幼儿教师研修心得体会15篇.docx

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1、幼儿教师研修心得体会15篇幼儿老师研修心得体会1 这次通识培训，我感到受益不少，我想确定要通过这次的学习而有一个大的的转折点，并能学以致用。再不能用那老套套去给幼儿灌输生硬的识字和加减法。要让他们在欢快中度过童年。在欢快中成长，在玩耍中去学习，在玩耍中去启迪他们的才智，去开发他们的智力。 我们要用心地爱每一个孩子，对孩子一视同仁，不区分对待，不偏爱，只有这样才能真正开展好自己的工作，才能产生做好教育工作的猛烈愿望。 要做好幼儿的好榜样，由于孩子们都好仿照，而老师正好是孩子仿照的最便利的对象，所以作为老师，我们的形象要做到端庄大方得体，我们的言行要全都，言行举止需文明，只有这样才能赐予孩子好的熏

2、陶，才能让孩子在潜移默化中吸取我们的正能量。 幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师不简洁，但是要当一名好幼儿老师却是特殊不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿老师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿老师个人的范例，对于幼儿幼当心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最绚烂的阳光，所以幼儿我要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，赐予他们正面，乐观的教育，使幼儿从小身心都得到健康的进展。 幼儿在园一日常规活动也是

3、家长与老师共同关怀的问题。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常状况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的.保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不行分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的状况下，才有利于幼儿身心健康进展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。 幼儿正处于身心快速生长发育和进展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项特殊重要的工作，关系到一代人的身体素养。幼儿老师在对幼儿进行教育的过程中，必需认真做好卫

4、生保健工作，防止和消退不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供应适应的生活和学习环境。 本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、关怀家长提高教育力气。幼儿教育是一种很简洁的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必需了解家长的心理，需要依据沟通对象不同的状况，以真诚的态度，运用灵敏的沟通技巧，实行正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。接受访谈式类、会议类

5、、活动类、记录类现代通讯类，实现有效的沟通沟通，使家园协作更亲热，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中特殊重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。 总之，从今以后，我想我以后确定会是一个特别欢快的幼教工作者，做他们生活中的照料者，学习中的启迪者，玩耍中的合作者，成长中的支持者，科学保教的实践者。让每一个幼儿儿健康欢快地成长，培育他们良好的学习行为习惯，为他们以后的学习奠定坚实的基础。 幼儿老师研修心得体会2 为全面提高老师的信息素养，提升老师信息技术应用力气，xx区xx路幼儿园参加了其次批信息技术应用力气提升工程2.0培训，并于4月26

6、日参加了“xx省学科骨干老师信息化教学创新力气提升培训项目直播启动会”。 本次会议由中国研修网的何艳华老师主持，会议过程主要围绕“目标任务、工作流程、考核评价、服务保障”四个环节来开展，会议开头中国研修网副主编陈xx老师向大家宣读了项目背景，带领大家进一步了解信息技术应用力气提升工程2.0的内涵。同时就“三提升两推动一形成”的项目目标、以学校为单位组织的，线上线下相结合的50学分的混合式研修的培训形式、整校推动的实施步骤、研修任务、评价说明、作业提交等问题一一进行解读。 本次线上启动大会，拉开了xx幼“老师信息技术力气提升工程2.0”的培训序幕，后续全体老师将依照培训方案，全面提升老师的信息素

7、养和应用力气，结合自身把握的信息技术手段，将信息技术融入课堂教学中。 幼儿老师研修心得体会3 20xx年x月x日上午，伴着蒙蒙细雨，早上我们乘坐会务组支配的车来到了xx市xx区xx学前教育集团的xx幼儿园，到园我们就自由参观了幼儿园的园舍布置和环境创设，给我的印象就是巧思巧用，有纸杯做成的插牌，有大号pu管制作成的雨伞架。参观过后紧接着是她们xx学前教育集团总园长xx给我们带来的讲座xxxxx，在讲座中x园长像我们介绍了他们幼儿园的课程建设，依据他们对课程的理解、课程的背景与理念、课程目标、课程内容、课程实施等方面进行了详细的介绍。在讲座中x园长说他们xx教育人都有一个幻想“播下幸福的种子”，

