幼儿园班主任工作总结精选15篇_1.docx

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1、幼儿园班主任工作总结精选15篇幼儿园班主任工作总结1 在整个班级管理中，班主任起着举足轻重的作用。在本文中我结合工作实际，阐述了如好做好幼儿园的班主任工作，主要从拥有爱心、勤于思考、班级常规、家园共育等方面做了论述。 常听老师们说：“当幼儿园老师真累，当幼儿园班主任更累。”工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常全部琐碎事务。不仅是幼儿园教育精神的直接体现者，也是幼儿园教育工作的直接实施者。要做好这份工作，不能单靠热忱，还需要真

2、爱的付出，需要心与心的沟通这样才能有效调动幼儿的活动爱好，促进幼儿全面和谐进展，经过多年的班主任工作的亲身体验，我总结了以下几点与大家一起探讨学习。 一、拥有爱心，构建和谐的师幼关系 爱心，走进孩子的心灵深处，“班主任工作是一项琐碎而艰辛的劳动，但更是一门艺术，而这门艺术的核心就是爱心，作为班主任，应当对每一位幼儿布满爱，只有爱心，才能走进孩子们的心灵，才能真正教育好孩子，感情投资赛过枯燥无味的说教。”平常关注孩子的衣食住行，我班的仲晨亮小伴侣从来不在幼儿园吃早点，家长告知我孩子在家没有吃早点的习惯。刚开头我不会强制孩子吃早点，先让孩子适应一下幼儿园的生活，过了些日子孩子主动来排队拿早点了，对

3、吃早点没有了恐惊感，我问他：“晨亮，吃早点好不好?”孩子和我说：“吃早点才能长身体，变成男子汉。”我表扬了他，他很兴奋。家长也很感谢我们。当孩子想妈妈的时候，我把孩子抱在怀里说一句劝慰话，会免去孩子想妈妈的苦痛;当孩子们在生活中遇到困难的时候，我对孩子们的一句鼓舞话，会提高孩子们做事的信念和克服困难的士气;当孩子们淘气的时候，我能依据不同孩子的不同接受水平，实行不同的教育方法，使孩子们能从老师的批判中知道自己错在哪里、今后如何改正;当孩子们有了进步的.时候，我会紧紧地拥抱孩子们，给孩子们一个甜甜的吻、给孩子们一个观赏的目光为孩子们伸出大拇指;当孩子们生病的时候，我打去一个问候的电话，会让生病的

4、孩子们感到老师对自己的关怀;当我下班的时候，我主动地向孩子们说一声“再见”，会让孩子们从老师对自己的敬重中得到心理上的满足虽然这些都是特殊微小的，但是，却足以能打动孩子的心。对我来说，关怀、关怀和转化思想熟识有确定偏差的幼儿是班主任工作的重点。我班的储瑞正小伴侣是个很不宠爱表达不宠爱用笔的孩子，现在已经是中班了他这样的举动我很担忧!所以也特别的关注他。现在储瑞正能拿笔写数字了，从前的他老师在活动他只是在自己的座位上坐着，动手的时候总是告知我“老师，我不宠爱。”和家长沟通以后发觉在家里也是这样的举动，不宠爱写，不宠爱动手。在幼儿园我让他用剪刀和其他小伴侣一样制作手工。那天自己也做成了一件手工，虽

5、然很慢但很成功。我告知他“瑞正，你看你棒不棒?其实你什么都行的。必需要自己去尝试，不能总不动手。”他笑着向我点点头。前几天，家长告知我储瑞正在家已经练习写自己的名字了，我得知这个消息见到他以后立即表扬了他，并和他说：“储瑞正，你要努力加油!你是最棒的!”他笑着点了点头。 二、勤于反思，不断提升专业素养 每一位老师在教学过程中，都会有很多宝贵的阅历，假如我们经常地不断地积累起来，那就是一笔财宝，假如忽视积累的作用，就会形成宝贵资源的铺张，这个损失是巨大的。勤于积累就需要不断地总结自己的阅历和教训，擅长从阅历教训中寻求自己的努力方向，只有经过反思之后的熟识，才能真正变成自己的思想。古语云：“亲其师

