幼儿园端午节安全教案【优秀6篇】.docx
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1、幼儿园端午节安全教案【优秀6篇】作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?它山之石可以攻玉,下面虎知道为您精心整理了6篇幼儿园端午节安全教案,在大家参考的同时,也可以分享一下虎知道给您的好友哦。幼儿园端午安全教案 篇一 活动目标: 1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。 2、通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,体验端午节特有的习俗。 3、感受中国民间节日特有的韵味。 活动准备: 1.flash故事端午节的传说、端午节的习俗 2、编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。 活动过程
2、: (一)了解端午节的名称及时间。 1、出示粽子实物,引发幼儿兴趣。 师:看,老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢? 教师小结:五月五,是端午。端午节是我们中国的传统节日。 (二)引导幼儿了解端午节的来历。 1、观看端午节的故事。 师:你们知道端午节的故事吗? 2、提问帮助理解。 师:刚才故事里说了什么? 教师小结:端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,还要吃粽子呢。吃粽子,忆屈原。 (三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。 1、从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。 从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。 教师小结:看来粽子的味道不
3、同,形状和颜色也有很多种呢。 2、玩赛龙舟游戏,体验端午赛龙舟的快乐。 师:端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。 幼儿玩赛龙舟游戏,并分享游戏的感受。 教师小结:看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体,还能给大家带来快乐呢! (四)自主探索,通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,了解端午节的其他一些习俗。 1、提供实物、录像等,幼儿分组探索端午节的常见习俗。 2、幼儿交流探索结果。 教师小结:这些活动不仅是为了纪念屈原,还有着人们希望一家团聚,生活美满的心愿呢! (五)结束活动,儿歌总结。 1、教师念儿歌总结。 2、去教室里继续寻找端午节的其他活动。 活动延伸: 美工区:用彩色纸折粽子,尝试编
4、蛋网兜。 生活区:继续学习包粽子,编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。 语言区:讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。 幼儿园端午节安全教案 篇二 活动目的: 1、知道安全乘车的道理。 2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。 3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。 4、初步了解乘车的小常识。 活动重难点: 能让幼儿知道安全乘车的道理。 活动准备: 安全挂图、公共汽车图片。 活动过程: 一、出示汽车图片,谈话引出内容。 你坐过汽车吗?坐车时应注意什么? 二、出示挂图。 引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论,重点了解乘车时应注意的事项。 三、总结,教育幼儿乘车应注意安全。 问:那么,在乘车时,怎样做才是安全的
5、? 1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。 2、教师总结:如乘车下车都应该排队,不把头、手,伸出车窗,不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。 幼儿园端午节安全教案 篇三 活动目标: 1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。 2、通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,体验端午节特有的习俗。 3、感受中国民间节日特有的韵味。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 1、故事端午节的传说、端午节的习俗 2、编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。 活动过程: (一)了解端午节的名称及时间。 1、出示粽子实物,引发幼儿兴趣。 师:看,老师
6、今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢? 教师小结:五月五,是端午。端午节是我们中国的传统节日。 (二)引导幼儿了解端午节的来历。 1、观看端午节的故事。 师:你们知道端午节的故事吗? 2、提问帮助理解。 师:刚才故事里说了什么? 教师小结:端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,还要吃粽子呢。吃粽子,忆屈原。 (三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。 1、从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。 从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。 教师小结:看来粽子的味道不同,形状和颜色也有很多种呢。 2、玩赛龙舟游戏,体验端午赛龙舟的快乐。 师:端午节
7、除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。 幼儿玩赛龙舟游戏,并分享游戏的感受。 教师小结:看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体,还能给大家带来快乐呢! (四)自主探索,通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,了解端午节的其他一些习俗。 1、提供实物、录像等,幼儿分组探索端午节的常见习俗。 2、幼儿交流探索结果。 教师小结:这些活动不仅是为了纪念屈原,还有着人们希望一家团聚,生活美满的心愿呢! (五)结束活动,儿歌总结。 1、教师念儿歌总结。 2、去教室里继续寻找端午节的其他活动。 活动延伸: 美工区:用彩色纸折粽子,尝试编蛋网兜。 生活区:继续学习包粽子,编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。 语言区:讲
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