形容老师的名言（优秀10篇）.docx

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1、形容老师的名言（优秀10篇）形容老师的名言 篇一 1、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。 2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 3、课-是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。 4、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 5、心灵塑造的最佳工程师。 6、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 7、教师的春风，日日沐我心。 8、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 9、习于智长，优与心成。 10、在必须好处上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子

2、。吴明 11、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。伊索 12、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 13、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 14、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 15、一日为师，终身为父。 16、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 17、一位好老师，胜过万卷书。 18、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 19、三人行，必有我师 20、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学习并领悟其归。张謇 描写老师的优秀作文400字 篇二 大家看过武侠故事片吗？那里面的武功可真让我佩服。而如今，我们班的几

3、个老师也会些“武功”。大家请看 第一侠小档案 武功：小陈飞笔 侠客：数学陈老师 实用度：五星 经典行侠事件：W年Y月X日，第A节数学课，王某某低头向下，只见课桌里暗藏着一本精美绝伦的漫画书。王某某的“贼眼扫过书本，不时飘来一阵阵“悦耳的笑声。陈大侠闻声而动，反手扔出一个白色“子弹，在课桌上划出一道优美的弧线。王某某一个鲤鱼打挺，躲过了第一个粉笔头。陈大侠忙又丢出了一道笔直的线条，正中王某某的额头。顿时，数学课上，异常安静，真可谓神来飞笔得安静。 第二侠小档案 武功：笑里藏刀 侠客：美术廖老师 实用度：四星 经典行侠事件：猴年马月羊日，第一节美术课上，廖老师来上课以有一会儿了，可我们这些“顽童就

4、是安静不下来。只见廖二侠脸上强挤出了满脸的笑容，给我们讲了一个笑话。突然，他话锋一转，又说：“谁还在笑，笑一下我就打十下！刹时，全班鸦雀无声，廖二侠又开始讲课。 描写老师的优秀作文500字 篇三 我的老师是一位优秀老师，她有一个圆圆的脸蛋，胖胖的身体，乌黑的头发，两只明亮的大眼睛，弯弯的眉毛，她总是笑眯眯的，脸上露出两个甜甜的酒窝，她很温柔，也很漂亮。你们猜一下，她是谁呢？ 她就是我们非常喜欢的班主任张老师。 张老师对我们可好了，她总是把大量的时间和精力花费在我们的身上，每天早晨到校很早，提前给我们打扫好教室，笑眯眯的迎接我们的到来，接着组织我们学习晨中诵读，她很辛苦！起早贪黑，每天上课总是对

5、我们投来默默的微笑，哪怕是有的同学不认真听讲，她亲切的眼神里满是鼓励，她的声音甜甜的，很好听，特别是朗诵课文时好像播音员，她的课风趣幽默，我们都喜欢上她的课。 张老师总是无微不至的地心和爱护着我们。有一次，我们班的同学南彤生病住院了，她急急忙忙去医院看望她，抚摸着她的头，并且鼓励她说：“你要安心养病，返校后，我给你补课”，南彤感动的一下子扑到老师的怀里，哇哇大哭起来。张老师经常教我们做一个懂事的孩子，她的每一句话，犹如一股暖流，滋润着我们的心田，我们每个同学都流下感动的泪水！ 春去秋来，日复一日，我们在张老师的细心呵护下，渐渐长大，养成了一些好的学习习惯，我要深深地感谢张老师，感谢她用爱心，耐

6、心扶着我们一步步走向知识的殿堂。 描写老师的优秀作文400字 篇四 她尖牙利嘴，说起话来像连珠炮，你知道她是谁吗？她就是我的语文老师蒋老师。 蒋老师有一头秀丽的长发，乌黑顺滑，我们班女生都很好奇她用的什么牌子的洗发水。一双炯炯有神的大眼睛，大的几乎占了一半的脸，生气时眼睛瞪起来就更大了，我们的所有小动作都逃不开她的这双眼睛。高挺挺的鼻子上总戴着一副金边眼镜，那张小巧又好看的嘴巴是我们全班最害怕的东西。我们惹她发怒时，她满眼的怒火，脸憋得通红，那样子实在像两个硕大的、熟透了的西红柿。然而蒋老师高兴时绝对出乎你的意料，因为她高兴时根本不会理会我们。 我们都管蒋老师叫“催眠老师”。每次上语文课，蒋老