8、而他们幼儿园的课程建设正是围围着让幼儿欢快幸福的理念来进行的，而幸福与欢快并不是只有他们xx的孩子需要，我们全部的孩子都是需要的，我们的课程建设中都不应当摒弃掉孩子的欢快感与幸福感，幸福虽然无法彻底到达，但可以慢慢靠近。 下午我们在简洁的用餐与休息后，就在雨中步行至了离我们用餐地点不远的xx市xx幼儿园，这不是一所一般的幼儿园，他们不隶属于教育局管理，而是属于卫计委直接管理，他们的特色课程是健康课程。由于今日下雨，我们无法看到他们幼儿园的户外玩耍呈现，只是听他们的园长xx老师介绍了他们的户外混龄区域性体育玩耍，主要从室外区域性体育玩耍和室内区域性体育玩耍两方面来开放，在介绍中x园长还给我们观看

9、了一些关于他们幼儿园开展的户外体院玩耍视频。在x园长的介绍中给我最大的感受就是他们的户外玩耍不是任凭的让孩子进行熬炼，而是加入了情境玩耍，更加刺激了幼儿参与玩耍的乐观性和爱好性，同时他们的户外玩耍是混龄的，通过大带小的模式促进玩耍的开展。 其次天我们先是参观了xx区xx幼儿园，听他们的x园长介绍了她对玩耍价值的一些思考，主要有“玩耍是什么?玩耍为什么?玩耍的价值在哪里?”等方面。另外x园长还请了她们幼儿园的小班老师给我们共享了一个小班故事造房子，故事共享中老师用最写真的语句给我们还原了“造房子”的故事情节，并给我们分析了故事中的玩耍价值。接着我们还参观了xx区xx幼儿园，这是xx区最大的一所幼

10、儿园，一进园给我们的感觉就是“高大上”。通过她们园长给我们的介绍，了解到她们是一所“专用室创意课程特色”的幼儿园，她们的园舍边上就是xx的美院，很多家长是美院的老师，她们很好的借助了家长资源，关怀创设园内环境和特色课程。最终我们还参观了xx幼儿园的xx区。 在本次名园课程沟通研讨会中我学习和参观到了很多，不仅学习了各个幼儿园的园本课程建设的目标、模式、实施等，还观看到了各个幼儿园精致的、独具匠心的环境及玩耍区域创设。正所谓“要给同学一杯水，老师必需有一桶水”，跻身在教育行业，我们必需时时学习、刻刻充电，才能带给孩子最好的教育! 幼儿老师研修心得体会4 时间过得真快，转瞬一个多月的老师远程培训结

11、束了。虽然有些匆忙，但还是按要求完成了全部的学习。在这次培训中虽然失去了很多的休息时间，但我的收获更多，我收获了各种新颖的教学方法和各种优秀的教学案例，为我以后的教学供应了更好的参考，特别是在和其他优秀的老师沟通的时候使我的收获更加的丰富。 在这次学习中，总共学习了六门课程，包括：家、园、社区合作开展幼儿园主题活动，教会幼儿担当负责，如何培育幼儿的社会交往力气，幼儿老师师德，幼儿一日生活活动中的教育与保育，幼儿园区域玩耍情境化的思考与实践。特别是对幼儿老师师德的学习把握了幼儿老师职业道德是如何养成的，作为一名幼儿老师应当具备的职业道德;在幼儿一日生活活动中的教育与保育中把握了幼儿老师在一日活动

12、中的做法，了解了幼儿教育的纲要;在幼儿园区域玩耍情境化的思考与实践中了解了情境创设的误区和解决对策。通过对这六门课程的学习和对研修日志的撰写及在网上与其他老师相互沟通使我深深地明白了学习和沟通的重要，通过学习，让我更加的明白了作为一名幼儿老师应当做到与时俱进，要有一个幼儿老师该有的品德，让我学习到了更加先进的教学理念，使自己在以后的工作和学习中能够得到更大的提升。通过这次学习开阔了我的视野，得到了先进的教学理念，收获了更多的友情。 最终，我很荣幸参加了此次幼儿老师远程培训，感谢为我们供应这次培训机会的党、 和政府，感谢各位领导对我们的关怀，希望在今后的教学中能够将所学的学问学以致用，努力提高自

