幼儿园教师工作计划(集锦15篇).docx

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1、幼儿园教师工作计划(集锦15篇)幼儿园老师工作方案1 孩子进入学校后会遇到许多新问题，如结交新伴侣、保持较长时间的留意力、按时完成老师布置的任务、独立解决各种问题，等等。以往我们更关注孩子进入学校后的课堂学习，而忽视他们在学校的一日课间活动。事实上，假如孩子入学校后能合理支配课间活动，就能较快适应新的环境，融入新的集体。为此，我们把课间活动作为幼小连接教育争论的重点之一，仔细分析幼儿园课间活动与，学校课间活动存在哪些差别，这些差别可能会给孩子入学校带来什么不适，孩子需要为即将到来的学校课间活动作哪些预备，等等。针对上述问题，我们通过对刚入学的一班级同学课间活动和大班幼儿课间活动的观看以及对一班

2、级老师的访谈，发觉两者在活动时间、活动空间、活动内容、老师管理方法上存在差别。对此，我们探究了一些指导策略，如引导幼儿合理支配活动时间，进行无玩具的课间活动，转变幼儿现有的活动空间、交往范围等，为幼儿适应学校的课间活动作好预备。 1、合理支配时间和内容 以往幼儿的课间活动基本是在老师的提示中进行的，他们还没有力气自己支配喝水、休息、入厕、玩耍等。所以，我们先在大班下学期将课间活动定为15分钟，然后组织幼儿争辩怎样合理支配。比如课间要先解决入厕、喝水等问题，然后可以玩一些安静的玩耍，离开座位活动身体或远眺远处，不要进行猛烈活动。在此基础上我们通过沟通阅历，观看多媒体课件，总结出合理调整课间活动量

3、和活动内容的方法，最终让幼儿学会自理、独立。 2、尝试无玩具课间活动 在幼儿园里，孩子们习惯了有玩具的课间活动，在无玩具的课间活动中他们会消逝怎样的状况呢？对此，我们进行了观看，发觉离开玩具后，有些幼儿很兴奋，他们在操场上尽情地奔跑嬉闹，存在着很多平安隐患。有些幼儿则表现得无所事事，不知道该做什么。为了关怀幼儿在无玩具的状况下能有序、平安地进行课间活动，我们实行了以下策略。 （1）丰富玩耍内容 首先，引入多种徒手玩耍，丰富幼儿的玩耍阅历。如，老师先组织幼儿玩猜拳跳步、老鼠钻洞等好玩的民间玩耍，接着鼓舞幼儿收集徒手玩耍，建议他们把在家、在电视上学到的各类玩耍引入课间活动，如绕圈接力、老鹰捉小鸡、

4、系手绢、跨步竞赛等，使幼儿在没有玩具一的课间活动中也能依靠各种玩耍玩得尽兴。 （2）拓展活动空间和交往范围 学校生的课间活动范围较大学校的户外场地都是他们的活动空间。为了让幼儿更快地适应即将到来的新环境，我们打破现有的班级活动场地的界限，确定了平行班统一课间活动的方案即每周支配三天，各班幼儿均可到另外班的活动场地上进行课间活动，老师分块管理。在活动过程中，幼儿消逝了以下几个比较普遍的问题：第一，不懂得就近找厕所；其次，对集中的信号反应较慢；第三，进入一个新的群体中找不到玩耍伙伴，等等。针对空间扩大带来的问题，我们先给幼儿自我调整、独立解决问题的机会，再适度介入、指导。比如，在解决第一个问题时，

5、我们先让幼儿发表自己的看法，有的幼儿说：“我不知道离我最近的厕所在哪里。”我们意识到这个问题特殊关键，所以在争辩后立刻让幼儿查找分散在13楼的全部厕所，然后用记号标注在幼儿园方位图上。 为了丰富幼儿的交往阅历。熬炼幼儿的交往力气，我们尝试让几个大班的幼儿共用活动场地，一起玩耍。扩大活动空间和交往范围后，许多幼儿反映身边生疏的伴侣削减了，常常凑不足玩耍人数。为此，我们开展了主题活动“我的新伴侣”让孩子们发觉玩耍伙伴就、在身边。通过多次体验，幼儿慢慢由刚开头时的不懂得与生疏同伴交往、不懂得独立处理同伴间的冲突，转变为能通过不同的渠道查找玩耍伙伴，能说出许多新伴侣的名字，情愿共享玩耍的阅历，等等。

