幼儿教师教学心得体会通用15篇.docx

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1、幼儿教师教学心得体会通用15篇幼儿老师教学心得体会1 当我准备做一名幼儿老师时，我对这一职业布满了向往，同时感到无比的傲慢和高傲。通过这一段时间的幼儿教学，我对这一份职业有了全面的了解和深刻的熟识，对长期工作在教学岗位上的幼儿老师布满了鄙视。下面就这段时间来的教学我谈几点个人的心得体会，不当之处，还请多多指正。 一、教书难，育人更难 古人云：“师者，传道授业解惑也。”可见这为师之道，除了教授书本学问外，更要传授生活道理，解答人生怀疑，不仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了许多学问，但是要把他们以同学能够接受的方式传授给同学，实在是有些难。 育人难，难在对幼儿的劝告和诱导上。俗话说：十年树木，

2、百年树人。可见育人跟上的艰辛和长期的目标。幼儿的心理是一张洁净的纸张，作为幼儿老师就有责任引导画好人生的第一笔。可以说幼儿老师肩负着下一代启蒙的责任，影响着一代人的素养，因此不但要有理论学问，还要有实践力气，只有这样才能教育好同学。 二、幼儿老师要有扎实功底 经过一短时间的教学，我也发觉自己的学问已经慢慢不够用。以前总以为幼儿教学无外乎加减法、aoe,讲讲故事等，而在实际的教学过程中才发觉远非如此。作为一名合格的幼儿老师确定要有渊博的学问。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。老师要想拥有渊博的学问和较高的人文素养，就不能满足于已有的学历和已把握的学问，不仅要

3、留意积累，而且要树立终身学习的理念，主动进行学问的更新和“充电”，自觉拓宽学问领域。为适应全面育人和教育职能能多样化的需要，老师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型老师向复合型老师转变。提倡老师不仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。这样，当我们每天站在同学面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。 三、老师要有良好的心理素养。 时代的进步，社会的进展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，冲突愈来愈尖锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈紧急，人际关系愈来愈简洁。这一切，都给人，也给同学造成极大的心理负担。在这种状况下，良好的心理素养就显得极为重要。 首先就是要宽容，

4、我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的同学斗气，假如老师能宽容他们，能唤回同学内心深处和善的本性，同学会更快的改正错误。 其次是要调控自己的心情，做好同学的表率。我们不能在自己心情好，工作顺当时，就对同学和气可亲;当遇到不顺心的.事情，或者自己心境不佳，心情低落时，就把不快乐的心情发泄给同学，使同学成为自己的出气筒。这种对同学忽冷忽热的态度损害了同学的自尊，久而久之，就会失去同学的敬重和信任。老师要学会调控自己的心情，做到不把心情带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对同学，始终对同学热忱、急躁。我们也不能在同学面前表现的很脆弱或是很任凭，假如老师做的还不

5、犹如学，就会对老师不信任，由于在同学的心目中，老师是宏大而高尚的，他们甚至认为老师就应当是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。因此我们要在同学中树立良好的形象，在一言一行中作出表率和楷模。 以上是我的一点心得体会，由于本人教学时间短、阅历少，因此所说的不够全面和具体，但是我有决心和信念，努力把自己的工作做好，担负起启蒙人、教育人、影响人的合格幼和老师。 幼儿老师教学心得体会2 为了提高我们幼儿老师的综合技能，前一段时间我园举办了老师技能大赛。竞赛内容包括保育学问、声乐、美术、舞蹈、钢琴、模拟上课六大项。特殊荣幸的是我在此次大赛中获得了综合技能第三名的成果，这荣誉不仅是对我各项技能的确定，而且也将

6、鞭策激励我在今后的工作中不断努力，也算是我送给我未诞生宝宝的小礼物吧。 虽然取得了一些小成果，但在某些环节上自己还是存在不足。比如命题画秋天多么美其实自己可以发挥的再好些，但由于自己预备不充分把歌词忘了，所以在作画时，对秋天丰收的景色画的略少些，虽然这是个小圆满，但我还是在这样的活动中成长不少。在看到自己缺点的同时我也学到了其他同事的优点如: 夏老师的钢琴，弹得如流水般连贯，让人听后有种心情舒适的感觉；苗老师动听洪亮的歌声，刹那间有种身处山林的感觉；王老师漂亮的舞姿更是让人过目难忘、等等这些都与她们课后辛苦的练习是分不开的.同时也应征了那句老话：“有付出就会有回报”!让我们一努力加油吧！! 作

