幼儿教师学习培训心得体会.docx

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1、幼儿教师学习培训心得体会幼儿老师学习培训心得体会1 老师必需具备创新观念与创新思想。 教育的本质是培育人的社会属性，教育的价值在于促进人的进展和社会统一，这就是新的教育观。创新老师教育观的基本内涵包括：转变以老师为中心、以传授学问为主要目的的传统教育观，形成以培育同学力气为主要教学目标的新教育观；转变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探究、生动活泼的课堂氛围；鼓舞创新性学习，发挥同学的主体能动性；要敢于打破常规，激发同学制造性解决问题的欲望；敬重同学共性，擅长发觉和爱惜同学的.创新意识，使每个同学都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，敬重同学人格，以宽容、爱惜、乐观的态度对待同学；留意实践，打

2、破封闭式教学。 传统教育中之所以消逝高分低能的现象，就是老师思想上重学问轻实践造成的。一个高校物理老师不会修简洁的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去，转变封闭的教学形式，让同学通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其惊奇心和求知欲，使其在实践过程中发觉问题、解决问题。 幼儿老师学习培训心得体会2 经过这次培训，我对新学期的教学也更有信念做好。虽然我在幼儿园当了一年老师，但我也知道我的力气和同事还是有差距的。这次培训和学习也很充实，老师说的话也让我受益匪浅。同时，这次培训特别丰富多样，让我明白做好幼儿园老师并不是那么简洁，但同时，只要我努力，尽力去思考，多转变，多

3、提升自己，也能做得更好。 老师的讲座特殊详细，从一天的日常工作，一些设计，指导特殊详细，也让我看到他们的工作有点粗糙，这不仅是我们公园的同事，在儿童教育管理方面，老师也详细说了一些有用的方法和与父母的沟通也有很多方法做得更好。这次培训也让我明白幼儿园工作的各个方面都要考虑，通过活动的结合，让孩子收获更多。同时，日常生活其实很重要，可以更好的培育孩子的习惯。越是这些平凡的工作，越能体现我们老师的价值和意义。同时也让我们收获更多。 孩子的教育，爱孩子也是在这次培训中，老师说最多，虽然他们以前也知道，必需爱孩子，为了更好的教学，他们也这样做，但通过培训也有更深的.理解，幼儿园的孩子，正处于成长的初始

4、阶段，也需要我们做自己，让自己有更好的共性魅力，更好地教他们，同时，我们也应当公正对待每一个孩子。每个孩子都很可爱，有些淘气，有些聪慧，但我们也应当公正对待他们。我们以前在这方面做得不够好。事实上，我们照旧做得不好。我们也应当在将来做好，多关注，多了解。只有我们更无私的爱才能让孩子健康欢快地成长，获得更多的学问和好习惯。 培训结束时，我特殊不情愿。我和同龄人沟通。作为一个新人，我也学到了很多。我很荣幸能共享我前任的阅历。我有机会参加这次培训。同时，我应当在今后的工作中连续学习，并在工作中利用这一收获，使我的教学更好。 幼儿老师学习培训心得体会3 玉不琢，不成器。人不学，不知义。我们的人生需要不

5、断学习。10月14日北京红缨连锁幼儿园总部的张老师来到我园，对我园全体老师进行为期3天的培训与指导。 培训开头，张老师的话语点燃了每一位老师的教育初心，争做“四有”好老师。使我们深感作为老师的责任与使命。由于宠爱孩子，宠爱工作，所以老师要用百分百的爱去对待每一个孩子。好老师要用爱培育爱。把我们的温和和情感倾注到每个孩子的身上。用心去教育，用爱去感化。 老师要有创新力气，只有不断创新才能跟上时代步伐，走在孩子的前面，调动孩子的爱好，引导孩子的制造。通过3天的紧急而充实的学习，我们老师学到了好多的专业和理论学问，同时，提升了教育教学水平。使老师队伍更专业化！ 坐而言，不如起而行。路虽远，行则将至。

6、事虽醒，做则必成。我们老师会以更专业，更热忱的态度来对待孩子们！ 身为新育幼儿园的老师，我有幸参加了幼儿老师业务培训活动，本次活动让我们近距离的领悟了教学能手的上课的风采，了解了教育教学理念，也更进一步的明确了我园进展的方向。虽然只有一天的时间，但收获颇丰，现把自己的学习感受与大家一起共享一下。 一、幼儿老师要培育终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。 过去