6、信任幼儿现在取得的阅历会关怀他们在进入学校后轻松、快乐地度过课间时间。 幼儿园老师工作方案2 第一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名老师的共同努力下，依据园内的教研方案和支配，结合班务方案，各项工作开展得较好。回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大（2）班这一个学期来，全部的欢快，全部的欢快，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程，在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我对这学期的工作总结。 孩子们升入了大班，通过在一学期的生活和学习，傲慢感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，我观看到，大

7、班的孩子思维活跃，接受力气强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力气及独立解决问题两方面有突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次，大班孩子们之间相互学习、自主性、决策力气等方面有待进一步培育。部分大班幼儿动作进展和动手力气需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算力气方面还需多培育。但幼儿也较好地把握了10以内数的组成、加减。熟识了球体、圆柱体、钟表等学问。虽然存在一些问题，但整个大班风貌乐观向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。本班幼儿的倾听

8、力气和大胆地叙述力气有了进一步的提高。能用较清楚连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来。学会关注、理解生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进行表达，有创意。能真实、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用语言、动作、表情、进行表现。个别力气较弱的幼儿逐步克服了口语中的语病，如能大胆地、用较完整的语言叙述自己的.想法和感受。能尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画，有初步的想象和创新的力气。合作力气有了进一步的提高。培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学前班

9、的意识。连续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。关怀家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力气的培育。在整体合作中我们将明确目标，协作默契，每个人都要具有乐观、主动的意识。责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过支配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的书包、关怀老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 希望我们下个学期以此总结为指导，不断进步，能顺当的关怀大班的同学过渡到学前班。我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、乐观向上的孩子

10、，我们班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 幼儿园老师工作方案3 九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下工作方案： 一、思想工作 在新的学期里确定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、力气进展 希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的老师沟通。生

11、活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施： 1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学力气。 2)努力提高自己的专业素养，认真学习、钻研业务，尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。 3)连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施： 1)多向富有教学阅历的搭班老师学习，留意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学力气。 2)自从幼儿园网站建立以来我与家

12、长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 3)主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。 五、家园共育方面 家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和

13、家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的看法和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 以上，是我本学期的方案及目标，我确定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 年，将是我公司经营进展新的历史时期，也是新的关键阶段，作公司一名财务系统的工作人员，应当有自己责任感、使命感和紧迫感，努力做好工

14、作。因此，我对自己在二0_年的工作进行了认直仔细的规划，我将在上级的正确领导下，在同事的关怀协作下，创新性的做好财务资金监督管理工作，为企业的持续健康进展做出更大的贡献，具体的工作方案及建议如下： 一是加强学习，提高自己的业务素养和综合力气。随着社会的不断进展，会计的概念越来越抽象，它不再局限于某个学科，在税务、计算机应用、公司法、企业管理等诸多领域都有所涉及，企业的财务管理对财会人员的素养提出了越来越高的要求，在新的一年时在，我将进一步加高校习的力度，提高自己财务业务水平，特别要结合企业行业进展及自己的岗位工作需求，加强相关业务方面的学习，使自己的财务业务力气不断提高，以适应工作的需求，特别

15、要乐观参加公司组织的各项业务培训，还要参加一些重要的会计培训部门组织的专家培训，使自己的财务业务水平更上一个新的台阶。 二是更加认真负责的.做好自己的本职工作，在自己的工作岗位上，对各项财务资金的管理都要严格把关，不能有半点疏忽和大意，银行划款复核(资金划转、新股申购、债券买卖、基金申购、回购、定期及通知存款资金划转)前台交易系统复核(资金增减、债券兑息兑付、定期存款确认、定期存款到期确认)中央国债系统复核(债券买卖、债券回购、收款付款确认、dvp交易资金划转)，要加强一些账目、帐务处理的争论和分析，确保财务管理的规范和高效。 三是做好一些重大项目的投资核算。重大经营项目事关企业今后的进展，资

16、金平安性与项目投资的可行性以及企业进展的后续性息息相关，特别是_年两个债权项目的投资核算、付息等工作，要保证时间性和规范性。我将大力加强与托管银行的沟通和协调，不断探究和总结合作和业务联系的新方法和途径，保证各方合作程序和业务往来的顺畅。在华发项目上，除要做一些资金管理的基础工作以外，还在_年召开受益人大会以后，时行资金建帐，并做好ta系统的操作工作，保障业务系统的正常运作。 四是加强会计档案的管理工作。我们虽然在_年对会计档案管理工作进行了规范严格的整理，在_年，我将在_年的基础上，严格依据国家一级档案管理的要求进一步完善和规范，要保证名目、各项帐本的存放等都高度的全都性，特别是一些重要帐户