7、为一名幼儿老师，我们肩负着培育下一代的重任，这就需要我们不断完善充实自己。为成为一名合格优秀的幼儿老师不断努力、不断提高、不断进步！ 幼儿老师教学心得体会3 做为一名幼儿老师，不仅仅应有确定的文化专业学问与技能，而且要有一颗纯洁的爱心，这是幼儿老师最基本的素养，是做好幼教工作的首要条件。爱是一种无形的力气，幼儿应在布满着爱的精神环境中接受教育。在幼儿教育中，各种教育手段的运用当然很重要，然而制造良好的精神环境更为重要。而创设良好的精神环境，首先依靠老师的爱心。老师有爱心便能为孩子创设良好的氛围，使儿童产生平安、快乐、乐观的情感与心理状态，促使他们更乐于去观看、尝试、探究与制造，从而进展他们的智

8、力。所以，老师的爱心是一种具有动力作用的心理品质。 随着社会的进展，人们对幼师的要求也是越来越高，作为一名合格的幼师光有爱心是不够的还要有足够的急躁。大家都知道幼儿的思维和生活习惯和成人是大相径庭，孩子们对于一个简洁的问题有时会问你许多次，有时还会刨根问底，。有时还会把你问的哭笑不得。这个时候就要要求我们有足够的急躁，急躁的去教育他们，急躁的去订正他们的错误。记得我们班有个小伴侣他有一个很不好的习惯，那就是经常会把手放在嘴里津津有味的吮吸，刚开头我只是简洁地提示他要把这个不好的习惯改掉，可后来我发觉他非但没改而且还愈演愈烈，只要手一闲着就会放到嘴巴里，就像是大热天里突然得到一根冰棍不停地吮吸。

9、看到这种状况我便急躁的和她讲道理告知他这样是很不卫生的.，同时我会特意的支配他多做一些手工，分散他的留意力。支配离他近的小伴侣时常的提示他，同时我又准时的和她的父母做了沟通，希望家长和老师共同努力改掉孩子的坏习惯。功夫不负有心人经过两个星期的急躁工作这个小伴侣最终改掉了这个不好的习惯。通过这件事情不难看出急躁在幼教工作中是多么的重要。 和孩子们在一起生活一起学习对他们细心照料也是至关重要。，在日常的生活中，作为一名有责任心的幼儿老师我会去细心的观看每一个孩子的特点。发觉他们的优点，了解他们的缺点。在生活中就像他们的父母一样去照看他们，让他们感觉就像在家里一样的温馨。 我很兴奋，通过工作实践，我

10、和孩子们建立了良好的师生关系，取得了较好的教育效果。但由于自身的不足，在工作中还存在的许多圆满，希望在今后的工作当中多能和老师进行沟通并吸取阅历，把工作做得更好。 幼儿老师教学心得体会4 转念间，又是一个月的结束。 在这充实而又劳碌的日子里，发生了许多亦学会了许多，年轻是革命的本钱，迎着这绚烂的光辉。我们更应当努力向上进展! 一个月的开头、一个月的方案。一个月的付出、一个月的收获。每天与小伴侣朝夕相处，我们赐予他们的与他们回馈我们的有着很大的联系。 小孩的心扉就像天窗般让人惊奇、让我们琢磨。生活上的每一个小细节、甚至与行为习惯都已经在接触中慢慢发觉，发觉他们好与不好的一面，如何表扬如何委婉的批

11、判让孩子简洁接受，都在我的生活中拓开放来! 班上有一个珍宝近段时间频频撒谎看着自己宠爱的东西，偷偷的据为己有、回家跟妈妈说是小伴侣送的。次日、我有意放着一些可爱的东西在桌面引起他的留意力，果真他又宠爱上了试图放进口袋、我悄悄走到他身边、俯下身摸着他的小脑袋说：珍宝，怎么拉?你也宠爱这个小东西啊，他的小脸刷的红了起来 我接着说：我也好宠爱这个东西哦，我观看我的好伴侣也有这样的东西，我好宠爱、但是我不能偷偷拿他的啊，于是我自己啊、也去买了一个回来。珍宝：既然你这么宠爱我就送给你吧! 小孩突然哭了，他说：刘老师，我知道错了、我以后再也不会拿别人的东西了，我要做一个好孩子、你不要告知妈妈好不好?我蹲下

12、来。俯视着这可爱的面孔、低声说：好!那下次你遇见你宠爱的东西拉、你就认真上课认真做作业，拿好多好多的小红花和优。让妈妈嘉奖给你买好不好?老师信任你确定可以的。他兴奋的点点头! 一个小小的教育，让我熟识到、一个老师的教育方式有很多种，但是能够让孩子接受能主动承认错误的真的需要心思!孩子你很棒、你进步了、而我、又学会了教育理念离不开真心对待。 11月16日，是我本学期最释放的一天、幼儿园组织家长小伴侣一起去秋游，这一路上有说有笑、和家长们谈天说地、一起共享孩子的进步与平日在家或在园的趣事，一起去玩消遣活动、一起共进午餐、一起到海边拍照玩水。这些、都让我感到很幸福。同时、也感谢家长们的认可与表扬!