7、师开口就像在讲甲骨文，不过五分钟，我们便能甜蜜地进入梦乡。接着蒋老师就会“路见不平一声吼”，把我们全都喊醒之后，就会对我们进行漫长的批评教育，然后再次将我们送回梦里。久而久之，就成了一个恶性循环。 还有一次在大课间时，语数英三科老师都堵在门口，想占我们的下课时间。但由于各科老师口才都很好，因此展开了一场激烈的占课之战。不过还是蒋老师获胜了，我们的“催眠之旅”又要开始了。 这就是我的“催眠老师”，你喜欢她吗？ 描写老师的优秀作文300字 篇五 名叫xx。他经常和我们班里的xx“大打出手”，也总能让班主任“逮个正着”。哎。谁让他脾气太怪了，其实，地理老师也不好惹，一惹，就给你没完没了，反正，大道理

8、说不完。也很好笑，一节课就让他们“打”完了。 我把这件事告诉了妈妈，首先，妈妈给我上了一节“教育课”，让我大彻大悟，妈妈语重心长的说：“你这样做并不对！你完全可以等到下一届了。”我很气愤的说：“我之所以会伤心，会哭泣，完全是因为我并不甘心。为什么，我的成绩比她的成绩要好得多，怎么不会有我，而是她？”我口中所说的她，就是薛思思。在同学的帮助下，我当上了团员，其实也没有什么好的！要干很多活，还是其他人不用干的，还要掏钱。薛思思，以前是我不了解她，没有怎么和她接触，才造成我对她“敌意“。现在我们是好同学，对于这件事情，真的很抱歉！恳求你的原谅！ 只要时光倒流，我一定不会那么做的。但事实就是这样！把我

9、的口头禅就当作是：事实就是这样！ 描写老师的作文 篇六 桃花般美丽性感的嘴唇，白皙的脸上嵌着一双会说话的大眼睛，细长的眉毛好似挂在天上的新月，长长的稍稍有点卷和头发自然而然的披着，显得时尚而有型。她就是教我钢琴的美女老师蔡梅。 蔡老师的钢琴教得可棒了，在她悉心教导下，我的双手能在琴键上欢快地跳着优美的舞蹈，演奏的曲子难度是越来越大。每次我去她那上课，弹奏完曲子，老师都会笑着给我一个温暖的拥抱，拍着我的背，说着鼓励我的话语，那神情像极了我的妈妈。蔡老师不仅钢琴教得好，她对我的关心更让我难忘。记得去年冬天的一个上午，我冒着雪到蔡老师家上课。到了老师家，我的手已经冻僵了，我进了房间，立即感到暖和多了

10、，我搓了搓手，便开始弹琴。 可谁知，就在我弹得最投入的时候，可恶的空调居然“罢工”了，房间里越来越冷，我弹奏得也错误百出，蔡老师见我这样，并没有说什么，而是默默地站起来，坐到我的身旁，把我冰冷小手放进了她温暖的大手里，我抬起头，望着长长睫毛下那双关爱着我的大眼睛，我只感到一股暖流涌遍全身，那感觉，就像在冰天雪地里接受了一轮暖阳的抚照心里暖融融的，全身出奇地放松，手也不僵硬了。 原来，给人以难忘的温情，竟是这样的简单，仅仅是一个关爱的眼神，一只温暖的大手，还有一位像妈妈一样的老师。 描写老师的作文 篇七 我有一位老师，她有时严厉，有时和蔼可亲，她是谁呢？原来，她是我们班的班主任-刘老师。 刘老师

11、有一头漂亮的卷发（我自认为很漂亮），让我十分羡慕，（因为我的头发是直发，不会打卷儿，而且还被妈妈剪去了一大截），刘老师鼻梁上还挂着一副深色的眼镜，一般上学或放学的时候，刘老师经常把挎着包的手插进衣兜里。 刘老师是那样负责人的一个老师，有时我们班在早读或午读的时间没有好好的读书，或者是我们班几个调皮的同学又欺负别人了，或者是又打架了。这是，刘老师就会怒气冲天的惩罚或训斥不听话的学生。有时我们班获得了奖状的时候，或者全班同学将老师布置的作业全部完成了的时候，刘老师的心情就会格外的轻松，格外的好。刘老师上课时，心情好的时候，她会绘声绘色的，脸上带着微笑的给我们上课。心情坏的时候，她会紧皱眉头，语气中

12、透漏着严厉。老师，在您上课时，有时那眼神中充满了疲劳。想必您是为了写教材、批改作业熬到深夜才睡觉吧！但是有些同学却不听您的话到处乱跑乱跳，上课的时候还开小差，这让您很伤心。我也当过班长，知道同学们不听指挥的那种委曲、伤心的感觉。 老师，在您批评调皮捣蛋的同学时，我看见您的眼神中充满了慈悲，那时您心中一定在想：“为什么我辛辛苦苦的付出，而同学们却还是那么调皮捣蛋，令我失望？”有些懂事的同学被批评后眼神看起来很内疚，但为什么有一大部分被批评同学都死性不改，从二年级到现在我也找不到这个问题的答案。 描写老师的优秀作文400字 篇八 一个温柔，又善解人意的老师，学生肯定喜欢，我的现任班主任恰巧就是这类