17、和原始凭证等业务帐本都要严格备案登记存查。 五是加强与公司各部门的沟通协作，通过沟通和沟通，才能达到业务的统一性和规范性，实现合作紧密，工作有序，防止发生推诿扯皮等现象。造成工作的延迟和业务的疏漏。 六是加强应急管理的争论和分析。资金管理难免会消逝一些意想不到的突发大事，这对于财务管理来说是一个大忌，甚至会影响到企业整个资金链的管理，所以就加强应急管理的争论，乐观出一些财务资金管理的应急预案，确保发生突发大事时能紧急启对应急预案，保障企业财务管理的正常进行。 七是一些建议：应抓好“节支”工作，实行具体措施，抓住关键环节，针对资金周转过程中的每个关键点和关键程序，建立相应的制度，严格把握各项支出

18、，切实提高资金的使用效益。首先，要制定科学合理的定员、定额费用标准，将单位的各项财务收支活动全部纳入预算管理范围，提高预算的编制水平。财务预算的编制要体现在对重点工作的资金保障上，同时也要体现在对资金的节约上;其次，在预算执行中，要建立健全各项财务支出把握制度，并结合单位事业进展的实际状况，提出削减费用支出的各项措施，努力把各项费用支出把握在预算范围之内;第三，建立和完善资金使用的绩效考核制度，对各项财务支出事项要追踪问效，要充分发挥财务部门在建设节约型行业中的作用。第四，要大力压缩非生产性开支，促进全行业节约活动的开展，形成“节约光荣，铺张可耻”的行业氛围。 幼儿园老师工作方案4 我做为是一

19、名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。 虽然我刚进入社会，毫无任何阅历，但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师，也很兴奋成为一名配班老师。 经过短短半个多月的实习工作，我发觉我要学习与要做的事情很多，也有很多不足的地方，与之前的.见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与关心。而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小伴侣。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。 从今，我就知道，幼师，不是和小伴侣玩玩耍那么简洁的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人方案： 一：了解幼儿基本状况和个人特点。

20、这是首要任务，目的是生疏了解班级的基本状况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的关怀下，生疏班级授课方式、教学方案后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。 二：与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么，看到家长我总是会紧急，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小伴侣抓去了。有次，他妈妈问我是哪个小伴侣，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不行以这么说的，我就立马说，我

21、也不太清楚，要不去问下黄老师。黄老师的回答是：“哦，那个小伴侣现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我直接指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较简洁。从中我就学到了说话的技巧。 幼儿园老师工作方案5 新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。依据新学年幼儿园工作、幼儿园教学方案支配，集合我班配班老师及幼儿实际状况，拟定本学期年工作方案如下： 一、全部配班老师团结全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供应学习、生活、休息的良好场所，让幼儿宠爱上我们班，宠爱我们班的每位老师。 二、了解幼儿状况，对幼

22、儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期进展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知进展、社会性进展、身体进展的教育，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观看中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，鼓舞每个孩子的共性进展，力争在师幼互动中完成全部教学方案。 三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向

23、家长汇报孩子在园状况，探讨孩子在学习上、生活中消逝的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子欢乐，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓舞家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。 四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关怀关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关怀和疼惜，特别留意特殊儿童的心理及教育方法的连接，逐步引导他们向完善人格的快速进展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，敬重孩子的独立人格及自由尊心，

24、培育幼儿的自信念和责任感。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。组织幼儿参加故事竞赛、绘画竞赛、体育竞技竞赛、唱歌竞赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得成功的体验，培育幼儿的自我服务意识、竞争意识及参与意识。 五、为幼儿预备进行各种探究活动需要的材料，鼓舞幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习爱好，并凭借为幼儿创设的环境，把学问的教学，力气的培育，智力的进展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓舞他们的自方法识和创新精

25、神，以期达到放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有爱好的事物一次次地汇入孩子的观看、思维和探究，让他们一轮一轮地进行有效果的探究活动，从中感受探究的乐趣、体验成功的欢快。带领幼儿进行晨间活动、室外玩耍活动、户外观看探究活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。 幼儿园老师工作方案6 新的学期刚刚开头，为了提高自我的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的用心性，做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自我，要遵守园里的

