幼儿教师述职报告合集14篇.docx

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1、幼儿教师述职报告合集14篇幼儿老师述职报告 篇1 记得还在学校学习的时候，心里很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活。但是又很可怕，由于觉得自己还没有力气去做一名幼儿老师，觉得自己并没有完全把握好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样的冲突的心情来到了明日之星幼儿园，一来就好几年了。 在过去的几年工作中过得很有意义又有挑战性。我宠爱幼教事业，在每个学期，都能认真钻研业务努力学习专业学问，提高自身的水平，虚心求学，大胆尝试，在工作中吸取阅历发挥特长，在平常各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。 思想政治方面：严格遵守幼儿园

2、的各项规章制度，认真学习幼儿园教育指导纲要，认真贯彻党的教育方针，对班级工作认真负责，有较强的事业心和责任感，乐观参加园内组织的各项活动。对幼儿有爱心，对家长主动、热忱。以一名幼儿老师的标准，以严谨的工作态度要求自己，以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。 教育教学方面：对于教育教学工作，我是乐观主动地担当，曾经担当过的科目有：语言、社会、艺术等，带过大、中、小班的孩子，在教学中，能刻苦钻研各科教材，做好教学预备，认真上好每一节课。教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争辩的原则。对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计活动目标时，和留意做到有针对性，设计的活动目标时，

3、以孩子为主体，以孩子的终身为前提。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导作用，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，关主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领悟新纲要精神，留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历。家长沟通方面：让孩子进步，成长，是我们和家长共同的心原。家长工作是我们工作的一部分，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。平常我主动亲切地与家长打招呼，充分利用接送时间跟家长沟通使家长了解自己孩子在园的状况。同时通过家园栏、电访、家园手册等形式，准时和家长沟通，准时反馈信息，随时了解幼儿的进展状况，更好地做到家园同步教育。强调家园共育的重要性，关结合孩子存在的问题，与家长

4、一道商讨符合幼儿特点教育措施，共同促进孩子的成长。并且向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高家长、社会对幼教工作的了解与熟识，协作幼儿园做好保教工作。 学识水平方面：为了不断提升自己的专业素养。在工作之余我自觉学习，参加了电大函授学前教育专业的学习。在学习其间，能以正确的太度对待，并且很好地处理好学习与工作的关系，做到工作与学习两不识，自从参加自学考试以来，没有由于学习的紧急而放松对工作的要求，也没有由于工作的繁忙而放弃学习。此外利用业余的时间查阅有关幼教的书籍，报刊，从中获得了不少教育幼儿的方法，丰富自己教育孩子的阅历。上网查询有关于幼儿教育进展和教育好幼儿的各项资料，时刻了解幼教事业

5、的动态，了解幼儿教育的新趋向。 保健方面：加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。强化幼儿健康意识，避开平安事故的发生。在早接时能主动向家长询问幼儿身体状况。定时检查，发觉幼儿不适，就记录好，并通知家长。早操后，督促幼儿多饮水，对有汗的幼儿马上督促他们换衫或放毛巾。午睡，依据天气变化适当教育幼儿添减衣服。午睡巡查工作为幼儿盖被，留意幼儿身体状况。另外，严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真进行清洗消毒工作，保证玩、玩具的卫生，平安使用，强化幼儿健康意识。做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。 今后努力方向：在这几年教育教学工作中取得

6、了不少的成果，但是仍存在着许多不足之处，需要今后的学习努力。如教学形式缺乏创新意识，对新教材了解不够透彻，考虑事情不够周全。今后在业务上要努力进取，提高自我业务水平，多与阅历丰富老师探讨幼教工作。需要园领导、老师对我的不断地教育、督促指导。幼教进展快速，正所谓学无止境，作为年青的我不应当止步不前。文章来源：要从各种不同的途径获得专业学问，乐观思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。争取做个德、能、勤、绩皆优的幼儿老师。 述职报告种类简介 述职报告的分类，可以从几个不同的角度进行划分，因而存在着交叉现象。 从内容上划分 1、综合性述职报告：是指报告内容是一个时期所做工作的

