幼儿年度教学工作总结汇编15篇.docx

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1、幼儿年度教学工作总结汇编15篇幼儿年度教学工作总结1 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。 在这年里，我在思想上严于律己，宠爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、 加强学习，不断提高思想业务素养。 这

2、一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，宠爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还乐观参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 学海无涯，教无

3、止境，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了乐观参加政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力气和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念， 也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们老师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认

4、真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。 总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力气，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作

5、用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争辩在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点

6、。 4、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学力气的训练。做到精讲精练，留意对同学力气的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强同学行为习惯方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的

7、却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 幼儿年度教学工作总结2 作为一名兢兢业业工作的老师，天道酬勤早已成了我脑海中不行遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充分的精力和不竭的动力用于数学教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的勤快作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀老师那里得来的宝贵阅历与教学机智，经过细心的领悟和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。 教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节预备充分的好课，会令同学和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。 具体做法：

8、1、创设情境、明确目标 老师接受启发讲解、以旧引新、设疑激趣等多种方式创设自主探究学习的问题情境，激发同学探究学习的_;同时使同学明确探究目标，增加学习活动的针对性和有效性，为学习新学问铺路搭桥。 2、提出问题、启发诱导 质疑是创新的开头，一个好的问题比一个好的回答更有价值，老师要有意识的为同学创设问题情境，并通过点拨、启发、引导，促进同学乐观思考，让他们自主发觉并提出有价值的数学问题，使其产生猛烈的求知_，同时培育他们的问题意识。 3、自主探究、设疑质疑 在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发觉者、争论者、探究者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别猛烈。因此，我们要给

9、同学以足够的时间和空间，让每个同学围绕探究的问题，自己准备探究的方向，用自己的思维方式自由地、开放地探究数学学问的产生和进展的过程，提倡探究、发觉学习的方法，并在理解学问的同时提出问题，或由老师依据教学中的重点、难点或学问的关键处自我设疑挑战同学，充分发挥同学自主学习的乐观性、主动性。 4、相互沟通、合作探究 组织小组学习：通常同桌或四人异质小组对探究结果进行相互争辩、相互补充、相互学习，让每个同学都发表自己的见解，充分发挥生生间的互补作用，为全体同学，尤其为学困生供应更多的课堂参与机会，并将个人独立思考的成果转化为全组、全班共有的认知成果，培育同学的群体意识及合作力气。 在合作沟通中老师要敬

10、重同学的异见、宽容同学的误见、鼓舞同学的创见，要重视同学在相互交往中表现出的敬重、沟通、包涵、成果共享、互补、竞争的氛围。培育同学的合作意识和交往力气。 5、总结评价、加深体验 评价，既有同学小组间的互评，又有组际的评价，还有老师对同学学习活动的评价。评价的内容主要涉及两方面：一是对同学解决问题猎取新知的思考方法的评价，重点是提炼出数学的思想方法;二是对同学思维的乐观主动性进行评价。通过评价，使同学产生两方面的体验：一是同学自主学习成功的情感体验，增加学习信念和动力;二是领悟到数学的思想方法对猎取学问解决问题起着重要的作用，使同学的思维指向在数学的思想方法和学习的策略上。 幼儿年度教学工作总结

11、3 时间脚步匆忙，一刺眼，又一个学期接近尾声，这意味着我们要给“小班”画一句号了，去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升入中班，成为哥哥姐姐了，看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活，共同收获的点点滴滴;孩子们的秩序感增加了，在日常教学和生活中构成了良好的生活学习习惯。而家长和我们为了共同的目标也成为了伴侣，在孩子们成长的每一步留下了爱的脚印。 一.同心协力，共同做好了班级工作 在工作中，我班的三位老师无论是在生活，学习中，还是在工作中都相互帮忙，团结协作，相互补台，很多事情不分份内份外，如班长加班加点认真细致地做好班里的各项工作;张老师发觉班里有了疏漏的地方，准时指出来，并帮忙

