幼儿园教师读书心得体会9篇.docx

《幼儿园教师读书心得体会9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师读书心得体会9篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教师读书心得体会9篇幼儿园老师读书心得体会1 最近我读了幼儿教育中的一篇文章，它的名字叫激发幼儿主动学习，画出五彩世界。通过学习这篇文章，我学到了许多对好的方法。 首先，要选择幼儿感爱好的题材激发幼儿主动学习。笔者在文中说到，要深化到幼儿生活中去发掘他们关注的热点，将目标拓展到幼儿对四周事物的爱好和求知欲，在开展一系列探究活动中去查找美术创作的题材，并将幼儿的创作放在一个不断探究和发觉的过程中。通过案例，我们也知道了只有当孩子对事物产生爱好，才会自发地想去了解并进一步观看和探究，而这些行为都是建立在幼儿主 动的基础上的，最终幼儿学到的都将通过一系列手段呈现出来。 其次，引导与评价相结合鼓

2、舞幼儿主动学习。在孩子的眼里，一切似乎都是生命体，而情节的创设，让我们在引导幼儿学习探究和爱好需要之间找到了一个切入点。老师在引导过程中，用生动的语言激发幼儿对美术的爱好，易于让幼儿产生轻松、快乐的玩耍心理，所以尽量运用形象生动地语言将活动内容和孩子的生活阅历相联系，让孩子有一种身临其境的感觉，同时自己也投入到情节中，以自己的心情去影响孩子、调动孩子，这样孩子会自然而然的参与、自然而然的投入到情境中去，和活动融为一体。无论幼儿的作品是否理想，老师都应以认真、细致的态度去欣赏，尽量去发觉其中的闪光点并准时予以表扬和指导，使每个幼儿都在活动中体验到老师的关怀，从而增加绘画的爱好和信念。 幼儿园老师

3、读书心得体会2 上周五（4月18日）中午，幼儿园按方案举办中心青年老师读书沙龙，12位青年老师因若研有事未能参加，11位青年老师沟通了读书体会。我的要求是沟通两方面，一是上次沙龙以后看了些什么书，二是选一则体会与大家共享。或者向大家推举一本好书，说出理由。 由于18日下午1：30教育局召开全市幼儿园园长会议，我就无法参加园内的读书沙龙活动。未能听到老师们的沟通特殊圆满，所以我就利用今日中午周例会前的一个小时时间将11位青年老师的读书体会一一阅读，确定要补上这一课。只是自己阅读就未能欣赏到老师沟通时的那份甜蜜和幸福，不过脑海里还是模糊消失了每一位老师沟通时的自信和收获的样子。 我一口气看罢11位

4、老师的读书体会，还圈划了一些感人的或哲理的经典语句。下面摘抄一些与大家共享： 何冬亚老师写的是成功就是“做最好的自己”，她从书中摘录了这样一段话：“每个人都是一棵树。你或许不是最美丽的，但你可以最可爱；你或许不是最聪慧的，但你可以最勤奋；你或许不会最富有，但你可以最充实；你或许不会最顺当，但你可以最乐观”她说“我想这就是做最好的.自己。做最好的自己强调的是自己和自己比，昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己。做最好的自己便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。” 范仁红老师写的是以乐观的心态面对人生，她说“你的态度准备了你的前途。” 张凤娟老师的读书有感中说“只有乐学的老师

5、，才能成为乐教的老师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让同学在欢快中生活，在快乐中学习。一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。做一辈子老师必需一辈子学做老师”。 对于很多家长让孩子进展追求完善而使孩子失去欢快的做法，沈美玲老师的读书沟通中说出了“与其让孩子在苦痛的圆满中生活，不如让孩子在欢快的残缺中生活”的感言。 毛利娟老师的想做一个好妈妈给家长们提出了应当留意的几点：要全面了解和把握孩子的共性特征，学习一些心理学问，在孩子需要关怀的时候，能正确地引导和解除他们的心理障碍。 陆燕的读假如只有三天光明有感中说“时间是无限的，犹如长江永久

