幼儿教师的教学计划.docx

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1、幼儿教师的教学计划幼儿老师的教学方案1 一、指导思想 健康教育是学校工作的重要组成部分。这学期，我将连续以“健康第一”为宗旨，脚踏实地开展身体健康活动，培育同学有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高健康科学学问水平，增加体质，促进身心进展，为同学终身健康奠定基础。 二，教学目标 1、让每个同学都有健康的身心，欢快的心情，知道欢快对身心健康有好处。 2.充分利用每周健康学问和健康教育课，加强同学疾病预防和良好健康习惯的教育。 3.增加自我爱惜意识，形成敬重生命、珍惜健康的态度，进而敬重和关怀他人的生命和健康，为同学终身幸福、终身进展奠定基础。 4.培育同学从小养成简洁的生活习惯，不铺张铺

2、张，以简为乐。 5、了解碘缺乏病的症状和危害，明确地方性氟中毒的学问和危害。 三、教学措施 1.培育同学自觉参加班级活动，保持充分的精力，搞好每一节课。利用各种考试和竞赛促进同学行为习惯的形成。 2.运用各种教学方法，如挂图、模型、表演等。激发同学爱好，巩固教学效果，促进力气培育。 3.依据同学实际，开展心理健康教育，教育同学团结互助，敬重老师，让同学宠爱体育和生活。 四、教材分析 该教材贴近同同学活，从选文到设计连接，从内容支配到呈现和版式设计，都有很强的创新意识，让人感觉很真实 1、争论教材，了解同学，突出重点难点，认真备课。 2.课堂教学形式特殊灵敏多样，可以激发同学的爱好，使他们在欢快

3、中健康学习和成长。 3.细心设计每个问题和活动，准时鼓舞同学，关怀建立信念。 4.在学习活动中充分发挥同学的主动性。 五、教学进展 表格省略 加强同学健康教育，培育同学强健的体魄、健康的生理和心理，培育同学勇敢坚韧的毅力、吃苦耐劳的精神和团结协作的精神，是我们老师的职责。为此，我会努力！ 幼儿老师的教学方案2 春天，我们迎来了中班其次学期。新学期包含了对家长的新希望和对老师的新挑战。作为班主任，我们深深地意识到，只有结合自己的特点，才能不断学习，反思，总结阅历，才能更有效地工作。 一、班级状况： 这学期我班40个孩子，女生23个，男生17个，其中一个孩子是转同学，男女比例不协调。从力气上来说，

4、每个孩子都比刚入园时进步很大。全部的孩子都已经能够很好的适应幼儿园的日常生活，在幼儿园欢快的生活，转校生也慢慢融入到我们这个集体中。 经过一个学期的幼儿园生活和与老师的磨合，从上学期结束可以看出，我们班的孩子有以下特点：热忱、活泼、和善等。同时也存在一些缺点：饮食习惯差、语言表达力气弱、想象力和制造力弱、集体意识弱、攻击性行为多等。从期末的评价中，我们也发觉我们班的孩子在课堂记录和套路方面都有很好的进展，这主要是由于我们班平常在这些方面的练习比较多，寻求家长的协作。 我班上的大多数孩子力气都很弱。我们班要转变这种状况需要很长的时间，我们需要老师们付出更多的努力，赢得更多家长的合作，才能让孩子得

5、到很大的提高。这学期，我们将针对班级的不足，用科学的方法教育孩子，努力提高他们的规章意识、语言表达力气、想象力等方面。 二、教育教学： 1、致力于主题探究活动，准时填写主题反馈表，积累如何开展主题的各种资料。 2、乐观参加课程改革的争辩活动，认真对待园内的观看活动和家长的开放活动，多听多看多思考，吸取养分，提高自身的教学和科研水平。 3、多观看了解孩子的状况，勤分析反思，做好随笔记录，反思自己的.教育方式。 4、以乐观快乐的心情参与文学、艺术、探究等学习和欣赏活动，不断感受环境、生活、艺术中的人和事。 三、爱惜工作： 1、连续发挥生活老师的作用，调整生活老师的工作范围(除了卫生，还要关注孩子)

