幼师个人工作总结14篇.docx

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1、幼师个人工作总结14篇幼师个人工作总结1 回顾这学期，劳碌而快乐的工作在全体老师的团结协作下，取得较好的成果。本学期我认真工作、用心探究，协作班主任杨老师进行小班的班级管理工作和教学工作，顺当的完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。 一、提高思想熟识，强化理论学习 本人团结同志，宠爱群众，听从支配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以用心热忱的心态去完成园里支配的各项工作，用心要求进步。爱岗敬业。做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上一向把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师快乐相处，共同努力，相互

2、协作去完成。 二、教育工作 （1）行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培育幼儿构成良好行为习惯是不利的因素，针对这种状况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理解把握良好的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并透过行为训练，使幼儿提高熟识，慢慢构成良好的行为习惯。 （2）全方位教学。小班教学资料是比较丰富的，除了综合主题活动资料和教材，我们教研组还制定了园学期

3、考核资料。每一天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目数学、音乐和美术都提前完成了预设目标。 （3）家园共育。本学期6月份我们小班组召开了一次“家长半日开放活动”，透过广播操的表演，呈现课的汇报，家长会沟通等形式，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到信任，慢慢把我们之间的距离缩短，使我们成为了伴侣。我和杨老师会利用下午接孩子时间和个别家长沟通育儿学问，而家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都急躁解答，同时也透过电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教育方法准时提示家长给与订正。透过与家长的沟通我们吸取了好的推举，并运用

4、在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 三、带给细心的保育，进行有效的教育 小班孩子年龄小，自理潜力差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量协作杨老师，并在保育员的关心下共同为幼儿带给干净、洁净、舒适的环境，本班这学期没有任何大小平安事故发生。 （1）卫生保健。人们常说：“病从口入”，共性是对于小班孩子来说，她们防病潜力较弱，极易感染各种疾病和传染病。因此我每一天早晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于带药的幼儿，我会和杨老师一齐细心观看病情，给他准时喂药。 （2）生活管理。由于小班的孩子比较依靠父

5、母，所以有些幼儿这学期照旧会表现出焦虑担忧，哭闹不止，自理潜力差等现象，共性是六位插班生。应对这种状况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康欢快，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟杨老师一齐首先利用讲故事、做玩耍、小红花嘉奖等多种形式吸引幼儿的留意力，稳定幼儿心情，让孩子们兴奋奋兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还透过鼓舞孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理潜力，和相互帮忙、助人为乐的情感 （3）平安防范。平安工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子欢乐，我会每一天不定时地

6、反复跟孩子强调平安，教给他们自我爱惜的常识，和杨老师透过故事橡皮膏小熊，教育幼儿玩玩耍要留意平安。要求幼儿“认真地学，欢乐地玩”，不做“危险宝宝”。就是怀孕期间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下闲逛，陪着孩子们在大型玩具旁玩耍。做到“孩子在那里，我就在那里”。为了杜绝了担忧全因素，我在幼儿玩大型玩具前都会检查一下，看看是否存在平安隐患。和杨老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简洁的平安保健常识，使幼儿学会爱惜自己。 一份耕耘，一份收获。透过我和杨老师，保育员苏老师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有必需的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主

7、动帮忙老师做一些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成果面前不骄不躁，我们将以更大的成果回报领导的关怀，家长的放心，幼儿的童心。 认真地回顾总结一年来的配班工作，有成果但也有不足，与领导的要求和孩子家长的期望确定还有差距。对此，我有信念在今后的工作中，不断进步，争取更大的成果。 幼师个人工作总结2 来到xx幼儿园已经有7个半月的时间了，在此期间始终担当蒙一班老师，正值学期末将至，将自己的工作总结如下： （一） 教学方面 自己虽不是学前教育专业的同学，但自己对于孩子的世界布满向往，孩子的天真、单纯、自由、满足、释放等好多好的品性，令自己想