7、，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？老师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。 二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 讲师为我们解读了幼儿园教育指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们

8、了解如何在幼儿园进行教学工作。 三、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。宠爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 四、老师必需具备较高的业务素养。 要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：（1）有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。（3）有丰富的情感手机版。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的观赏以及在与同学接触时的仪态、

9、表情和举止所表现出的乐观情感能随时地激发、调动同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多学问，熟识了很多伴侣。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伴侣。 一天的学习活动结束了，但我们却意犹未尽，期望今后有更多这样的学习机会，引领我们更好、更快的进展。 幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师不简洁，但是要当一名好幼儿老师却是特殊不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字

10、对于幼儿老师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿老师个人的范例，对于幼儿幼当心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最绚烂的阳光，所以幼儿老师要加强师德修养，范文写作以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，赐予他们正面，乐观的教育，使幼儿从小身心都得到健康的进展。 幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关怀的问题。幼儿一日生活活动中组织与实施就针对此问题开放的深化的争论。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常状况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼

11、儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不行分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的状况下，才有利于幼儿身心健康进展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。 幼儿正处于身心快速生长发育和进展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。幼儿老师在对幼儿进行教育的过程中，必需认真做好卫生保健工作，防止和消退不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供应适应的生活和学习环境。 本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、关怀家长

12、提高教育力气。”幼儿教育是一种很简洁的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必需了解家长的心理，需要依据沟通对象不同的状况，以真诚的态度，运用灵敏的沟通技巧，实行正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。布满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵敏的沟通方式，实现有效的沟通沟通，使家园协作更亲热，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中特殊重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。 培训时间已经结束了，但是老师们学习的

13、兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后乐观争辩，沟通。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的学问乐观运用到教育教学中，做一名乐观向上的幼儿老师。 幼儿老师学习培训心得体会4 为贯彻双减工作的相关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，全国各地都在实行有效措施。如何彻底贯彻这一精神，有效落实这一精神，也是我们一线老师需要认真对待的问题。 说到双减，真的很有必要。今日的孩子和家长都感到压力。以学校生为例，他们的大部分业余时间都在补课。家长们可怕落后。他们天真无忧，自由玩耍的年龄真的被作业

14、压得喘不过气来。同学的身心健康受到影响，这是社会的产物。因此，当国家出台双减政策时，对孩子、家长和老师都是一大福音。 家庭作业是同学开展独立学习活动的重要载体，同学学习不仅是学习学问，更重要的是学习独立学习，以跟上时代的进展和进步，所以老师不仅是教学困惑，而且是领导者，家庭作业担当核心功能，所以家庭作业应当是培育同学进入真正深化的学习方式，承载同学的思维进展，留意同学学习学问的转移。学问在于使用。不能使用的学问毫无价值。我们的日常生活基本上是一些基础作业。张先生给了我们一些关于如何提高基础作业质量的建议。他说关键在于迁移的使用和场景的变化。例如，他从丹、东、高到再学习，利用学问的迁移和场景的变

15、化，使作业生动好玩，同学们宠爱它。 然后从单一学问点到综合应用，在我们布置作业往往是学问碎片化、追求掩盖、机械、学习是反复记忆、反复解释、大量培训之前，张老师通过反向分析，向我们解释了作业设计的缺陷，虽然我们的概念进入了核心素养时代，但行为仍在双基础时代。因此，我们应当放弃这种家庭作业方式。家庭作业应反映同学的真实学习力气，指导学习过程。在设计作业时，我们可以为同学设计学习支持，把握作业量，依据同学的才能教同学，支配不同的作业，但我们应当警惕分层作业。依据智能特性或爱好设计作业。家庭作业留意培育同学的开放思维，过程大于结果，设置开放的问题场景，不追求唯一的答案，家庭作业留意培育同学的综合思维，