6、，形成合力，齐心协力提高我们班的保育水平。 2、加强对儿童生活各方面的管理，努力做到教育与爱惜相结合，培育儿童良好的生活、卫生和学习习惯。 3、孩子用零食的时候，可以很有秩序，很安静。每天使用零食前，支配一名值班同学介绍零食，教育孩子不要挑食，尽量吃完自己的零食。 4、开展与孩子生活亲热相关的平安教育，严格执行班车制度，实行防范措施，定期检查班内设施，杜绝担忧全隐患，准时报告和处理，把平安工作放在首位。 5、仔细观看孩子的活动，避开担忧全大事，树立平安意识。利用一天活动中的各个环节，随机进行平安教育，并在每次活动前提出要求 四、父母的工作： 1、利用进出园区的时间，有针对性地与家长沟通沟通看法

7、，使家园教育步调全都。 2、与家长建立短信息联系，进行个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、家长学校，邀请家长参加六一庆祝会，并提出宝贵的看法。 3、依据气温变化提示家长为孩子准时增减衣物及更换被褥。 4、连续依据主题活动的需要请家长准时向幼儿介绍相关的学问，与幼儿共同进行观看和自制活动，丰富幼儿的相关阅历。 5、对幼儿的观看所得和发觉准时进行记录，鼓舞幼儿大胆表达自己的见解，关怀幼儿做好宝宝成长记录相关工作。 幼儿老师的教学方案3 从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了变化，我从一名在校同学逐变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有确定阅历的老师

8、，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上赐予了我极大的关怀，使我很快成长起来。作为老师，尤其是幼儿老师我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 一、新学期，新气象 （1）和班级的孩子在一起两年了，从生疏到生疏，从刚开头弄错他们名字，到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚开头不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈，在家长工作方面积累了确定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。在新学期要连续有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受

9、教学新理念的冲击。 （2）连续积累阅历，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。 二、个人进展总目标： （1）尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学力气。尤其是面临孩子上学前班，把学问做到很好的连接。 （2）努力提高自己的专业素养，认真学习、钻研业务，能更生疏幼儿的年龄特征和进展特点。 （3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 幼儿老师的教学方案4 迎来的是我们崭新的中班。本学期的搭班老师是拥有丰富阅历的辛洁老师和已经带过半个学期又重新回来的王菲老师。跟着辛老师我想在本学期里我能学到更多的学问阅历。我们三位老师要一齐奋斗，一齐投入到紧急而又布满活力的工作当中。努力提高自我的业务水平，

10、为了使本学期自我的工作有条不紊的进行下去，新学期我对自我的工作方案有一下几点： 一、平安工作 加强幼儿的平安教育，使幼儿熟识有损害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的平安意识。幼儿必需在老师的视线范围内。每一天检查班内的平安隐患，准时发觉、准时排解。每星期开展平安、健康的活动，并以绘画的形式增加幼儿的记忆力。晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危险的小物件。不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃生疏人给的东西不任凭跟生疏人走。加强幼儿日常生活的管理，增加幼儿的平安意识，认真值班，认真填写值班记录。在一日生活中随机教育，抓住教育的契机。 二、教育教学 抓好每一天的一日环节活动，留意每一个活动的

11、教育、延长。 开展班内活动我们来商定和孩子一齐绘制班内的小规章，要让孩子们主动的去尝试一些他们在家里在小班没有尝试过的东西，自我动手操作。对幼儿布满爱心和急躁，在进一步提高自我的业务水平和教学本事。这样才会使自我的教学有所提高。学习更多的育儿阅历。 三、保育工作 保证幼儿每一天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。做好晨检工作，培育幼儿良好的卫生习惯。再者是要培育幼儿的生活本事，能让她们自我主动的穿脱衣服和鞋子自我动手叠被子装被子，让他们不能构成依靠的心理。在原有的基础上培育幼儿自我擦屁股，自我去整理床铺，依据天气的变换准时更换被褥在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，坚持室内外的卫生环境

12、，坚持室内空气流通。 四、家长工作 孩子们一天在园的情景，家长都是特别想明白的.。老师和家长沟通，能够更好的做好家园共育。好在并不生疏，取得家长们的支持和协作生的家长，利用新学期向家长宣扬也了解我们的工作，帮忙家长树立正确的教育观念，让他们在家庭中也与幼儿乐观开展好家园共育。我会利用晨间接待和放学的时间跟家长沟通，使家长们也了解自我孩子在园的情景，亲子阅读主动与孩子们沟通起来。我会协作好两位老师做好晨间接待工作。留意关怀幼儿的一日生活。 八月份： 1、加强幼儿们的常规，让幼儿们适应中班的活动。 2、和班内老师一齐制定班内新规章，严峻的要求自我。 3、抓好班内的常规活动。和孩子一齐制作我们来商定