6、，言其道”。要使一个班集体有好的面貌，要使孩子都得到进展，作为一班之长“班主任”必需树立终身学习的新观念，擅长观看，擅长学习，擅长反思。由于社会的进展是教育，教育的关键是老师的问题。现在学问更新的速度在不断地加快，教育教学理论不断地在推陈出新，作为一名老师假如没有坚持终生学习的思想，就不会达到一个新的境界，因此不断地学习就成为当今社会对老师的要求，所以作为一名老师必需树立良好的学习意识，不断地激发自己的学习内驱力，树立危机意识和忧患意识，勤于学习，学会学习，把学习看成是提高自己的有效途径，就要为自己的学习制造条件，充分利用一切可利用的时间、空间，使自己的教同学涯变为学习的过程，这样就会产生巨大

7、的动力，促使自己在学习的过程中不仅有收获，还会有无穷的乐趣。去年暑假我有幸参加了农村骨干老师培训，其中倾听了全国多名幼教专家的专题讲座，从鞠尉处长的讲座中，我了解了政府开头重新关注我们幼教行业了，我们又将迎来幼儿教育的春天了。今后十年我们幼教会更加富强，更有生气。我犹如离开妈妈的孩子重新回到母亲的怀抱，我满心兴奋。作为一名一般的农村幼儿老师，我要自信的去面对社会、面对世界。她的那句“抬头要有实力，低头要有士气”将成为我的座右铭，并时刻激励着我不断前行，追求幻想。 三、加强一日活动教育，培育幼儿良好常规。 一个班级是否具有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和老师一日活动的质量。假如一个班的常规没有

8、建立好，幼儿没有养成良好的习惯，老师在一日活动中就会花大量的时间和精力去维持秩序，从而影响教学质量。常规的培育是循序渐进、日积月累的工作，它需要两个老师平常的坚持，从细节处抓起，严格包括两方面内容，一是指对老师严格要求，二是指对幼儿严格要求。首先，良好的班风是促进班级良好常规形成的重要因素。一个班级，班主任应组织配班老师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。在班级常规中，班主任要把职责、任务等分降落实到每一个老师头上，大家各司其职、各负其责。其次，对幼儿严格管理是需要配班老师共同进行的。要做到规章对每个幼儿都是一视同仁，不能消逝不公或偏颇。只有做到规章的一贯性，幼儿才便于照章行事，

9、规章才便于成为行为的准绳。这就要求我们的班级老师在常规的管理中要保持一贯性，一旦制定出规章，我们每个老师都必需依据同样的标准去引导幼儿。总之，班级常规管理工作是一门学问，它是一项特别细致而又具有确定挑战性的工作。班级常规管理是否到位，直接体现着班级整体的面貌，也关系到各项活动的开展以及开展的质量。所以，做好班级常规管理需要老师既用心，又用脑，随时发觉问题，不断改进方法。且在工作中要求“全”“活”“异”“新”，将班级的常规工作始终贯穿在幼儿的一日活动中，擅长观看，擅长积累阅历，老师与老师亲热地协作，这样才能让班级的常规管理工作更加精彩。 四、家园共育，促进孩子健康成长 家园共育是班主任工作中的必

10、不行少的部分。孩子在幼儿园能够健康成长，是老师和家长的共同目标。虽然如此，但是由于幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，和老师之间的教育观念、思考角度不同，常常会引发一些冲突和冲突，如何解决家长的批判和埋怨，是班主任工作的重要内容。我的体会是，依据不同年龄段的家长我们应当要有不同的沟通对策，比如托小班的家长送孩子来园的最初阶段确定是想通过老师了解孩子来园这段时间的生活起居、与小伙伴的交往力气;中大班的家长可能更留意的是孩子的学习状况，例如在活动中有没有主动举手回答问题，那依据这些特点，利用早晚接送孩子的时间，主动与家长沟通，让家长了解孩子在园的状况，让家长可以放心的将孩子送