13、己的业务水平。 幼儿老师研修心得体会5 网络研修为老师打开一个放开、光明的世界，让老师畅谈教育的心得体会，谈论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。从这里，我学到了很多。 对于踏上幼教岗位的我，各方面的实战阅历还很缺乏，需要不断地学习与反思，不足之处总会给工作带来困惑，会走很多弯路。当孩子之间发生冲突时，我不知道该怎样处理才是对他们的一个正确引领，对于各个年龄段孩子的特点，处理问题的方式方法还很模糊。然而网络研修，为我们制造了一个学习、沟通很好的平台，开拓了一条与知名教育专家零距离接触的通道，在这里，感受着这些名师、专家们的精彩的同时，我也会被一些不知名的一线老师们的真实、鲜活的反思案例所

14、感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。 通过学习，我知道了：孩子虽小，却也是一个独立的个体，有他们自己的愿望、要求爱好和爱好。我们要学会洞察他们内心世界，要用协商、引导、激励的语气与孩子沟通，要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子，不能由于孩子小，而任凭斥责、批判，要敬重他们。然而“要敬重孩子”这句话经常挂在我们的嘴边，但有时我们却没能很好地做到。在这方面，我还得不断地学习与进步，提高自身的素养与修养，不断修正工作中的不足。老师给孩子的影响是无可厚非的，老师就是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象，老师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。 在真

15、诚对待孩子的同时，真诚对待每位家长，加强家园沟通，老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。然而在这方面，我还需要作很多的努力，目前我只能单纯地给家长说说孩子在园类似吃饭睡觉这类的问题，涉及到专业的孩子教育问题上，我还是全然不知，当然这跟我自身专业水平有限的水平是分不开的，分析事情的思维角度我可能还很欠缺。 总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与孩子一起的幸福画面，这些很宝贵，同时我也会慢慢地补充自身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的吸引他们;在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们

16、，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的很多理论学问以及教育方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后的工作道路上需要努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿老师! 幼儿老师研修心得体会6 幼儿园老师是一种专业化的职业，它是一种“要求老师具备经过严格而持续不断的争论才能获得并维持专业学问和特地技能的公共业务”。在我国，老师的这种专业学问和专业技能是通过职前培育获得的，但由于长期以来我国幼儿园老师主要来源于幼儿师范学院，学历是中专，但随着全球经济化、市场化的冲突我们这些中专学历已赶不上时代的潮流，虽然我们也进行过培训，大都是通过函授、自学

17、考试、夜大等方式进行，通过网络培训还是第一次。经过这一段时间的培训我不但从中学到了一些阅历学问，了解到了一些先进理念，也明白了一些道理，还让我对幼教工作者有了更深刻的熟识。下面是我的几点体会： 一、首先要做幸福的幼儿老师 老师是人类灵魂的工程师。幼儿老师的职责从过去的“看孩子”到今日“为孩子一生的可持续进展奠基”，幼儿老师职业的内涵发生了巨大而深刻的变化。我们的职业越来越受到全社会的重视与敬重，我们的劳动制造着家庭的希望和民族的将来。当我看到孩子们天真无邪的眼睛，那种人性最本源的美，看到孩子们由一个个蹒跚学步、任性、淘气的小娃娃成为懂礼貌、善交往、乐助人的小精灵，我的幸福感油然而生，那种由爱的

18、付出而收获的喜悦使我得到了最大的满足。这让我更坚决了信念，做一名合格的幼儿老师，更要做一名幸福的幼儿老师。 二、更新教育观念、创新教学模式 幼儿园的课程划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，但这五个领域只是对课程内容的一种相对划分，五个领域是相互渗透、边际交融的。幼儿园教育是促进幼儿全面进展的教育，幼儿的进展的整体的、和谐的进展，各进展领域不是割裂的，而是有机联系、相互关联、相互支持的。幼儿园的教育不是单纯的科学学问教育，不是既定文本的教育，而是以幼儿的现实生活为基础的生活化、玩耍化的教育。当今的幼儿教育已有单一、封闭慢慢走向多元、开放，它强调创设开放自由的学习空间，建立良性的师幼互动