6、奔流向前，源源不断。然而，每个人所能利用、享受的时间却是有限的，是转瞬即逝的。”“只有在失去一样东西时才知道它的宝贵和重要，确定要珍惜现在所拥有的一切。” 李英读的不找借口找方法中说“主动的人是最聪慧的人，是团队中最好的伙伴，是人人都想要有的伴侣。永久要记住，主动精神是你最好的老师，在困难的时候能够关怀我们的，是主动，而不是运气。”李英激情地说“为每个人能激情工作而主动学习，为建设新幼奇妙的明天而激情工作！” 王叶芳老师读习惯准备孩子命运一书。书中说“教育的核心不是传授学问，而是培育人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的结实基础。” 顾丽英读的是修炼你的其次颗心，说到“愚者错失机会，智者善抓

7、机会，成功者制造机会，机会只给预备好的人。” 汤水英老师阅读的是做最好的自己一书，她说“才智并不是指人的智商，而是主动发觉并选择最完整，最均衡的状态，以此来获得成功。” 金娟老师举了两个教育的例子，特殊生动，在生动的例子中蕴含着教育的道理，特殊动听。 一个人最大的工作动力来自自己内心而不是严格的规章制度，读书学习能修炼每个人的心智，我们做老师的就需要不断地自己修炼。我们坚持这么开展读书活动，就会让每个老师达到这样的修炼成功。我和老师一起努力着。 幼儿园老师读书心得体会3 做一名幸福的老师一书中针对老师遇到的各种问题，通过众多案例和深化的剖析，揭示了这样一个道理：做一名幸福的老师其实很简洁，只要

8、你戒骄戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，乐在其中，幸福就在我们身边。 我是一名幼儿老师，阅读完此书后有很多触动我的地方，比如说：幸福是什么？幸福是一种生活状态，是一种人们对生活阅历的感受，也是一种生活价值的体现。作为一名平凡的幼儿老师的我来说，幸福就是真实的感受到幼儿园生活的舒适感，一种与孩子在一起的欢快感，一种自我价值体现的成就感。幸福就是幼儿一声甜甜地“老师好！”幸福就是孩子们绚烂的微笑，撒娇的吵闹，热忱的拥抱 用欣赏的眼光获得幸福感 如何得到幼儿老师职业的幸福感，只有靠自己去查找工作中的乐趣，在与幼儿的接触中，我们要用欣赏审美的眼光看待每一名幼儿，把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成

9、欢快的天使在教育教学中，以公正、真诚的态度与孩子交往，成为孩子真正的伴侣，和孩子们打成一片，与孩子一起体验成长的脚印，你会发觉幸福和欢快就在身边，你将获得满满的.幸福感。 宽容的心态得到幸福感 作为一名幼儿老师要擅长发觉幼儿的特长和可爱之处，要多学习其他幼儿老师的可取之处，面对一件事情，要用一颗全面宽容的心来衡量要擅长站在对方的角度考虑问题，你会发觉其实得到愉悦感并不难，只是少了一份用幸福的眼睛看待事物心情。 感悟幸福在生活的每一处 做一名幸福的幼儿老师，不要埋怨生活，不要艳羡别人的生活，当你在迷茫的仰视别人的幸福时，而有好多人也仰视着你的幸福。凡人就该平凡的生活，知足者常乐，感悟幸福就在平淡

10、的生活中；感悟幸福就在真实的生活中；感悟幸福就在琐碎日常中；感悟幸福，就在你我的微笑中，感悟幸福就在每天太阳出来开头新的生活中。 幼儿园老师读书心得体会4 读如何成为高效能老师一书，使我对“有效教学”的涵义以及实施“有效教学”的途径和方法有系统了解和整体认知，所谓“有效教学”是指老师所实行的遵循教学活动客观规律，以优化的速度、效益和效率促进同学在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”上获得整合、协调、可持续的进步和进展，从而高效能地实现预期的目标的一切行为，从本质上说有效教学就是一种目标导向教学。传统教学强调简洁灌输，只关注如何使同学接受教学内容，而没有考虑同学的个人需求和自主权

11、，使同学学得辛苦，老师教得辛苦，导致“时间+汗水=低效”结果。而“有效教学”的“有效”，主要是指通过老师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使同学获得具体的进步或进展。 通读此书以后，我越来越坚决地认为提高课堂教学有效性是素养教育的基础，针对提高化学课堂教学的有效性即如何使同学在在繁忙的学业中把英语学得有爱好，有成效呢？下面我结合如何成为高效能老师一书内容和自己教学阅历谈谈自己的一点想法。 一、真正的高效能老师必需一开头就成功 书中谈到一般老师在开学第一天往往直切正题只顾讲课或做个小玩耍来拉近与同学的距离，结果这样的老师在以后的日子里，只得追着同学学。而高效能老师在第一天就能很好的

