怀恋作文600字精选【优秀6篇】.docx

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1、怀恋作文600字精选【优秀6篇】怀恋作文 篇一 叶子红了，洋洋洒洒地在空中飞舞，伴着清风飘落了满地又是这个季节，那清风拂过脸颊时，仿佛在提醒人们想起些什么，那些逝去的岁月在思绪中沉浮着，若隐若现 秋天，让人多情，任着思绪胡乱的随风飘荡，凌乱间我怀恋起那些逝去的岁月，“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳”又是重阳了，小小的我已经过了近二十个重阳。我慢慢的长大，从那个一无所知的婴孩到现在，那些懵懂的感情也在慢慢长大，我学会了体味人生，品味生活，用心去感受这个世界，用心去体会世间的情感。那些快乐的，忧伤的，激动的，烦恼的，充斥我们记忆的岁月，点点滴滴成了我们最宝贵的东西。 岁月如梭，光阴似箭，当我们

2、慢慢长大的时候，父母也在渐渐变老，两鬓白发早已悄悄的露出头来，条条皱纹也在慢慢爬上他们的眼角。他们辛劳了一辈子，打拼了一辈子，把我们这些小家伙拉扯大，是汗水，也是泪水，是辛劳，也是欣慰。长了这么大，何时曾这样认真的想过父母？想他们那好的样子，想他们那凶的样子何时我去认真的想过他们的感受，他们是否开心，是否难过原来长了这么大，我居然从没认真的想过他们的任何！是的，我没有心里有一种说不出的酸楚，趁着这个寂静的季节，这个寂静的夜晚，让我的思绪胡乱的飘，飘到他们的心里，回忆我们逝去岁月的点滴爸爸妈妈，我爱你们！爱你们的点滴！爱你们对我纯粹的爱！ 晚风拂下柳枝上最后一片叶，我们依旧在怀恋那些逝去的岁月

3、亲切的怀恋作文300字 篇二 一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，再加上小小的嘴巴，这就是我认为最亲切的老师，我的语文老师来老师。 虽然来老师现在调到一年级教语文了，但她的亲切一直深刻地印在我的脑海里！ 来老师每到下课就会和我们聊聊天，说说悄悄话，我们也十分愿意把自己的事情告诉她。在课堂上她也会时不时的开些小玩笑，让严肃的课堂增加一些快乐。 记得四年级的时候，我们正在前往娃哈哈小学参加生存训练的路上，我无意间听到了来老师和四（2）班的周珈宇的对话。听到谈话的内容，我就觉得来老师真是太亲切了！来老师说：“如果你想减肥的话，那连一小块巧克力都不能吃！”“啊！那我再也不能吃巧克力了！”周珈宇惊

4、叹道。我也惊叹了！想不到来老师还和四（2）班的同学聊这个！可以想象来老师就是我们的朋友啊！ 来老师，我眼中最亲切的老师！您永远都是我们的朋友！永远、永远 亲切的怀恋作文300字 篇三 一提到“冰激淋”，你肯定会想到商店里那清凉可口的“冰激淋”。可我要写的是我们作文班的班主任刘老师。 她的眼睛小小的不过显的很有神，眼睛下面长着一个蒜头鼻，鼻子上架着一个黑红边框的眼睛显的很有智慧。 刘老师叫刘凌红，她的外号就是这样来的，因为凌字和冰激淋的淋字读音相同，所以我们都叫她冰激淋老师，记得第一次上课时，老师问了一个问题，别的同学都举手回答，只有我不敢举手，我心想老师千万不要点我的名字啊，可是事与愿违，冰激

5、淋老师偏偏点了我的名字，我手忙脚乱地站了起来，由于太紧张我竟然一时不知所措了。我回答不出来问题。全班同学哄堂大笑，我的脸都红了。我以为老师会批评我呢，可是冰激淋老师却说：“每个人都有紧张的时候，我们要多关注一个人的优点，给她一点信心。”老师的话鼓励了我，我消除了紧张的情绪，一下子回答出了问题。 通过这件事，我觉得刘老师很亲切，我喜欢冰激淋老师！ 有关怀念的作文 篇四 爱是生命的真谛，思念是爱的源泉、爱的灵魂，是情感的陶冶与升华。题记 有一种心绪绵延到难以停下，它的名字叫牵挂。在牵挂什么事物时那种惆怅叫做思念。 有时候觉得，思念就像是一杯散发着浓郁香味的茶，虽然没品尝，但它无形的力量已把你拉入布

6、满浓雾的幻境。 我读懂思念，是在每次去外公家的时候。 每次去，外公都会笑呵呵地对我说：“想外公了没有？”“想了。”我每次都好像在应付差事似的说着，说完便去玩了。 那时，我觉得很奇怪，外公为什么总要问我想他了没有，不是才一个星期没见面吗？可我那时哪里知道，在这一星期里，外公每天都在家里念着我。 我了解思念的时候，是在每次奶奶给我打电话时。 奶奶每次给我打电话时，都会问我饭吃了没有，身体好着没有，每天早上喝牛奶没有，学习怎么样每次我都会想，我上个星期不是都说过了吗？怎么还要问。 每次我总会迫不及待地说：“嗯，好，奶奶再见。”而奶奶听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好。”最后放下电话。 后来我才明