12、一齐修正，小曹老师除了保质保量的做好保育员工作，还担当起我班的网络工作，正是大家共同的努力，才使我班的各项工作取得了良好的成果。 二.重大活动 本学期，我园迎来了省现场会和省复检两项重要的工作，作为幼儿园的员工，我们每一位老师将为之不懈努力，倾注最高的热忱，踏实，勤奋地完成园领导交给的各项任务。在环境布置上，我们本着大纲的要求，围绕主题，在创设过程中努力创新，让每个幼儿都能主动参与到我们的创设中来，让孩子们在环境的对话中，探究中，欢快地收获。在卫生保健工作方面，严格依据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化。在教育教学上，没有由于工作繁忙，而疏忽了孩子们的教学活动，而是踏实认真的开展蒙

13、氏的各种工作。对于园领导支配的.任务。我们实行了加班加点，或者把工作带回家完成，说实在的，在做工作的同时，我们感到了作为一名幼儿老师的工作压力，感到特别疲乏，可一想到幼儿园的荣誉，想到自己的职责，尤其是当园长宣布省现场会得到省领导的高度评价，省标示范园也以高标准透过时，我们的眼睛潮湿了，我们为我们的幼儿园感到高傲，我们的付出得到了回报，它使我们的工作又上了一个新台阶，我们将不断为之努 力奋斗。 三.班级教育教学工作 我班的老师在不断努力学习蒙台梭利教育思想的同时，结合本地的教育现状及新纲要的思想和本班的孩子的实际状况，制定了贴合我班幼儿年龄特点的教学方案，我班这学期又插入7名新幼儿，刚来幼儿园

14、的宝宝不适应幼儿园生活，常规方面的习惯也须老师培育，由于他们的到来，一些习惯也影响到我班的其它幼儿，这就促使我们老师在工作中一刻不能放松对孩子正确引导，否则刚刚构成的良好习惯就会由于新生的影响而前功尽弃，所以我们从蒙氏工作常规培育入手，认真作好每一天的蒙氏教学，从线上活动，分组教学，进区工作等方面培育幼儿构成良好的工作状态和工作习惯，本学期的蒙氏工作，在生活区和感宜区真实的操作材料使孩子们对学习布满了爱好，新生在各项工作的练习过程中各项潜力都有所提高，在数学区的工作中，我们因材施教，个别指导的教育原则使每个孩子都有不小的进步，蒙氏活动的深化开展，使孩子们在言行举止上都有了很大的转变，家长们也从

15、孩子的变化中感到了蒙氏教学的魅力。 四.卫生保健工作 1常规培育 本学期针对我班在常规工作中存在的不足与漏洞，制定常规培育的重点，和家长共同培育幼儿的生活自理潜力，包括自己穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等养成做事专心，不拖拉的良好习惯。在园我们从一日生活入手，重视一日生活的各个环节，在教学活动中赐予孩子正确的引导和方法，实行，强帮弱，互帮互学的方法，不断强化幼儿良好的生活卫生习惯。 2.留意孩子身心健康 在日常工作中，我们对每一个孩子都关注，观看他们心情上的变化，每一天摸一摸，抱一抱孩子，用言语告知老师对他的爱，使他们在一个温馨和谐的环境中成长。例如我班的田轩轩小伴侣!他很渴望得到老师和小伴侣的

16、关注。而又不明白该如何和小伴侣相处，他总是用行动引起他人的关注，打人，推人，抱住小伴侣不放，小伴侣见到他总是可怕的躲着走，田轩轩感到很孤独，怎样办呢?在班务会上我们三位老师共同商讨，首先改掉轩轩打人的习惯，让小伴侣理解他，让他融于我们的群众。我们接受了“我的娃娃笑了，哭了!”的玩耍，在轩轩手上 画了小娃娃，假如他不打人，娃娃就会笑并且能得一朵小红花，如哭了，就是轩轩打人了，我们还让家长买了欢乐记录本，把得到的小花贴在小本上。经过一段时间的实施后，发觉这个方法很有效，轩轩慢慢地转变了，渐渐地融入了我们的群众。 3.严格执行班级卫生消毒工作 本学期我班留意，幼儿的身体健康，严格执行消毒制度作好常规