13、的主题墙九月份： 1、开展老师节主题活动(制作贺卡、我为老师画张相)。 2、九三号中国抗日战斗胜利纪念日，和幼儿一齐欣赏视频，培育幼儿傲慢的爱国情感。 3、重阳节是中国传统的节日，和幼儿一齐开展重阳节活动，让幼儿明白从小养成尊老爱幼的情怀，养成使用礼貌用语的习惯。 4、九月二十是爱牙日，开展爱牙日活动，增加幼儿口腔健康观念和自我口腔保健意识。 5、初期的常规教育。 6。与幼儿争辩师幼一齐布置班级环境。 7、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一齐开展月饼共享会。 8、整顿班内的区域角，利用好每个角域。一一对应。 9、防震演练并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来。

14、 10、协作好班内老师开展秋季运动“健康好宝宝”的方案，并让家长们在家和幼儿一齐制定一份运动方案表。 11、加强平安教育日活动的开张。重视孩子们的平安。 十月份： 1、充实区角活动的资料，丰富材料。 2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参加区域活动。 3、开展国庆节，说说国庆节的所见所闻，提高幼儿的爱国情感。结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂-叙述平安“十一假日平安我明白”。 4、整理图书区，添加新书籍，丰富幼儿们的阅读本事。 5、检查班内的平安隐患，准时排查。 6、结合读书节连续开展读写绘自制图书。并进行评比活动。 7、防火演练。 8、培育幼儿的规章意识，能专注参

15、加团体活动。 9、开展世界粮食日主题活动，邀请家长志愿者走进课堂与孩子一齐互动并讲解关于粮食日的资料。 10、十月三十一是万圣节，能够依据孩子的爱好在班级或者家庭里开展关于万圣节的小活动。 十一月份 1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自我要感恩的人。 2、依据主题秋天的图画次主题蔬菜一族开展活动，请家长收集蔬菜和小伴侣一齐进行制作蔬菜印章的主题活动，增进幼儿与家长增进感情，熬炼幼儿的动手操作本事。 3、协作班内老师开展亲子活动，班内进行“小巧手”(科学的、自理本事的)竞赛活动。 5、评比班内“我是礼貌洗手好珍宝”(20位)、“礼貌礼仪小标兵”(20)。 6、和幼儿一齐开展“我会系鞋

16、带的竞赛活动”增加幼儿的动手本事。 十二月份; 1、开头筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料，进行圣诞节活动，感受国外过节的文化、方式。 2、评比班内“我是礼貌小听众”-安静珍宝 3、随着季节的到来，做好保育，加强幼儿整理衣服的本事，别冻着自我。 4、在班中开展“才艺之星”故事表演竞赛，提高幼儿语言表达本事。 5、区域角活动材料的添加，进行开设家长开放日，让家长走进区域。 6、布置节日环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手本事，做好庆祝元旦的工作预备。 一月份： 1、班内评比-日常“亲子活动小明星”、礼貌站队“好榜样”、“整理书包小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”。 2、

17、呈现班内特色活动-古诗配画、区角创设、成语配画。 3、据班里一学期开展的活动进行评比总结。 4、快欢欢乐过新年”的主题活动。 二月份： 1、做好假期的工作总结。 2、对幼儿进行寒假平安教育。 3、老师利用自我特长开展互帮互助，沟通教学阅历。 幼儿老师的教学方案5 一.生活和卫生习惯： 1.在大人的关怀下，学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用毛巾，认真洗手，不要玩水。 2.可以用小勺吃，自己吃完。培育孩子不挑食、不偏食、不留饭菜、不弄脏桌面等良好习惯，懂得饮食与健康的简洁关系，懂得健康的重要性。 3.安静的睡觉，在大人的关怀下有序的穿衣服穿鞋，放在固定的地方。 4.学会自己的事情，独立穿衣服穿鞋，自