7、全面、综合的反映。 2、专题性述职报告：是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。 3、单项工作述职报告：是指报告内容是对某项具体工作的汇报。这往往临时性的工作，又是专项性的工作。 从时间上划分 1、任期述职报告：这是指从任现职以来的总体工作进行报告。一般来说，时间较长，涉及面较广，要写出一届任期的状况。 2、年度述职报告：这是一年一度的述职报告，写本年度的履职状况。 3、临时性述职报告：是指担当某一项临时性的职务，写出其任职状况。比如，负责了一期的招生工作，或主持一项科学试验，或组织了一项体育竞赛，写出其履职状况。 从表达形式上分 1、口头述职报告：这是指需要向选区选民述职，或向本单位职工群

8、众述职的，用口语化的语言写成的述职报告。 2、书面述职报告：是指向上级领导机关或人事部门报告的书面述职报告。 要留意将“工作总结”同述职报告区分开来。工作总结，可以是单位的、集体的、也可以是个人的，其写作角度是全方位的，即凡属重大的工作业绩，消逝的问题，阅历教训，今后工作设想等都可以写，而述职报告却不同，它要求侧重写个人执行职守方面的有关状况，往往不与本部门、本单位的总体业绩、问题相掺杂。 幼儿老师述职报告 篇2 本人述职报告（总结） 大家都宠爱用一刺眼形容时间飞逝，的确，似转瞬间我实习加正式工作已经加入雪幼快一年了。在这一年我觉得：劳碌与充实，苦恼与欢快都是有着内在的联系。我的劳碌，我的充实

9、，我的苦恼与欢快都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。现将这一年工作总结如下： 一、政治思想方面 这一年内我认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中，不断提高思想觉悟。我宠爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成的各项工作。乐观要求进步，爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 作为新老师，在教育教学方面比较薄弱，我尽量会考虑本班幼儿的实际状况，结合园内工作方案，细心支配好每周方案活动内容，认真组织好每

10、个环节活动。在教学活动前，我尽努力做好教学预备。例如，在每次上语言课，让幼儿学习儿歌时，我都会自制故事图片，能让幼儿更直接更生动的学习儿歌。在教学活动中，由于我阅历不足，往往会消逝种种突发状况，带教老师都会帮我提出结局方法。在遇到其他不懂的问题时，我也会准时向带教老师请教。并且在有些空班时，我自己进行了并且看了许多老师的实践教学课，在观看的活动时和课后反思争辩时都给我带来了许多启发，让我在设计和进行教学活动时都得到了很多进步。 三、常规管理 今年我带的是小班，在第一个月幼儿哭闹状况比较普遍，我接受了多种方式来关怀幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比如，在来园时，给他们一些好玩的玩具，分散他们的留意

11、力；每天放学时给幼儿嘉奖五角星，鼓舞他们明天能够开欢乐心的上幼儿园。等幼儿适应了幼儿园生活后，对幼儿日常生活常规进行规范，使幼儿能够在礼貌上，日常生活上都得到确定的进步。 四、家长沟通方面 在平常工作中，我经常主动与家长联系，每天放学后，我都准时向家长 反映该幼儿当天的各种状况，请家长乐观协作我们老师。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长联系，问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 并通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时，我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的状况，并针对一些问题开展争辩。 幼

12、儿老师述职报告 篇3 我叫祝xx，20xx年参加工作，现任幼儿园老师。在3年的幼教生涯中，我宠爱幼教事业，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”理念，坚持素养教育，乐观参加各种竞赛活动，努力提升自己各方面的力气。严格要求自己，认真履行老师职责，圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担当管理工作。现我将这三年多以来从事幼教工作状况总结如下:20xx年四月，我来到了洲村幼儿园实习，由于以前的工作类型都是做生产的，对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战，但这并没有让我泄气，相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守，不讲条件，任劳任

13、怨，不懂就问，很快生疏了班级的全部工作，能独立组织幼儿进行各种活动，工作效率高，结果，三个月后我做了班主任。这时候我更加确定自己的力气，对自己布满了信念，让我在以后的工作中打下了良好的基础。两年内我先后担当了大班级级长和艺教。 在担当中班的工作中，我针对“45岁幼儿较活泼”的年龄特点， ，从班纪律常规入手，定制班级管理方案，让幼儿在一日的生活中秩序、有方案、有纪律地进行。中班幼儿思维力气较抽象，我认真备好每节课，在组织教学过程中，广泛调动幼儿思维力气和想象力气。并且每周给他们讲故事，由于幼儿可以从故事中可以学到很多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的进展特点，大大班的幼儿处于幼儿时期进展的最高