13、花开花谢，又是季节的转变。12月、又是新的开头、为工作提高自己、为自己学会转变。 幼儿老师教学心得体会5 作为一名幼儿老师想要教育好孩子们，哪拥有急躁和细心是必需的，除此之外自己的专业力气也是要足够强，否则很难教育好孩子们。而作为幼儿老师的我们和别的老师又有所区分，虽然同样都是老师，但作为幼教的我们，不单单是担当着教育孩子的责任，更是要照看平常他们在幼儿园里的生活，而孩子们又是脆弱的，即便是犯下了错误，也不行能能够像批判高中生那样去批判他们，所以约束好自己的行为和脾气就是很重要的事情。否则一旦自己的态度过激，难免会对孩子们造成损害，而假如不认真严峻的和孩子们讲这件事，孩子们又不会怎么听，所以把

14、控好一个度就很重要。而这样的一个度是很难直接学会的，需要的是不断的积累，总结，自己慢慢的就能够感悟，琢磨出来。而我们作为幼儿老师，很多时候孩子们会学习我们的行为，所以我们需要以身作则，很多状况能做，很多不能做，都是需要分清楚的。或许在我们大人看来并没有什么的事情，但在小孩子看来却是很严峻。 孩子们都是爱玩的，而有些调皮的孩子更是会完全不怎么听你的话，这就需要你用自己的急躁慢慢的去转变，约束这个孩子。而我自己教育了这么久的幼儿们，也是总结出了一套自己的方法，当然每个人处理事情的方法，都不同，也不愿定能够适用于每一个人，所以还是要因材施教。在孩子们这个年纪，很多事情都还没有形成正确的善恶观，而我们

15、需要做到的就是通过孩子们宠爱的方式告知他们，什么样的事情是对的，什么样的事情是错误的。而我们需要教育的也不仅仅如此，在他们这个学习力气很强的时候，树立一个正确的三观无比的重要，而这一点就需要我们老师和父母共同的努力，才能够成功的完成。 在从事幼儿老师之前我并没有做过其他的工作，之后也就始终在这个行业。而有了这么多年教学阅历的我也不愿定能够保证自己能把全部的同学都教好。一个班上有那么多的同学，即便是我们再怎么的留意，也会难免有时候有所遗漏。而对于这一点我也是没有什么好的解决方法，只能够是我们更加细心的留意，避开在照看一名幼儿的时候，损害了另一个小伴侣。作为老师的我们不能有自己的偏向，我们需要站在

16、公正的角度，而不是自己所喜好的那一边。 幼儿老师教学心得体会6 老师是启明灯，为同学开启人生的光线;老师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己;老师是人类的工程师，培育着祖国将来的希望。从小就希望成为一名人民老师的我，如今，正站在儿时幻想之船上扬航前进，担当着一名光荣的、培育祖国花朵的人民老师。 时间消逝，转瞬间踏上工作岗位已近一个月了。一个月对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几百分之一。但是，一个月对于我这个刚走上讲台不久的青年老师来说却可以用意义非凡来概括。从一个多的工作实践中，我收获很多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。在这一个月多来深化教学实际中，我发觉有些学

17、问点自己懂但要使得同学懂并不是件很简洁的事。要教好一个同学不难，但要教好每个班的同学就必需真正全心全意付出。 在学校领导和有阅历的老师的关怀下，我各个方面都有了很大的进步。特别是讲台底下那一张张天真、稚嫩的新的面孔，让我知道对工作认真，就是对祖国的将来负责。所以在教学上，我更加留意观看、体会、摸索，让自己能更好地教好他们。经过对班上每个孩子的状况的分析，和孩子每天发生的不同状况的事后总结，我对我班每个孩子的特性都特殊清楚，于是就“有的放矢”了，我调整了自己的教学方法，真正成了孩子学习上的组织者，参与者，主导者。下面是我这段时间以来的教学心得。 1、培育孩子多种爱好爱好，充分利用学校多媒体，不断