8、要接近孩子，而宠爱孩子。 蒙台梭利班使用一种比较特殊的教育方式，以蒙氏课为主。所以刚开头进入蒙班，是以听别人上课为主，后来对于蒙氏课的基本操作生疏以后，自己开头想尝试上课，跟自己的主班老师协商以后，主班老师准备在蒙氏课上加入自己可以上的课程。刚开头是谈话工作，只是简洁地进行语言的沟通，后来自己慢慢的可以介入一些延长的工作，有数学区的工作，还有科学区的工作，比如四子棋的延长，数数看的延长，熟识恐龙等；除了担当蒙氏老师以外，在韵语识字课，幼儿用书，美术课上自己都担当老师。平常上课，一天至少一节课，有时关怀别人上课，就相当于自己一天都在上课。尤其在韵语识字之前自己都会想一些玩耍或者引入一种孩子宠爱的

9、形式与孩子一起上课。虽然自己未进行过正规的培训，但还是可以将这节课的内容传达给孩子，使孩子尽可能多的吸取学问，在孩子的身上也观看了成效！ 上蒙数之前，自己一般都会先在黑板上画下图画或者写上题目，主要关怀孩子理解题，使孩子了解题目的含义，知道自己该怎么去做！然后全部小伴侣跟老师一起来思考，一起做题，加深对学问的理解和把握。上幼儿用书的.故事类的课程，能够用比较生动夸张的语气吸引孩子的留意力，从而使他们更简洁记忆。手工课都会提前预备好材料，以备孩子们使用。上美术课，都是将图画画在黑板上，跟孩子一起涂色，有时一起想象，鼓舞孩子发挥自己的想象力，制造自己的共性绘画！ 平常上课时自己觉得比较乐观，不用别

10、人催着上课，一般自己可以主动的去上课。当其他老师有什么事情时，自己也能关怀上课。别人上课时自己可以关怀她管理孩子，维持纪律，关怀每个孩子最大限度的吸取老师教的学问。当想到更有益于孩子的看法或者建议自己也会跟自己的同事协商，看能不能更好的落实出来。在课程支配方面自己也经常跟自己的主班协商，提自己的看法，看看哪样支配更适合孩子现在的学习状态。 （二） 生活方面 在生活方面自己能够认真的去做，大大小小的事都可以顾忌的到。比如给孩子拿饭，提水，盛饭，照看孩子睡觉，为孩子擦屁股，提裤子等等的一些事情自己能主动的去做。对于有家长特别打来的电话说到要特别照看的孩子，特别留意的孩子可以依据家长的要求照看。喂药

11、，增减衣物都能主动的做好。 （三） 卫生方面 自己在保持教学和照看孩子做好以外，自己在卫生方面也始终乐观的协作支配，主动地去打扫，不管是本班的卫生，教具的清洁，地面的清洁，还是园里公共的卫生区，自己可以主动去做。 （四）不足的方面： 自己在教学过程中，很不足的一点是对孩子的急躁和音乐方面的不足。 在新的一学期里自己会对孩子的急躁方面多加训练，是自己成为拥有爱心，急躁，责任心，乐观主动的心的老师。若有机会自己会在音乐方面提升一下，更有利于教学！ 幼师个人工作总结3 本学期，我着重从德育动身，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂教育教学的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于教育；

12、教育的兴衰，取决于老师。老师是立校之本。而师德则是教育之魂。 一、良好的师德，是自我教育完善的需要。 从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱教育事业。记得曾经有一位教育家说过：“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是同学私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 二、认真争论新课程。 通过认真学习新课标，能够把握新课标“立

13、足于促进同学的进展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神，特别对新教材体系和内容支配做了学习和争论，开展集体备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。 在我的课堂教学上，我带给我的同学是一种音乐学习的轻松，明朗而高效的节奏感，严峻而活泼的氛围，重学法指导，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习音乐的内趋力，引导同学主动探求音乐学问；指导同学学习音乐的方法，使同学由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，爱好是学习任何学问的老师。正由于如此，同学们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生爱好转向对音乐学习感爱好。我是发

