幼儿园教师工作计划(合集14篇).docx
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1、幼儿园教师工作计划(合集14篇)幼儿园老师工作方案1 你还在为怎么写工作方案而苦恼吗?其实,只要站在巨人的肩膀上,结合自己的实际工作经受,就能轻松写出令上司满意、令同事们艳羡嫉妒恨的工作方案。快来看看特地为你整理的工作方案模板吧,助你事半功倍! 幼儿园老师个人工作方案 望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种傲慢感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的吵闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习,提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育
2、事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本领。本人在本学期中,乐观参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。 乐观参加新编福建省幼儿园老师教育用书培训,认真参加课改活动,充分理解福建省幼儿园老师教育用书编写的中心愿义。从本班孩子动身,留意整合,更新教育理念,使福建省幼儿园老师教育用书精神融会贯穿,使幼儿成为活动的仆人。 本学期中,充分发挥自身的分散力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,
3、我中有你”的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革,开拓活动领域 在课改活动中,能乐观参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他老师认真探讨、领悟福建省幼儿园老师教育用书的内容意图,在立足本班幼儿的特点,乐观开展主题 活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿进展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“大路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活
4、环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽敞,活动的乐观性大大增加,开展分小组活动,使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育,使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念,规范良好常规 俗语说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活力气,为今后生活和学习奠定良好的基础。 本学期,依据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红
5、、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬,对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,老师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,老师乐观协作,使各项工作目的、步调全都,目前已有确定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为平安打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培育,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培育力度,争取更大进步。 四、突出特色,打造双语教学 作为“双语班”的老师,首先我对自己严格要求,在“一日生活
6、”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,由于这部分时间较短,幼儿留意力较简洁集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位
7、来玩球,然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发觉学英语的乐趣。 工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语乐观性渐渐增加了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“好玩的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课。 五、德育工作,以环保为载体 从身边的事情做起,以疼惜自己、疼惜四周的环境、爱惜水资源、疼惜鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境爱惜意识,养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境爱惜图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们
8、说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保学问,增加宠爱大自然的意识。 六、亲热联系,增进家园互动 为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消逝特殊状况时,我都要求必需马上打电话向家长询问、了解幼儿状况,及早把握幼儿状况的第一手资料。对老师关怀和疼惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有确定进步时,我们立即与家长取得联系,请家长协作,使该幼儿能连续进步。本学期进步较大的有:张艺萱、刘 昱、林正烜 、高 宇、邓长屹等。、 为了充实家长们的育儿阅历,每月都准时更
9、换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间相互沟通育儿的阅历,我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如:自身方面,同其他 老师在协作上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力气有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他老师一道,吸取他山之成功阅历,在学习上认真努力,争论探究;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培育出一批高素养的,为我园添姿加彩的亮丽
10、花朵。 幼儿园老师工作方案2 伴随着新年的脚步我们又迎来了新学期。上学期,我们的班务方案得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成果。因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足。学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争辩并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案如下: 一、班况分析 本学期我班幼儿人数为x人。其中男孩x名,女孩x名(新插班x名)。在上一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理力气上都有不同程度的提高,而且在学问上有一点小的积累。 二、指导思想 以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学
11、习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康进展。 三、工作重点 1、创设健康,丰富的环境,强化一般话的学习,以环境促教育,保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展,促进幼儿良好共性,情感的养成。 2、在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟识,体验并理解基本的社会行为规章,学习自律,树立规章意识;结合日常生活,开展平安教育,提高自我爱惜的意识和力气。 3、科学合理地开展教育教学工作,面对全体幼儿,促进全面进展。 4、运用家长资源,协作幼儿园做好保教工作。 四、保教工作方面 1、连续深化学习指南,并依据指南中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。 2、
12、在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力气和语言表达力气。 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作支配,努力尝试英语教学,让幼儿在快乐玩耍中学习,培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力气,让幼儿身心得到健康进展。 五、平安工作方面 教给幼儿一些平安学问,强化幼儿平安意识和自我爱惜力气。不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃生疏人东西,不跟生疏人走,发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环