26、规章制度，用心认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公正对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自我。 二、个人学习方面 用心学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自我充电，用心进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强职责心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自我的一言一行、一举一

27、动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同协商，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、用心、踏实，勇于担当职责。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，发奋做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、漂亮、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公正、敬重、信任的关联，视孩子为自我的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自我的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种

28、方案，认真预备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱惜意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自我的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿闲逛或做安静玩耍。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学

29、质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学方案。 四、家长工作 1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。 2、召开家长会，收集家长的宝贵看法和推举，共同协作教育好幼儿。 五、个人发奋方向 1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大提高。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自我的攥写的潜质及科研潜质，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者

30、，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上，仅有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正到达一位人民老师修身养性上的提高。 教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵敏运用各种方法，最主要的是抓住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的用心性，让同学主动学习。 (一)精选教法，欢快学习，提高音乐教学实效 1。创设舞台，呈现自我 “爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵敏地运用多种多样的手段，为同学带给“动起来”的机会，从而发挥同学的主体作用

31、，以获得学问、把握新技能。 2。趣味玩耍，欢快学习 无论是什么样的玩耍对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性准备了他们情愿参与老师为他们细心设计的玩耍。 3、以“赛”激趣促学 (二)教学渗透，开放思维，培育同学的制造潜质 让音乐与生活沟通起来，营造宽敞的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、简洁、快乐的氛围，创设良好的师生关联。 自修反思过程中，用心思考课堂教学问题，并接受多种方法去尝试新的用心有效的方法才是我们反思的根本目

32、的。 幼儿园老师工作方案7 新的学期工作开头了，为了使孩子们健康、欢快地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作方案： 一、思想政治方面遵纪守法，乐观响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以宠爱本职工作为动身点，认真努力的工作。 宠爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、教育教学方面在教育教学中，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和急躁，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。 不断总结

33、积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有方案的提高自己业务水平和教学力气。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的玩耍、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力气等。 三、平安教育方面提高幼儿的生活自理力气，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。 在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱惜力气。留意关怀幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。 四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁

34、，我将乐观和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。 让每位幼儿都兴奋奋兴来园，安平平安回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其乐观协作老师的教育教学工作。 总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢快培育孩子的健康。让领导放心，让家长满意。 幼儿园老师工作方案8 我班现有幼儿30名，其中男孩20名，女孩10名。经过小班一学期的学习，幼儿在生活自理力气、语言表达力气和动手操作力气都有确定的提高，但是由于我班幼儿性格活泼好动，在活动中简洁兴奋，留意力不集中，参与

35、活动的主动性乐观性不够高。针对本班幼儿的实际状况这学期将连续在集体常规、交往合作和特色活动方面加强培育，并乐观努力做好家园联系工作。 现依据纲要，园务规划，幼儿进展水平，制定班级方案如下：幼儿园一日活动中的主要活动归为四类：即生活活动、运动、玩耍活动、学习活动。 一、生活活动 生活活动主要指适应集体、生活自理、交往礼仪、自我爱惜等方面的活动。在幼儿适应集体生活的过程中，有些幼儿性格较内向不愿表现自己，将给他们制造更多的机会，鼓舞他们表达自己的愿望，产生对老师和同伴的亲近感，培育相互关爱的品质。生活自理活动布满了精细动作的尝试和练习，所以让幼儿学做力所能及的事不仅能关怀他们形成自我服务的力气，还

36、能使他们在自我服务的过程中进展动作，体验成功，增加独立性。教会幼儿在午餐后自己整理残渣；午睡时自己穿上脱掉衣服；如厕后自己整理衣裤、学习整理整理玩具等。在交往礼仪方面幼儿虽然把握许多礼貌用语，但不够主动，在一日活动中引导幼儿主动使用礼貌用语。健康和平安对幼儿的成长来说是最重要的，我班的孩子活动力气正在增加，但自控力气较差，做事具有冲动性，对不当行为的后果缺乏猜想力气。在日常生活中，结合具体状况加以引导和教育，让幼儿初步了解疼惜身体的常识；在活动中学习辨别危险，积累爱惜自我的阅历。 二、运动 幼儿园开展运动课程的的重要目标就是培育幼儿对运动的爱好和基本运动力气。我们班幼儿运动力气强，但自我爱惜意