7、白，奶奶是想通过电话传达她对我的牵挂、对我的思念，而我却总以为她很啰嗦，总想挂断电话。 我学会牵挂、思念是在一次爷爷生病的时候。 那天我去看爷爷，进门后却看见爷爷躺在床上，我问奶奶，爷爷怎么了？奶奶说爷爷这两天不舒服。我问爷爷想吃点什么，爷爷说他只想吃点面包。听到这，我便向门口走去，奶奶问我干什么去？我说去买面包，奶奶说买点普通的就行了。 在车上我想，如果买普通面包就可以省下钱去买书看，但最后我还是停留在一家很好的面包房前，走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。虽然很贵，但我却很高兴。 回去后把面包拿给爷爷，看着他吃着面包高兴的样子，我心里才放松了许多。 我想，我宁愿珍惜现在的，也不要在以后

8、的日子里，让自己在叹息惆怅里思念，在思念的浓雾里牵挂。 思念是一种生命形态，是所有人都要寻找，都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是思念的长短。 亲切的怀恋作文300字 篇五 我们的数学老师姓张，是个漂亮的女老师，她戴着一副银白色的眼镜，十分善良、亲切。 记得有一次，我被男生绊倒了，数学老师看见了，关切地问：“你没事吧，看磕伤了没有？”我没有受伤，感激地说：“谢谢您，数学老师！” 还有一次，在操场跑操，我一不小心摔倒了，站在一旁的数学老师马上过来把我扶起，让我坐在一边休息。 那天下课，我们在数学老师的办公室外面玩，不知怎的，我被几个调皮的同学推进了老师的办公室里。我想这下糟了，

9、肯定要惹老师大发脾气了。谁知张老师不但没有训斥我，还十分亲切地问：“有事吗？是不是来问数学题呀？”我不好意思地说：“没事，没事，打扰老师了！”赶紧一溜烟跑了出去。 这段时间，数学老师家里有事，给我们上课很少。今天，终于盼到张老师来给我们上数学课了，同学们非常开心，感觉非常美好。张老师讲课中经常面带微笑，显得十分美丽，特别亲切。 我们的数学老师亲切、善良，我们心里永远喜欢这样的老师。 亲切的怀恋作文700字 篇六 当残阳收回了最后一抹光亮；当最后一片凋零的叶子从葡萄藤上落下来时；当最后一只孤鹜从秋水飞向蓝天时，记忆之门的大锁悄然打开。 我小时候与姥姥生活在一个村庄，村庄里有一百多户人家。每到葡萄

10、藤抽出了新芽时，小院中，常常有一老一小并排坐在一起晒太阳，并不时从中传来清朗的笑声。 “姥姥，以后我长大了，长得好高好高，就将天上的云朵摘下来，给你做衣裳。”“傻孩子，云朵怎么能做衣裳呢？”姥姥总会眯着眼睛笑着说。就这样，笑容浮现在了一老一小的脸上。 我从小就喜欢白云，无它，只因白云就像姥姥的头发一样飘柔、一样洁白，而也因为白云，我对村庄的溪水、桑树也有了别样的情感。 盛夏时，蝉在“知了，知了”地鸣叫着，我坐在姥姥旁边，看她织布。每天晚上睡觉时，她也总是一边摇着蒲扇，一边唱着一些我听不懂的古谣，我在她的歌声中睡去，蝉也停止了鸣叫，仿佛一切的事物都在安静地倾听着奶奶的浅吟低唱。 秋天，是我最喜欢

11、的季节，因为那时，我们家葡萄藤上结满了许许多多的葡萄。这也不免引来了一群馋嘴的孩子，他们每天都在门口偷看。一天，姥姥发现了他们。看着一双双渴望的眼睛，姥姥笑着把他们招进了院子。她取出剪刀，拨开密密麻麻的“大手掌”，就看见了若隐若现的葡萄。只见她熟练地用左手托住葡萄的底部，再用右手剪开。“咔嚓”一声，沉甸甸的葡萄便落了下来，不一会儿，就摘了一大盆，笑盈盈地分给孩子们。在姥姥的影响下，此后，我得到了什么好的东西，总不忘与他人分享。 可是，谁也没想到，在这美好的秋天后，却是葡萄藤枯萎的冬天。 就在我五岁时的那个冬天，我的姥姥穿着黑色的衣服，静静地躺在棺材里。我是多么希望她能够睁开眼睛抱着我呀！可是，她却再也没有睁开过眼睛。 又是一年秋天，我回到了故乡，再一次回到了家中的小院，葡萄藤上结满了一串串的葡萄，但从前摘葡萄的人却已经消失，独剩那亲切的怀恋。我倚着门框，像小时候一样望着门前的小路，希望那熟悉的身影出现在小路的尽头。7