11、在你手中，并且深信老师是关注我的孩子的。 同时我们要学会换位思考，幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师确定要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法-倾听。倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平常对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、急躁的倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发觉，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情宁静下来，问题就变

12、得简洁多了。另外，从家长的倾诉当中老师很简洁了解家长的真实想法，便于解决，达到令家长满意的效果。幼儿园无小事，班主任有责任保证孩子在园的分分秒秒都是平安欢快的。只有老师与家长建立了公正的地位，形成了合作的关系，共同教育孩子，孩子才能全面地、健康地进展。 以上就是我班主任工作的一点感悟，尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我觉得，只要每个老师能够以爱心、细心、急躁、真心去面对工作，面对孩子，就没有过不去的坎，没有解决不了的问题。今后，我将会更加努力和班级老师团结协作、务实创新、不断充实、使自己早日成为一名新时期优秀的幼儿园班主任。 幼儿园班主任工作总结2 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，

13、回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我宠爱我的职业。在工作中,我严格要求自己，以为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下: 一、思想政治方面 拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。具有良好的社会公德、高尚的职业道德、优良的家庭美德，自尊、自信、独立、自强。坚持教书育人、管理育人、服务育人，爱岗敬业，无私奉献，在本职工作中切实起到了先锋模范的表率作用。始终坚持求真务实，乐观进取，刻苦钻研业务，在教学和教育管理方面取得了显着成果。团结同志，擅长合作，严于律已，宽厚待人，在群众

14、中有很好的公认度。 二、教育教学方面 1、认真学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，乐观参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公正、和谐温和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。我力求敬重每个小伴侣，依据本班的实际状况制定教育方案，认真备课。我努力让每一位小伴侣都有发言的机会。多数用玩耍的方式进行各项教育，让他们在玩耍中快乐学习。养成他们良好的学习习

15、惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小伴侣听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小伴侣一起笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣有真正自由空间！让我也回到了童年时间！我鼓舞每一个小伴侣用自己的方式去表现自己。让小伴侣在一日生活环节中有所放松！ 3、留意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等

16、，他们的作品得了老师和同伴的确定。 4、在教育小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到府谷第五幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学阅历，让我受益匪浅！在园内，乐观主动参加学校组织的教育教学活动。在工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中！我宠爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大！体会到实践工作中的意义与欢快！ 三、家园联系方面 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作的确定。

17、真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。 五、其他方面 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力吸取外界的信息和学问。扫瞄幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行自己学习理论基础学问，在网上观看优秀老师教学视频等。总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力

18、争更上一层楼！ 幼儿园班主任工作总结3 中班下学期在老师们的协作和关怀下，基本上较好的完成了各项教学工作，和孩子们在一起的每一天也都有着不同程度的收获，更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对本学期的个人工作做如下总结，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更好的成果。 从开学到六月下旬这一段时间，我担当了中一班班主任，这是我第一次当班主任，从最开头面对家长时的战战兢兢，到如今我的每句话几乎都能得到家长的认可，也能够成为孩子们亲热的伙伴，虽然也经受过许多的困难与挫折。但是这段时间我觉得很欢快，很充实，也很满足。主要有以下工作： 一、班级管理 良好的行为习惯从小培育至关重要，

19、孩子们在小班很多方面已经形成了基本的常规，升入中班通过提示、仿照、榜样示范、班级公约等方式，班级常规有了很大的提高。孩子们知道在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗;说话、做事要轻轻，不影响别人;如厕后要洗手，喝水要排队;上下楼梯不推不挤;重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的平安是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行平安教育，认认真真的看护好每一个孩子。一学期立即就要结束了，看着孩子们健康欢快，我们特殊的欣慰。 二、教育教学方面 在日常的工作中，与班级老师一起争辩

20、每周的工作重点，制定每周主题的周方案，并与老师们一起争辩半日活动的组织，有预备的组织丰富好玩的教育活动，并将每节课都通过录视频、拍照片等各种形式，将孩子学到的学问共享给家长，也得到了家长的认可。由于我们班三位老师都是才工作一两年，甚至才刚刚参加工作的新老师，教学阅历缺少，但是老师们对工作特殊认真，认真备好每节课，做好预备工作，遇到不懂的就问。教学活动中我们相互协作，相互学习，相互关怀，通过接受各种玩耍、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。从开学到学期结束，孩子们进步最大的是在艺术领域有了较大的提高，这学期，他们学会了正确的使用剪刀，知道去发觉欣赏美的

