幼儿英语教学设计.docx

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1、幼儿英语教学设计幼儿英语教学设计1 一、教学内容： Lets talk & Lets play 二、教学目标： 1要求同学能听懂、会说 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能结合句子I have a 在实际情景中运用。 2要求同学能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool! Super! Great! Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。 三、课前预备： 1老师预备本课时所学的动物玩具及图片等。 2同学预备有关文具的实物。 四、教学过程： 热身 1演唱歌曲：“How are you?” 2.师生问候。 3师生、生生间的日常会话练习，eg. A

2、: Good morning.,Mike. This is John. B:(to C)Hello, John. Nice to meet you. C:(to B)Nice to meet you, too! 复习 1.播放Unit 1 Lets chant的录音，同学拿出文具跟读并表演。 2.请同学用Look，I have a 复习所学的文具。 新课呈现 1通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教学。 最终，老师将教过的小动物放在一起并对同学说，Look， I have a zoo. 2感叹语Great!

3、 Cool! Wow! Super!实行自然引入的方法，在呈现动物公仔时，因势利导地教学几个感叹语，并告知同学时下中文最时髦的说法“好酷啊！”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了！好极了！”等等。Super一词有“超级”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超级市场)等。 3听录音，呈现Lets talk部分的教学内容，同学跟读、仿照。老师要求同学留意语音、语调。 趣味操练 1单词的操练：老师读单词，同学扮演，仿照动作，然后老师仿照动作由同学说出单词，最终全班推送几组同学到讲台上来表演。 2老师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在

4、黑板上，请一同学上讲台，老师说：A cat，同学就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：This is a cat . 接着再从动物卡后找出橡皮泥动物，说：Look，I have a cat.全班同学可以同时用Cool! Super! Great! Wow!中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit, panda, monkey , dog, duck等。 3Making a zoo 让同学用橡皮泥做出自己宠爱的动物，然后用句子Look, I have a 向全班同学呈现，全班同学用感叹语做出回应。 课外活动 1.用“What do you have? I have a ”调查四个同

5、学有哪些动物，有的打“”。 动物 姓名 2仿照学过的动物，将它们的名称及表示它们的叫声的词说给家长听。 幼儿英语教学设计2 Apple and Bear 教学目标 让小伴侣学会字母AB 及代表单词（Apple and Bear ），并能在早上用good morning。good morning， teacher。向家人、伴侣及老师打招呼。 教学预备 单词卡人手一份，老师范画，幼儿用书， VCD，磁带。 教学过程 1。 让幼儿先听音乐做一个热身运动（good morning）。 2。 老师向幼儿问好：good morning everyboday 老师向幼儿介绍我是美乐迪老师 （I am Mel

6、ody） 教幼儿齐声向老师问好 （good morning Melody） 小伴侣们也可以用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师信任你们是最棒的。OK 3。 今日老师教小伴侣们熟识以A 和B 开头的单词 。先听磁带 请看，这是字母A，请跟我读。以字母A开头的单词-（出示卡片apple）， le on to me。请跟我读a le。出示字母B，以字母B开头的单词-（出示卡片bear）。Le on to me。 请跟我读Bear。小伴侣们都熟识这两个单词了，下面老师和小伴侣们做个玩耍， when I say apple you say appl

7、e when I say bear you say bear.OK （当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。） （当我说熊的时候 ，你就跟着说熊）。 玩耍做得很好，让小伴侣们自己表扬一下自己。 Very very good。 玩耍连续进行： when I say apple, you say apple。 When I say bear, You stop.OK （当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。） （当我说熊的时候，你们就闭上嘴。） 玩耍做得很好，小伴侣们自己表扬一下自己， very very good, very very wonderful, very very cool. 4。活动延长： 今日小伴侣们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。 律动good morning。5