16、适当整合作业，使同学产生新的思维体。 简而言之，家庭作业是连接教学和评价的桥梁和载体。在教育教学中，要始终留意家庭作业的设计，真正减轻同学的负担，并在减轻负担的中学使用. 幼儿老师学习培训心得体会5 为一名青年的幼儿老师，我深深的感受到了国家对学前教育的重视，使我们倍感身为幼儿老师的光荣与神圣，我特殊荣幸的能够参加国培学习的机会。特殊感谢xx幼儿园老师们，领导们为我们这次的培训供应了一个优质的教学团队，为我们搭建了一个良好的学习沟通的平台，指导老师们毫无保留的把自己在学习和工中的阅历拿出来指导我们，我佩服他们的自信，佩服她们的敏锐，佩服她们学问的渊博。她们是我学习的榜样。 这几天通过艺术教育的

17、结对研修，我知道了什么是：幼儿舞蹈的创编，幼儿老师职业道德与基本修养，美术活动的设计与实施，玩耍方案组织与实施，早操活动的设计，这一切都是我们以前不专业的或者不会的。每一场培训，每一次观摩，都给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我们学有收获，学有进步；既启迪心智，又鼓舞信念。 因此，通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的奇妙将来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告知我们：为幼教工者必需与时俱进，坚持学习，勤于争论，擅长发觉，才能胜任。也只有这样我们才能在争论中发觉，在学习中进步，才能把组织交给的幼教工干好、干精彩。于是这又让我感到：从事幼儿教育工不仅仅是使命光荣，

18、而且也责任重大。 让我充分熟识到：为一名幼儿老师，必需要加强自身的文化修养，培育良好的人文精神。在日常工中，要搞好老师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”动身，备课从孩子的实际动身，重视示范用，好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑，实现教育的理想目标。 国培，让我收获了欢快，收获了学问，收获了希望。培训结束了，为一名老师，此次培训中我深刻熟识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩高校问面，完善学问结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途

19、径和最大的收获。 幼儿老师学习培训心得体会6 老师是以人育人的事业，直接担负着培育下一代健康欢快成长的历史重任，幼儿老师师德师风学习心得体会。其中师德是最主要的。师德，即老师的职业道德，是老师和一切教育工作及活动中必需遵守的道德规范和行为准则。以下是本次学习整理的幼儿老师师德学习心得体会。 一、爱岗敬业。 首先，要忠诚于教育事业，听从领导，认真完成领导支配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。乐观进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到学问，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新学问，熟识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化学问，工作力气等的培育。只有爱岗敬业

20、，老师才能乐观面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 二、敬重每一个孩子。 每个幼儿都渴望得到老师的爱和敬重，要与幼儿公正相待，不能对幼儿任凭呵斥，不能体罚幼儿。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重和宠爱老师。爱孩子是老师必需具备的美德，老师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞。发觉孩子的闪光点，少一点批判，多一点鼓舞。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣1赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、和善与宽

21、厚“的种子，让他们在获得学问的同时享受奇妙欢快的童年。 三、努力进取。 作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的学问，不断提高自身素养，不断地完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素养，这要求自己不断地学习，充实自己，乐观探究，不断开拓新的教法。 四、以身作则。 老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿都宠爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师确定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 行动实践远胜于说教。师德不是简洁的说教，师德需要培育，需要教育，更需

22、要每位老师自身的修养。我深深的体会到，老师必需具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品德，照亮他们的人生道路。 幼儿老师学习培训心得体会7 短暂的培训已经结束了，但是漫长的教育之路，我们才刚刚启程。在这次的培训之后，我觉得我在老师这个职业上，又有了新的体会。并且，我也熟识到，作为一名幼儿老师，我们不能以一名一般老师的眼光来看待自己。 在此，我对自己在这次的培训中的收获和体会总结如下，希望在将来的工作中我能有更多的收获，让工作能更加的顺当的完成。以下是我的心得体会： 一、培训开头前的感受 在这次的培训之前，我对