14、阶段，又处于学校前预备的阶段，随着年龄的增长和心理各个方面的进展，大班幼儿不再满足于追随、听从，而是有了自己的想法和主见，针对这个特点，在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做，培育孩子养成独立的习惯。教学方面，“幼小连接”课程内容较丰富，我刻苦钻研，各科教材、教具预备充分，能认真上好每一节课，课堂上我较多让幼儿思考、自由探究，组织语言，引导幼儿大胆、乐观回答问题，且教学时能面对全体，特别留意易分散留意力的幼儿，对于这些幼儿我通常让他坐在我最近的位置便利提示他留意集中，经过我的急躁教育大部分幼儿都能够订正这个恶习。同时教学活动中应坚持多操作，多争辩的原则，我经常对个别力气差的幼儿进行辅导，不忽视任

15、何一个幼儿，一视同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比较笨，只要你用公正的目光去对待，你会发觉 每个孩子都有他的优点，我们老师要做的是培育他们优点，引导他们大胆表现自己。 在担当大班级级长的工作中，我乐观落实幼儿园管理制度，带领老师们要以身作则、为人师表，留意个人素养修养，对孩子有爱心，坚持素养教育，不能大声拆骂或体罚幼儿，做好德育工作。在提升老师工作力气方面，我特别重视新老师的培育，对于新手我都会与她们详细的讲解幼儿园的规章制度、班级管理、教学方法等各方面的学问。让她们尽快接手一切工作。在我们的领导之下这些新老师都能乐观的投入，能融入我们的工作支配之中，顺当完成每一项工作。在担当艺教工作中，我不畏

16、坚苦，认真排练每一届的幼儿“六一”文艺汇演节目，正所谓“台上三分钟，台下十年功，”一个舞蹈除了动作的训练之外，我们还要考虑舞蹈服装、道具、音乐等各种预备，为的就是还给孩子一个欢快的、完整的、有意义的六一。功夫不负有心人，在每一届的幼儿舞蹈竞赛中我们都获得了不错的成果，去年还获得了南海区“辅导老师”奖。 正所谓“家园共育是幼儿园素养教育的基本立足点，”在潜心搞好幼儿教育的基础上，我留意把幼儿园与家园教育有机结合起来，通过短信平台、家园联系栏、联系手册、召开家长会等形式，与家长沟通，向 家长介绍幼儿信息，解决家长在育儿中的困惑，准时向家长汇报孩子在幼儿园的学习状况和进展状况，做到幼儿园教育与家庭教

17、育的同步性，使孩子在各个方面均得到很大的进步。 随着时代的进展和教学的要求，我们必需与时俱进，不断进取，在搞好教学工作的同时，我努力提升自己业务素养，由于我的努力加上幼儿园对我工作的信任，三年来，我多次支配外出学习和参赛，如参加了南海区幼儿常见韸事故的预防和急救处理、入园、入学查验预防接种证工作细则学习班，共6个学时。“全国评优老师精品示范课汇展(广东专场)，”共8个课时。20xx年参加里水镇青年老师教学反思和教案分别获得二、三等奖，XX、20xx年度分别获得“六一文艺汇演”幼儿舞蹈竞赛“老师辅导奖”，20xx年度青年老师艺术教学基本功竞赛、20xx年度青年老师健康教学基本功反思也选到区里参赛

18、，今年还荣获南海区“优秀老师”的荣誉称号。虽然自己在这三年里取得了确定的成果，但我知道离成功还很远，我会乐观学习幼教理念，连续努力丰富自己在幼教、德育、教学方面的学问，为国家的栋梁、为自己，我必需向前进! 幼儿老师述职报告 篇4 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，乐观思考如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作汇报如下： 一、政治思想方面 身为一名幼儿老师，我宠爱幼教事业，宠爱幼儿，在园领导的关怀指导和同事们的热心关怀下，以幼儿为主体，结实树立

19、服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形象。并能做到关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 二、专业成长方面 作为一名优秀的老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力气。为了提高自身素养，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能准时摘录下来，不断为自己充电。 同时利用网络资源，不断的揣摩名师的课堂，领悟她们的风采。并能大胆尝试新教法，乐观参加组内的教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确的教育观，以身作则，不断的完善在孩子心目中的形象，让我们的距离走的更近。