21、东西，也宠爱涂涂画画，绘画技能大幅度的提高。 本学期我们依据主题，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，在开展活动时，我们会和孩子争辩开展每个活动时可以带什么样的材料，在这一系列的活动中孩子从各各方面得到了不同的进展，如在走进夏天这一主题中，我们结合家长工作，开展了别开生面的家委会春游活动，活动之前我们首先会和孩子一起商讨春游方案，到哪里去，去干什么?留意什么事项等，都是和孩子一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为便利家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动同时，在浓浓的爱这一主题中，我们迎来了清明节和五一。

22、在开学期初，我和级部的老师一起争辩了关于户外大型区域的玩法，及材料的投放。去老园将所用到的物品(包括架子、桌子、废旧材料等)运回新园，并上报所需要的物品，选购填充。这其中也有很多不足的地方，没能更好的带领孩子们创设美工区以及农家小院的户外环境，材料摆放、玩法也始终没能得到更好的创新，在这几方面自己做的也不够好。我将反思自己的做法，快速地找到活动实施的不足，在下个学期连续和老师们争辩户外玩耍的玩法，给孩子们供应适宜的自主的宠爱的玩耍活动。 除户外区域玩耍外，早操也是本学期的重点，对于早操不适宜的地方，我们级部的老师们从最初的一起商定早操音乐、排练动作、器械的玩法，到最终和孩子一起完成早操编排，前

23、前后后用了不少的时间，在跟踪早操过程中，也发觉了不少问题，例如早操中两位老师如何协作、孩子的穿衣多少、器械玩法的创新、老师的感染力等问题，也准时的将这些问题反馈给老师，不断对早操进行改进。 但早操还是有很多需要改进的地方，始终没能达到特别好的效果，所以下学期，早操也会成为我重点指导的工作之一。 同时作为教研组长，在每个主题活动开展之前，我依据教材中各个主题的目标，制定出每周的周方案，并与老师们一起争辩可行性，细心地备课，写好个案跟踪，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。同时，也通过随机抽查的形式，了解老师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。并定

24、期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。在给三个班孩子上课的过程中，我发觉每个班的孩子语言进展都各有特点，力气也各不相同，在下学期我会依据各班孩子语言进展的特点，制定不同的教学方法，让孩子通过适宜的方式学到更多的学问，促进各班孩子的语言进展。(这也是这学期我做的不够好的地方，下学期会吸取教训连续努力。) 班级的环境创设方面，每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过走廊主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果呈现出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个呈现自己成功的机会。每班布置完后，会对三个班进行一个总体的评价，并反馈给各班老师，力求

25、每次不断进步。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步 在管理好级部工作的同时，乐观参加在本学期组织的各种培训活动，并准时撰写美篇及信息提报给x老师，协作她做好局网站的宣扬工作。针对学期末满意度调查各班写的美篇，也不断督促提示老师准时完成，并提出修改建议，完成后发到了各班级的微信群中，让家长看到。 总之，这学期转瞬就过去了，回顾这学期的工作，自己的确有很多做得不够好的地方，很多地方也没有尽到一个级部主任该尽的责任，我将乐观地反思，不管自己下学期将担当何职，我会努力从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，改掉自己的不足，管理好级部工作，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，用一百分的真心面

26、对同事，热忱面对孩子，激情面对工作。也希望在新的一年里，我们中班级部工作可以进展的更加有序好玩，更加团结、进取、努力，将更加完善的班级呈现给大家。感谢! 幼儿园班主任工作总结4 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我宠爱我的职业。在工作中，我严格要求自我，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作鉴定如下: 一、思想政治方面 宠爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。乐观参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难老师及

27、幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、教育教学方面 1、认真学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，乐观参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公正、和谐温和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。我力求敬重每个小伴侣，依据本班的实际情景制定教育方案，认真备课。我努力