23、这次的培训其实还带着一丝迟疑，作为一名老师，准时是在假期的时候，我们也有很多的事情需要去预备，突然让我停下来去额外参加一次的培训，这真的让我很犯难。但是仔细的考虑下来，作为一名老师，不正是应当去提升自己，增长自己吗？为此，我最终还是来到了这次的培训。 二、培训的感受 在这次的培训中，我收获了许多的阅历体会。其中培训老师给我们带来的讲课和教育，让我在收获满满。在过去的工作中我也感受到了很多的不足和问题，但是却没有机会仔细的去反省。如今，在培训老师的教育下，我最终认清了自己在工作中的问题和不足，为此，我的教育方式也得到了极大的改进！ 此外，老师们给我们呈现的教育示例也给我带来了很大的启发。这让我不

24、禁对将来的工作更加的跃跃欲试，期盼着能用自己在这次的学习中的收获去提升自己的课堂。 当然，除了培训的课堂之外，我们这些老师也进行了一些详细的争辩和互助。我们通过争辩和请教的方式，熟识了多种的教育方式，并且还扩大了沟通圈子。 三、对自我成长的体会 在这短短的培训课上，我收获了太多过去没有的阅历，这不仅让我更加的感叹，作为老师，也不能停下自己前进的脚步！这次的课堂让我在幼儿的教育事业力气上有了新的突破。并且，我通过自我的熟识，察觉到我在思想方面的进步和提升！我信任，在将来的工作中我会有更大的进步！ 如今，培训尽管已经结束了，但是我前进的脚步却没有停止，为了能更好的面对我带领的同学们，我会让自己在工

25、作前做好更充分的预备！让自己在工作中能给他们带来更多的欢快！为此，我确定会更加努力！ 幼儿老师学习培训心得体会8 刚刚踏出校门，很幸运我选择了新砚池幼儿园，有那么好的学习机会来不断的充实自己，提升自己的力气。 参加这次玉环的“北京红缨连锁幼儿园浙江区域培训”，在这两天两夜的时间里我学到了很多东西。第一点：在教育教学这一块，有更多的方法去引导孩子，吸引他们的留意力，在玩耍中欢快的学习；其次点：学会倾听，正如专家所说只有听得清，看得清，才能做得好；第三点：在家长工作这块，我熟识到只有和家长好好沟通，好好合作，才能培育好每一个孩子，救济到家长就等于救济到自己，对家长的埋怨能很好的处理，让家长成为我们

26、最大的教育资源。 在今后的工作中，我会将这几天学到的学问充分的融入到课堂，让我的孩子们享受真正的红缨教育！ 来到这个幼儿园，老师们都对我特别好，不懂得地方就教我，在同事们的身上同样也学到很多东西，感谢各位老师对我的教育！希望这种和谐的关系能保持着，让我们共同努力培育好新砚池每一个孩子！ 对于我的职业生涯规划，刚刚参加幼教两个多月，没有阅历，在这五年内我想通过自己的努力成为一名优秀的幼儿老师，成为新砚池幼儿园的骨干老师，让自己有更强的力气去服务到孩子们和家长们。希望五年后我能取得事业的辉煌，慢慢走向我心中的成功。 将来的日子里，希望园长、教研组长能指出我身上的不足，只有不断改正才能不断进步！ 特

27、殊感谢安老师、魏老师、罗老师这次辛苦的为我们培训。 最终祝愿我们新砚池的明天更奇妙！也祝愿我的明天能更加奇妙！ 幼儿老师学习培训心得体会9 我有幸在世纪学校参加了幼儿老师课件制作培训班。在这短短的五天时间里令我受益匪浅、感受颇多。 一是培训组织到位：本期幼儿老师课件制作培训班应到人，实到人，全体学员按时报到，无一人请假、迟到。在世纪学校培训的这几天，接受封闭式管理，教育局领导和学员一样，吃住在世纪学校，领导以身作则，每一位学员自觉遵守培训学习纪律和作息时间，以乐观的态度、扎实的作风投入到培训学习之中，使培训学习更加顺当、圆满。 二是学习乐观性高：暑期干部老师培训教育局投入了大量的人力和财力，世

