幼儿教学工作计划_16.docx
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1、幼儿教学工作计划幼儿教学工作方案 篇1 本学期,全园的教育教学工作将以我局蓟县会议提出的“增加法规意识,强化民主管理,全面提升办学水平”的主报告为中心内容,进一步加强教学管理工作的方法和力度,实现教育教学管理的规范化、科学化。同时紧紧围绕全面落实幼儿园教育指导纲要试点工作方案及我区教研的工作重点及全园的工作要点,开展教育教学的各项工作。进一步加强全面提高办园质量,争创天津市示范幼儿园。 具体方案: 一、 加强教育教学管理工作,引领老师共性化成长。 在本学期的教学管理工作重要突出以下几个工作特点: 1、严格规范老师师德,以师德引领老师思想成长。 师德建设是老师成长的基础,是教育工作的关键,是现实
2、的迫切要求。为此,我们首先将依据区教育局提出的“十禁、十忌、十提倡”,并结合我园的有关规章制度,进一步强化师德修养的提高,借其次十个老师节到来的契机,在全园开展“以良好师的汇报社会”的活动中,做好一线老师的“绿色沟通工程”工作。 其次,以纲要为依据,整理并确立“师德规范条例”,以“师德违纪,一票拒绝”为原则,以加强日常检查、量化考核为主要途径,切实贯彻师德条例的落实。 2、明确教学岗位职责,以职责引领老师基本素养成长。 岗位职责是每名老师开展工作的硬条件,也是一线老师应具备的基本素养。本学期,我们将以层层管理为主要管理手段,进一步强化部助理的工作职责,提高部助理工作水平,并以平行班部为单位,开
3、展日常教育教学活动。同时,结合每位老师的自身状况,开展与职责对标的工作,找出自身的切实不足,并写出提高方案。 3、开展参与式的争论,以民主引领老师共性成长。 通过对参与式教研活动的不断尝试,我们更加感受到参与式的争论氛围能够极大调动老师的争论与思考的乐观性。因此,在本学期的工作中: (1)参与方案。 在整个教学工作方案的制定过程中,由教学分管领导提出实施 细则,由部助理进一步争论、修改,交由全体老师共同争辩、定稿,这样使整个方案的制定更加民主,保证顺畅实施。 (2)参与教研。 本学期,我们仍围绕贯彻落实纲要试点工作方案,把落脚 点放在“建构乐观有效的师幼互动”上。在教研活动中,大力推举“教研我
4、主持”、“青年老师自我呈现台”等主题教研活动的形式,充分发挥老师参与教研活动的乐观性,为青年老师搭舞台。让教研活动成为老师畅所欲言的场所,成为青年老师共性不断施展的大课堂。 (3)特色建设。 在本学期的班级建设工作中,我们坚持从本班幼儿实际爱好和 进展需要动身,同时尝试从老师的自身特长动身,师幼共同构建本班的教育特色。 (4)自主争论。 在建立本班的特色的基础上,在了解园内的课题争论进展状况 的前提下,结合自己的争论阅历和争论专长,确立自己的争论小专题,以便使争论工作的开展更具人性化、共性化,最终保证争论的可行性。 二、努力提高教研的实效性,实现优质教育。 1、进一步加强老师基本教育方法的培训
5、,乐观鼓舞老师参加 市区级培训活动及开学初的园级培训活动。同时做好园内的老师二级培训,从我园实际动身,加强对青年老师的基础理论的培训和学习,使其不断成长;同时,抓好理论学习、转变观念、教育实践三个环节的不断转换和有效实施,尽快提高老师教育行为的转变,不断提高老师的理论水平。 2、进一步加强园内教科研专题的争论,力争通过争论工作解决老师在教育过程中最亟待解决的问题,从中提高老师的教科研力气,促进教学水平不断提高。(具体方案见教研专题方案) 3、进一步开展园内各课题争论及成果推广活动。坚持以教科研引路,连续深化开展建构乐观有效的师幼互动策略的争论、从培育幼儿早期阅读爱好入手,促进幼儿创新思维力气的
6、进展,关于幼儿户外混龄区域体育活动的争论等课题的实施与争论。在争论的过程中要力求使老师逐步明确这是老师成长、提升的过程。进一步推广以结题客体的争论成果,使其真正服务于教学工作。做好网络德育的推广呈现活动。 4、进一步争论小幼连接中存在的问题。面对现实,立足长远, 切实做好家长的思想工作。一方面要连续加强对家长的宣扬工作;另一方面要认真为大班幼儿做好入学前的各方面预备。除了增设幼儿书法学习、参观学校等活动外,老师在日常教学活动中还应加强对幼儿心理、力气、智力三方面的培育,为幼儿入学奠定良好的基础。 三、 提高家长工作水平,寻求有效的家长工作方法。 家长工作越来越为我们教育工作重视,在本学期的工作
7、中,我们将重点实施“绿色沟通工程”,以提高我园整体家长工作上水平: 1、老师节“以良好师德回报社会”主题系列活动。 2、每班制定切实可行的家长工作实施方案。包括新生工作、个别家长工作、插班生工作等内容的方案。 3、园长每月一次的重点班家长会听会制度。 4、每两月召开一次家委会。重点向家长介绍园所的工作状况; 征求家长对幼儿园各项工作的看法和建议;宣扬学前教育的先进理念、教育方法;营造家园共育的良好氛围,使家委会真正发挥桥梁作用,使我们的工作最终得到家长的认可。 5、举办家长学校。聘请有关幼儿教育专家进行讲座、家长参与 讲座的家教阅历座谈会。 6、坚持每月一次的家长开放日活动。留意开放前的预备、