19、关系；强调走进自然和社会，让幼儿在自主、开放、民主、公正的氛围中主动探究。幼儿教育只有真正贴近幼儿的生活，在幼儿生活中查找适宜的课程内容，才能真正有效地促进幼儿进展。 三、老师必需具备较高的业务素养。 首先要实施创新教育理念，其次，幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，力气，学问技能等方面进展。在以后的工作中，我会依据幼儿园教育指导纲要，结合本班幼儿的实际状况，制定切实可行的并灵敏地执行。创新型老师必需具备以下几种业务素养： （）有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。 （）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是

20、针对每个同学的个别指导。 （）有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的观赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的乐观情感能随时地激发、调动同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成双向的情感沟通，使教着亦乐，学者亦乐。 四、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者 在幼儿教育这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的傲慢感和幸福成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿老师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自身的教育水平。社会进展飞速的今日，孩子接触的.人和事物特殊多，对老师的要

21、求也在不断的提高，要求老师即是教育的实践者，又是教育的争论者。 在一日活动教育的过程中，老师要依据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，争论促进孩子全面进展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最理想的目标。因此，老师是授业者，也学习者；既博学多识，又深刻敏锐。只有当老师的教育与争论交融在一起的时候，老师的教学与反思才可能有机结合，当老师的争论成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，老师的行为也有了更丰富理论的内涵。 最终通过学习，我深深体会到幼儿老师这一职业的重要性，幼儿老师的工作是一项操作性很强的工作，也是一项很繁琐的工作。但是只要我们带着爱的激情去工作，有对工作的宠爱之情，我信任

22、我会做得更好。在今后的工作中，我会努力提高自己的文化素养水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互沟通，取长补短，提高教育质量，促进幼儿进展。做一位合格的幼儿老师。 幼儿老师研修心得体会7 为了贯彻“双减”工作的有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，举国上下都在实行有效措施，那如何把这一精神贯彻的彻底，执行的有力度，也是我们走在一线的老师需要仔细认真对待的。 说起“双减”，的确大有必要，无论是现在的孩子还是家长都倍感压力，拿学校的孩子来说，大部分课余时间都是在补课，家长生怕落后，原来天真烂漫无忧无虑，自有拘束玩耍的年纪确被课业压的喘不过气来，同学的身心健

23、康都受到了影响，这是社会的产物，所以当国家出台“双减”政策后，对孩子对家长对老师都是莫大的福音。 作业是同学开展自主学习活动的重要载体，同学学习不仅是学习学问，更重要的是学会自主学习，这样才能跟上时代的进展与进步，所以老师不单单是授业解惑者，更是领路人，作业承载核心功能，所以作业应当是培育同学走向真实深度的学习方式，承载同学思维进展，留意同学学习学问的迁移。学问在于运用，不能运用的学问是没有价值的，我们日常基本是一些基础性作业，如何提高基础作业的质量，章老师给我们教育了迷津，他说关键在于迁移的运用，情景变化，比如他举的从旦，东，杲到杳的学习，利用了学问的迁移，情景的变化，使作业生动好玩，同学乐

24、在其中。 再就是从单一学问点到综合的运用，以前我们布置作业往往是学问碎片化，追求掩盖面，具有机械性，学习方式是反复记忆，重复讲解，大量训练，章老师通过倒推分析，给我们阐述了这样的作业设计的缺陷，我们的理念虽然走进来核心素养时代，但是行为却还是在双基时代。所以我们应当抛弃这种作业方式，作业要体现同学真实学习性，引导学习进程，可以在设计作业时给同学设计学习支架，把握好作业量，还要做到因材施教，布置差异性作业，但是要警惕分层作业。依据智能特点或爱好设计作业。作业留意培育同学开放性思维，过程大于结果，设置开放的问题情景，不要追求唯一答案，作业要留意培育同学的综合思维，设计作业时适当能够整合，让同学产生