20、三、保教工作方面 1、在保育工作方面： 经过这几年的学习和观看，我知道保育是保教工作中重要的一环，我依据以往的阅历认真地开展工作。晨间接待时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就立即报告保健老师，进行进一步的检查。早操后，督促幼儿多饮开水。 2、在教育教学方面： 我能认真严格依据纲要的精神进行教育。在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好。实行不同的教育方法。仔细观看，挖掘幼儿的优点。关怀力气弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心中的地位。 在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，准时更新教学模式，不断的激

21、发幼儿对音乐的爱好。在语言方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我留意幼儿的思想教育。利用晨间谈话活动，我常常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个恳切守信的好孩子。 依据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，乐观地为幼儿选编补充教材制作教具。 四、工作态度和实绩方面 和班主任共同做好班级工作，使幼儿在各方面都有了确定的进步，在班级组内开展的“叠被子竞赛”，“拍皮球竞赛”、“讲故事竞赛”等活动中都获得了不错的成果。开学初召开家长会，平常能主动与家长联系，让家长准时了

22、解幼儿的在园状况。 能关心班主任依据班内幼儿特点，准时丰富主题墙及区域的创设，并组织幼儿参与管理。认真参与幼儿园环境布置活动，准时完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班班级组的拍皮球竞赛。 五、家长工作 家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，经常换位思考，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的

23、身体健康状况，切实做好家园同步工作。 当幼儿老师是很累，特别是大班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢快的谈笑，当孩子把你当成的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢快是从心里往外涌的。 幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一

24、个美丽的童心世界！ 幼儿老师述职报告 篇5 我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。XX年的确是一个让我倍感短暂的年份。但是，在我感叹时间之倏忽而逝的同时，我也看到了自己也正在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新一年的工作有所进步，使自己力气有所提高，有必要把自己在这一学期里的工作总结一下： 本学期我仍要求自己具备良好的政治思想素养，乐观向党组织靠拢，乐观参加幼儿园组织的各项政治学习，认真做好学习记录，利用各种渠道如电视、网络等，了解国家大事，提高自身的思想政治素养。平常团结同事，情愿关怀身边的同事和伴侣，遵守园内各项规章制度。工作

25、一年多来，面对纯真的孩子，我最情愿把宠爱和敬重放在首位。 我特别留意自己的工作，留意以儿童进展为本，希望在让孩子获得全面、和谐、充分进展的同时，自己也能在教育实践中以创新、主动的精神与幼儿共同成长。我发觉，通过平常的工作和工作中面临的挑战，然后自我观看、自我体验和自我评价，我就能获得正确的自我认知，进行自我批判、自我调整，用更高的标准去设计和要求自己，不断思考、不断学习、不断尝试、不断进取，不断地投入，从中积累阅历，不断地为自己确立新的目标、对自己提出新的课题，虽然工作中也会消逝迷茫的时期，但我信任通过自我调整就是一个新台阶的跨越。本学期一开学，园领导就任命我为小小班的班主任，一下子从带大班过

26、度到带小小班，对于一个缺乏时间阅历的新老师来说，的确是一个挑战。当身边的老师向我诉说，带小小班是如何的困难，如何的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时园长建议我翻阅一些有关托班幼儿年龄特征的书籍，并向我传授了相关的带班阅历及一些日常工作等等，一切困难似乎都在这时迎刃而解了。在开学前的几天里，我与搭班老师对本班幼儿进行了家访，得到了幼儿进园前的第一手资料。 对于刚入园的幼儿来说，最困难的是第一个月，在初步了解了幼儿的一些资料后，我便把全部的经受投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经把握了确定的带班阅历时，我又被困住了，原来，带这些刚跨出家门的幼儿来说，是如此的困难。每天我们只能抱着他们，听他们歇斯底

27、里的哭泣，我们却无计可施，能把他哄不哭已经是件很了不得的事，更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特殊的日子的，现在回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己始终努力着，看着孩子们在小小（1）班度过了一个快乐而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的力气管理好班级的各项事物，我自认为有了确定的班主任阅历，一学期来，认真制定班级方案、周方案等等，认真进行教学活动，带领孩子们欢乐的玩耍。在期间，在班中开展较多的活动，如“迎元旦，庆圣诞”亲子活动，中秋月饼品尝会等等，每一个活动，我都细心方案预备，都取得了较好的