14、自内心地感动于这种良性的循环。同时，在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动同学的非智力因素，消退学习紧急感和焦虑感，激发同学探究未知的本能和猛烈的惊奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了同学学习音乐的爱好。 爱是老师美丽的语言，我们老师应有那颗与同学沟通的法宝博爱之心，去爱同学，影响同学，关怀他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给同学鲜活的学问与技能，成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝博爱之心，在学问的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出绚烂的花朵。 幼师个人工作总结4 这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动，每人总结了自

15、己在师德师风方面的问题，通过这次学习，我对师德师风、对中学校老师职业道德规范的内容生疏了。结合自己的整改方案，自我小结如下： 一、遵纪守法、爱岗敬业 教育家陶行知说：捧出一颗心来，不带半根草去。托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业猛烈的使命感和责任感。 第一，爱岗敬业，尽职尽责是老师基本的职业道德。老师职业是人类幸福和自我完善结合的职业。一方面，要认真完成教育教学任务，培育合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受布满活力的人生幸福。老师从事的是一种培育人、教育人的事业，这对社会文明进步进展起一个推动作用，因此，老师职业关系着千千万万的自

16、我价值和人生幸福，关系着同学自由而全面进展的。程度。 其次，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着老师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，老师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能制造出不平凡的事迹，假如把平凡而神圣的老师岗位看作个人谋生的手段，那它永久也得不到成功。在老师岗位上，没有闲适拘束的舒适和安逸，只有静静无闻的奉献，认真负责，工作严谨是老师的需要，是道德责任感的体现，作为人类灵魂的工程师必需具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。 在我而言，

17、就是做到依法执教，认真贯彻国家教育方针、自觉遵守教育法律法规、深化学习和宣扬国家的教育政策，在政治上始终坚持正确的方向，严守老师职业道德标准。爱岗敬业是老师处理与个人与事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础和前提。在此，我坚持做到宠爱教育教学工作、留意培育同学具有良好的思想品德、传播有益同学身心健康的思想。 二、严谨治学、关爱同学 俗话说：严师出高徒作为老师首先应当严于律己，对自己提出高要求。首先自己应多学习新教法，刻苦钻研课务，不断学习新学问。提高自己的教学水平。备课时，认真钻研教材，认真争论学情，乐观开展教学反思，做到精益求精。老师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的

18、影响着同学，也影响着同学对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。一是从实践中学，向宽阔的教育同行学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 再提高自己水平的同时做到关爱同学。一日为师，终身为父是同学对老师的敬重之言。既然做父亲，就要关怀疼惜同学，对同学负责。老师切勿将此言理解为可以用家长的身份来干涉同学、指使同学甚至利用同学。有句古话说，人有德于尔，尔不行忘。尔有德于人，尔不行不忘也。同学尊你为父，你自己千万不要把这当成对同学有恩，在同学毕业之后，还念念不

19、忘自己的德与恩。真正有师德的老师即使有恩于同学，也不会牢记不忘的。在我看来，一日为师，终身为父是告诫老师：一是即使只当了一天的老师，对同学也要负责任。既然为父，就要遵循子不教，父之过的古训。二是当同学有了成果或成了气候，不要借父名抬高自己或去借同学的光。三是当同学犯了错，应主动担当起子不教，父之过，教不严，师之惰之责任。做到了这三条，才是理解了一日为师终身为父的真正的含义，也才算具有师德。假如老师和气可亲，师生关系则比较融洽。我树立了为同学服务的意识，宠爱教育事业，关爱同学，把同学当成自己的子女一样来疼惜，情愿与同学成为伴侣，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对同学一视

20、同仁，建立起公正和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。我关怀疼惜同学，急躁教育，敬重人格，促进了同学的全面进展。 师德不仅是老师个人问题，也是老师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。老师群体假如风气不好，其危害性就大了。这时的师德问题就演化为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教育行业的不正之风了。 幼师个人工作总结5 为进一步加强和改进老师职业道德建设工作，提高老师队伍的整体素养，依据上级文件精神，我园全面开展了以“勤学修身，爱生乐教”为主题的师德集中教育月活动。通过此次活动，切实解决老师队伍