18、扩宽孩子学问面，为孩子的学问注入新颖血液。 2、认真钻研各级英语课本教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深化了解教材的结构、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料;深化了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消逝的困难，准时实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 3、细心组织课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂

19、提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻同学的负担。 4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作。 5、授课学校和老师在课堂教学中往往意识不到自己的教学行为，通过讲课听课不仅可以学习到别人的阅历，吸取别人失败的教训，用别人的方法指导自己的教学，更主要可以对自己的教学进行反思和争论，将一些听课得到的感性熟识归纳为理性的熟识，发觉自己教学中的不足，通过取长补短，相互沟通，改进自己的教学，就可以共同提高。 通

20、过讲课我明白自己现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 幼儿老师教学心得体会7 对于有效教学，谈不上有什么阅历，要说感受可能会有一些。按我的理解，数学课的有效教学就是让同学听懂，学会，做对。 一节课是否有效，老师的一头自己是特别重要的。对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的预备，对教案的生疏，都是必不行少的。到了上课的时候，老师良好的教学素养，对课堂的把握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面对全体同学、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而达到巩固学问、培育技能、进展智能的目的等等各方面

21、无不关系到教学的效果。 自上个月公开课总结后，所以我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。预设要能真正关注同学的进展，关注同学的个体差异和为每个同学供应主动乐观活动的保证；能为师生在教学过程中发挥制造性供应条件；能促使课堂多向、多种类型信息沟通的产生并准时反馈。这就需要老师深化钻研教材，转变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。 老师要转变备课模式，变“教案”为“学案”。要充分考虑，预设同学可能消逝的状况，并实行相应的对策。即对整个教学过程进行一种有预备、有意识

22、的预设。 现在的孩子个个都是珍宝，是父母的珍宝，家人的掌上明珠。身为老师的我珍宝信任我、崇拜我、我爱他们宠爱他们，同时更要教育好他们。 没有最好，只有更好。既然我宠爱教育，选择了教育作为我为之奋斗的事业，我会尽我最大的努力，我也信任，在教育教学我会不断地充实、完善自己，争取做一位精彩的幼儿老师。 幼儿老师教学心得体会8 端午节前夕，我们一幼、当湖、林埭幼儿园的全体老师在一幼的多功能厅一齐观看了上海红黄兰幼儿园的特级老师蒋静的大班科学活动我的体重我知道的录象。这一天，大伙来得早早的，静静地看着录象，领悟着特级老师的教学风采与教学魅力。在这国定假期的第一个早晨，我们着实享受到了一份精神上的大餐。

23、虽然，我发着高烧;虽然，我曾经在现场看过蒋老师的这一堂精彩的教学活动。可是，当我看完录象后，在心中涌起的是对蒋老师深深地折服。由于身体关系，没能在活动后准时写下点滴感受。今日，我还是准备写一点吧，虽然有点晚。 我们在教学活动中，常常觉得难于回应孩子，当孩子有什么突发异想，我们要么就不切要点地回答一番，要么不予理睬，要么，为此，我还做了一个课题幼儿课堂问题生成的老师回应策略，课题虽然已经结题。说实在的，在实际的课堂中，对于这一方面，我还是不得要领。 看蒋老师面对孩子轻松地应答，她毫不阻挡孩子有什么新的想法，她也乐于关怀孩子解决问题。在活动中，她以幽默、轻松的语言营造了一个宽松的学习氛围，让孩子感

24、到亲切、感到欢快，使孩子乐在其中。我想：这就是她的魅力所在。 蒋老师带给我们的何止是她在良好的师幼互动上的风采，她在目标的定位、活动内容的选择、活动过程的把握上均给我们一线的老师以有力的示范与引领。此次活动让我们收益不少，在教学上我们会进一步改进，形成自己的良好的教学风格。 幼儿老师教学心得体会9 度过了花红柳绿的春天，度过了炎炎烈日的夏季。也度过了我劳碌了一整个学期的生活，现在又即将迎来我们崭新的新一学期。面对将来新学期的工作，我做了很多的方案，面对我过去一学期的工作，我也有很多的心得和体会。接下来，我就来谈谈，我作为一名幼儿老师在过去一学期里工作的心得和体会。 这学期是我来到xx幼儿园工作