28、纪学校也为学习供应了便利和很好的服务，加之我们大多数幼儿老师平常参加学习培训的机会少，全体学员倍加珍惜这次学习机会，因此学习乐观性都特殊高。很多学员没有到上课时间，就早早来到教室，下课了，却还是觉得意犹未尽。还有很多老师在微机室里一坐就是半天，连休息地时间也不出去一下。 三是培训效果好：本次培训学习我们在王庆华、李益庆、王瑞波三位老师地辅导下，接受讲练结合地学习方式对办公软件、动画制作、网页制作等学问进行了认真地学习。本次老师培训学习的内容质量高，形式灵敏有用，对于我们今后的教学有很大的指导和关怀作用，同时借助全市的幼儿老师汇聚之时把平常教学中遇到的困惑沟通一下，相互取长补短，对提高个人的业务

29、水平特别有益。 总之，通过这次培训不仅学到很多计算机方面的学问更重要的是增进了和其他人员之间的沟通，大家坐在一起畅所欲言相互争辩沟通把自己不理解不明白的地方提出来让老师来关怀解决这样使得相互之间都得到了学习巩固学问的机会提高了学习的.效率。当然，学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，“师傅领进门，修行在个人”只有在平常不断的学习中慢慢积累学问，才能使之更加灵敏的运用于我们的工作中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法，连续认真学习把握好计算机的功能，为今后的实际工作打下良好的基础。 幼儿老师学习培训心得体会10 经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赐予我

30、们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力端详自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的进展，使每一个孩子的潜能得到充分的呈现。 有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样宏大。 幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必需担当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工作者

31、，对幼儿德育有不行推卸的责任。但在平常父母和老师都只留意幼儿道德认知的培育，而忽视了幼儿道德行为的培育。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。 二十一世纪要求青少年要有宽敞的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿恳切、勇敢、不怕困难等良好品质，而应当进一步关怀孩子学会共处、学会怜悯、学会关怀、 学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突，形成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代进展。 在幼儿园经常使用劝告、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往

32、是自上而下，由外到内地把确定的思想、熟识或观念赐予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用才智和阅历与环境相互作用后产生的熟识，用意动摇，不结实。 本次培训使我从新熟识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳学问的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断转变，幼儿的一个自主的、又力气的学习者的观点，被我们慢慢认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有力气的思考者、思想者。他们有自己分析事物的规律，有独特的解决问题的力气，更有我们无可比拟的大胆的想象力和制造力!从新熟识幼儿：从一个“容器”到有力气的学习者，到有力气的思考者，在这一过程中我获得了更好

33、的教育灵感和教育才智。 学习教育法老师法中学校老师职业道德规范心得体会 老师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人。老师法规定老师应履行以下义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学方案，履行老师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对同学进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领同学开展有益的社会活动；（四）关怀、疼惜全体同学，敬重同学人格，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展；（五）制止有害于同学的行为或者其他侵害同学合法权益的行为，批判和抵制

34、有害于同学健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 通过对老师法教育法中学校老师职业道德规范等相关法律法规的学习，我认为要很好地履行老师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力气、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。 其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，老师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，老师应重视自身的道德形象

35、，追求人格完善，重视老师职业的特质修养和共性魅力，有更高的人文目标，还要留意提高自己的思想修养。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为同学树立起楷模的形象。 通过学习让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为同学服务，让同学满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚同学，不讽刺，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要急躁教育，敬重每一个同学的特点，因材施教。 幼儿老师学习培训心得体

36、会11 我通过三年的贵德县幼儿老师培训班学习后，使我受益匪浅。也使我深深体会到要做一名优秀的、精彩的幼儿老师的确不简洁，因此，我们每一位幼儿老师必需不断的加强学习来充实和完善自己。使自己成为一名合格的、德才兼备的、优秀的幼儿老师。同时，我也为我能有这样一次学习的机会而感到特别的幸运和傲慢！ 通过学习，也使我明白了我们幼儿老师要用心去爱每一个孩子，对孩子要一视同仁，不搞特殊，这样才能更好的开展自己的工作。幼儿老师必需具有高尚的品德，职业的最大特点是塑造和培育新一代，老师的品德将直接影响下一代。我们要用心爱每一个孩子，对孩子一视同仁，不区分对待，不偏爱。这有这样才能真正开展好自己的工作，才能产生做

