幼儿安全教育心得体会7篇范文.docx

《幼儿安全教育心得体会7篇范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿安全教育心得体会7篇范文.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿安全教育心得体会7篇范文幼儿平安教育心得体会7篇篇1 通过学习我学到了全面的平安学问，对校内平安工作的开展有了更深的熟识。 领悟校内平安对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对校内平安思想熟识得到进一步提高。对平安培训的意义，自己也有全方位领悟。我深刻理解到认真做好幼儿园平安工作的重要性、迫切性。 学校平安，无小事；平安责任，重泰山。通过学习培训感受最深的一点是学校的平安管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对同学的有效的平安教育。而三防相对于同学的平安教育还相对简洁，而对同学有效的平安教育不甚简洁。这也是我今后在学校平安工作中重点需要思考的问

2、题。 作为一个幼儿园老师，我再一次端详了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的平安事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿平安问题。而在幼儿园发生最多的就幼儿人身损害事故诸如：丢失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。 如消逝这些事故时，作为老师的我们首先必需要呈现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，由于爱而产生责任感，由于责任感而当心谨慎地留意和关怀任何和孩子平安相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿老师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操劳和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。也正是处处挂虑着孩子，所以幼

3、儿老师在带班中是不行能无忧无虑，自拘束在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防范，始终把幼儿平安放在首位。 其次，作为幼儿老师要了解的是幼儿意外损害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿平安的状况下，仍能供应给他们最大的玩耍学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。我们应当给孩子最丰富的学习环境，努力供应各种玩具材料以满足幼儿的探究需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观看孩子的力气和进展，以推断其是否能够进行平安的玩耍。

4、最终，要加强幼儿的平安教育。老师必需清楚地熟识到，不要忽视对孩子的平安教育，由于对幼儿再多的爱惜措施，假如幼儿不能自我警惕也难以避开发生意外。不要由于幼儿小而不进行平安教育，在幼儿园中进行平安教育是一种渗透式的教育，如在玩耍中建立一些平安规章，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，老师适时的指导能使幼儿慢慢地建立平安的行为方式。愿全部的家长、幼儿园和幼儿老师共同努力，正确熟识和对待幼儿园平安问题，用专业的关爱和不懈的平安教育，来最大限度地爱惜孩子稚嫩的身体不受损害。 幼儿平安教育心得体会7篇篇2 平安教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿群众生活的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开平

5、安事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的平安教育往往停留在表面，或让幼儿被动的理解“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。针对我班的实际状况，本期我们开展了一系列平安教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图叙述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计平安标志”等。让幼儿主动猎取必需的平安学问和求助方法，树立了平安意识。 同时，平安教育作为幼儿园长期的教育资料，仅仅这几个活动是不够的，它需要在日常生活中有机结合和渗透，例如：利用听故事“思杰走丢了”，让幼儿明白回家要等父母来接，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的东西；每一天喝牛奶时，请小伴侣先试一试是否太烫；

6、开门、关门时先要看看手是否放在门框上；吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子；上下楼梯时，扶栏杆有序的走；以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的平安警示，并请小伴侣们相互监督；定期评比出我们班的平安小卫士等。透过这些与日常生活有机的渗透，不仅仅能够避开一些意外损害与不幸的发生，而且能够提高幼儿的平安意识，为幼儿平安行为潜力的进展奠定了基础。 我们明白，每一年有多少可爱的小生命由于意外损害事故而受到了多么无情的摧残。而老师作为教育活动的主导者，在如何处理好教育活动与幼儿人身平安的关系中起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。这天当我们的教育提倡着教育活动生活化、情景化时，我们

7、力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探究这个未知的.世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的平安和为了使孩子自主地成长，活动中不行缺少必需的冒险性”结合起来呢 例如玩耍，它是幼儿最宠爱的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心进展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在玩耍活动中共性是户外活动中，则可能造成意外的事故。所以，老师在活动前或活动中对幼儿有效的规章约束和必要的平安指导也是特别必要的。假如仅仅为了平安，完全避开幼儿参与群众活动或一味的降低玩耍的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：“玩耍活动要有必需的

8、冒险性，假如没有，孩子无法真正构成回避危险的潜力”。 作为幼儿老师，任何一个人，在孩子的平安问题上同样有心理压力，假如孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立平安意识，保证幼儿的平安和健康，由于这不仅仅关系到幼儿的平安和健康，也关系到每个家庭的幸福和欢快。 幼儿平安教育心得体会7篇篇3 我园依据幼儿园平安工作方案，结合幼儿园实际，经过细心预备，于_年4月28日上午9：45开展了消防平安疏散活动演练。 随着刺耳的警报声响起，幼儿在各班老师紧急有序的组织下，快速低下身子，用湿毛巾捂住口鼻，跟随老师按指定的路线逃离了“火灾现场