12、掌控大局，组织支配好课堂教学进程，使同学明白自己该做什么，怎样取得成功。不能天真的认为与自己的同学打成一片、一团和气，并成为他们的伴侣就是一名成功的老师。开学第一周，最重要的事情是建立教学的全都性、连贯性。会用最初的两周的时间教育同学们如何在始终连贯的教学氛围中约束和把握自己的行为。同学的期末成果与老师在学年伊始建立起来的课堂程序息息相关。假如有特殊状况，老师没有布置任务，同学也会井然有序，知道该做什么。 二、高效能老师将自己得体的包装为一个职业教育工作者，来示范成功。 在一个理想的世界里，我们最好是作为自己本身而被接受，而不是由于我们的外观。但是，在现实世界中，我们看得见摸得着的自身总是在受

13、到不断地端详。 在同学眼中，你就是一个能走能说的广告，你最好是让你的穿着为你工作而不是让它阻碍你。高效能老师像专业教育家一样穿着得体，来示范成功。我们闲逛、谈话等一言一行均在昭示着我们是个什么样的人，同时也昭示着我们信任自己是一个专业教育工作者。服装可能不会成就一个人，但却可以成为阻碍一个人成功的重要因素，争论表明，老师的穿着会影响同学的功课、态度和纪律。同学们留意他们的老师的穿着如何，他们会以同样的方式留意他们自身及相互之间的穿着的适应性。当你早晨穿着好后，当你去学校面对你的同学前，对着镜子看看自己。你自己可以问你自己这三个问题：1。像你这般穿着，房地产机构会不会聘用你？2。像你这般穿着，麦

14、当劳会不会让你将食物递给顾客？3。你有没有信念，将你的爱子、孙子、侄子或外甥送到学校，交给像你这样穿着的老师教育呢？从你的得体穿着中，给同学、给同事、给领导传递的信息是你是专业、傲慢、执着、专注、有责任心而且受到赏识的人群当中的一个。 三违反纪律方案要担当后果。 违反规章必需担当后果。有些规章即使违反了，老师也不会违反者实行任何惩处，这使得有些同学认为他们可以不遵守这些规章。犯错的同学假如质问你“你为什么跟我过意不去”“我做了什么”“其他人也那样做的，为什么只看我”你不要争辩，不要吼叫，也无需提高你的嗓门。每次都只要宁静的说“由于你选择了违反规章”几次过后，没有同学再会问这样的问题，由于每个人

15、都完全清楚你会怎样回答。规章要经大家争辩后全都签名同意这样几周、几个月以后，假如还有人问你，你唯一需要做的就是面带微笑地站在同学前面-全班同学将替你回答。 当上课时，不要停止讲课去惩处违反课堂纪律的同学，这样会干扰教学节奏。实施惩处的方式-白色书写板、罚单、图案（让同学制作代表他们自己的图案或剪纸，当你发觉有人违反规章时，在布告栏上代表该同学的图案上“标记”一下。 如何成为高效能老师一书，真的值得我们花时间阅读，内容精彩，介绍教学方法独特，通过不断学习这些方法和不断地实践创新，才能积累更丰富的教学阅历，提高有效教学力气，才能使教育质量得到持续进展，才能察实现我们要追求“时间+策略=高效”的有效

16、教学。 幼儿园老师读书心得体会5 读了玫瑰与教育后，我想至少有一点是可以确定的，那就是：勤奋地阅读成就了她的美丽和深刻。请看她是怎样看待阅读的： “读书，使精神珍贵而丰富，亦使生命深刻而阔远；读书，让我在有限的从教时间内，实现自身的无限。” “读书，是我心灵的振翅；读书，是我精神的呼吸。” “读书虽不能转变人生的物象，但可以转变人生的气象。” “外在的形貌基于遗传，是难于转变的，但人的精神却可因读书而蓬勃葱郁、气象万千。” “读书是最高档的养分品、最名牌的抗年轻剂一个人，只有在读书中才能体验生命的味道。在读书中身体自然得到运动，大脑自然得到运转，心灵自然被酬劳。” 读书让我们有专业的学问，思考