17、工作，卫生程序规范化，支配好幼儿值日生工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生。为孩子营造一个舒适，卫生的生活环境。 五.家长工作 本学期我们建立了家园双方的联系网络，准时更新网站资料，让家进步一步了解幼儿在园的状况。并能在本班的群中准时沟通反馈孩子的状况，相互交换看法。在家园联系专栏中，我们以丰富的资料吸引家长观看，使家长学习到一些有用的教育学校问。同时我们也出示了一些关于蒙台梭利教育的理论和学问，以便家长协作老师更好地教育孩子，在日常工作中，与家长建立了良好的合作关系，取得了家长的信任和支持。充分利用资源，家长与幼儿收集与主题有关的资料，为教学活动的开展带给了便利，同时也提高了工作质量与效率。

18、 以上是我班这个学期的工作总结，总之，在这学期里是我们三位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿欢乐，家长安心。本学期我们取得一些成果，但工作中仍有不足，需要改善，今后将连续努力，以使我们的工作取得更好的成果。 幼儿年度教学工作总结4 半学期的工作又结束了，看着孩子们一张张笑脸，心里感到很欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个期中总结。 开学来，我以全国教育工作会议提出全面实施素养教育，以培育同学的创新精神和实践力气为重点，遵循教育党委，市教委的有关精神。我们两位班主任能明确教育思想，提高政治责任感和时代使命感。依据幼儿园工作归程和 工作条例为依据，依据幼儿身心进展特点，针对班级实

19、际状况，引导幼儿学习学问，学习生活，学习劳动并留意保教结合，促进幼儿身心健康和谐进展。 一、达成度分析 我们小班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比较调皮，但我们始终能依据幼儿的特点，共性，让幼儿充分得到关怀和教育。 其一，针对幼儿品德进行教育 1、班内幼儿能敬重师长，和同伴友好相处。在玩耍中能做倒相互谦让，不挣抢玩具。 2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。 3、爱班级，爱集体，懂得疼惜公共财物，有集体荣誉感。 其二，对幼儿健康方面的教育 1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。 2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表洁净。饭后不能猛烈运动

20、。 其三，对幼儿进行学习方面的教育 1、能学会简洁的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。 2、能把握1-10以内数的组成，简洁的加减法，并有确定的推理，思维力气。 3、乐观参加玩耍，在玩耍中有确定的想象力气，并和同伴有确定的合作力气。 4、能对四周事物产生惊奇，好问，有确定的求知欲，有探究的欲望。 5、认真上好爱好班内容，幼儿基本能娴熟把握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，基本能娴熟把握一些简洁的英语口语及单词。 二、家长工作 定期向家进步行开放活动，虚心听取家长的看法和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们

21、工作的支持。比如我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长供应的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺当的开展。 三、存在问题 1、有几个幼儿挑食现象比较严峻，不爱吃蔬菜。 2、不能很好的坚持说一般话。 3、在区角活动中，缺乏探究精神。 4、有几个弟弟伴侣的自控力气比较差。 四、缘由分析 以上状况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应当发觉问题后准时与家长联系，希望得到协作和支持，使消逝的问题得到准时的订正。 五、改进措施 总之，以循循善诱和鼓舞为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。 幼儿年度教学工作总结5 岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工

22、作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一年的工作，成功的从新手转为了基本合格的幼儿老师。现将一年来教育教学工作总结如下： 一、依据幼儿进展状况，正的确施教育 由于创省稚嫩园的关系，我园进行了就地重建园舍，孩子们被支配到临时租来的“文化中心”去活动，玩耍。不是专业的幼儿校舍，管理起来特殊困难。当我接受这个班的时候，这样的状况已经有整整一学期了，孩子们一点纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及独立力气要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我

23、们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。独立力气方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，观赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更乐观地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时关怀，以提高幼儿的独立力气，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿消逝的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。 二、研读孩子，支持孩子的活动 通过学习纲要和纲要解读，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，推断生成活动的价值，准时予

24、以支持和提升。要求老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的仆人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“大丰收”这一主题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特别感爱好，尤其是在观看树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成