21、在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动作以总结： 一、高度重视，加强领导和组织管理 我园在召开师德活动会议上强调了开展此次教育活动的目的和意义，使活动真正为老师服务，切实提升老师的职业道德素养。师德师风状况关系到幼儿园教育工作状况和孩子们的健康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展幼儿园教育工作，提高老师队伍的整体思想、道德素养，促进我园有效提升教育教学质量的有力措施。活动中引导全体老师首先进行自查，并认真学习老师法、幼儿园老师专业标准（试行）、事业单位工作人员处分暂行规定、温岭市中学校老师违反师德行风行为处理暂行方法等相关内容，并做表率。 二、明确加强师德师风

22、建设的重要性 经过全体老师认真的争辩和学习，大家清楚和深刻地熟识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺当进行的.牢靠保证。建设一支师德高尚、素养精良的老师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分争辩后大家取得共识的基础上，我园要求每一位老师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率。 三、留意过程，增加师德师风建设长效性 为了有效的落实方案，我园师德师风主题教育活动主要分为“自主学习阶段、大组共享、争辩沟通、总结”四个阶段进行突破，并取得确定成效： （一）自主学习阶段 学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，还有幼儿园老师职业道德规范、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与

23、进展指南等，并结合一些先进事迹，教育引导宽阔教职工履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风。 （二）大组共享阶段接着，在园领导小组的引领下，全园老师结合自己的学习心得进行了大组共享活动。引领宽阔教职工从思想深处熟识到师德师风的重要意义，把学习教育活动进一步引向深化，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺当进行打好了思想基础。同时在这个阶段中，为了协作我园师德师风主题教育活动，我园在全园范围内开展了教学氛围、工作态度、生活秩序和校内环境的专项整顿工作，树立良好的园风园纪，营造良好的园容园貌，为整个活动的顺当开展制造一个良好的外部环境。 （三）沟通呈现阶段 全园老师将个

24、人撰写的师德师风主题教育月活动心得体会，进行沟通与呈现。以期通过多层次、多角度的探讨和沟通，真正把主题教育活动落到实处，使全体老师在沟通中接受教育，在沟通中共同提高。 （四）总结 “学校无小事，处处是教育；老师无小节，处处是楷模。”是的，老师不仅是学问的传播者，才智的启迪者，也是精神的熏陶者，人格的影响者，美德的体现者。老师的一举一动、一言一行将对孩子产生直接而长期的影响。因此，老师确定要留意自我形象的塑造，成为幼儿学习的楷模。品德修养是老师形象的关键，我们的老师捧着一颗心来，不带半根草去。为了全面提高我园老师的整体素养，我们确定依据市教育局有关精神，把师德师风教育活动长期、扎实地开展下去，准

25、时总结阅历、教训，构建师德师风建设工程，努力树立老师新形象，开拓教育工作新天地，推动人民教育事业快速、健康的进展。 幼师个人工作总结6 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间夏天来了，暑假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是认真地回顾一学期的工作吧！ 一、加强学习，树立形象老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。 因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神乐观参加各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。并以“老师十不准”严格要求自己，树立良好的老师形象。在我心中始终认为：一名优秀的幼儿老

26、师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平常工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，老师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是刺眼的旗帜，是力气的源泉。 二、只要心存感谢，就会欢快多于苦恼作为一个一般人或许没有资格去探讨生命的哲学意义，但通过自己三年来的生活体验，最终感悟到：一个人生活的状态与心态有关，生活是否幸福，工作是否欢快，很大程度取决于主观因素。 当我明白了这一点，我总是不断的调整自己，使自己