17、让我们有了独立的思维，实践是将我们的思考实施于课堂教学之中，这样的实践我想确定是具有老师独立特色的教学活动，窦老师强调老师应当具有确定的.共性，教学活动应当有自己的特色，反思自己在每次外出听课之时，所获得的那些老师们表扬、鼓舞的技巧，调动心情的方法。回来以后便照葫芦画瓢用到自己的课堂教学之中，现在想起来在课堂我们反而失去了自己。作为一名语文老师，我常常为自己语文课堂缺乏生动、灵性、激情、思想而苦恼、烦忧、惭愧、自责。或许这就是我不断买书读书的最重要缘由之一吧，是的，“唯有读书”才能让自己长“高”啊！人，读书与不读书确定是不同的。身为老师，读书与不读书，就更不一样了，这可以在你的同学那里得到验证

18、。就让我们在这读书的季节里，来开头我们自己的阅读吧，信任在阅读中，我们也确定会变得美丽、优雅。老师的一生或许就是一个不断翻阅书籍，行走于同学中间以及文字之间的生命过程吧！ 幼儿园老师读书心得体会8 对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢？安静地进入，让作者带着你简便游弋在各种教育观念间，查找着教育中的清风明月，陈震老师的做温和的教育者一书做到了。 陈震老师是一名一般的教育工作者，他的语言功底深厚，擅长敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，构成了二十七万余字的教育类著作。 书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富

19、，让我们深深感受到一位一般老师为师、为学、为人的拘束查找过程。应对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的才智关照教育现实，呈现了一位教育工作者的工作与生活姿态。 作为一名教育工作者要寻求有境界的工作姿态。 书中对教育工作者的工作姿态提出了很多提议，如：老师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境，调整构成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态；“小疑获小进，大疑获大进”，能够努力培育出有怀疑态度，批判思维与创新精神的同学等等，这些都是需要老师不断寻求的！ 对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界为上，借鉴王国维先生对于境界的经典描述，即：第一境，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。”其次境，“衣

20、带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。有境界的教育自成格调，有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之分，并无优劣。教学问，教方法，教心态能够成为教育的三种境界，对于成长中的人来说，学问，方法，心态都是重要的，境界由低到高，低层次是学问获得，高层次是心态培育，只要能够有效整合，就能促进终生的和谐进展。 作为一名教育工作者要寻求有品质的生活姿态。 有品质的生活姿态是内涵多元的，阅读是良好的通道。读书能够愉悦身心、提升自我。读书让生活更有品位，读书使人内心更加宁静，读书使职业更有才智。 教育工作者是文化的传承与引领者，读书不仅仅是提升自我的需求，

21、也是职业的要求。一位老师只要情愿与书为伴，坚持“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，就能查找到心中的清风明月，就能塑造出有品质的生活姿态 让每一点感动在心中溶化，让每一点感受在心中发芽，并将思考记录笔端。陈震老师作为一名一般的教育工作者，为我们供应了工作与生活姿态的良好范本。 让我们以温润的内心，查找着教育中的清风明月，成为温和的教育者！ 幼儿园老师读书心得体会6 别人向我推举了一本书，书名叫我为谁工作。闲暇时细阅，颇有感受。就象书中所言：在这个世界上，最有力气的东西，莫过于书了。一本好书能转变人的一生，让一个人从失败走向成功，从哀痛走向欢快，从灰心失意走向奋勉图强。的确，一个人读的书越多，就越能明

22、白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。人们说人生是一条路，而这条路的确是许多本书铺成的。假如没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永久只是一条一般得不能再一般的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，规律学使人善变无非就是让我们博览群书。假如我们能做到这一点，信任我们的生活就必需会充实幸福。 我为谁工作就是这样一本好书。虽然我只是把它粗略读完，但封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都应当把心态回归到零，把自我放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个

23、新的开头，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食之无味，弃之惋惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。我们当中的有些人，时常处于消极颓废的心理状态中，觉得社会太大，自我所学、所想的在现实中经常行不通。完善、成功的境界离自我更是遥不行及。于是，便有些垂头丧气，驻足不前，面临人生的道路一片茫然，不知所措。也有时候，对自我当前的工作不太满意，导致了一些负面的心情。这样，埋怨与苦痛就产生了，在这个时候，一本好书，它能够帮忙我们，它启示了我们的思维，掀起了我们久违的热忱，亦诠释了某些灰与黑的现实本质。 然而，工作又是什么呢？我认为，工作是每个人对社会应尽的职责，假如没有机