28、效果。班级的环境布置及区域角布置评比中我班都得到了其次和第三的好成果。平常做好家园沟通工作，认真制作幼儿成长档案，与家长建立起良好的沟通平台，得到了家长的好评，在幼儿园组织的家长调查中，我有幸得到了家长评定第一名。 除了做好班级工作之外，本学期我又很荣幸担当了小小班班级组的班级组长，毫无阅历的我，在同事和园领导的关怀下，我认真制定班级组方案，定时开展班级组研讨活动，并做好摘记。每个月都认真对本班级组的老师进行资料检查，与各老师进行教学等方面的切磋。一学期来，班级组工作也较顺当地结束了。 幼儿老师述职报告 篇6 在忙劳碌碌中这一学期的工作圆满结束。回顾这一学期我们的工作，真是有喜有忧。在工作中，

29、我尽职尽责，尽自己最大的努力教育幼儿，服务家长。看到了自己的优点，也发觉了自己的不足。现将这学期的个人工作总结如下： 一、思想工作： 本人能团结同事，宠爱集体，听从支配，对班级工作认真对待。以乐观热忱的心态对待园内支配的各项工作，以急躁，爱心，公正，敬重对待每个孩子。 二、教育工作： 本学期，小班幼儿人数不多，但年龄偏小。入园时不足两岁半的幼儿就有两个。对孩子的教育引导有很大难度。记得刚开学那几天，我是手忙脚乱，不知从何下手。抱着哄着，看电视，玩玩具，吃糖果，什么方法都用上了，还是止不住一大片的哭声。我带着孩子们玩滑滑梯，教他们唱歌，和他们做玩耍，带领幼儿生疏幼儿园的环境，想方设法拉近与孩子的

30、距离，让他们在最短的时间里爱上老师，爱上幼儿园。经过一周的努力，孩子们慢慢生疏了后才不哭不闹了。我慢慢教孩子们一日生活常规。教他们如何排队，如何上厕所，如何自己吃饭等。在这些日常生活中教育幼儿爱惜自己，关爱他人，学会等待，共享等。我一步一步培育孩子们的生活自理力气。我用了一个月的时间，安抚幼儿的心情，让他们生疏老师，小伙伴及幼儿园的环境。一个月后，孩子们参加集体教学活动。由于小班的孩子年纪小，他们对学习学问没有概念，坐不住。我想了很多方法，经常自己动手制作教学用具，动手画一些孩子们感爱好的.水果，小动物卡片等来吸引幼儿的留意力。创设孩子们宠爱的情境，和孩子们一起做玩耍，让孩子们也学到了不少的学

31、问。我不光对孩子进行学问的教育，也让他们学会懂礼貌，讲卫生，留意他们生活自理力气的培育。我不断地教不断地示范，以竞赛，讲故事，儿歌等形式让幼儿学会做很多力所能及的事情。这是让我极欣慰与傲慢的。 三、保育工作： 在生活老师的共同努力下，我们加强孩子各种行为习惯的培育。使幼儿的生活和学习习惯都有确定的进展。在班级环境和卫生工作中，我们引导幼儿一起创设和维护。做到教室内外不乱扔果皮纸屑。教室里的桌椅常洗常消毒，玩具，用具洁净干净，被套常洗，被褥常晒，教室常通风消毒。在幼儿的饮食上，我们强化幼儿的健康意识，让幼儿养成良好的进食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话打闹，疼惜粮食，有意识地保持桌面和地面的干

32、净。在幼儿的个人卫生上，每周一都会给幼儿剪指甲，让幼儿常洗手洗脸，尤其是饭前和便后。教孩子们正确的上厕所姿势。幼儿汗湿了会准时为幼儿擦汗或换衣服，尿湿了也会准时更换。在幼儿午休时，不断巡察，订正幼儿不正确的睡姿。 四、平安工作： 平安工作始终是幼儿园工作的重中之重，我始终绷紧了这根不容忽视的弦。我教与孩子一些日常平安学问，强化幼儿的平安意识和自我爱惜力气。对幼儿园及家庭里存在的一些担忧全隐患，每天不断地提示告知。我认真地对待晨午检工作，做好记录，在服药和无卡接送这两项工作上严把关，做到家长签字。在教室内不放热水和锋利的物件，不消逝“空班”现象。在户外活动时，总是有两位老师在场，提示幼儿遵守规章