27、的心灵之舟日益向宁静祥和的港湾靠近。记得这学期园内的赛课活动，我一心想能上出去，和张老师细心预备了一堂中班的综合活动小仙女的魔术棒，可是在竞争和决凿中，我却被淘汰。气馁之下，我产生了畏难心情，倔脾气也上来了，心想：为什么不让我上呢？莫非我上的真的那么一塌糊涂吗？但冷静下来站在领导的角度一想，又不得不承认园长的支配是出于全局考虑，更有远见和实际意义，而且领导最大限度的供应条件让我参加竞赛，已经给我一个呈现的机会了，自己之所以会被战胜，根本缘由还是自己专劲不够，驾驭课堂的力气不强。这样一想心中的愁云最终一点一点散去，我情愿地接受了事实，虽然在张老师上课期间自己没少受累，但我在领导的关怀下，在同事们

28、的关怀下，战胜了困难，同时也又一次战胜了自己。 三、严格要求自己，争取更多收获： 1、结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。 为了给孩子们制造一个漂亮洁净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品呈现去。结合季节特征，开展了“炮竹声声”、“我爱国旗”等手工活动，很受小伴侣宠爱，在感受到欢快的同时提高了孩子们动手力气。值得一提的是，我们班小伴侣在老师的引导下，对折纸活动特殊感爱

29、好，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在争论折纸，有的在竞赛自己折的飞机。许多孩子的动手力气得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的急躁，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 2、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一步培育幼儿自我服务的力气，为他们的生活和学习打下良好基础但是常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢快为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓教育，使小伴侣慢慢能相互关怀、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，宠爱劳动的小伴侣多了。幼儿的独立意识

30、增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发油画棒、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力气，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 3、做到保教并重，促进家园互动我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照看好他们的生活。培育幼儿的良好的生活和卫生习惯，特别是去上厕所时跟随其后，提示入厕的留意点，天气热，提示孩子多喝水，准时补充水分。天气冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育熬炼

31、，增加了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。结合教育活动教给幼儿简洁的自我爱惜方面的学问和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处理方法；出汗过多的时候要留意休息等，提高了幼儿的平安意识和自我爱惜力气。 结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣扬有关疾病防治的和合理调配膳食的学问。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的把握。协作保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能健康平安的生活。每周还对玩具、图书等进行准时消毒，虽然工作量很大，但我毫无怨言。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。在留意保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、家长会

32、等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊状况，准时和家长联系。 对于一些幼儿在园内取得了确定进步，我们也立即和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对老师关怀和疼惜幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家园零距离中有关保育的文章。生活可以一成不变，也可以多姿多彩，布满斗志，工作也是一样，我坚信只要客观地看待自己，克服自身的缺点，乐观发挥自己的特长和优势，敢于尝试，敢于创新，确定会有更大的收获。正如林语堂说过：“满足的秘诀，在于发觉自己的力气和限制所在，在能做好的活动中找到满足，再加上才智以明白自己的境况，不论多重要或多成功，在宇宙中永久也

33、算不得什么，要有士气做真正的自己！“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”这是我的座右铭，也是我不懈的追求。 幼师个人工作总结7 敬重的各位老师： 我作为一名一般的青年老师能站在这里发言，感到特殊荣幸。在此感谢学校领导能给我这次机会，感谢老师和同学们对我的信任。 同学们，紧急的期末考试已落下了帷幕，优异的成果见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成果而感到兴奋，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。 正所谓：一份耕耘，一分收获。当早晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声;中午，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听

34、讲;课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课。然而奋斗的路上你们并不孤独。为了提高你们的学习成果，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课7点也同样早早地到了班级;有些老师为了出好试卷、作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁;甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、修改作文?是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成果，脸上露出欢乐的笑容时，我们就觉得一切都是值得的，我们情愿奉献自己! 当然，面对考试成果，总是有人兴奋有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁

35、，都不行能完善无缺，或许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支糊涂剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我经常和我的同学说得那样：“永久不要放弃自己，永久不要后悔自己曾经的努力。” 期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。一句话：态度准备一切!我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，准时调整自己，为下一次考试早作预备。 期末总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧!我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和傲慢，学校会由于你们所取得的成果而增加光荣，社会和国家会由于有了你们这样的人才而加速进步。 我的讲话完了 ，感谢大家! 幼师工作总结小班演讲稿范文19