37、识较弱，活动中任凭奔跑吵闹的现象比较普遍。这学期将依据园务方案，充分利用幼儿园的场地，因地制宜地创设各种好玩的区域运动环境，组织形式多样好玩的活动，供应各种运动器械和玩具，引导幼儿探究多种玩法，吸引幼儿参与，让他们体验运动的欢快。在活动中能听懂老师的指令，遵守玩耍规章；疼惜器械物归原处。并提高他们的自我爱惜和平安意识。 三、玩耍活动 玩耍活动是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景性活动，是幼儿在园最宠爱的活动之一。它折射着幼儿的情感、共性、阅历和才智，是衡量幼儿进展的标尺。班级幼儿有了初步的角色意识，但对玩耍的规章意识还比较模糊。这学期依据主题活动的开展，将连续增设娃娃家、医院、理

38、发师等角色玩耍内容，幼儿可通过这些角色的扮演，在虚构、假象的情景中，结合自己的生活阅历再现生活场景，进一步提高幼儿的交往力气。我们班幼儿年龄悬殊大，两级分化现象严峻，平常更要重留意个别、小组化学习，筛选主题内容中一些可以操作、探究为主的活动内容投放于区角，来满足不同孩子进展的需要。玩耍中鼓舞幼儿自主选择区域活动内容；学会用协商的方法处理玩伴关系；能专注的玩耍并有确定的坚持性等。 四、学习活动 学习活动是老师有目的、有方案的引导幼儿学习探究的过程。我们班大多数幼儿对四周世界布满深厚的爱好，对新颖事物具有猛烈的惊奇心，宠爱探究，问为什么。引导幼儿运用各种感官主动感知四周事物的特征，能按物体的特征进

39、行分类；按确定规律排序等。通过春游、户外活动，让幼儿亲近自然，乐观参与种植园地、自然角活动。幼儿已把握了正确的洗手的方法，但不懂得节约用水，通过故事、儿歌让幼儿知道节约水的重要性。 在活动中学会手口全都点数；熟识上下、前后、里外空间挨次；知道上午、下午、白天、晚上等一些时间概念。这一时期的幼儿口语表达力气增加，我们班幼儿特别宠爱与同伴交谈，词汇特殊丰富，有的孩子能独立的讲故事，但有时叙述时会断断续续，带有确定的跳动性，缺乏连贯性和规律性。活动中鼓舞他们用完整的语言叙述，大胆表达自己的想法，给他们创设语言环境，供应沟通的平台。在美术、音乐等艺术活动中，鼓舞幼儿用自己宠爱的方式表达感受和体验，有确

40、定审美力气和表现力。 我班幼儿生性活泼好动，极易受外部事物及自己心情的影响，极少数幼儿在学习活动中留意力易分散，倾听习惯较差，参与性、表现力不强，针对这一现象，我们将通过家园合作，使幼儿养成认真倾听、乐观主动等良好的行为习惯。这学期我园开设了阅读、画画、思维训练、英语特色活动。小班是幼儿语言进展的飞越期，词汇量快速增加，对文字很敏感，为遵循幼儿最近进展区，我们以“洪恩幼儿阅读”为蓝本，教会幼儿一些朗朗上口的儿歌、漂亮的散文；对文字感爱好；知道如何阅读图书及看书的正确方法。让幼儿用线条、图形简洁的组合来表现事物的大致特征，鼓舞他们大胆用色、并能添画一些物体来丰富画面内容。思维将从幼儿认知、生活、

41、情趣动身，融欣赏、操作、玩耍、学习为一体，使幼儿享受在玩中学的欢快，从而发掘他们的潜能，养成良好思维品质。英语以动画故事、情景表演、亲子玩耍为主，运用多种感官理解其内容，激发幼儿的学英语的爱好，并能够乐观参与英语活动。 五、家长工作 1、开学初召开家会：向家长介绍班级孩子总体进展状况、本学期园内大型活动、介绍本学期工作重点及特色活动、需要家长协作的工作。 2、准时更新“家园之窗”、“博客”的内容，体现幼儿在园生活学习状况。3、向家长宣扬科学育儿，沟通育儿阅历，进行家教指导如何培育幼儿良好的行为习惯。 3、家园协作，做好季节变换中，幼儿衣着替换和春季流行病的预防工作， 4、以家园之窗、家长会、幼