25、新的思维体。 总之作业是连接教学和评价的得桥梁和载体，在教育教学中我们要时刻留意作业的设计，真正的让同学减负，并在减负中学有所用. 幼儿老师研修心得体会8 炎炎酷暑，为期十天的培训即将落下帷幕。通过这次的技能培训，我收获颇多，同时也深刻的体会到老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简洁，但是要当一名好幼儿老师却是不简洁的。这次技能培训主要给我们支配了三方面的内容，分别是舞蹈、绘画与声乐。 在当今，教育的进展对老师提出了更高的要求，要求我们的老师能够具备各方面的力气， 特别是我们幼儿园老师，我们担负的是教育起点的重任，我们需要激发孩子在各方面的潜能， 那么首先就要求我

26、们老师能够多才多艺。这不禁让我想起了关于教育的一句名言：要给孩子一杯水，那么你就要装备一桶水。事实也的确如此，所以，作为我们老师，不但要会说，而且还要会画、会唱、会跳，只有这样，才能更好的启发每一个孩子。通过这次的舞蹈培训更加扎实了舞蹈的基本功。虽然以前在学校也学过，但是由于较长时间没有练习，一些舞蹈的基本动作也有些生疏了。通过这次的学习，把从前丢弃的东西重新捡起来了，这无疑是一件可喜可贺的事情了。 这次培训不仅学习了舞蹈的基本动作，还在这个的基础上学习了编舞技法。我觉得在 以后的老师生涯中是特殊收益的。在幼儿园的各种活动中，舞蹈是不行或缺的，然而舞蹈的编排无疑是一项重要的工作。培训中，我们还

27、学习了有关舞蹈教学的理论学问，包括幼儿舞蹈各年龄段的目标，幼儿舞蹈教学的实施途径和主要内容等。这样的理论学习使我们能够在今后的工作中更加的得心应手。 在声乐培训方面，同样让我受益匪浅。这几天的培训中我接触了很多关于乐理方面的学问，其实在上高校的时候都学过只是在毕业之后就没再温习现在提起来已经有些生疏了，因此我深深的感受到凡事就怕“认真”二字 我假如在以后的日子里每天温习一些，天长日久那将是一个很大的收获对自己也将是很大的一笔财宝。南中路幼儿园老师的示范让我目不暇接，在他手中简洁的一首小曲，子摇身一变就成了很悦耳动听的天籁之音可见平常我们会的那些简洁的伴奏方，法是远远的不够的，我们要不停的学习新

28、学问与新技巧，来提高个人的总体力气及水平，现在知道自己的不足了，就应当付出行动不要光说不练，平常自己就可以 ，找一些小曲子先考虑一个合理的指法，然后再配上动听的伴奏，一首曲子也可以 ，尝试多种伴奏类型，我想这样不停的练习对提升自己会有很大关怀的。 在绘画培训方面，我也收到了很大的启发。整个美术培训中解放路幼儿园的，老师从幼儿园的颜色基础、泥工活动、剪纸活动及新材料炫彩棒的使用四大方面，进行详细的介绍。培训过程中，老师通过理论讲解和操作相结合，通过实践使我，们对介绍的几种美术形式有了确定的了解;通过幼儿绘画作品的欣赏，使我感受到儿童画应有气息：颜色的绚烂、独特的想象、稚拙的笔触;解幼老师的讲座使

29、我感受颇深之处：敬重幼儿的想象和制造，美术教学应当是愉悦的表现、灵性的跃动。 此次培训，主要包括手工活动在幼儿教育中作用、手工活动各方面留意环节，各环节实施步骤、用心感受儿童画等方面。通过此次培训，帮我树立了全新的理念，作为老师，要一切从孩子爱好动身，把培育孩子制造力和丰富的想象力，作为主要目标，通过各种材料提高孩子学习的乐观性。 通过本次培训，我意识到在美术活动中，敬重幼儿共性的重要性。老师应具，有敏锐的眼光和洞察力，正确地引导幼儿去感受美、制造美。准时鼓舞幼儿的奇思妙想、惊奇心，擅长发觉每一个幼儿的爱好倾向及思维的闪光点，让每个幼儿，在原有的水平上都得到有效的提高。老师的准时鼓舞应贯穿于整

