庭成员和大家共享自己获奖的感受和体会。家长们表示本次开展这种类型的活动还是头一次，希望幼儿园多开展这种类似的活动。 这次我园开展的亲子户外摄影活动特殊成功，家长和孩

33、子都全程参与到其中，从家长们拍摄相片来看，都能深刻地感受到本次活动的意义，其中发生的点滴故事和经受的都是家长和孩子们奇妙的回忆。亲子户外拍摄活动不但促进了亲子之间的合作与情感，又培育了孩子宠爱祖国、宠爱家乡、宠爱大自然的情怀。 幼儿园的体育活动总结10 热身运动从字面看就是让能使身体热起来的运动。热身运动字条解释又称预备运动，前者因生理反应而得名，后者则属一般性概念。热身运动，是某些全身活动的组合；在主要身体活动之前，以较轻的活动量，先行活动肢体，为随后更为猛烈的身体活动做预备，目的在于提高随后激烈运动的效率，激烈运动的平安性，同时满足人体在生理和心理上的需要。熬炼之前，人体的机力量量和工作效

34、率不行能在一开头就达到最高水平，因而需要通过热身调整运动状态。热身运动能提高肌肉的温度和人体的体温，从而保障运动平安性。而且提高神经系统的兴奋性，调整心理状态，快速投入运动。 热身运动是任何运动训练的重要组成部分，所以幼儿园的体育活动中热身运动是必不行少的。热身运动应当以简洁的轻松的动作开头，循序渐进让身体适应更高强度的练习。 热身运动能够削减幼儿在运动中的损伤。假如不适当的运动使幼儿扭伤或者摔倒，可能就会确定程度的降低幼儿的乐观性，所以正确有效的热身运动才能更好的开展下面的活动。 热身运动可以提高幼儿的爱好。由于热身运动可以提高神经系统的兴奋性，老师需要有创新的热身运动并与幼儿的爱好练习起来

35、，使幼儿对此次活动有深厚的爱好，幼儿就更情愿去学、去做了，活动效果自然能提高，并会得到事半功倍的效果。要达到好的效果这就需要老师平常多观看幼儿的爱好点及制定好活动的重难点，更好的带领幼儿进入到基本活动中去，使幼儿更好更轻松的达到所需要的目标。 热身运动能够使体育活动顺当的开展。有些幼儿从室内转移到室外很有可能会被室外的一些器材，环境所影响，有吸引的他们的热身运动能很简洁转移他们的留意力融入到你的活动中来，跟随你的口令或者动作。久而久之幼儿也会形成一套自己的意识，体育活动时候能有确定的秩序感。 在体育活动中我们一般以队列和针对性的热身活动为主。 在队列练习中传统的队列练习是通过老师口令及口哨或者

36、手势来进行队列的变化，主要是集中幼儿留意力，培育一些常规练习，为进入基本部分做好心理预备，比如一二一的报数，进行分队，并队的练习。还有一些基本站姿和跑跳的练习。但是这种队列练习感觉比较死板，每次活动中如此反复，时间长了对于幼儿会有一种机械式的训练，也就没有吸引力。所以我们也会实行一些特别的队列练习，比如可以让他们三个三个幼儿或者四个四个幼儿站立在要求的范围内，每组幼儿支配好自己的数字“谁是一谁是二谁是三”等，然后数字一的一排、数字二的一排等，进行一些简洁的跳、跑或者针对性的动作，不仅能起到热身的作用，也有确定的趣味性，能很好的吸引到幼儿的爱好，还为基本部分的练习定下分组的基础，能够很自然地过度

37、到下面的基本活动中。 针对性的热身活动，我们主要是把基本部分需要把握的动作要领支配到热身活动中，及赐予活动的比较多的部位一个平安奠基作用。比如跳动，需要下肢用力，膝盖起着重要的作用，协作上一些适宜的音乐，进行一个下蹲弯曲的动作，把膝盖活动起来，并且可以作为跳动动作的一个缓慢分解。假如是投掷运动，则可以增加上肢的运动，比如手臂的弯曲动作，向前向上的一个力度动作。假如是需要器械关心的那就协作音乐直接利用器械做些器械操，把动作要领渗入进去，能使幼儿快速的投入的运动中去。 在热身运动中，需要选择适宜的场地，水泥地、砖地等一些过硬或不平整的地面对于幼儿的脚踝膝盖有可能造成损害。还应当给幼儿适宜范围，比如