42、儿成长录、电话、短信等多种形式准时与家长沟通、沟通，反馈幼儿的进展状况。 5、开展庆“元宵”，“三八”妇女节，庆“六一”，家长开放日等各种丰富多彩的活动。 六、每月活动支配 三月份： 1、开展主题我的幼儿园、熊的故事、好伴侣，通过玩耍、故事等活动形式，引导幼儿乐于参加集体活动，遵守简洁的集体规章以及尝试用各种方式表述故事情节。并对物体的大小多少进行比较或比配以及看看、说说、玩玩体验与老师、同伴一起活动、共享欢快。创设与主题内容相关的区域玩耍活动。 2、开展元宵主题活动，鼓舞幼儿用废旧材料制作灯笼。 3、召开家长会，让家长了解本学期教育目标和措施等，加强家园共育的力度。 4、对家长开放半日活动。

43、 5、收集主题活动资料，增加区域活动的内容和材料。 6、布置班级“一米线”，呈现幼儿作品。 7、开展全园平安教育周。 四月份： 1、组织幼儿进行春游活动，出通知并在出游前做好预备与平安教育。 2、班级组范围组织一课一游观摩活动。 3、开展全园礼仪教育周，幼儿进行礼仪之星评比活动。 4、开展主题活动白天和黑夜，通过白天和黑夜的话题，培育幼儿观看、争辩及探究的爱好。通过户外晒太阳，争辩晒太阳的好处；鼓舞幼儿勇敢、机智，不怕黑夜；探究白天和黑夜相互交替的自然现象，了解白天才有太阳；晚上天黑了才有月亮。 5、开展主题小花园，通过各种方式来感受春天带来的喜悦，萌发宠爱春天和爱惜奇妙环境的情感。引导幼儿运

44、用多种感官感知春天的自然现象，能在老师的指导下快乐、乐观地参与各种活动。 五月份： 1、进行庆六一活动预备与开展，并进行班级明星家长评比。 2、开展主题动物的花花衣，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来熟识日常生活中几种常见的动物，从而激发幼儿亲近动物，宠爱动物的情感。 3、开展主题雨天，这一主题是针对春季多雨的环境特点而开展的，让幼儿观看雨、感知雨，宠爱雨天。通过对环境，区角的创设让幼儿了解与雨有关的各种事物，用不同方式感知雨天这一自然现象，让幼儿充分融入到生活中去。 4、开展主题理发师，让孩子了解，敬重理发师的劳动，体会理发师给人们的生活带来的便利。 5、布置班级“一米线”，呈现幼儿作品。

45、 六月份： 1、进行家长问卷调查。 2、开展主题夏天真热啊，感知夏天明显的气候特征，情愿参加各种使身体凉快的活动。知道夏天热了，留意个人卫生，知道几种避暑的方法。尝试用水玩各种玩耍，积累有关阅历，并体会玩耍的欢快。 3、开展主题好玩的水，引导幼儿从日常生活中学会节约用水，爱惜、疼惜我们生活的环境，通过一系列的科学试验活动，初步熟识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对生疏环境中的各种事物和现象的探究欲望。 4、做好暑假期间幼儿来园的登记工作。 5、布置班级“一米线”，呈现幼儿作品。 幼儿园老师工作方案9 一、班况分析： (一)孩子状况： 本学期我班孩子由28名婴班升班幼儿及新入园幼儿组成。 1、升

46、班幼儿在身体进展状况：大部分幼儿生长发育基本良好，有一名孩子轻度贫血，一名幼儿轻度肥胖。大部分的孩子动作进展较协调，但小手的精细动作差，把握力气弱。但动作的灵敏性进展很好，能自如地爬、跑、双脚向上跳，扑抓东西等。 2、在认知进展状况上：幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，易星宇、王彬彬等几个孩子的语言表达力气较强，而高予阳、王杨知悦等一批孩子咬字不清。孩子的留意力分散不易集中，对新颖事物、新奇活动有较强的惊奇心。 3、社会性进展状况：有些孩子活泼开朗，能很快与别的孩子打成一片，有个别几个孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不爱说话、不参与活动，特殊内向。孩子的独立性不强，入厕、进餐等待依靠老师。在活动中常要争抢玩具，任凭性强，不谦让，简洁产生侵害性行为。 (二)家长状况：家长教育观念不一，有的偏重幼儿生活方面，有的家长偏重幼儿学问技能方面。 二、班级管理 1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。 2、本班老师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情和家长信任度，为孩子供应一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、急躁、宽容心，关注和关怀宝宝在园的每一天，热忱为家长服务。 3、定期和不定期召开班务会，针对工作中准时发觉的问题，准时地