8、过程 中的管理、开放后的问卷工作,使家长能够进一步理解老师的工作,成为实现家园共育的有效举措。 7、增加园内重要活动后的信息反馈,广泛征询家长的看法和建议。 四、 组织丰富多彩的教育教学活动,促进幼儿全面进展。 1、通过组织有方案的参观活动、满足幼儿爱好需求,在各项活 动中留意幼儿的生成活动,开阔幼儿眼界,丰富幼儿阅历,使幼儿充分体验集体活动的乐趣。 2、加强未成年人的思想道德建设工作在幼儿园的扎实落实。开 展以“好孩子在行动”为主题的系列教育活动。 3、开展“宝宝秀”家庭DV大赛,推动我园“金珍宝”电视台活动的开展。 4、不断调整和完善升旗活动的形式和内容,使升旗活动成为真 正促进幼儿良好行
9、为习惯养成及优秀品质形成的最佳手段。 5、搞好我园“第九届艺术节”,突破以往艺术节的举办模式, 为全园幼儿搭设舞台,充分呈现幼儿的艺术才能,创设浓郁的艺术氛围。 6、开展园内的新年庆祝活动。 各月具体工作支配 九月份: 1、全园老师集中培训。 2、依据总目标,制定各班组新学期工作方案、学期方案、月方案、周预想 3、各课题组组长做好课题的方案工作。 4、各班组进行环境、创设及评比活动。 5、结合庆祝老师节20周年,开展“以良好师德回报社会”系列活动。(通过召开家委会、伙委会、家长座谈会、发放家长问卷、老师家访等形式进行) 6、开展本学期“好孩子在行动”系列活动之一,以“九九重阳节”为教育契机,开
10、展以“做爷爷奶奶的爱心小精灵”为主题的活动。 7、参加区级的活动区材料呈现。 8、以班为单位的园内教研活动观摩。 9、每月一次的家长开放活动。 十月份: 1、“好孩子在行动”系列活动之二,以庆祝国庆节为教育契机,开展“爱祖国、爱家乡”的主题活动。 2、做好迎接全国健康教育基地开放活动的预备。 3、幼儿的季节性参观活动。 4、课题“从培育幼儿早期阅读爱好入手,促进幼儿创新力气进展的策略争论”阶段性观摩研讨活动。 5、参加河北区“十佳”优秀教育活动评比。 十一月份: 1、“好孩子在行动”系列活动之三,结合冬季的到来,开展“和冬爷爷交伴侣”为主题的教育活动。 2、参加河北区幼教系统课程改革论坛会。
11、3、参加河北区幼儿园教研活动现场会。 4、参加全市科学制作活动、美术绘画单项教育活动的评比。 十二月份: 1、开展“好孩子在行动”系列活动之四,以迎新年活动为契机,开展“我长大了”为主题的教育活动。 2、开展本园第九届艺术节。 3、学期末幼儿终结性评估。 4、做好年各班组工作总结 幼儿教学工作方案 篇2 以园务方案、教育教学方案和保教方案为依据,认真贯彻落实幼儿园工作规程,深化学习“纲要”精神,将园本活动课程进行争论、推广。以班级组为阵地,进行教学争论,以课题争论为抓手,深化开展教学争论,将教科研作为提高大班班级组保教质量、推动我园整体进展的有效手段。进一步转变大班老师教育观念,结合本班级课题
12、艺术区幼儿自主力气的培育,开展行之有效的区域活动争论,面对孩子,面对实际,着重过程争论,全面提高保教质量,使大班教研工作上一个新台阶。 教研工作目标任务 (一)加强学习,提高专业水平 1、认真学习幼儿园教育指导纲要,把握教育要点,鼓舞和支持大班老师依据自己对纲要的理解,进行大胆实践,逐步把纲要中的教育观念和目标内化为自己的教育观念与价值追求。 2、本班级组的课题为艺术区域活动中幼儿自主力气的培育,在两周一次的教研活动中,将连续组织老师学习这方面的文章,进一步探讨在艺术活动中如何培育幼儿的自主力气,营造创新环境,建立民主、公正、和谐的师幼关系。 3、珍惜园内外的各种学习、沟通机会,鼓舞组员乐观参
13、与,将理论与实践相结合。 4、乐观利用班级组开放“教育教学研讨活动”,捕获老师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行集体争辩、沟通、辨析和调整,最大程度地关怀老师朝专业化方向更好的进展。 5、每位大班老师每月向江阴教育网上的幼儿教育或文林中心学校网站上的富昌幼教投稿两篇,并留意投稿的质量。 (二)优化教育管理,提高保教质量 1、连续丰富区域活动材料,创设良好活动环境 开展区域活动是贯彻规程精神的有效手段,是对幼儿实施素养启蒙教育,充分进展每个幼儿潜能和共性的极好的组织形式。区域活动有着传统集体教育活动所不能替代的作用。本着使幼儿在活动中发挥乐观性、主动性制造性的原则,从活动区环境的创设、