18、己用杯子，简洁的自己铺床。学会将玩具和用品分类存放，放在指定的地方。 5.学会正确的洗手方式，知道饭前饭后洗手；学会正确的饭后漱口方法，了解爱惜牙齿健康的重要性，养成良好的习惯。 6.照看好五官，不要抠鼻孔和耳朵，不要吃手和饰品。关怀孩子保持外表洁净。 7.知道不要拿别人的物品和玩具，不要用别人的物品。 8.建立良好的师生和同伴关系，让孩子体验幼儿园生活的乐趣，形成平安感和依靠感。 二.卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的关怀、示范和监督。因此，我们需要为孩子做更好的日常工作。 首先要保证孩子在生活和心理状态下吃饭。孩子饭前不能训斥，不能吃饭，导致环境压抑。吃饭前，老师用友好的语气和

19、温和的态度向孩子们介绍食物，让孩子们看一看颜色，闻闻香味，尝一尝味道，播放漂亮舒缓的音乐。让孩子在吃饭的时候感到欢快，促进唾液分泌，刺激孩子的食欲。 其次，培育良好的饮食习惯和饮食卫生也很重要。良好的饮食习惯可以刺激儿童的食欲，促进食物的消化吸取，改善健康。我要求孩子养成饭前洗手，饭后漱口擦嘴，保持课桌和衣服干净的习惯；养成安静快乐地吃饭，慢慢咀嚼，学会用筷子，不挑食，不留食物的习惯；养成不喝生水、少吃零食、睡前和饭前不吃零食、不吃不洁食物的习惯。 认真做好清洁工作，摆脱卫生死角。协作保健医生做好晨检记录，与家长建立联系簿。定期向家长宣扬保健学问。 健康： 1能更好地适应环境、气候和生活条件的

20、变化。懂一些卫生保健学问，有良好的生活卫生习惯，有初步的自理力气； 2 .能乐观参加各种体育活动，能使用体育器材进行活动并留意平安。 3.了解人体主要器官及其功能。关怀孩子了解常见疾病的简洁学问，情愿接受接种疫苗的良好习惯。 4.理解欢快心情对健康的好处。学习走、跑、跳、扔、钻、爬等基本动作，培育孩子的灵敏性、协调性和正确的姿势。 5.在体育活动中培育孩子团结、合作、自律、宽容、谦逊、勇敢的良好品质。 幼儿老师的教学方案6 在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的其次学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级老师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反

21、思、总结阅历，才能更有效地开展工作。 一、班级状况： 本学期我班有幼儿40名，女孩子23人、男孩子17人，其中有1个小伴侣是插班生，男女比例不太协调。从力气上看，每一个幼儿都较初入园时有了很大进步，全部幼儿都已能教好的适应幼儿园的一日生活，并且在幼儿园生活的很快乐，而插班生也慢慢的融入我们的集体之中。 经过一个学期的幼儿园生活和与我们老师的磨合，从上学期结束之时可以看出我班幼儿已具有以下几个特点：热忱、活泼可爱、和善等等，同时，也存在几方面的不足：饮食习惯较差、语言表达力气较弱、想象制造力气普遍较弱、集体意识不深厚、攻击性行为较多等等。从学期末的评估中，我们还发觉我班幼儿在课堂记录、常规方面进

22、展的较好，这主要由于我班平常在这些方面练习多和寻求家长协作做的比较好。 我班大部分幼儿力气较弱，对于我班来说，要转变这样的状况还需要很长的一段时间，而且需要我们老师付出更多的努力并争取更多的家长协作才能让孩子有很大的提高。本学期，我们将针对班级的不足之处用科学的方法对孩子进行教育，努力使他们的规章意识、语言表达力气、想象力等个方面力气都有所提高。 二、教育、教学方面： 1。投身于到主题探究活动中，准时填写好主题反馈表，积累关于怎样开展主题的各种资料。 2。乐观参加关于课改的探讨活动，认真对待园内观摩活动和家长开放活动，多听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教研水平。 3。多观看、了解幼儿的状况

23、，经常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进行反思。 4。以乐观快乐的心情参加文学、艺术、探究等学习及欣赏活动，连续感受环境、生活和艺术中美的人和事物。 三、保育工作： 1。连续发挥生活老师的搭班作用，调整生活老师的工作范围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一股合力，步调全都地提高我班的保育水平。 2。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 3。在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心。 4。亲热结合幼儿的生活进行平安教育，严格执行接送制度，防范于未然，经常检查班上各项设