25、的其次个学期，相比起去年下半年在xx幼儿园里的工作，我在这学期的进步是特别巨大的。不说在力气方面，仅仅是在心态方面，就有了很大的转变。 在心态上，我由上一个学期刚来到xx幼儿园的约束和焦虑转变为了这学期的平和心态。还记得，我第一个学期，刚来到幼儿园的时候，由于不生疏学校内的环境，也不生疏学校里的老师，总觉的和他们有一些距离感，所以在学校里工作，我始终有一些放不开自己。有时候，犯了一些错误，园长批判了我几句，我都可以难受和难过一成天。觉得自己受了很大的委屈，也焦虑自己的不争气，但事实上，园长也是希望我能更加的进步。可能到了这学期，我已经慢慢适应了这里的环境，也慢慢的适应了和老师，孩子们的相处模式

26、。我对于和他们之间的相处不再冷漠，不再刻意的保持距离，我试着放开自己的心扉，试着放开自己，然后就收获到了慢慢的幸福和欢快。虽然有时候我照旧会在工作上犯一些小错误，园长也照旧会不留情面的批判我。但是对于这些批判和反对看法，我已经养成了一个平和的心态，不再玻璃心，也不再否定自己，而是正视自己的缺点，努力做到改正。 在力气方面，我由第一学期刚刚过来只知道跟着xx老师后面，做一些打杂工作的等级，已经练就到了现在可以单独带一个班级的力气水平了。在课堂上，我也把握好了如何快速的让孩子们进入到学习状态中的技巧，如何让他们更简洁更轻松的接受学问的技巧。也学会了如何有效的.化解他们之间的冲突，让他们在我的引导和

27、教育下，健康而欢快的成长。 在这学期里，不仅仅是我自己有了变化，xx班级的小伴侣也有了很多的转变和进步，他们比上学期要更加的听话，要更加的懂事。但是面对下一个学期的工作，还有更多的挑战在等着我，我照旧不能够放松，照旧要连续加油和进步。 幼儿老师教学心得体会10 作为一名新老师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领悟园内优秀老师李老师的活动磁铁，李老师是一位阅历丰富的老老师，从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新老师去学习。在本次的教育活动中，李老师很好地把一堂生动活泼、布满自主性的科学活动呈现在了我面前，吸铁石是孩子们日常生活中接触到的，并且特殊感爱好的一样东西，李老师则奇异地通过

28、生成性的活动把它同幼儿的生活阅历亲热联系在了一起，在让孩子们用吸铁石和其它材料做做玩耍的过程中，充分体现了孩子的自主性，利用体验式的活动形式让孩子去感知、去探究，同时在活动中也结合了孩子记录的方式，让幼儿从中学会自我分析，自我推断。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，李老师身上所表现出的”二期课改”的精神观念真的需要我逐步去学习和摸索。 通过观摩李老师的活动，结合对比自己在实际教学中的.状况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点体会与感受： 感受之一是我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新老师必需思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时准备

29、着活动的质量和效果。假如我能面对全体幼儿，全面培育幼儿的创新精神和创新力气，培育他们的实践力气以及自我学习的力气，那么这就是跟上了”二期课改”新理念的步伐了。 感受之二是活动中我应敬重每一幼儿共性，留意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是”我该如何教”，而忽视了”幼儿如何去学”的问题，其实作为老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。 感受三就是在活动中要擅长营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的

30、心情也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特殊重要的，这直接影响到了活动的成功与否。 最终一点我想谈的就是要重视儿童的心理进展规律，关注儿童的阅历与爱好，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习称为在老师指导下主动的，富有共性的过程。由于教育是科学，要求真实。这就需要自己去经受，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发觉问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体状况具体分析，多让孩子说说自己的理由。 幼儿老师教学心得体会11 最近读了阳光女性一书，让我认清自我，洞悉世事、理解他人、打欢乐灵的窗户，让温和、理智、和谐的阳光置于心田，成就一个精彩、绚烂、美丽、幸福的人生。也令

31、我这个从事幼教二十几年的一线工作者再次回顾自己的幼教之梦，梳理着自己的欢快、成长、制造和幸福。 那是高中毕业的第一个秋天，圆了我的老师之梦，成了一名乡村幼儿老师，从事着太阳底下最光辉的职业。这对刚刚走出校门的懵懂女孩来说无疑是一个最大的考验。但我内心是忐忑与幸福并存的。当我怀着感动而惊奇的心情走进幼儿园，听着孩子们那甜甜的、布满天真稚嫩的“老师早”“老师好”，我的心都醉了。幸福第一次扬溢在我脸上。这使我下决心尽自己所能做一名优秀的幼儿老师。 早晨，我会以微笑迎接着每一位家长和孩子，由于老师的态度直接影响着孩子一天的心情。不管是男孩还是女孩，漂亮的、不漂亮的，我都会关怀他们整理一下衣服，摩挲一下