25、为活动的主动建构者。 每个儿童都有不同的进展特点和水平。因此，在活动中，我都尽可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中，对于力气较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出老师未能供应而自己又需要的树叶形状，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品；而相对力气差的幼儿，则降低难度，让他们任凭地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的爱好。 在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的制造潜能而惊异和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知力气、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。所以，老师

26、必需生疏全部的幼儿学习的“基本阅历”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和进展供应更丰富的资源和宽敞的空间。 三、真诚对待每位家长，加强家园沟通 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题消逝，与家长联络很重要，让家长知道老师对问

27、题很重视，对幼儿进展很在意。在平常工作中，我经常主动与家长联系，通过设置“成长在线”，“家长报”，“电话家访”等形式，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展争辩。在前不久的“庆六一”活动中，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长关怀孩子找出差距与不足，找到连续教育引导的方向。 四、利用各种机会，提高自身素养 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也努力吸取外界的

28、信息和学问，扫瞄幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的观赏。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的奇妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和爱惜了他们宝贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧！ 幼儿年度教学工作总结6 岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽

29、然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 本学期，自己乐观适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，乐观向同事们请教，结合本校的实际条件与幼儿的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下： 一、认真备课教学 按教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教玩具。 二、坚持学玩结合 在工作中，自己努力增加上课技能，力求

30、讲解清晰化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深化浅出。在活动中特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现同学的主作用，让同学动静结合，寓学于玩，学得简洁，学得轻松，学得快乐。 三、虚心虚心请教 在教学上，有疑必问。教学中乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。 四、教育教学工作 1、为幼儿创设一个良好的.教育环境。虽然本学期我们的教室场地较小，但我们还是细心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点

31、进展需要投放活动材料，依据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案、有目的地投放，并准时增加活动材料，引导幼儿乐观熟识参与区域活动，满足幼儿进展的需要，针对幼儿个别差异、爱好、力气投放了不同难度的活动材料。 2、结合主题教育内容，师生共同收集大量的资料布置主题墙饰，我们收集了各种挂饰、拉花、等，师幼一起进行迎新年节日布置，渲染迎新年气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激发幼儿对新年的期盼心情。 3、做了一些幼小连接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿叙述与理解力气，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小

32、连接工作。 五、依据幼儿进展状况，正的确施教育 我班的小伴侣属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理力气了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及独立力气要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。独立力气方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，观赏与鼓舞，使幼儿能够更信念，更乐观地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时关怀，以提高幼儿的独立力气，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿消逝的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批

33、判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。 幼儿年度教学工作总结7 我们深知，幼儿园的工作离不开家长的协作，因此老师们留意做到家长工作多样化、制度化、经常化。 1、在新学期之前，为增进家园沟通，让新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本状况，我园召开了托班和小班的新生家长会，开设暑期亲子适应班。 在会上，王园长全面细致地介绍了我园的办园理念及办园特色，两位园长助理向家长们介绍了“幼儿园一日活动的具体支配”“幼儿园平安、保健工作”，小托班的班级组长结合自己多年的工作阅历，和家长探讨了“怎样有效缓解孩子的入园焦虑”、 “如何培育孩子良好的生活习惯”的话题，为实现孩子从家庭环

34、境到幼儿园环境的顺当过渡供应了有效的方法，关怀家长树立了正确的教育观。 在全体新生家长会后，每班又召开了班级家长会，老师们与家进步行了面对面的沟通，对近期幼儿来园需要进行的一些物质预备、心理预备等又作了进一步的指导。 通过新生家长会的召开，家长们对幼儿园有了进一步了解，对孩子来园后的学习、生活有了初步的熟识，对将孩子送到幼儿园有了更大的.信念! 随后，为关怀小托班的新生适应幼儿园的集体生活，我园开展了为期两周的暑期亲子班。 孩子们在老师的细心组织下，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的伴随下，慢慢生疏了自己的班级、老师和同伴，能够情愿参加集体的学习、生活、玩耍活动，一天比一天宠爱上幼儿园!暑期亲子班的开设，