37、好教育工作的猛烈愿望。因此我们幼儿老师必需要有高尚的品德，纯洁奇妙的心灵。 学习也使我明白了：要做幼儿的好榜样，由于孩子们都好仿照，而老师正好是孩子们仿照的最便利的对象。所以，作为老师，我们的形象要做到端庄，大方得体；我们的言行要全都，说话要算话，言行举止需文明。只有这样才能赐予孩子好的熏陶，才能让孩子在潜移默化中吸取我们的正能量。 学习使我明白了：幼儿教育要留意全面进展。幼儿的全面进展并不意味着幼儿个体在德、智、体、美等几方面齐头并进、平均进展。也不是意味着个体的各个方面可以各自孤立地进展。因此，幼儿园的全面进展教育在保证幼儿德、智、体、美诸方面全面进展的基础上，可以可以允许幼儿个体在某些方

38、面突出一些。同时，应留意幼儿各个方面进展的和谐与协调。 作为幼儿老师，要树立终身学习的观念。学无止境，我们要不断地给自己充电，养成读书的好习惯，把吸取新学问当成一件欢快的事情，总而言之，用各种各样的方式让自己变得更加优雅、睿智。从今以后，我想我确定会是一个特别欢快的幼教工作者，由于我做着让我感到高傲的职业学习还使我明白了：生活中蕴含着取之不尽的教育资源，生活实际是最好的老师。我们要综合利用一日生活的各个环节来实施各项教育，达成课程目标。树立一日生活皆课程的教育理念，一日生活中的一点一滴都是贯彻一日生活皆课程的教育理念，课堂教学不是学习的唯一途径，我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而应当

39、把幼儿的一日生活各个环节都赐予教育意义，要做到生活教育化、教育生活化。因此幼儿园一日生活必需做到保教结合。这正如赖天利老师所说：幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站，幼儿园每天的常规活动既是幼儿养成良好习惯的关键，也是幼儿走向社会的第一步。作为幼儿教育的专业机构，要让每个孩子在玩耍、生活、学习活动中健康欢快地成长。 我还明白了：我们幼儿老师应当细心设计各类玩耍。由于玩耍是孩子的天性，是孩子的生命。在玩耍中幼儿不仅能获得快乐的情感体验，还能促进其多种力气的进展。我还明白了：我们每个幼儿老师应当依据不同年龄段的孩子选择和制作适宜的玩具与图书。由于，对于孩子来说，玩耍就是生命，孩子是在

40、玩耍中不断成长的。而玩具和图书在孩子的成长过程中始终扮演极其重要的角色，孩子通过玩具和图书去熟识自我和客观世界。好的玩具和图书在给孩子带来欢快的同时还可以促进孩子的智力发育，因此它们是幼儿成长最亲热的伙伴。 我也学会了老师与家长的合作和沟通技巧、幼儿园教育活动的设计等等。总之这次培训学习使我受益多多，感受多多，终身受益。 幼儿老师学习培训心得体会12 为提高幼儿老师的专业素养和专业水平，20年xx教育局于4日，教育局组织了两次幼儿老师培训，我们参加了活动。这次活动真的让我们受益匪浅。在张文霞和马文英的讲座中，我了解了备课和孩子们日常生活的要求。马先生的讲座和教学内容特殊详细，并详细讲解了晨间活

41、动、老师预备和接待儿童和家长、晨检和保健。 通过这次培训，我更深刻地熟识到幼儿园教育工作必需坚持身体、智力、身体、美等教育相互渗透，有机结合，遵循儿童身心进展的规律符合儿童的年龄特点，留意个体差异，教学，引导儿童共性，健康进展，幼儿教育全体儿童爱儿童，坚持乐观，鼓舞灵感指导，合理组织教育内容的各个方面，并渗透到儿童的日常活动中，充分发挥各种教育手段的相互作用，制造适合教育的良好环境，为儿童供应活动和表达力气的机会，以玩耍为基本活动，将教育融入各种活动。 幼儿教育，爱孩子是第一位的，孩子不同于学校生，孩子的自我爱惜力气差，是道德行为形成的保持期，简洁仿照。 我们不仅要做母亲的照看，还要做母亲的教