9、”，几分钟楼内的380多名师生就平安转移到了学校大操场。全体师生集合到操场后，园长对此次演练活动的人数进行了清点记录。演练中各个出口没有消逝拥挤和踩踏现象，能按预定路线撤离快速。 整个演练历经3分钟不到，演练结束后，杨园长对此次演练作了总结：对老师与幼儿乐观参加消防疏散演练赐予观赏，对存在的问题进行了提示。幼儿园全体教职工及全体幼儿通过亲身参与消防疏散演练，对应急疏散的程序，逃命等学问有了切身的体会。 通过这样的演练活动，幼儿增加了自我爱惜的意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事不慌张、不行怕。教职工们也更多地意识到：多一份防范，少一份危险。学到了紧急时刻科学的处理方法，从根本上杜

10、绝平安事故的隐患。 幼儿平安教育心得体会7篇篇4 宽阔幼教工作者应依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教育，以提高自我爱惜意识。幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。” 在工作中，我总是将幼儿的平安工作放在第一线，我经常陷入这样的.冲突，一方面情愿尽量满足孩子的各种进展需要与合理要求，另一方面又担忧孩子的平安。比如，今日在晨间活动时，大班小伴侣方方就让我出了一身冷汗。 孩子们都宠爱玩小踏车。依据常规，玩小踏车是没有什么危险的。但有些孩子会制造性地尝试一些新玩法，比方说方方吧，他嫌小踏车太慢，又不够刺激，所以就单脚跪在车座上，用另

11、一只脚一下一下地向后蹬。这样一来，小踏车的速度越来越快，方方满脸都是兴奋和得意，每次快要撞到什么的时候，他总能灵敏地躲过。我原本想要赞扬方方宠爱动脑筋，想出了新玩法，可是，见此情景，我还是认为这种玩法太危险了。我在一旁提示了几次，方方却没有停下来的意思。无奈之下，我冲着方方喊：“嗨!能让我试试吗?”果真，方方精确地停在了我的面前。“老师，您来试试，这样可好玩了!”按着他的指导，我试着在场地四周转了起来，嘿，真有飞一样的感觉。这样感觉着，体验着，几乎忘了自己这样做的目的，直到我也出了一次险情拐弯时差点蹭到山洞上。当我慢下来时，方方跑到我身边：”老师，特好玩吧?“我点着头说：”是特有意思，就是太危

12、险!我差点撞到山洞上。刚才你玩得时候，也快碰着小伴侣了。“他向四周看了看说：”那我们找个人少的地方玩吧。“我们来到草坪间的甬路，他兴奋地单脚跪在小车上，沿着甬路转起来。 是啊，每天都是这样，看着孩子们玩得兴奋，我也很快乐。可是，平安问题又时时令我紧急。我每天将平安工作放在首要地位，平安地把最终一个孩子交到家长手中，我才能松上一口气。 幼儿平安教育心得体会7篇篇5 在市教育局的组织下，我与福州幼教界的多名园长共同参加了幼儿园园长培训班，这次的学习机会特殊难得，所以我特别地珍惜。参加此次培训，特别听了多名教 育界专家的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。 因此在这次学习中我懂得了很多，更有很多值得我

13、反思的地方。印象深刻的是教育学院钟老师为我们上幼儿园平安教育通过这次深化的学习，使我的心情极为沉重，是啊!幼儿园的平安是我们民办园的重中之重的头等大事。这几年间，全国各地幼儿园相已发生了如此之多的事故，让人深感担忧，一个幼儿园假如没有了平安，怎么能谈得上育人？作为园长我深感肩上的担子有多重，每次听到某些幼儿园发生事故，都会辗转难言，浮想联翩，把我幼儿园目前的方方面面在脑中过一遍，如平安设施，大型玩具，角角落落，教职员工等等，并准时召开教职员工会议，通报此事，提示大家加强自我的道德修养学习。争辩这些事事故的行为，提示大家确定要自律，我们是教书育人，必需具备为人民为国家将来培育下一代的的责任感，进

14、一步明确肩上的责任，用我们的爱心来关注下一代的成长。 我园听取了钟教授谈了一些触目惊心的幼儿被损害案例，让我深感幼儿平安是多么值得重视的工作，这比让孩子学好学问更是重中之重；也必将是幼儿园教育中永恒的话题。而幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，虽然平常老师们都是当心提防，处处留意；但天性活泼好动的幼儿们却还是时常在危险中不知不觉，损害也必定是在所难免了。 每次在网上或在伴侣间听说有关于幼儿受到损害时，我的心都会揪作一团。作为一名幼儿老师，同时我也是一名母亲。我清楚的明白，当一个还需要妈妈去爱惜的弱不禁风的小生命受到了损害，一位母亲的心里毕竟会翻滚着怎样的痛楚，此时一种无形的压力围围着我。 假如幼儿