35、让孩子们进入集体生活中迈好了第一步，也让家长们放下了悬着的心，对幼儿园、对老师们产生了信任感。 2、本学期的中大班家长会连续接受了先集中后分班的形式。 在全体中大班家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿园就“如何做好幼小连接、幼儿园教育教学活动、平安卫生保健、培育幼儿良好学习习惯和交往力气”等内容与各位家长做了共享沟通。 在随后各班组织的家长会上，老师向家长们介绍了新学期“教学内容、教育重点及特色活动” 等内容，我们信任，在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们确定会在自信、成功、欢快中得到进展20xx年度其次学期幼儿园教育教学工作总结20xx年度其次学期幼儿园教育教学工作总结。 3、各班定期刊出“家

36、长园地”，通过各班的家长园地，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育教学任务，使家长和老师在家园共育上达成共识。 4、每班通过班级博客，架起了各班和家庭沟通的桥梁，向家长宣扬幼儿教育和家庭教育的重要性，也让家长了解各班的一些教育教学动态，让家长了解我们的教育理念，从而获得他们更多的支持。 5、11月上旬至12月初，我园本着“面对全体，增进家园联系”的宗旨向家长开放了半日活动。本次半日活动开放中，孩子们个个活泼可爱，他们向爸爸、妈妈呈现在幼儿园学习生活的欢快情景，给大家留下了深刻的印象。通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系开放活

37、动后，发放家长反馈表，了解家长的看法、建议，捕获家长工作中存在的问题，并准时调整。力争让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满意。 6、幼儿园成立了家委会，在家委会会议上系统地向家长各年龄段幼儿的教育教学活动，幼儿园的保健工作，使家长对幼儿园的教育教学工作、卫生保健工作有一个全面的、感性的熟识。并通过家园双方之间相互的沟通、沟通，猎取家长的理解、支持和主动参与。 7、充分利用自然环境、家庭和社区的教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间。 (1)家进步课堂： 大班的一位爷爷从百忙之中抽出时间来教小伴侣手工本领编织。爷爷利用废旧的香烟纸，通过裁剪、折叠，加工变成手镯、项链、皮带等 小伴侣在学习编制本

38、领的同时，还学会了爷爷送给大家的“三颗心”，那就是“急躁”、“细心”和“虚心”。懂得了做任何事情时都要记住这“三颗心”。 为了让中班孩子们更深刻地了解牙齿的基本常识和爱惜牙齿的重要性，有的中班邀请到了牙医来园和孩子们共享相关学问。这位牙医姐姐带来了大大的牙齿模型和大牙刷，介绍了许多牙齿的构造和学问，示范了如何正确刷牙，让大家练习给大牙模型刷牙，最终还帮每个小伴侣都检查了牙齿。牙医姐姐的讲解专业性强，对孩子们有猛烈的劝告力，信任在今后的生活中，孩子们确定会依据牙医姐姐的嘱咐，更好地爱惜好他们的牙齿。 幼儿年度教学工作总结8 为更行之有效地推动、深化我园课程改革试验工作，全面提升幼儿园教育教学质量

39、。本学期我园教学工作主要从每位老师的实际动身，坚持以教育科研和教学改革试验为主要形式、渠道、方法，确立了“以老师进展促幼儿成长”的园本管理理念，让每位老师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践争论的仆人。 一、转变了观念，提高了熟识，调动了老师参加园本教研的乐观性。 园本教研的开展，更新了老师的教育观念，提高了他们参与的乐观性和主动性，我们管理者在整个教研活动中由管理转向服务，倾听老师们的心声，了解把握她们在教育实践中的怀疑，敬重每位老师的想法，努力为老师创设一个想说、敢说、宠爱说、有机会说的氛围，让老师在教研中进展、成长起来。新纲要和园内特色进展的现