33、。这一学期，虽也发生过大大小小的摔伤，咬伤，碰伤的大事，但自认为平安工作还是做得很不错。 五、家长工作： 我以前很可怕与家长沟通沟通。家长来了，我不知道该说些什么？怎样说会更好？经过几个学期的熬炼，我觉得与家长沟通没有什么可怕的。真诚地对待家长，把她们当成伴侣就好。这一学期，我与家长的沟通更加亲热。孩子一天没来，我会电话询问，孩子生病了，我会准时问候。孩子在园的表现我会乐观地向家长反馈。发觉孩子的不好行为习惯我会与家长沟通沟通，共同探讨孩子的教育问题。也会认真接受家长提出的宝贵看法与建议。这学期，家长能乐观参加幼儿园举办的各项活动，对我的工作也赐予了极大的支持。 总之，本学期很忙也很辛苦，但也

34、收获不少。我能更灵敏自如地对待幼儿与家长。更加自信地上每一堂课。在思想上更加坚决我爱幼教这份职业。但还有很多不足:在一次次的赛课，评课活动中，我看到自己在教育教学上还存在很多问题。专业学问和专业技能都有待提高。在组织幼儿活动时，还是以老师做，孩子学为主，没有充分发挥幼儿的自主性和制造性。没有更好地赏识孩子的点点滴滴，束缚了孩子爱玩的天性。没有充分培育孩子的动手力气，引导他们发散思维。对天性好动的孩子没有给他们更多的疼惜等还有很多做得不好的地方。在今后的工作中，我要不断学习新学问，多看书，多听课，多积累阅历，努力提高思想和业务素养，用更好的心态，更强的力气对待工作，力求更大进步！ 幼儿老师述职报

35、告 篇7 在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员老师，始终坚持党的教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合。留意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺当的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面： 一、宠爱并敬重每一位幼儿。 有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，宠爱幼儿包括敬重信任幼儿、关怀疼惜幼儿。只要是我的同学，无论活泼、顽皮、或可怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热忱关怀。关怀他们树立起自信，

36、走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合的他们的呈现空间。人的感觉是相互的，老师的真诚孩子是能感受到的。，坚持宠爱、敬重每一位幼儿，与之公正相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。 上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至特别的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园老师，我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培育幼儿取放玩具常规：不争抢、不任凭干扰别人；每天按时起床；不挑食、偏食；敬重长辈等等。到如今，班级幼儿已形成

37、了良好的生活与学习的常规。 三、擅长与家长沟通。 在幼儿园工作中，家长工作是特别重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、家园联系桥、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互协作，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿欢乐欢快的度过每一天，家长能安心的工作。 四、乐观参加园里的教研教改。 作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研方案，和副组长相互协作，合理支配好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平常主动参与公开课活动老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。 五、努力方向

38、。 在过去的这一年工作中，虽然我取得了确定的成果，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应当蹋实和努力，关怀和疼惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，乐观思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿欢乐的优秀幼儿老师！为幼教事业贡献一份自己的力气。 幼儿老师业绩述职报告 曾有人说过：“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时，心想：这下安乐窝”最终定了。可时隔不久，我就发

39、觉这个“安乐窝”并担忧乐。 首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，由于我只是一名代课老师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出无望的神情； 其次，随着时间的推移，我渐渐发觉在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和敬重，就必需用自己的实际工作来向证明。 同时更懂得：什么是“安乐窝”，带好小伴侣就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋勉向上，在幼教事业上干出一番成果来，在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”，我必需具备“一

40、桶水”。白天，我向身边的老老师学习，听他们的课；晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务学问；每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求最佳效果。 艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播学问的种子，在孩子平凡的生活里融入欢快和歌声，不为自己是代课老师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子欢乐。而我对搞好幼教工作也更加有了信念。 搞好本质工作，不断探究科学育儿的道路，经常撰写幼教阅历，坚持加强自身素养，努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高，不断