13、节的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生。 六、保健方面 1、充分利用自然因素,开展体育玩耍、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强平安教育,提高幼儿自我爱惜意识。 七、家长工作 1、充分利用入园和离园的短临时间,乐观主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用家园共育、微家园以及电话等途径,与家长沟通联系,准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境,急躁听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同教育幼儿,使幼儿的健康成
14、长! 幼儿园老师工作方案3 一、教学方面 让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习,没有压力地玩着学,激发他们学学习的乐观性,面对幼儿的留意力不易集中,简洁分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力,贯彻更多玩耍、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习爱好。不断疼惜和培育孩子的惊奇心、求知欲,爱惜孩子的探究精神、创新思维,为孩子们供应更宽敞的自主探究空间。多开展智力玩耍,进展幼儿的观看力和思维力气。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看,使幼儿加深对日常事物的熟识。充分地调动同学的学习乐观性,引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老
15、师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛,留意培育养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松快乐、欢愉快泼的状态下进行乐观地学习。 二 、保育方面 三位老师共同维护班级卫生,给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题准时处理。连续加强常规教育,通过晨间谈话,回家前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并接受多种形式对幼儿进行训练,逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对玩耍的指导,在玩耍中培育幼儿之间的友爱精神。 三、乐观做好家长工作 热忱接待家长,不定期地与家长联系,共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的状况,同时向
16、家长反馈幼儿在园的生活学习状况,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时认真收集家长反馈看法,虚心接受合理建议。乐观邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊状况准时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。 幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,只要我们真诚付出,我们确定可以精彩地完成任务,我们的孩子确定会在我们的陪伴下欢快健康的成长! 一、指导思想 1、 幼儿进展目标 本人一 来以都是持着同一种态度,关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺当的开展,每天我班的
17、老师保持良好的工作状态,不分彼此、相互关怀的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会,与班级老师沟通班级的幼儿状况。发觉问题,准时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下欢乐的度过每一天。 经过中班一学年的教育,幼儿对音乐,语言,数学等等学科产生了深厚的爱好。在语言方面:幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简洁的事情,能朗诵诗歌,复述简洁的故事等等;在艺术方面:幼儿能依据曲调进行简洁的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表达感情。能辨别进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色,构图比较丰满,能正确辨别颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简洁的线条勾画
18、出简洁人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作;在健康方面:懂得了许多健康学问,宠爱参加体育活动,特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步,还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题:(1)常规不稳定,多数幼儿宠爱大声讲话,插嘴现象严峻,自控力气较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好。 (2)大多幼儿能乐观、集中留意力参加各种活动,但缺少主动性,比如不宠爱动脑举手,或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。 2.制造性的进展 经过一学期有方案的培育和幼儿自身年龄的成长,幼儿的制造力进展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿制造力的进展都有了
19、质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的制造性。如在制造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起玩耍并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编,即一些艺术活动上,如唱歌、舞蹈、绘画都有确定的制造性。 3.社会性的进展 幼儿的生活独立力气有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章,学会用礼貌用语与别人沟通。有确定的辨别是非力气,能简洁的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差,不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻,不大宠爱参与集体活动; 有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的力气
20、,培育自信念,这些都是本学期教育重点。 二、工作目标。 1 、连续认真学习新纲要,结合新教材,不断探究新方法、新思路,积累阅历,方案组织好幼儿的一日活动。 2、 从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用为子课题进行争论,促进幼儿身心健康地进展。 3、加强幼儿平安教育,老师间亲热协作,防止事故发生。 4、乐观探究家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动。 5、有针对性的了解幼儿的进展状况,使幼儿欢快的成长 三、保健工作 1、加大平安教育工作力度,把平安放在首位,用心去观看孩子,把平
21、安落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱惜的意识和力气。 2.认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。 3.重视体育熬炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 4.尝试开展值日生工作,培育幼儿的初步动手力气及服务意识。 5.连续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和力气要加强。为幼儿供应自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。 6.定期在家长园地栏目上宣扬有关的卫生保健学问,家园共同做好卫生保健。 四、教育工作 1.连续以主题活动形式组织开展教学活动,留意各领域的渗透。 2 、结
22、合我园各项教育活动,加强幼儿信息力气方面的培育。 3、连续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、玩耍习惯的培育,并做好平常的渗透教育。 4.在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话,提高运用一般话的力气。 5.在日常生活中留意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、勇敢的品质,鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。 6.能主动地、专心地进行数学操作活动;观看、比较、推断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。 7.进一步加强良好教育环境的创设,留意体现幼儿的可操作性和参与性。 8.保证幼儿的玩耍时间,依据孩子的爱好,生成各玩耍活动,关怀孩子形成初步的合作力气,大胆表现交往的力气,初步解决问题的力气。
23、9.结合园务工作方案,有条理地完成各项任务。同时结合本班特点,以班级为主,开展各类小主题,写出有质量的经典个案等。 10.连续发挥本园多媒体教学的优势,乐观在各幼教网站搜集协作主题活动的有关课件,提高幼儿学习的主动性与有效性。 11.为幼儿供应多种可供操作探究的活动材料,为幼儿创设探究的相关环境,培育我班幼儿坚韧、勇敢、孜孜不倦的探究精神。 五、家长工作 实现家园共育,老师和家长必需建立公正合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。 1.充分利用社区
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