42、育，从思想质量渗透，教育他们，让他们清晰的概念，引导他们照看他人，让孩子乐观乐观，实事求是，让他们恳切，幼儿园老师应当有奉献、工作、专业、创业的精神，公正地爱每个孩子。 总之，经过这次培训，我们学到了很多道理，学到了很多学问。在今后的工作和生活中，我们应当不断努力守护农夫的孩子，为农村的孩子奉献一生。 幼儿老师学习培训心得体会13 其次次老师培训是由李老师为我们主讲的，主要从幼儿老师职业道德的方向、核心等各个方面进行了论述，并相应地排列了很多身边的事例，真是有形有色。 经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赐予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来

43、，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力批阅自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的进展，使每个孩子的潜能得到充分的呈现。 有人说：一个人经常有甚么样的行为，就会有甚么样的习惯，有甚么样的习惯，就有甚么样的态度，有甚么样的态度，就有甚么样的习惯，有甚么样的习惯，就有甚么样的性情，有甚么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样宏大。 幼儿期是孩子品德构成的最好时期.不管从任何意义上讲，父母都必需承当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工作者，对幼儿德育有不行推辞的责任。但在平常父母和老师都只重视幼儿道德认知的培育，而忽视了

44、幼儿道德行为的培育。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。 二十一世记要求青少年要有宽敞的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿狡猾、英勇、不怕困难等良好品质，而应当进一步关怀孩子学会共处、学会怜悯、学会关怀、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突，构成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代的进展。 在幼儿园经常使用劝告、榜样、将故事和赏罚来对幼儿进行德育，他们经常是自上而下，由外到内地把确定的思想、生疏或观念赐予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实

45、践而得到的正确观念，更不是让幼儿应用聪慧和阅历与环境相互作用后产生的生疏，意图动摇，不结实。 本次培训使我重新生疏了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳学问的容器，一个被动的接受者。随着教育观的不断转变，幼儿的一个自主的、又力气的学习者的观点，被我们慢慢认可，而现在我知道了，幼儿不单单使一个学习者，而是一个有力气的思考者、思想者。他们有自己分析事物的规律，有独特的解决题目的力气，更有我们无可相比的大胆的想象力和制造力!重新生疏幼儿：从一个容器到有力气的学习者，到有力气的思考者，在这一进程中我取得了更多更好的教育灵感和教育聪慧 幼儿老师学习培训心得体会14 这首先是由于教育过程是塑造人的过程，

46、是培育具有优秀专业风格的同学的过程。与其他职业相比，老师的职业有其特殊性。由于老师职业是一个塑造人的项目，因此对专业奉献精神有更高的标准。 奉献是老师对教学工作的诚意敬重。老师首先要对自己的职业有清晰独特的熟识和理解，有猛烈的使命感，树立坚决的职业信念，对社会上的各种评价做出正确理性的推断。 奉献精神首先体现在对职业的宠爱上。老师只有真正宠爱自己的教育事业，才能乐观参与教学工作，全心全意引导同学不断学习、探究、争论和创新。教育工作特殊详细、困难和简洁；老师任何定量手段的指标都无法衡量的。老师应尽可能稀释功利主义的思想，一切都以教育为导向。 老师的敬业精神不仅体现在对教学工作的履行职责上，而且体

47、现在对教育的不懈追求和不断完善上。现代社会的老师不同于传统意义上的老师。老师在奉献自己的同时，要不断学习，不断超越自己，勇于创新制造，坚持追求新学问，乐观探究教育教学规律，热门报告科学教学，开阔视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自己，取得良好的教育教学效果。 其次，老师的职业具有榜样的特点。同学进入幼儿园后，标志着师生生活和学校生活的漫长开头。学校生活在同学的健康成长中起着特殊重要的作用。其中，老师的言行对同学有着微妙的影响。老师的言行不仅能激发同学探究真理的欲望，还能熄灭同学追求理想的火花。老师不能轻视自己的道德和言行，而应始终用到处都是榜样，一切都是榜样来要求自己，以自己的行为影响，教育同学，老师不仅要学问渊博，精通商业，而且慷慨、和善、急躁、温存、和善、公正地对待每个同学。作为现代社会的音乐老师，我们不仅要成为学术老师，还要成为同同学活的伴侣。 由此可见，我们的教育工作者是否在将来的教学和教育中发挥着极其重要的作用，以提高他们的专业精神和专业风格。 幼儿老师学习培训心得体会15 严守纪律，具有集体主义精神的良