30、个活动的始终，如争辩作画方法时需要准时确定与表，有新思路、新方法的幼儿，在讲评过程中引导同伴相互探讨，发觉别人有利于自己的特长。 十天的技能培训结束了，但留给我的的确深深的回忆，是一笔宝贵的财宝。通过这次的培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好的关怀幼儿，养成良好的学习习惯，在“宠爱学习”和“擅长学习”两方面怎么样来促进幼儿学习品质的不断完善。在以后的幼儿园教学中，我本着这个目标，努力尝试培育幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的惊奇心， 发挥幼儿的惊奇心，让幼儿更好的子学中玩，玩中学。 在日后工作中要学习的东西还有很多很多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过自己反复的争论和领悟，才能

31、正真成长成为一名合格的幼儿园老师。 幼儿老师研修心得体会9 我一周时间认真学习了甘肃幼儿园老师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和PPT课件，并仔细阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚决了我从事幼儿教育的信念，更加激发了我从事幼儿教育的热忱，更加夯实了我从事幼儿教育的基矗现就我学习的点滴体会归纳如下: 平安不保，教育何存。幼儿的平安是幼儿教育的重中之重，作为从事幼儿教育的工作者，务必要树立平安第一、教育其次的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校

32、的幼儿，班主任老师应准时打电话询问家长，因何缘由没有按时到校，把幼儿在上学途中的行程让家长和老师做到心中有数;每天下班的最终一件事情照旧是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班老师也准时关注幼儿的平安，以免幼儿因自己的不当心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生担忧全事故，造成对幼儿的意外损害。在日常的教育教学过程中，班主任和陪班老师要做好对幼儿的平安教育，增加幼儿的平安意识和自我爱惜意识，让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我爱惜，过大路时留意观看红绿灯的提示，不做冒险的玩耍，不和同学撕打。 老师在幼儿园担当着重要的教育作用，而我们“要用

33、一辈子的时间预备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，沟通合作力气和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培育人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照看每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个老师的成长离不开阅历和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去阅历教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。 幼儿老师担当的责任有很多种，每一个幼儿兴奋的来到幼儿园，而我们的责任则要爱惜他们的平安，教育他们提高平安意识，学会自我爱惜，

34、从一日常规开头，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小伴侣做一个健康，欢快的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。 总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与孩子一起的幸福画面，这些很宝贵，同时我也会慢慢地补充自身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的吸引他们;在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的很多理论学问以及教育方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后在工作道路上需要努力的地方，一点点的积累，让自己成为一名合格优

35、秀的幼儿老师! 幼儿老师研修心得体会10 期盼中，暑期培训来了，我怀着一颗感恩的心去感谢这次研修。感谢省项目办为我们供应这次学习的机会。真如酷暑中送来清爽，我的心中一片舒适。教学工作中的困惑问题萦绕心间，期盼倾听专家们的赐教。 平台带来些新课改的气息，专家的新理念，课改老师的新实践，都在远程研修的视频里酝酿。学员将心思安在研修平台中，兴奋起来了，呼朋引伴地学习着视频、文本，碰出思想的火花。作为一名研修学员，我决心做到以下几点： 对待研修，勤奋热忱，做到学以致用。 有所施定有所获，这是因果法则。对待研修我将更加勤奋努力，以全力以赴、精益求精的态度、火焰般的热忱，去学习，感悟、倾听，反思。把学到的

36、学问转化成自己的教育行为，从点点滴滴小事做起，做好平凡而有宏大的幼教事业，把自己所从事的事业当作人生旅途中的乐趣，把与孩子们的朝夕相处当作汩汩欢快源泉，自己从中搜寻、探悟所从事事业的真谛冢谄椒驳墓髦卸土蹲约旱囊庵尽岣蛔约旱乃枷搿鼋约旱闹腔邸嘌约旱哪芰厮茏约旱娜烁聍攘瓜肿约旱牟呕诠髦醒扒笞陨淼募壑担橙艿慕萄担芙岢晒木椤 对待自己，自信坚韧，将学习看作是人生的.欢快与荣耀。 战胜自己，做自己思想的主宰，用热忱善待这次研修，由于热忱是全部宏大成就取得过程中最具有活力的因素，它是一种精神力气，它使人保持糊涂，使全身的神经都处于兴奋状态，去进行内心所渴望的事情，它不容忍任何有碍于实现既定目标的干扰。我将