32、他们的小脸，叫一声他们的名字，轻轻地跟他们说几句悄悄话。由于老师每一份的关切和爱都会让孩子得到心理上的满足，感受到老师在爱他们。记得一天早上，强强的妈妈跟我说，昨天强强在路上连蹦带跳的，兴奋得不得了，他告知我老师今日摸我的头了。我不知道老师一个不经意的动作会给孩子带来那么多的欢快，从今，我更加不吝惜这个极其简洁的动作，特别对那些性格内向，不爱说笑，自卑感强的孩子。摸一下他们的头，拍一下他们的肩，或抱一下，搂一下，都会使孩子们欣喜，并在他们的心灵处留下深刻印象，感受到老师是爱他的。这种体现在孩子心里的幸福不正是老师最大幸福吗！ 然而，幼儿老师没社会地位，没过高的工资待遇。常人眼里就是“保姆”、“

33、看孩子的”，是逗孩子欢乐、哄孩子不哭、喂孩子吃饱的角色，被人瞧不起。那种不被家人理解、不被社会认可、被家长误会、被孩子排斥，其中的酸甜苦辣也只有我们幼教人深有体会。记得我班曾有一个叫智勇的孩子，妈妈弃智勇父子而出走，从今爸爸酗酒，把怨气撒在了全部人的身上，包括可怜的智勇。每每智勇被爸爸粗暴的推向我们，看到布满恐惊和哭泣的小智勇，我的心碎了。一种母爱驱使我一边抱起孩子一边与智勇的爸爸理论。而换来的是爸爸的白眼和冷冷的嘲讽：“多管闲事，不就看孩子的吗！看好你的孩子就行！”家长的不理解曾让我退缩过。但小智勇的无助眼神和孩子们的笑声，驱使我挺直腰杆，重拾我的幼教之梦。更加让我给与智勇母爱和家的温和：一

34、个吻、一个拥抱，甚至把智勇带回自己家，洗个澡、换件新衣服，买个学习用品等等。渐渐地智勇的.脸上又有了天真和笑容，爸爸也被我真诚所感动，据说不再酗酒，对智勇也关怀有加。最终有一天我听到：“对不起了老师，感谢您对智勇的照看”听到智勇爸爸憋红脸说出的话，我幸福的笑了！还有比被家长理解更让人欣慰的吗！ 幼教之梦使我宠爱幼教这个岗位，让我捧出一颗火热的心去宠爱、生疏孩子，了解、关怀孩子，与孩子真心实意地交伴侣，使他们感到师生之间的真诚和依靠。记得一次户外活动时，多多跑来问我：“王老师，你有没有好伴侣啊，你的好伴侣是谁啊？”我笑着回答道：“我的好伴侣是你们啊！”突然强强大声说道：“老师就是老师，老师不是伴

35、侣，要是伴侣，她为什么不和我们一起玩滑梯、跳房子啊？”“对啊，为什么呢？”孩子们开头谈论起来，我一时不知如何是好。这时琪琪跑来拉我手，说道：“老师，咱们一起去荡秋千吧！”说完，不由分说 的拉我来到秋千前，看着孩子期盼的眼光，我“勇敢”的坐在了秋千上，虽然我自小就晕秋千。但是看到孩子们兴奋的样子，我感到很幸福。由于我在他们心中不再是那个遥不行及的老师，我变成了他们中的一员，我是他们可以信任的伴侣。那次后我和孩子们的心走的更近了，他们和我的感情更深了，于是我常常以伴侣的身份和他们沟通，引导他们正确的和伴侣相处，在一次次感情的沟通中，萌发他们爱的情感，熟识伴侣间的友爱。让我惊异的是在让他们感受爱时，

36、他们也回赠给我真诚的爱。记得那次我感冒了，我嘶哑着嗓子去给小伴侣上课，刚走进教室，孩子们就围了上来：“老师好！”“老师的衣服真漂漂亮！”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”立即整个活动室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。 当我张开嘴让他们跟着我念儿歌时又有小伴侣举手提议：“老师，我们今日学唱歌吧！我们能自己跟着录音机学，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平常爱惹我生气，不知他们竟也知道关怀我！餐点时，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我发觉孩