28、让每一位小伴侣都有发言的机会。多数用玩耍的方式进行各项教育，让他们在玩耍中快乐学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小伴侣听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小伴侣一齐笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小伴侣用自己的方式去表现自己。让小伴侣在一日生活环节中有所放松! 3、留意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的职责。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备

29、了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。 4、在教育小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到莘松幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学阅历，让我受益匪浅!在园内，乐观主动参加学校组织的教学比武、演讲竞赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的幻想成果。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中!我宠爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，职责的宏大!体会到实践工

30、作中的意义与欢快! 三、保教工作方面 我力求从小事做起，急躁细致，我班连榆昊小伴侣刚进园时，自理本事比较差，语言、动作进展都比较慢，刚开头时，我帮忙他做一些事情，之后就鼓舞他自己吃，自己穿衣、穿裤，鼓舞他要学会自己的事情自我做，体验成功的喜悦。此刻的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。 四、家园联系方面 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的.关怀，共同分担教育职责。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞;家长的满意，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教

31、育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争辩。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我进取与家长沟通、合作，培育幼儿的创新本事。 五、其他方面 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力吸取外界的信息和学问，今年我本科学习结业。翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。

32、 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼! 幼儿园班主任工作总结5 每天看着这些孩子们欢快的身影，时间也不知不觉就这样消逝了。带着对孩子的宠爱，我踏入了这份行业，如今也已经有了几年的工作经受。但是我始终都坚持着“给孩子最好的”这个信条，信任在我坚持自己信条的教学下，全部的孩子都能欢快的度过这段启蒙的学习。 本学期的我，也是作为一名幼儿园中班的班主任在自己的教学岗位上尽职尽责的完成这自己的育儿任务，在让孩子们获得成长的同事，自己也收获欢快。为了能更好的实行我的信条，我在每个学期的工作结束的时候都会写上

33、对这个学期工作的总结，这个学期也不例外，我的工作总结如下： 一、在幼儿方面 在育儿方面，我始终和孩子们打好交道，拉近关系。从平常的小事做起，我每天都坚持早早的到达学校，每天第一个迎接被家长或校车送来的孩子们，孩子们也都特殊的有礼貌，在我问好之后也都会乐观地向我问好。每天听到这一声声问好就是我一天工作的动力之源。 二、幼儿教育 我们班的孩子们都已经是中班的孩子了，正是在对法规和规章特别敏感的时期，抓紧这段时间，我们班在这个学期除了一些生活上的常识和一些简洁的学问外，都是在讲“规章和和责任”。例如：在洗完手后要好好的关上水龙头、每天轮到谁就要给班上的花朵浇水 尤其是在照料这些绿植上面，每个孩子对轮

34、到自己负责的时候都特殊的上心，还时常在其他孩子们照看的时候前去查看。这不仅熬炼了孩子们的责任意识也让同学们乐观的遵守轮番的规章。 三、在幼儿生活方面 现在天气渐渐转热，孩子们在玩耍之后简洁出汗，在这样的状况下就很简洁引起感冒等大事，而且现在又是流感季节，我们在每天放学之后，都细心的对老师和床铺进行打扫，定期消毒，在教室多备几条毛巾。 在这样努力的预备之下，孩子们在这个学期的生病几率都有了很大的降低。当然，也更在家里细心照料的父母离不开关系。 四、家庭和幼儿园方面 下个学期孩子们就要进入大班了，这也意味着他们快要步入学校，成为一名正式的学习路上的飞鸟。幼儿园是为了学习基本规章的地方，在幼儿园的这

35、样放松任性的生活可不能带到学校去。在和家长们开会后，我们要求家长在下个学期开头，不能任凭的听从孩子们的要求，要让他们再家庭和幼儿园里都熟识到，自己将要长大了。 五、总结 下个学期就是大班的班主任了，虽然不舍得和孩子们分别，但是我也必需做到做为班主任的本分。在下个学期好好的教育他们学校的规章，让他们成为一名精彩的幼儿园毕业生。 幼儿园班主任工作总结6 这个学期我所接手的大（一）班共有26名同学，由于之前管理这个班级的xx老师因事辞职，无法连续来上课了，所以由我代为管理。很多孩子都和xx老师建立起很好的关系，突然之间换成是我来给他们上课，一开头多多少少还是有些埋怨的，甚至还有几个小孩子闹着要换回x