37、以满腔热忱高度集中于这次研修，重塑自我表现，增加自信念和学习的韧劲，将学习看作是人生的欢快与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信念！ 幼儿老师研修心得体会11 研修，是成长的平台，吸取专家才智，获得心灵成长，岂能错过?作为一名幼儿老师，首先，我宠爱这一职业，那么，幼儿老师的职业素养该如何培育呢?作为幼教工作者我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个美丽的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们欢快，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福，珍惜自己的职业。 教育在不同经济和社会中进展变化，所以教育纲要也在不断转变，现在，教育纲要的目标已有不同，新纲要提出我们要将幼儿的态度与习惯放在第

38、一位，其次才是力气与学问的培育，有句俗话：“良好的态度是至关重要的。”所以我们要将它放在第一位。有这样的一句话让我记忆犹新：让幼儿园的每一面墙都说话。这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，呈现的墙面，变化的墙面。”让幼儿处处学学问，感受幼儿园的欢快，满足孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。 老师在幼儿园担当着重要的教育作用，而我们“要用一辈子的时间预备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，沟通合作力气和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培育人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效

39、果，照看每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个老师的成长离不开阅历和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去阅历教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。 幼儿老师担当的责任有很多种，每一个幼儿兴奋的来到幼儿园，而我们的责任则要爱惜他们的平安，教育他们提高平安意识，学会自我爱惜，从一日常规开头，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小伴侣做一个健康，欢快的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。 在这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以

40、后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。 幼儿老师研修心得体会12 我作为一名幼儿老师，我有幸参加了老师远程研修教育培训，这次远程研修培训使我们在自己的家中就能倾听名师的的教育，通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习争辩，把握了更深层次的幼教学问，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学学问，为今后的幼儿教育更好的打下了坚实的基础。远程研修教育的学习期间，自己颇多感言，也深有体会，现总结如下： 1、通过远程研修，拓宽了我们幼教老师眼界并了解到更多更好有关于幼儿教育。 我作为一名幼教老师，我们的培训是有限的，甚至是很少有这样的

41、机会，这次远程研修教育，给我们多了一次参与培训的机会，这样使我们提高自身的文化水平的修养，增加了自己的教学力气。通过网络这个平台，我们在轻松快乐的学习同时，并且也提高了自己的计算机力气。这样的创新教学是前所未有的，从理念上和形式上都有了很大的进步，教学内容丰富多彩，题材形式多样，驾驭效果明显。特别是各级教育专家的专题讲座，让我受益匪浅。通过次培训学习，我的实践教学有所提高，教学技艺有所增长，收获颇多，特殊感谢老师。 2、远程研修，促进了我们教学网络学问的不断提升 在培训中我懂得了多媒体计算机系统是能对文本、声音、图形、图像、动画、视频图像等多种媒体进行猎取、编辑、存储、处理、加工和表现的一种计

42、算机系统，完整的多媒体计算机系统由两部分组成：多媒体计算机的硬件和与多媒体计算机配套的软件。还学会了多媒体环境的使用;素材的处理及加工;多媒体课件制作教学评价功能的使用;信息技术与幼儿园课程整合案例等学问。使我深深体会到了，教学的网络传授过程是需要丰富的学问和灵敏多变的.阅历，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不行或缺的宝贵财宝。 3、远程研修，拓宽了我们教学学问的视野 远程研修搭建的这个学习平台，使我们乐观投身于紧急而又繁忙的学习中，虽然是在工作期间，我们还是要认真地学习着，争论着，解析好的教学题材，提取对自己有好处教学优点，点评着其他老师的教材，从中吸取养分。在评比对比中了解更多的学

43、问点，把握切合自身实际的教学方法，对提升自己的教学力气积淀了丰厚的基础。通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，帮之自己的教学理念上升到一个更高的层次。 4、远程研修，激励着自己的教学工作再上新台阶 这次特别的“培训”，留给自己的是一种激励，也是一种乐观向上的奋斗精神，我要以这次远程研修为基点，在深思中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的教学中，幼教工作有新的起色，在教学事业上再上新的台阶。 总之，在今后的教学教育工作中，我会更加珍惜每一次教育培训，利用学习的机会，制造自己宠爱的幼教事业。 幼儿老师研修心得体会13 三月十九日，在河南省名师骨干老师培