41、进取，脚踏实地的在新的起点，新的层次上以新的姿态呈现新的面貌，制造新的业绩。 幼儿老师述职报告 篇8 一、班级状况分析： 本班现有幼儿33名，其中托班升上的幼儿有21名，新入园幼儿有9名。通过一学年我班两位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温和、心情快乐，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理力气上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐进展。如，大部分幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依靠思想严峻、霸道。还有部分幼儿心中有他人的意识不

42、足，意志品质不够坚韧，没有克服困难的精神。 二、赐予幼儿母亲般的关爱和呵护。 我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能依据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者玩耍中有时候会尿裤子，我们准时赐予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都亲热留意观看幼儿的神态变化，发觉特殊能准时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对

43、孩子的关爱，得到了家长的确定和好评。 三、从幼儿的爱好动身，留意各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面进展。 依据小班幼儿的年龄特点，选取了很多生动好玩的教学主题活动。如“我上幼儿园、秋叶飘、冬天到。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的进展，并通过区角活动，在动手操作中学到学问，得到进展。 我班还依据小班的年龄特点，开展了美术特色泥工课。让幼儿在制作泥工作品的过程就是其操作、想像、制造、自我满足的过程，提高思维制造力气。同样园本特色儿歌也让幼儿在学习儿歌的过程中学到很多东西。 四、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。 这学年，为了更好地了解他们，顺当地开展

44、今后的工作，也让家长充分了解幼儿在园里的一日生活。我们先后开展了家长会、元旦半日活动和特色课呈现，也得到了家长的确定和支持。在学年过程中我们也通过各种方式与家进步行沟通联系。例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教育方法，我们还通过“家园栏”，向家长宣扬一些育儿阅历，健康学问，或是求得家长协作的活动通知等。 五、重视卫生保健平安工作，加强幼儿的平安意识。 小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且把握调整机体力气差，经常简洁消逝摔倒、碰伤等平安事故，因此老师应将幼儿平安放在第一位，确保幼儿在园的平安。 1、工作中认真负责，细心看护，确

45、保幼儿的平安。 2、争取家长的.协作，做到防患于未然。 3、利用故事、玩耍、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简洁的平安常识教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么办、平安用电等。 4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步把握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外状况的发生。 5、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 六、存在问题 在下学年的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题： 1、教学活动中有部分幼儿，纪律意识薄弱。 2、幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象； 3、部分幼儿的进餐速度较慢； 4、幼儿洗手时，有玩水的现象 回想这一学年来我们付出

46、的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是布满甜蜜。在新学年中，我们老师将再接再厉，本着“一切为了孩子”的原则，团结合作，不断充实自己，提高自身的教育水平和专业素养，连续脚踏实地地做好教育教学工作。 幼儿老师述职报告 篇9 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，作为老师，由衷地感到傲慢，孩子们的欢声笑语成了我耳边最动听的乐符。一个学期转瞬间就要过去了，新的一年也已经拉开帷幕，此时的我也要理清思绪，总结过去，展望将来。 一、工作方面： 在日常的工作中，认真对待每日的活动，乐观调整工作状态，争取做好本职工作。高校时期学的是学前教育，但是却始终没有真正接触过幼儿教育，初次接触孩子

47、，什么都做不好，什么都不会做，没方法和孩子沟通。 在同事和领导的关怀下，渐渐调整好心态，慢慢转变自己，适应新的工作。保育上乐观主动保持活动室及休息室卫生状况，为幼儿供应良好的休息、活动环境。教育上转变以往的教育风格，乐观设计适合幼儿的活动，促进幼儿进展。 二、阅历收获： 在这一个学期的工作生活中，通过与幼儿的接触，我也收获了很多：幼儿还只是一个孩子，作为幼师，应当忘却自己成人的身份去和孩子沟通，才能让孩子更好的接受老师的建议。同时对孩子的教育是一个很有急躁的事，对待孩子要有十二分的急躁去对待，在成人眼中很简洁的事情，在孩子眼中却是特别困难的，因此对待孩子要有十足的急躁。孩子之所以是孩子，不只是年龄与成人不同，他们独特的心理活动、他们的视角、他们的童心，都是需要身为幼师的我要抓住的，把握住孩子的特点，才能更有益于工作的开放。 三、将来规划： 由于接触才会生疏，由于生疏才会了解，只有