38、一些固定的圈，固定的点，或者直接分散的器械，示意幼儿在这个范围以内，还不是任凭的随性的地方。 热身也不能过度，适可而止，依据季节温度进行调整，天气温度比较低状况下，可以适当的增加一点热身运动的时间。一般来说幼儿微微出汗，面部微红就达到了热身的目的，并且要与幼儿的生活紧密联系，能提高幼儿的乐观性，也能使幼儿简洁把握，更好的达到目的。 对于热身运动选择的口令和音乐来说，口令确定是要正规标准的，并且要清晰明确简洁的表述出来，对于初次练习可以加入动作引领。我认为音乐并不是越动感越好，也需要适合各个年龄特征，年龄低的幼儿可能需要一些略微可爱点的活泼点的音乐。根绝动作过度可以从缓到快的进行选择音乐，节拍要

39、适宜所训练的内容。 热身运动虽然在整个体育活动中占的时间并不多，但是对于整个活动的完整性来说是必不行少的，对于幼儿的健康运动来说更是有必要的。一个好的热身运动可以带动幼儿的身体机能，幼儿的心情状态，更能够给整个运动做好一个铺垫作用。这需要我们老师有扎实的力气和创新的思想。 幼儿园的体育活动总结11 户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，然而，长期以来，老师们已经习惯性的将健康领域的玩耍内容变成一种集体教育活动，以口授方式的教育居多。在学期末的幼儿测评中，由于器械、场地、组织等多方面的缘由，也是以谈话方式对幼儿的体能的进展做以简洁评价，存在着很多弊端。为了转变这一现状，为了让孩子们真正地在

40、户外活动中得到健康进展，城内幼儿园于20xx年4月16日下午2:30，细心开展了一次户外玩耍呈现活动。 本次活动由园领导和副班主任担当评委，呈现班级挨次依次为：小班、中班、大一班、大二班。本次活动各班各具特色： 小班：预备充分，玩耍设计新颖，层次很分明，且具好玩味性，符合小班孩子年龄小的特点，结束环节以太阳、毛毛虫、小草组合成“春天的图画”令孩子欣喜若狂，充分感受到运动后的满足感。令评委们全都赞扬的还有小班的几位老师分工明确，协作默契，对于玩耍的顺当开展起到了举足轻重的作用。 中班：张海霞老师的组织力气很强，一方面，她擅长运用鼓舞性的语言，让每个幼儿都能欢快融入到玩耍当中；另一方面，在玩耍的规

41、章和玩法的讲解上，她的语言特殊精炼精确，孩子们都能依据老师要求进行玩耍。 大一班：从孩子们的.队列有序排列、归位，器械的整理等环节中，看得出，大班的孩子良好的玩耍习惯已经养成。孩子们玩耍目标的有效达成充分说明负责老师在组织户外玩耍中所付出的心血，功到渠成。 大二班：小小的呼啦圈，孩子们一会胳膊上转，一会当方向盘，扮演小司机，一会当成车轮看谁滚得远，一种器械玩出了多种花样。 此次活动的有效开展，不仅了解了孩子们在户外玩耍中进展状况，更重要的对于刚刚开头的健康领域相关的户外玩耍的有效开展起到了很好的督促作用。欣喜之余，我们也发觉了诸多问题：例如：热身运动、整理运动如能有效利用轻音乐这一关心手段，则

42、会更好地激发全部幼儿参与玩耍的乐观性。除了大一班，其他班级的共性问题，玩耍常规的管理需要加强。另外，个别班级的老师在组织落实中，没有结合本班孩子的年龄特点，目标过于简洁，孩子的探究性和进展程度不高。在以后的工作中，我们会吸取阅历，弥补户外玩耍组织中存在的不足，让城内幼儿园全部的珍宝们在幼儿园这块乐土上，在欢快的玩耍中得到更全面的进展。 幼儿园的体育活动总结12 宜兴市张渚中心幼儿园地处宜南山区，四周群山怀抱、竹木葱郁、茶园飘香，是一所具有鲜亮共性特色的幼儿园。我们充分利用优越的地理环境与自然资源，进行了“山区特色体育活动”与“民间趣味体育玩耍”的整合特色教育，寓教于乐，就地取材，因地制宜。寓趣