24、施，杜绝担忧全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。 5。认真观看幼儿的活动状况，避开担忧全大事，树立平安意识。利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求 四、家长工作方面： 1。利用入园及离园时间有针对性地与家长沟通沟通，相互交换看法，使家园教育步调全都。 2。与家长建立短信息联系，进行个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、家长学校，邀请家长参加六一庆祝会，并提出宝贵的看法。 3。依据气温变化提示家长为孩子准时增减衣物及更换被褥。 4。连续依据主题活动的需要请家长准时向幼儿介绍相关的学问，与幼儿共同进行观看和自制活动，丰富幼儿的相关阅历。 5。对幼儿的观看所得

25、和发觉准时进行记录，鼓舞幼儿大胆表达自己的见解，关怀幼儿做好宝宝成长记录相关工作。 附：班级树方案 二月：你好！桃树！ 三月：画画桃树！ 四月：看看桃花！ 五月：找找小桃子，照看小桃子！ 六月：再见！桃树。 幼儿老师的教学方案7 一、指导思想和现状 分析小班幼儿各种器官的生理功能还不成熟，各种组织都比较软，身体素养还比较弱；同时，他们正处于快速成长和进展的时期，这有利于幼儿良好体质的进展。这个班有38个孩子，班里的孩子在三岁半到四岁半之间。由于年龄、心情、遗传、爱好等缘由的差异，儿童的运动发育存在确定的差异。因此，在实施健康方案时，我们应当遵循以下指导思想： 1.幼儿园指导纲要(试行)关于目标

26、：促进儿童身体正常发育和机能协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好，培育自信、友情、勇敢、自律等良好品质和行为习惯。 2.把握儿童身心进展规律，重视对儿童运动进展的引导。0-6岁是儿童运动进展的关键期。最初的动作和基本动作都是在这期间学习的。孩子的基本动作要练习，关怀孩子把握，引导孩子把握动作需要确定的技巧。有针对性、有方案、有步骤地进行培训。 二、健康教育目标： 1.引导孩子乐观参与集体活动，在集体生活中保持稳定欢快的心情。 2.练习和提高孩子的基本动作，如走路、跑步、跳动、投掷、平衡、钻孔和攀爬等。从而关怀孩子把握相关的肤浅学问，使他们敏感、和谐、正确地行动。

27、 3.在体育活动中培育孩子团结协作、遵守规章、勇于竞争、不怕挫折等良好品质。 4.教给孩子关于基本体操和队列、队形变化的简洁学问和技能，逐步提高孩子做练习的爱好和力气，培育孩子的空间观念。 三、具体内容： (1)体能1。能在玩耍指定范围内使用全部基本动作行走和奔跑；在分散的地方行走奔跑；在直线和曲线上行走和奔跑；跳动、投掷、爬行等。 2.基础体操会听音乐，做仿照练习；会一个个排队；会一个个走来走去。 3.运动器材的使用和操作会玩滑梯、秋千椅、爬架等大型运动器材；会滚球和传球；会骑三轮车之类的。 4.情愿参加各种体育活动和玩耍(2)良好的生活和卫生习惯1。自理力气的培育会有一顿欢乐的饭，不挑食，

28、初步培育良好的饮食习惯；我会主动喝水，初步明白不吃零食的道理；能够按时睡觉、起床、吃饭；不怕健康检查和接种疫苗，生病时情愿接受治疗。 2.生活习惯的养成，会让身体各个部位保持清洁，学会洗漱；会用自己的毛巾和杯子；能够保持四周环境清洁，初步了解环保的意义；了解身体器官的名称和功能，初步了解爱惜方法；制定一个好的生活方案表。 幼儿老师的教学方案8 在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导细心的培育下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、 认真履行好班主任职责，并乐观主动的投入

29、工作。 作为一名年轻的班主任，对于班主任的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将连续本着理解、关怀、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育方针的全都，发挥教育的合力。 其次，作为班主任对幼儿的进展布满信念，更要以此来感染班组每一位老师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的激励方式分散人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上呈现自己的才能，让他们都有自尊与自信。 再次，擅长接受每个人供应的最好方法，并在工作中不断修正自己的方案、行为，以适应新的需要与新进展。 再次，准时与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。 最终，深化学习开展家长工作。有针对性

30、的做好家长工作，乐观主动地争取家长协作；依据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子玩耍活动。 二、努力提高自己的专业素养。 首先，在理论学习中成长： 1、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、进一步学习课题争论方法，乐观参与课题的争论。 4、在条件允许的状况下进行学历深造。 其次，在实践中成长： 1、乐观参加专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合本班的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录