15、的爸妈早上送来的是一样活泼好动的小天使，晚上接回家时我们也同样完璧归赵时，对幼儿园和家长来说那应当是多么幸福奇妙的一天呀！为此，我想在班级里多开展一些关于幼儿平安教育的活动。可通过玩耍、讲故事和使幼儿身临其境地感受危险来学习预防损害的方法。小伴侣间也可以相互提示与监督，让幼儿在平常的生活实践中主动共享、沟通自己所理解的平安学问与求助方法，远离火、电、锋利的利器及高处跳动，乐观树立自我平安爱惜意识。 人的天性都是都未知的东西布满惊奇的，有些东西越是藏着掖着，不让孩子真正理解与尝试，危险还是时时存在的。所以应当在老师做好了平安防范与爱惜措施的状况下，鼓舞幼儿接触了解一些危险活动，让其在脑海里记忆“

16、危险后果”，并产生防范与警惕心理。适当的“冒险”也将会更利于幼儿对平安意识更加的理解与把握。 在幼儿平安事故的教育上，家长起到的作用也是不容忽视的。平常老师在与幼儿的接触中，如发觉个别幼儿的一些不良形为（即可能造成平安危险）时，在与其急躁讲解利害关系的以后，也应在第一时间告知家长。让家长在家中对幼儿进行平安指导，内外相结合才能更好地达到教育宣扬效果。 总之，幼儿园开展平安活动也好，生活中平安小常识的有机渗透也好。目的只有一个，就是让孩子树立正确的平安意识，学习自我爱惜，保证其平安和健康。这不仅是孩子幸福成长的基础，更是千万个家庭及全人类和谐奇妙进展的基础与源泉。 幼儿平安教育心得体会7篇篇6

17、平安工作是幼儿园各项工作中的重中之重。人的生命只有一次，而平安隐患又无处不在，对于幼儿来讲，平安事故已经是危害生命的第一杀手。为此，幼儿园平安教育刻不容缓。下面我就把前段时间开展的平安工作做个简洁的小结。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿平安的重要性，每个小伴侣都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危险?这样对吗?你知道一些特殊的电话吗?等，让幼儿用已有的生活阅历进行叙述。让孩子学会坐车，知道东西不能任凭乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。 36岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、惊奇、仿照力强等

18、特点，同时观看力和辨别是非的力气较差，是最简洁引发平安事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，因此对幼儿进行交通平安教育特殊重要。另外我们还几次组织平安演习，使孩子们懂得了紧急疏散的.学问。 站在教育立场上，家长的愿望和老师的教育目标是全都的，家长和老师应当是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐地进展。有了家长的支持和协作，我们的教育才会取得事半功倍的效果。本学期，我班还充分利用家长资源，请当医生的汀汀的妈妈来园进行平安卫生学问讲座。 平安工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。平安工作是我们全部工作的保证，

19、我们时刻要紧绷平安这根弦。最终祝我们的孩子都能健康，欢快地成长! 幼儿平安教育心得体会7篇篇7 始终以来，平安教育是我们工作地重中之重，幼儿日常生活中的每个环节我们都要从细节入手。 幼儿入园时我们要做好晨检工作，现在正处于甲流的关键时期，我们要做到对孩子一日两测的工作，如有状况立即与校领导汇报并接同时要与家长取得联系。在每天的晨间谈话中强化平安教育工作，户外活动时我们要组织好孩子有序的进行，关注到每一位孩子的举动，孩子户外活动结束后或如厕后进入教室老师要准时清点人数，孩子午睡时我们要随时关注孩子的睡姿以及孩子的被子是否盖好，如孩子有什么不良反应我们应当立即与家长取得联系，离园活动前特别钟要检查

20、孩子脸上是否有伤痕以及衣服是否洁净、裤子是否有尿湿的现象，孩子离园时我们要与各个接送老师、司机以及站点维护人员做好交接手续。 在日常教学中开展平安教育活动。我们可以实行生动好玩的教学形式，如故事、儿歌等对幼儿实施平安教育。在故事橡皮膏小熊中，我们利用浅显易懂的方式，教育幼儿懂得一些器械的正确玩法，知道运动时要留意平安。把平安教育渗透在一日活动的个环节中。平安教育不仅要在集体活动中集中进行，还在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。如：如厕洗手时要当心、慢走;排队时要按秩序进行，不拥挤;玩耍时不任凭离开老师的身边等。为幼儿创设平安良好的生活环境。无论在什么时候，平安工作始终是我们工作的基本点，没有平安，其他什么都免谈，于是，我们老师就要将工作做到最微小处。如：有个别孩子会将细小物放入嘴里弄着玩，我们就为孩子选择一些较大的操作材料，避开孩子将异物塞入耳鼻口内等。 孩子的平安教育应当时时抓、刻刻抓，学期才刚刚开头，我们要时刻紧绷平安这根弦，留意日常教育教学中的平安教育，让孩子们增加自我爱惜意识，树立结实的平安意识，促进幼儿健康和谐地进展。11