36、x老师来上课。我在之前是已经预料到会有这样的状况的，我试着去和这几个同学沟通，缓解他们的心情，有了不错的收获。虽然间或还是会说很想xx老师，但至少不会再在课堂上闹了，对于这样的状况，我觉得很欣慰，由于这证明白这些孩子都是有情有义的人，他们只有通过这样的.方法，抒发自己心里最真实的感受，我希望我也能够成为他们心目里这样的老师。 天气是越来越热了，幼儿园里每天中午的时候都会让孩子们进行午睡，这段时间是最熬煎人的，由于孩子们往往都是精力旺盛，总是不想睡觉，而是想要接着去玩，让我颇为头疼。常常能在外面的沙坑里、滑滑梯里逮住他们，这样的天气，我都觉得热，他们还是好不自知的在玩耍，玩的一身汗淋淋的，玩的满

37、身都是沙子。由于天热，幼儿园开了空调，但是并没有开太低，小孩子抵抗力差，假如由于吹空调而感冒就不好了。所以我往往都会在这个时候拿毛巾把孩子们身上的汗水擦干，把身上的沙子拍干净，让他们把脸和手都洗干净再去睡觉。不过往往到了这个时候他们也不狡猾，常常还要在床上玩一会才睡，但是睡着的也挺快的，或许是由于玩的太累了吧。 这个学期期中的时候我召开了一次家长会，就同学们的状况向他们的家进步行了一下反馈，和他们的父母进行沟通沟通，也关怀了我能够更好的进行各种工作。 幼儿园班主任工作总结7 幼儿园中班上学期结束了。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从

38、班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问。现总结如下： 一、保育工作 在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力气进步较大，特别是在做值日生时，都能关怀分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作。 在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱惜力气的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱惜自己，疼惜别人，避开危险事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服

39、，并特别关怀生病、有困难的孩子。平常乐观鼓舞幼儿大胆参与各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。 二、常规工作 本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己争辩形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力气的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱惜行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱惜和平安防护的教育。 三、教育工作 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维

40、灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还把握了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸取新的学问也快。在教育教学中，接受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和测量的方

41、法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿宠爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得疼惜、爱惜环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。 在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力气，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展、唱歌等活动，大大方面幼儿的技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼

42、儿的技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。 四、家长工作 这学期重点围绕“幼小连接”，通过请学校老师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周呈现周方案，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消逝的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的教育方法，促进幼儿的进展。 五、主题活动 在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼

43、儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的爱好带动了家长的乐观性，家长们兴奋的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的关怀。 如：在“各行各业的人们”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，我们请了几位具有代表性职业的家长介绍自己的工作，让孩子们体验各种工作的辛苦，我们还进行了“系鞋带竞赛”、“诗歌”竞赛。在自然角活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观看角增加了许多的植物，也满足了幼儿惊奇的探究欲望。结合幼小连接活动，开

44、展“我上学校了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。 六、反思调整 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：区域活动中老师的观看留意全面性，个别性、深化性不够;制造性玩耍的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 幼儿园班主任工作总结8 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间

45、冬天来了，寒假又要到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢快、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，圆满也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！ 一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作。虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起协商，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、急躁、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的态度去引导家长、感化家

46、长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特殊的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。 二、班级管理方面 （一）加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个平安、快乐、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、宠爱表现并能得到老师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、

47、幼儿的操作、幼儿的记录。 （二）班级风貌方面。 开学期初，由于有8名插班幼儿的加入，使幼儿的心情有一些波动，但后来在我们的关怀下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面力气都较弱，因此给我们组织活动带来确定的困难。针对这一现状，我们准备更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿宠爱上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。 三、教育教学工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作方案，记录，认真对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，许多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力气、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学