31、教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观看、记录技能。 6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 三、重视师德修养 首先，关怀和宠爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。 其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。 再次， 关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力气。最终，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 四、具体实施内容： 1、学习纲要的内容，领

32、悟纲要中的精神。 2、学习老师观看技能。 3、书写有关阅读笔记一篇。 4、向家长反馈幼儿的阶段表现。 5、向英语老师学习口语与幼儿沟通。 6、学习制作多媒体课件来关心教学。 以上是我的自我学习方案，希望在领导的培育下、在同事们的关怀下，在自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿老师的教学方案9 指导思想 幼儿期是智力进展的起点，也是培育孩子良好品德和行为习惯的重要时期。教育和培育儿童的道德起点和道德情感是幼儿教育中一项特殊重要的工作。因此，依据孩子的年龄特点和新纲要的要求，结合 这期间我们班20个新生，平均年龄三岁左右。在此期间，有20个新孩子，平均年龄约为三岁。有的孩子已经上了小班，很快适应了

33、新学期的生活学习环境，心情稳定，能正常开展各种教育教学活动。但是，有些孩子是第一次上幼儿园，心情感动，爱哭。这门课的薄弱环节是缺乏对生活活动的.指导；孩子的自助力气普遍较低，穿衣、穿裤子；饭前洗手、饭后擦嘴、漱口的套路，老师要不断提示；缺少整理玩具的套路。孩子宠爱在社交中以自我为中心，在活动中表现出性和自私的一面。针对以上状况，本学期我们班将重点提高孩子的社会交往力气和语言表达力气；加强日常生活中的社会交往，班里三位老师会通力合作，从薄弱环节入手，加强对孩子的引导和教育。 教学目标： 情感目标 1、有平安感，懂得爱惜自己。 2.感受小组活动的乐趣。 3.知道每个人在活动中都要遵守规章。 4.体

34、验故事中蝌蚪和妈妈之间的情感。 力气目标 1、尽量钻过障碍物，身体动作灵敏。 在确定范围内跑来跑去，跑的时候留意躲闪，避开碰撞。 3.两个人可以手拉手走跳。 4.练习带球一圈，有确定的把握力气和手眼协调力气。 认知目标 1、知道在玩耍中，尽量把握与伴侣身体碰撞的力度。 2.知道如何在玩耍中主动站立和分散。 3.了解水在生活中的重要性以及爱惜水资源和节约用水的意义。 4.理解睡眠的含义，知道正确的睡眠方式。 实现目标的措施 小班，要留意集体活动的生活和玩耍。要结合孩子的实际生活来组织教育活动，通过反复玩耍的方式来开展教育活动。教学、玩耍、生活相结合。小班化社会教育的方法主要是以生活时间为基础。此

35、外，观看和参观也是小班社会学习的方法。角色扮演法在小班化社会学习中具有特殊的意义。就是在现实社会中制造确定的情境让孩子扮演确定的角色。 幼儿老师的教学方案10 从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了变化，经受了一次质的飞跃。我从一名在校高校生慢慢蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已 从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有确定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上赐予了我极大的关怀，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面力气得到了熬炼。 作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适

36、应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、现状分析： 1、优势： 半学期的教学工作阅历，让我对教育孩子有了确定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了确定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 2、不足： 由于我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏阅历，面对一些问

37、题还不能圆满解决。 二、个人进展总目标： 1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学力气。 2）努力提高自己的专业素养，认真学习、钻研业务，能更生疏小班幼儿的年龄特征和进展特点。 3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施： 1）多向富有教学阅历的搭班老师学习，留意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学力气。 2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目

38、中的好老师。 3）主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是确定有百益而无一害的。 我希望以后在主班的指导下，乐观进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时间说不行，要看自己的行动！每当自己想要懒散时，确定要提示自己，懒散只会 给自己带来失败，只有真正付出的人才是最终的胜利者！ 幼儿老师的教学方案11 三年前，带着稚气、同学气、羞气来到天幼，和这所