40、实，呼唤开展能够启迪教育才智，开启老师乐观要求自身进展的，大家都愿主动参与的，轻松愉悦的园本教研活动。这样的呼吁促使我园本着以 “老师为本，共同进展”为主旨，以解决教育教学中的实践问题为主要方向，在教研活动的后半部分穿插休闲趣味玩耍以打造寓乐于研，以乐促研的.教研氛围为主要目标，尝试开展“一月一次身边的故事案例研讨活动。向姐妹、兄弟单位开放，相互学习、取经，并邀请上海专家参与活动做精彩点评。咖啡清茶，点心甜品在一个如家的氛围中，大家一起共享教学过程中的困惑和思索，共享对事业的宠爱和执着。这样的教研活动中大家少了份压力，多了份欣喜。这样的教研活动中大家能学到阅历、愉悦身心，又能增进同事之间的友情

41、。这样的教研活动能让我们看到老师们风采的另一面因此大家对每一次的活动都布满了期盼，身边的故事案例研讨为老师们供应了布满活力的工作氛围，供应了呈现自己才能的机会。同时也让我们看到了一个和谐的团队，大家都情愿来共享、沟通，提升了职业幸福感。教研活动参与面之广，参与热忱之高是前所未有的。 二、乐观融洽、互助共勉的团队，是园本教研活动的基础。 我们细心营造学习之风，制造良好的教研环境，让老师在布满敬重、理解和信任的人文关怀中心情舒适的开放争论。关怀老师树立信念，信任每个老师都有成功的愿望，信任每个老师都有成功的潜能，鼓舞老师大胆尝试，变“要我研”为“我要研”的良好争论氛围。较好地调动了参与活动的乐观性

42、，老师在研讨过程中体验了敬重和自身的价值。 三、以问题为驱动，激发老师参与争论的爱好。 在幼儿园教学争论的基点是问题，有了问题才能进行研讨，以问题驱动，是我园激发老师教学争论爱好的有效方式。 一是发觉问题：我们通过进班听课、以“课堂观看”的手段，从教学内容设计、教学组织、环节支配、师幼互动、资源利用、教学创新等方面，乐观地关注老师课堂教学中的“真实问题”，揭示在实施新课程后课堂教学中的消逝各种困惑，以及老师专业素养中的带有普遍性的问题。 二是反思评析：我们把发觉的问题，以课例的形式呈现在老师课后的反思评析活动中，把“反思”与“问题”联系起来，争论消逝“问题”的缘由、提出解决“问题”的对策，使老

43、师在反思中提高参与争论的乐观性。 三是行为跟进：我们通常接受 “一课多研”、“同课异构”等方式，不断改进老师的教学行为，提高教学力气，把新课程的教育理念落实到课堂教学中，体现在幼儿的进展中。 四、以专题为抓手，引发老师开展教研的焦点。 专题教研活动是以明确的专题争论为载体，围绕专题开展各项教研活动。开学初通过调查问卷，发觉老师的需求确立一个教研主题，进行一系列的专题教研活动。如本学期我们随主流开展以“本真课堂”为主题的教研活动，从活动的目标制定、材料的选择和利用，有效提问、小结方面入手开展了一些系列的活动，切实有效地解决实践中的关键问题。随着经济社会的进展，幼儿老师这种职业的生存空间与选择空间

44、势必会受到确定程度上的冲击，老师的人生价值追求、工作态度和工作目标都在发生着这样、那样的变化。 因此在今后的工作中我们将连续思考、探究、实践：“如何让每一位老师都永久拥有一颗欢快的童心，为孩子的成长奉献自己的人生，永久宠爱幼教这一职业？”迎接挑战是我们的态度，解决难题是我们的责任，让每个老师在事业中成长，在童心世界获得美丽与成功是我们的目标。 在今后的工作中我们将致力打造一支欢快奉献的名牌老师队伍。 幼儿年度教学工作总结9 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是仔细地回顾一学期的工作吧！ 一、认真反思，教学工

45、作抓紧抓勤。 在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。作为一名工作多年的老师，虽说有很多教学阅历。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合？怎样整合？等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次连续实施；找到不适宜的行为，分析缘由。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。 二、加强学习，教研组工作抓实抓细。 作为教育工作者，想要

46、在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习。所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组老师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互关怀着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的；还有我们班级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赐予变换，获得领导和老师的全都好评。可见，要想有成果，教研组的工作必需抓实抓细。 三、互动沟通，电教组工作抓好抓新。 本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关怀其它版块的内容更新。当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在