43、味性、教育性于一体。就幼儿言，布满童趣，就老师言，布满爱心与制造，在课题争论中，我们开动脑筋，想尽方法，选用一些顺手可得的自然材料和再利用物品，设计、制作了一大批山区特色、经济耐用的体育器材。开展了划花船、跳竹竿、滚铁环、高人高跷等一系列的户外体育玩耍。 近几年来我园教育确立了走内涵进展的新思路，拓展教育新的进展空间。我们把这项争论作为园本课程、特色项目来开放，在项目开展的过程中，我们提高了办学水平，提升了办园品位，创建了体现素养教育共性化的特色幼儿园，我们锲而不舍地加强幼儿园民间体育玩耍硬件环境的建设，同时大量收集资料，在教学活动中大胆尝试，取得了丰硕的成果，20xx年获得了江苏省示范园的称

44、号！也积累了大量的一手资料，如：优秀体育活动集；民间体育玩耍精选；老师体育玩具制作集；论文集；案例集；老师反思集等。接下来向各位呈现的就是我们幼儿园在课题争论中所取得的一些成果和阅历，在此基础上，我们将进一步树立精品意识，深化这项争论，以期盼结出更丰硕的成果。 友爱的小伙伴们，又到了户外活动时间了，让我们沐浴着金色的阳光，尽情地绽放童年的欢快吧。 1. 划花船 正月十五闹花灯，我们把花船划到了幼儿园。看看，我们自己做的花船是不是很漂亮，划船的小伴侣可是用完了力气啊。 2. 竹制水枪 “竹制水枪”是我们山里孩子的制造制造。一根竹管，一个推杆，一把简易的“水枪”就做好了。把“竹制水枪”放入水中，慢

45、慢拉动推杆，吸入水，“竹制水枪”就“子弹上膛”了。好几天没下雨，小草小花口渴了。看我们的，让我们来为小花小草做一次“人工降雨”吧。 3. 竹制小推车 把一根竹子剖开做成车架，再找来竹筒做车轱辘，一辆竹制小推车就做好了。吱呀吱呀，一边走，一边推，推着小车向前跑，小推车还会唱起儿歌呢。 4. 竹筒高跷 看，竹筒高跷开头啦！小伙伴们一个个你追我赶，奋勇争先。要先稳住，一步一步走好哦；一不当心，就从竹筒上掉了下来，抓紧重来，加入到欢快的集体行进队伍中来。 5. 荷花几月开 荷花荷花几月开，一月不开二月开；荷花荷花几月开，二月不开三月开 6. 石头、剪刀、布 石头、剪刀、布，我赢了，蹦、蹦、跳，石头、剪

46、刀、布，蹦、蹦、跳，看谁先跳到对岸。 7. 砸瓶盖 小小的瓶盖也是我们的玩具；一溜的瓶盖排整齐，拿起一个砸下去，砸得瓶盖翻了身。最终再来数一数，谁赢到的瓶盖多。 8. 小跨栏 刘翔哥哥是榜样，从小我就学跨栏。小伙伴们紧跟上，他日扬威竞赛场。 9. 跳跳袋 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来；爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。把自己装进“跳跳袋”，我们就成了一只只活泼可爱的小白兔。看，小白兔们跳得多欢乐啊！ 10.跳门坎 门坎一道道，大家轮着跳。跨越了一道道伙伴们设置的“门坎”，胜利在前面对我招手。 11.粘粘乐 两个好伴侣，小手对小手；手套牛筋要粘稳，对准刺儿瞄一瞄；刺啦一声刺碰刺，紧紧拥抱好伴侣。

47、 12.蒲扇滚球 蒲扇是人们夏天纳凉的必备用品，我们把它用到了球场上。蒲扇滚球绕障碍，看起来简洁，要想做好也得加把劲哦。 13.城门几丈高 城门城门几丈高，排队都从城门过。小伙伴们一边念着童谣，一边穿行在由两名幼儿用手搭建的城门下，体验着穿过古老城门的乐趣。 14.切西瓜 切、切、切西瓜，大大的西瓜切几下，唱着朗朗上口的儿歌，你追我赶，洒下一路欢快，切西瓜玩耍带给我们欢快和紧急的双重感受。 15.小小击剑手 两个好伴侣，手持长剑和盾牌，演绎着古战场上的击剑运动；既要用剑去击中对方，又要用盾牌爱惜自己，可真有点手忙脚乱。 16.踢毽子 踢毽是一项老少咸宜的运动，小小的毽子被一根线儿牵着，任凭再怎么踢，也时刻不离身边，它可真是我们的好玩伴呀。一下