39、新兴幼儿园共同成长。三年中，靠着认真学、辛勤干、扎实做，给自身不断学习的机会。如今，三年的时间已悄然结束，只是的沉淀，阅历的积累，让一个大方的我有了自己的自信，多了一份成熟，多了一份责任。 一、转变自我，树立自信 对自己我知道，和别人不同的是，曾经的我一上台就会满脸通红，紧急是我的第一表现。经过三年，在一次次地教学，一次次地演讲等，渐渐地我克服着自己的缺点，尽量放松自我，现在，虽然间或也会脸红，但我的阅历告知我，我变得成熟了、自信了，不再是以前那个动不动就大方的小姑娘了。 二、坚持自我，保质保量 在教育教学上，曾经的我只知道书中的只是，“古人曰”“长者说”，听的是老师的课堂，看的是书籍的内容，

40、对社会阅历一点都不知道。如今，三年的时间中，使我意识到，现实的生活阅历才是学习中的好老师。各式的听课，让我看到同仁的教学是怎样的;一次次的摹刻，让我由第一节课到最终一节课有了新的想法;师徒结对、送教下乡等活动，让我不断地督促自己，提示自己，给孩子带去最奇妙的记忆。常态课上，虽说不用像公开课那样仔细专研，但始终，对我来说是我成长的脚印，因此我尽量上好每一堂课，让孩子感受到我带给他们的欢快。 三、提前完成，自我定位 我为自己定下这样一个目标：我要做一个幼儿宠爱、家长信任、同事认可的老师，三年后成为一个大家都认可的班主任。为着这一目标，我坚持在自己id岗位上不断努力前进，欣喜的是，工作一年以后，这一

41、目标提前实现了，现在，我已走过了两年的班主任生涯，此刻我也感受到了班主任的辛苦与欣慰。班级的管理，各活动的开展，方案与总结，家长工作灯，都是在考验一个班主任的力气，既然我已提前走上这里，我将连续呈现自己的力气，制造一个良好的班级。 风雨三年，感受着两届幼儿带来的欢声笑语，感受着同事间彼此的互助，更感受着自我点滴的成长，三年让我积累了生活的阅历，面对这届快要毕业的孩子我感慨，我已不再是新老师，三年的历程结束了我的新星之路，接着我讲重新查找下一目标，为新三年再次方案与实施。信任不远的将来，我的风帆将会树得更加高，飘得更加远! 幼儿老师自我成长三年将来规划 时间荏苒，转瞬在幼儿园工作快两年多了，可以

42、说基本上成为了一名合格的幼儿老师，但是离我的职业目标还很远。老师专业的进展空间是无限的，我国著名的教育家同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的.价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。我想，我的老师生涯将是终身进展的过程。“年轻就是资本”，通过自身的不断实践，我想自己是可以向“才智性”老师和“科研性”老师前进的。现制定三年成长规划如下： 第一年（20xx-20xx）明确自我进展目标，实现角色转变 明确作为优秀幼儿老师的基本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时学会适应不同地方的工作环境，实现从合格老师像优秀老师的角色转变。 1.加强理论学习，多阅读本专业

43、的书籍，比如我将订阅与幼儿教育相关的杂志和书籍，每天至少抽空半小时的时间来丰富自身的理论水平准时做好笔记和摘抄等等。 2.听优质课我觉得是自己进步最快的途径。要多听优质课，学习他人的教学特长。 3.课堂实践。课堂是老师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要把握每一次课展的机会。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。 4.经常反思。教学反思是“老师专业进展和自我成长的核心因素”。坚持反思可以总坚固践，升华阅历；也可以发觉自身的不足，渴求新知。 5.坚持学习。老师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教育改革的形势，就适应不了幼儿的内在需求，就驾驭不了生成性的

44、课堂。坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志，利用好多媒体课件，让学习成为一种内需。第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功和实践阅历。 其次年（20xx-20xx）加强教育技能培育，提高管理力气，强化自我修炼 1.学科课堂技能是长期立足的关键，这就需要我们向成为争论型老师方向努力，要擅长在教育教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 2.在教育技能基本娴熟的基础上，乐观参与班级管理和幼儿园管理工作，提高管理力气。 3.要给同学一桶水，自己必需要有一池水，或许一池水也是不够的，由于同学对学问渴望是永无止境的。自己必需树立终身学习的理念并付诸于实践。 4.动脑动笔。坚持把教学中的得与失写下来，坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教学反思及生成课程教学方案等。 第三年（20xx-20xx）教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色 1.不再仅仅依靠各种参考