37、子们已经学会爱别人了，这不就是高尔基说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”此时此刻再一次让我感受：爱是一种情感沟通，也是一种幸福的体现。幼儿园老师心得幼教之梦的喜与忧离不开同事的关怀、领导的关怀。二十几年的生活和工作中，每一位同事和领导都是我的一面镜子，教我学问，教我阅历，教我换位思考，教我时刻反思自己，教我成长，教我不停的进步，使我这个懵懂女孩蜕变成一个真正的幼教之人。这其中的幸福岂能用语言来表达！ 幼教之梦让我在这方园地里收获来自孩子、家长、同事和领导给与的幸福。同时也沐浴在家人的理解和支持的幸福之中。二十几年来，先有父母的支持和疼爱，后有丈夫的理解和关爱，让我这个幼

38、教之人没有后顾之忧的一路前行，幸福、自如的转换着各个不同的身份角色，让我真正体验到了幼儿老师这个职业的独特感受。也让我更坚决了自己的幼教之梦。虽没有过多的荣誉和财宝，但我收获了幸福！永久的幸福！ 幼儿老师教学心得体会12 每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子?我想没有人情愿选择前者，由于你的心中有爱! 鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，老师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象布满了信念和爱心，才

39、会有追求卓越的精神和创新的精神。 爱，能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教育工作者应具备的最基本的素养和修养。曾经读过这样一篇文章，题目是“警惕幼儿园儿童心理虐待现象”，文章中讲到_幼儿的叔叔和老师发生口角后，老师把怨气发泄在无辜的孩子身上，还变相体罚了孩子，并说一些没有修养的话，给孩子的自尊心带来了极大的损害，促使孩子再也不情愿上幼儿园了。我的心被猛烈的刺痛了，一个五岁的孩子竟然由于自己的家人与老师的看法不全都就遭到这样的心灵重创，真是令人发指!文章中所提到的事例虽然是极个别的现象，但它却是真真实切的发生在我们中间。著名教育家马连柯曾说过这样一句话“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”

40、这就说明教育离不开爱。孩子们走进幼儿园，就像一条涓涓的小溪流进了欢快的海洋，从今由家庭迈向了社会，开头了新的生活。而此时，老师一声声亲切的话语，一下下温存的摩挲，甚至是一个赞许的目光或是一个微笑，都会使孩子获得乐观的情感体验。 老师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，老师的一言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生。所以我们要想为孩子制造一个适应他们学习、消遣、成长的好环境，就必需从我们自己抓起、做起，只有老师具备了良好的修养、良好道德，才能使孩子们养成恳切、勇敢、有礼貌、关怀集体、助人为乐的好品质、好习惯。因此，在日常生活中，我们老师应时

41、时刻刻留意自己的言行、心情、态度，分分秒秒提示自己要用爱心去面对全部的孩子。爱心虽然不是教育的全部，但爱心却是教育最基本的前提条件。正由于爱，才会有制造的喜悦，正由于有制造的喜悦，才会对教育、对孩子布满爱的情感，孩子也才会回报你更多的爱。真正的教育，正是这种爱与制造永无止境的良性循环。 “爱是一种宏大的感情，它总在制造奇迹，制造新的人”。老师的爱与敬重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子奇妙人生的开端把握在老师手中，老师只有用自己的爱，才能与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。做一名合格的老师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不

42、久的将来，我们必将会迎来一个姹紫嫣红的美丽春天! 幼儿老师教学心得体会13 成为一名幼儿园老师是我这一生所希望的，也是我所始终坚持并且为之努力的，所以对于自己的幼儿园老师的职业来说，我感到特殊的荣幸也感到很是傲慢。 我来到XX幼儿园也已经过去_个月了，在这几个月的时间里，虽然时间不算很长，但是照旧给我带来了很多的感受，也让我成长了很多，也收获了很多。所以对于自己在XX幼儿园的日子里，我感到时间是特殊的快也是特殊的愉悦。 我为自己能够成为一名幼儿园老师而感到傲慢，也为自己能够遇到这么对可爱的小孩子而感到幸运，起初，我还有点可怕自己不能和这些小孩子好好相处，毕竟自己还很年轻，还不算很老练，所以对于

43、自己毕竟能不能一次性驾驭这么多小孩子我连自己都很怀疑，但是在见到他们之后，我将自己心底的顾虑完全的消逝了，由于他们一个一个的实在是太可爱了，观看他们就感觉自己的心一下子软起来了。 所以完全没有任何难过，生气之类的负面心情，也很感谢他们能够给我带来欢乐和欢快，在这里工作的这段时间，我也在认真和他们相处，不仅把这个当时一份工作。 更多的是把他们当成自己的孩子在照看，我也会教会他们吃饭，睡觉等日常生活中的全部好的习惯，关怀他们转变在家里被长辈惯出来的小毛病，告知他们这是不好的，也会细心地教育他们要懂礼貌，要学会说感谢，说对不起。总的来说，与这群小孩子的.相处让我遗忘了自己这是一份工作，而是一个我心之