13、老师。 她处处为我们着想，每天给我们布置的作业和二年级时一样少；她处处为我们着想，她把以前改默写的次数打了个对折；她处处为我们着想，时常原谅我们不小心犯下的“罪过”。 有一次默写时，我“大意失荆州”了，当知道老师只要我们每个写错的词语改两遍时，我心中的一块大石头落了地，我还以为我犯下的“罪行”得配上多重的惩罪呢！要改的次数是以前的一半，太好了，我由于太高兴了，下笔轻飘飘的，把“专心致志”写成了“专心志致”。呵呵，我又“重操旧业”了。老师满脸怒气，把我喊到了她面前，我一看她的脸色就知道大事不妙了，心跳便越来越快。果然，她把我的默写本翻开，指着“专心志致”这个词典上找不到的错误词语。我的脑袋无力的

14、低垂着，活像被一根线悬挂着一样。此时的我，就像待宰的小羊羔一样，随时准备接受“法官”的判刑。谁知老师只是用严肃的语气说：“原处改正，记住！” 现在你一定好奇这位温柔、善解人意、处处为同学着想的老师叫什么名字了吧，呵呵，她的名字就叫朱鹏伟。 描写老师的作文 篇九 我们班有一位小丸子老师。 朱老师经常穿着紧身裤，露出她特别显眼的大象腿，又粗又长，穿着米色的外衣，朴素中带着一点华丽，又白又细的天鹅颈，一天到晚伸的老长了，四处观望着。最有趣的是朱老师的发型，一年四季不变！丸子头顶在大大的头上，走起路来一摇一摇的，好像也很高兴，可爱极了。 朱老师不仅可爱，还很能吃！ 哈！又一次轮到发巧克力啦！小丸子老师

15、打开百宝箱，一阵诱人的香味弥漫开来。当然，小丸子老师也挡不住美食的诱惑，她伸起手，抓上一个，赶快打开，猛的向嘴里一塞，台下一片叹息声，朱老师的小丸子似乎也感受到了美味，随着风轻轻的跳起舞来！朱老师努了努嘴，瞥了一眼说：“我还不是为了帮你们尝尝好不好吃嘛。说着又往嘴里塞了一个巧克力，“一切正常，甜得很，可以发给你们！”真是吃货老师。 小丸子老师教育人也有一套。 她常用那纤细的手在黑板上碰撞，发出沙沙的声音，有时朗读课文，小丸子老师用手在黑板上打着节拍，如在弹奏一首优美的曲子，娓娓动听，把我都迷住了！ 记得有一次，我上课开了小差，正专心玩那块橡皮，朱老师发现了！只见朱老师双指形成“O”形，抬起胳膊

16、，轻轻的与黑板来了一次亲密接触。当时我还没收回心思，“铛铛”我猛然惊醒，只见朱老师收回了她的笑容，一脸严肃，头上的丸子似乎也在咧着嘴说：“不听老师言，吃亏在眼前。”唉，怕了怕了，从那时起，上课调皮好动的我就安分了许多。 丸子头就是朱老师的标志，远远看见那颗丸子向我走来，我真是太喜欢了！ 描写老师的作文 篇十 我从一年级到六年级，教过我的老师有好几个，但最令我难忘的是六年级教我的语文老师：何丽。在我心中，她是最美的老师。 一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。她，就是何丽。 她刚来的时候我才上二年级，她是我们的体育老师。三年级开学了，她成为了我

17、的语文老师，我高兴极了。她教课的时候，很幽默。很受我们的欢迎。一下课，我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师，唧唧喳喳的说起话来，像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师，您的生日是多少？”、“老师，您的电话号码是多少？”、“老师，您上什么大学？为什么不去别的学校，要来我们这儿呢？”老师不厌其烦，一一给我们讲。 岁月如光，时间似水。转眼间，四年级了。而教我们的却不是何丽老师。我们都失望了，在学校中到处寻找着老师的身影，但怎么也没找到。后来，不知是谁说：“何丽老师去中学了！”我们大惊，这句话就似晴天霹雳，让我们难以承受；这句话又如一根针，深深地扎在我们心中。从此，我们就再也没有见过我们何丽老师。但我们的心里都记得六年级的那段时光。我们不敢想，怕一想心里就会一阵阵痛。 老师，我们什么时候才能见到您？我们都很想您，但不敢说，怕一说出来，我们就会想起那段三年级的时光。 老师，您让我们多么难忘！ 老师，您还好吗？希望在某一天的人山人海中看到您10