24、会工作或不能从工作中享受到乐趣的人，就失去了人生的意义，他们就不能完整地享受到生命的乐趣。工作是付出努力以到达某种目的。每个人都有自我的目标，也有自我的幻想，正是为了获得某些东西到达某些幻想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面进展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自我才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感，和种种活着的理由。工作的质量往往准备着生活的质量。 要明白，工作是我们要用生命去做的事情。你，在为谁工作？让我们一齐来调整好自我的心态，一齐走向成功之路。在这个浮躁的时代

25、，我们更需要用热忱去重燃工作的活力，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并理解：我们在为他人工作的同时，也在为自我工作。这个朴实的人生理念，职责、敬业、忠诚就从而诞生了。敬业铸成绚烂人生。爱岗，在自我的岗位上闪闪发光。在平凡中制造着不平凡的辉煌，勤奋努力、自强不息，要明白我们不是在为谁工作，更不单纯是为了赚钱，我们是在为自我的幻想而工作。我们要把自我当作工作的仆人，才能更好地从中获得进展的机遇。 不言而喻，答案已经很明显，我们是为自我而工作，在为自我的人生工作，既然这样，我们就应当负起天经地义的职责，义不容辞以诚信为立身之本，言必有信，行必有果，尽心尽力，忠诚第一，忠诚于工

26、作，忠诚于同事，恳切坦率，视恳切为生命，放快乐扉，坦荡处世，率直为人，把职业当作生命的信仰。记住，我们是在为自我的人生而工作，一齐努力、一齐奋斗，为创立和谐社会而尽我们每一个人的职责。 幼儿园老师读书心得体会7 作为一名老师，从书本中吸取学问是再正常不过了。但作为一名幼儿园的幼教，我已经有很长一段时间没能去“读书”了。在这个信息发达的时代，信息和学问的猎取变得便利，但同样，生活的节奏也变的更快了。在这样的状况下，我很少再有机会去接触书本，甚至是电子书籍。 而在这次的阅读活动中，我们意外的得到了参与阅读的要求。尽管很意外，但是对我来说，也不失为一种难得的充电机会。对于这次的阅读，我选择了基本与幼

27、儿相关的书籍以及一些童话。这些都能给我的工作带来关怀。以下，是我读书的心得体会： 一、对幼儿学问书籍的感受 这次的阅读，给了我很多的收获，尤其是这些幼教学问书籍，这些书籍记载的都是一些篇幅较短的有用学问阅历，我每次都是趁着幼儿午睡或者自己休息的空闲时间来阅读。 尽管只是利用零碎的时间来看书，但是这本书给我带来的关怀可不小。这些看似简洁的学问中，有不少都是特殊有用性特殊强的阅历！我们老师之间常常相互沟通，但是却渐渐的沿用了一套在学校中教育的方法。但是通过阅读，我学习到了不少更为精彩的小技巧。这些不仅给我的教学带来了新的方式，更让我在各种活动和玩耍中想出了不少的好点子！大大的丰富了我的教学。 此外

28、，我也学习到了不少的幼儿学问，并且熟识到了我们平常一些习惯中的错误，我不仅仅自己吸取了这些阅历，并且还和老师们沟通，阅历，将自己的收获沟通了出去，让读书的效益更大化！ 二、对童话阅读的体会 选择了童话，本身是为了让我能更多的把握也些教学材料，也能成为一些有用的比方。但是，通过童话的阅读，我发觉受益的不仅仅是幼儿，看着这些童话中的奇妙故事，我自己也深受其感染，在教学中要和更能理解幼儿们的行为习惯，并且能更好的去引导他们。 童话并不仅仅是安抚孩子们的故事，它对于每个人都是一种关怀。 三、心得感受 此次的阅读，不仅仅丰富了我的学问，更是让我更加的宠爱这份工作。同时，我也在阅读中熟识到，自己如今的学问