44、育对象李道玲老师名师工作室开展了第一次网络研修学习活动。来自省内不同地市的学员老师，依据既定时间如期而至，我期盼中有些兴奋。 当李道玲老师把各小组设计的活动方案共享至学习平台时，立即掀起了研讨热潮。大家各抒己见、畅所欲言，仿佛又回到了往日在一起学习研讨的情景，脑海中消失出学员老师们全神贯注、目不暇接的学习身影。通过网络，李道玲老师为大家制造了一个令人耳目一新的学习环境，将实际的培训研修活动搬到了虚拟的网络空间里，大大转变了我们的学习环境，提高了学习效率。每组学员老师设计的活动方案都特殊符合孩子年龄特点，以孩子生活实际为切入点，构思奇异、主题突出，彰显有用性和创新性，使教育活动蕴含深刻教育意义。

45、王明平和孟丽萍两位老师设计的红包娃娃，以中国传统文化为视角，从不同角度诠释红包的含义，活动环节由浅入深、环环相扣，受到学员老师全都好评；大班组社会活动方案家乡的地图可谓各放异彩，同样的活动名称，不同的设计思路，不同的实施策略，可操作性强，目的就是最大限度促进孩子进展。 我们组本次网络研修任务是中班社会实践活动，以季节和家园共育为着重点，设计了亲子社会实践活动美丽的春天。陈鹤琴老先生特殊强调家园合作的重要性，他说：幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一个单方面可以单独胜任的。当今社会，很大一部分家长对幼儿期家庭教育的重要性缺乏熟识，认为把孩子送到幼儿园最终可以闲适了，缺乏了解自己的孩子处于什么样的进展水平

46、，不清楚孩子真正需要什么；也有很多家长对孩子的教育上存在着重学问技能，忽视孩子的心理需要以及良好性格、品德、行为习惯的培育。更甚者相当一部分家长对孩子过分溺爱、骄纵、过度爱惜，样样事情包办代替，始终与幼儿园里呈现出一个个“小皇帝”、“小公主”。在我们许昌市郊有一个“布兰奇自然基地”，上学期幼儿园教育研讨会议就在那里进行，会议结束后，在教研员的带领下我们对自然基地进行了详细的了解和参观。于是就设计了亲子社会实践活动美丽的春天，旨在通过亲子活动让家长真正了解孩子的状况，发自内心的熟识到家长的家庭教育的不足，反省自己，以更好更乐观的态度协作幼儿园工作，协作班级老师工作，和老师一起探讨如何弥补孩子的缺

47、点，让孩子在老师和家长的正确引导下一点点、一步步健康健壮成长。在活动方案设计中考虑到是户外实践活动，幼儿及全部参与人员的平安自然是重中之重，这一点在活动环节中也充分彰显出来，我们也自认为考虑的已经比较周全，但是一位老师提出了更好的建议与家长签订平安责任书。看似小小的建议，却让人眼前一亮，心中布满感慨。老师们都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的.理论阐述打动了我的心，研讨过程中，让我一次又一次领悟名师的风采，使我的思想重新焕发了激情，的确感到受益匪浅。 随着社会的不断进展，教育理念在不断更新。作为幼儿老师，保教职责重大，身心倍感压力。为了适应孩子的求知需求，只有不断学习，给自己充电，准时补充自己的学问能量，不至于感到自身的教育储备“捉襟见肘”。本次研修学习使我提高了熟识，理清了思路，找到了自身的差距和不足。从中学习到了很多学问。特殊宠爱李道玲老师在此次研修学习中的一段话语冰心老人说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。教育是一块静静的乐土，我们要勇于创新，博采众长，内外兼修，用心去呵护每一位孩子，走进他们的内心世界，努力为幼儿营造一个幸福成长的乐园，肩负起历史赐予我们的使命。挥洒汗水，与时俱进，共同为家乡的教育教学改革增砖添瓦！在此，谨记李道玲老师的淳淳教育，祝愿工作室以后的各项研修学习焕发出春天般的勃勃生气！ 幼儿老师研