14、材料的投放入手,为不同层次幼儿供应不同材料,真正做到区角活动为教育教学服务,同时也应留意老师要把握好指导的“度”,还要作好区域活动中的观看记录,准时关注幼儿的需要,使幼儿活动有目的有方案地开展。 2、连续开展班级环境建设工作。 在环境创设上,力求做到:(1)环境建设符合孩子的年龄特征。各年龄段的幼儿由于身体和智力进展的状况不同,他们在理解力气、观看接受力气、动手制作力气等方面也存在着差异,因此在进行环境创设时,应充分考虑孩子的年龄特征,做到有的放矢,真正发挥环境的作用。(2)班级环境与本班当前的重点教育目标相结合。(3)把环境建设逐步变成师生共同参与的教育活动。 3连续探究生成活动争论 在一日
15、生活中,关注孩子的生活,了解孩子的爱好,从中挖掘教育资源,生成教育内容,围绕内容收集、整理各种相关资料,满足不同孩子的需要。 4、加强常规教育,优化幼儿一日活动 加强教育常规管理工作,认真学习无锡市幼儿园教育常规,查找差距,优化一日活动,乐观改进,促进大班组常规管理上档次。 5结合市音乐教育活动的争论,鼓舞大班老师乐观参与,提高音乐教学力气。 6加强幼小连接工作。为幼儿顺当进入学校供应良好的身体、学习和心理的预备. (三)认真开展课题争论 本学期大班班级组将围绕“艺术区域活动中幼儿自主力气的培育”这个课题,开展多种形式的争论。了解幼儿的爱好、需要、力气,做到把观看了解幼儿贯彻于区域活动的始终乃
16、至一日活动的各个环节,同时又做到理论联系实际,做好区域活动中的详细观看记录,最大程度地培育幼儿的自主力气。 幼儿教学工作方案 篇3 九月 1 唱歌歌谣嗡吧吧(蒙氏) 2 韵律玩耍蹦踏踏蹦踏(蒙氏) 3 韵律玩耍热带丛林(亲子) 4 唱歌歌谣小脚 6 音乐欣赏游乐场 7玩奏乐器厨房音乐(蒙氏) 十月 1 唱歌歌谣洗手擦脸 2 韵律玩耍小小音乐家 3唱歌歌谣划船 十一月 1 韵律玩耍彩带舞(蒙氏) 2 音乐欣赏纺织歌 3 唱歌歌谣鸽子(蒙氏) 4 韵律玩耍欢快小猪(蒙氏) 5 音乐欣赏狮子王利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进行。 6 玩奏乐器马蹄声声 双响筒 碰铃 7 唱歌歌谣欢快哆唻咪 十二月
17、 1 韵律玩耍圣诞礼盒(亲子) 2 玩奏乐器圣诞铃声或铃儿响叮当任选 腕铃(蒙氏) 一月 1韵律玩耍小猫钓鱼(亲子律动) 2 音乐欣赏糖果舞会(蒙氏) 3玩奏乐器雪娃娃来了 三角铁 沙锤 铃鼓 4 民族舞欣赏 韵律玩耍印度舞 (蒙氏) 幼儿教学工作方案 篇4 一、班级状况分析 本班幼儿总人数有21人,男生有11人,女生10人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理力气提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性、主动性、探究性、生活行为习惯好,文明有理、敬重长辈、敬重老师、团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如连续加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿平安,卫生学问,提高幼
18、儿自我防范,自我爱惜意识。我们三位老师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作方案 1、班主任老师带好头,言行好、衣着整齐、能认真接受上级领导布置工作,听从领导支配。 2、连续加强幼儿平安卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱惜意识。 3、连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 4、老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。 5、做好各科的教学工具。 6、保育方面:首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己
19、的玩具、衣服、图书等物品。 三、教学工作方案 1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件通过剪、撕、折,来培育幼儿的动手操作力气,手腕灵敏性,培育幼儿的观看力气,和想象力气。 3、加强体育熬炼,保证每天2小时户外活动时间。通过体育玩耍等形式,培育幼儿参加体育活动的爱好,增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1健康-身体运动智能,随儿歌指令。 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道
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- 幼儿 教学工作 计划 _16
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