44、所向的生活。 而且在这里的工作，让我不光是熟识到了一群可爱的小伴侣，也熟识到了一群和善的大伴侣，就是我的同时们，他们在我来的这段时间里，由于自己也有很多东西还需要学习，所以他们都会认真细致的关怀我，关心我更好的完成自己的工作，所以在这里工作，除了有这些小孩子的童真之外，还有这群同事的关怀与照看，让我能够感受到家的温和。 总之，这段时间很感谢园内领导和全部老师同事对我的照看，我在这段时间也工作的特殊欢乐和满足，并且在以后的日子里，我也确定会加倍的努力工作，细心照看小孩子，教他们好的习惯，用他们所能够接受的方式教会他们各种学问，也希望自己以后能够和_幼儿园，和幼儿园里面的小伴侣一起成长，一起变得优

45、秀。 幼儿老师教学心得体会14 第四届幼师技能大赛已经结束，作为代表兵营镇中心幼儿园参赛的老师，能参加这次的竞赛倍感荣幸与傲慢。在这次竞赛中我获得了全能二等奖，声乐组其次名，虽然心里有了获奖的喜悦、但也感受到了沉重的压力。与以往的老师技能大赛相比，这次活动更能呈现现代幼儿老师的素养和风采，更能体现老师的综合素养。活动的竞赛项目包括说课、声乐、舞蹈、钢琴、讲故事、案例分析、绘画几个方面，是对老师素养和技能的一次全面检验，也是在同行面前的一次专业亮相，所以参赛选手都毫不松懈，在竞赛中充分施展自己的才能。通过这次竞赛，让我更深刻地体会到了“一份耕耘、一分收获”这句话的涵义，只有付出了才会有所收获。

46、回想竞赛时看到参赛的每位幼儿园老师的精彩表现和表演，我们不得不信任：由于竞赛，每个人都做了充分的预备；为了竞赛，每个人都尽己所能地表现；虽然竞赛结束了，但回想起竞赛过程中的种种，有很多的难忘的时刻！案例分析抽到题目后的思考、上台表演时的万分紧急尤其是在个人才艺竞赛环节时，由于担忧会怯场，所以心情始终不能宁静，在等候的时候始终在走廊外来回踱步。还好在竞赛的时候，临场发挥的较好，表现不俗。但是在讲故事时，我当时由于可怕时间不够来不及去思考，所以草草的编了小故事，超出规定时间，后来回顾一下，还是感觉自己的阅历不足，明知道错误消逝在哪里，却没有准时的改正，这一点我记忆犹新，我想在以后的工作上不会再次发

47、生，毕竟每一节课不行能都是完善的。整体来说，我在这次大赛中得到的阅历远远超过我历来积累的阅历，也会成为我工作以来最重要的插曲。 通过此次大赛我也了解到自身的不足之处，比如说在口语表达力气和理论水平上还需要加强熬炼，多看关于幼教方面的书，只有脑袋里的东西多了，才能与他人更深化的探讨，所以要加强自己的专业学问，在日常教学中留意积累阅历，为以后的工作打好基础。在大赛中我也学习到了其他老师的优点，如教态，在教学中，我认为教态很重要，只有教态好，孩子才能被你吸引住，自然而然也会随着你的思路走。还有就是在心理素养这方面我也要虚心学习，而心理素养我感觉是和自信念相联系的，对自己有了自信才会更好的发挥自己。 同时，我特殊感谢幼儿园的领导给了我这次机会，让我代表幼儿园去参加竞赛。还有我们幼儿园的几位老师，大家一起齐心协力，何欢老师就始终尽自己最大的力气关怀我，帮我找案例分析题目，修改说课稿等等，对我付出了太多太多的关怀，真心感谢成长的道路上有你们的关怀，我会连续努力，连续加油。 当大赛结束后，我还沉醉在大赛的过程中，由于有太多的东西值得我去回味，虽然我一次“消化”不了那么多的学问，但我会把它储存在我的大脑里，在日后的工作中，我会慢慢体会。虽然这次竞赛已经结束，但我的学习没有结束，我将以此次竞赛为契机，努力学习、不断完善自己，进一步提高专业技能水平，希望以后能多次参加老师的各种大赛，来提高自己的各