29、并不足以完成教学，作为一名老师，我必需不断的累积，不断的丰富自己！为此，我会好好的保留这个阅读的好习惯，在今后的也不断的提升自己！ 幼儿园老师读书心得体会8 本人是一名幼儿园老师，最近看了篇文章“如何成为一名好老师”，有很多的感想，特地写下了读书笔记： 一、老师应当有一双会说话的眼睛 好老师的眼睛是带着感情的，那是母亲般温和的目光，每一个孩子在他的视野中应当是公正的。在日常工作中，老师会用自我的眼睛查找孩子，关注他们在做些什么；课堂上，老师会用自我的眼睛注视着孩子，捕获孩子对学问学习的每一个信息，以调控自我的教学进程；生活中，老师的眼睛能给孩子温和，孩子能在老师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向

30、社会！ 二、老师拥有一颗宽容的心 有人说得好：如今我们身上的全部特长都是以前老师以往夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年老师以往批判过的地方，我们至今还没有涉足的领域，也是当年我们初次涉猎，患病失败被他人埋怨或者赞扬的地方。所以一个老师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，你要能坚持鼓舞性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和爱好；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成果时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，老师是孩子最好的心理医生和真诚的伴侣；当孩子大胆表现自我时，老师是最好的欣赏者。老师潜在的人格魅力会深深地感染孩子，真诚

31、的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。 三、老师要营造一个富有诗意的课堂 新的课程标准要求我们必需树立以人为本的教育理念，好老师应能充分信任孩子的潜能，挖掘孩子的优点和特长，进展孩子的共性。“让每个孩子追求成功”是我们追求的教育目标。一个好老师必需会给孩子营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命进展的载体，焕发师生生命的活力，留意塑造幼儿完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、公正的，学问是师生互动生成的，孩子成果的评价是全方位的。 幼儿园老师读书心得体会9 今日看了你很特殊这篇文章，我在想，什么才叫特殊呢？特殊的定义是怎样样的呢？我特殊吗？班上的孩子，他们谁是特殊的呢？聪

32、慧漂亮的叫特殊，还是聪慧有才的叫特殊？走在下班的路上我不断的在查找这个所谓的“特殊”。作为一名幼儿园老师，应对的是一群天真可爱的小天使，我能对谁有“特殊”吗？当我以一个教育者的身份应对班中的三十几位孩子时，她（他）们在我面前都是那么特殊的、独一无二的、是我要用爱心呵护的。 假如我对这个“特殊”太过于留意，后果会是怎样样的，孩子们幼小的心灵会在步入社会的第一步就受到打击，这是多么的残忍。而这个“特殊”意味着，老师对漂亮的幼儿、聪慧的幼儿、让人看的顺眼的幼儿贴金星星，而对剩下的那些幼儿贴灰星星。没有了公正，没有了公正，对间或做错事，间或调皮的孩子给了一个否定，没有了翻身的机会，这样的教育还有意义吗

33、？同样很多家长，为了在老师地方给自我的孩子搞一个“特殊”千方百计的去讨好老师、取悦老师，期望老师给自家的珍宝多点的.“特殊”，这样的行为有意义吗？ 老师是教育者，处的就是教育，公正公正严格的对孩子，是对孩子负责，家长还要什么特殊呢？我们也期望家长们更不要用“特殊”看每一位老师，由于每一位老师都有自我的特长，自我的共性，那是独一无二的，信任我们能给宝宝最好的最美的。我只想说：珍宝们，无论你是美是丑，聪慧还是笨笨，你都是特殊的，不需要任何理由、任何条件。 这个特殊无意的让我感到社会上存在的太多的有色眼镜，也就是书里说的“特殊”。就由于有这个特殊，让很多和谐离我们远去，让许多人开头躲避，失去信念。不管是对待孩子还是成人都要坚持一视同仁态度，爱惜好孩子的幼小的心灵，爱惜好成人的自尊。无论是大人还是孩子，抛去别人会怎样看的顾虑、抛去世俗的标准，那些来自别人给出的记号有什么意义吗？你就是你，做你自我就好。即使你再一般，你也永久是父母眼中的珍宝，假如你够自信，假如你够坚韧，那么别人给你贴灰点也好，星星也罢，都不能左右得到你。 假如一个人的思想跟行为变得随波逐流是特别可悲的，俗话说“知人者智，自知则明”说明正确的，客观的看待自我是一门艺术，不要被俗世的态度摧毁自我的价值。18