心理工作实习心得600字(精选5篇).docx
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1、心理工作实习心得600字(精选5篇)心理工作实习心得600字(精选5篇) 作为一个合格的心理询问工作者,不仅要具有心理询问的专业学问和技能,并且也要有能了解,分析自我、调整自我、提高自我的力气,才能更深化地理解和熟识询问对象,更深刻的体会心理询问工作的价值下面由小编给大家共享一些关于心理工作实习心得,便利大家学习,希望可以帮到你。 心理工作实习心得600字篇1 一、基本资料 唐某,21岁,在校大二同学。诞生于农村,由于是家里长女,家里对她期望比较大。学校在农村上学,学习在当地很优秀,家里为了给她制造更好的学习环境,学校以后就转到了城里读书。性格内向,平常学习认真刻苦,爱好写作。 二、主要问题
2、【内容概要】 案主从学校以后到现在始终人际关系面很窄,想改进人际关系,但又不知如何去做,在人际方面始终很困扰,很想转变这种状况。 【案主自述】 我从小就不爱说话,转学以后,看到自己和城里孩子无论从哪反方面差距都很大。不由自主得产生一种自卑感,他们活泼好动,聪慧,高傲,口才好;而我死板,内向,不健谈,我觉得我和他们相处很难,总感觉他们不会宠爱我这种性格的人。有时候我很艳羡他们,伴侣多,总能快欢快乐的学习生活,而我始终伴侣少的可怜,总是那么屈指可数的一两个,所以孤独与内心冲突始终伴随着我。我很不满足于现状,总想转变一下自己的性格,由于我发觉自己的性格总让我不欢快,郁郁寡欢。可江山易改,秉性难移啊!
3、自己交往方面又比较被动,想转变又始终找不到正确可行的方法,实在是冲突极了。 我和异性交往是我最头疼的事情,我和异性说话简洁脸红,所以我总是避开和他们交往,由于我怕他们发觉我这个毛病。至今我和说过话的男生也没几个,我越是躲避,就对异性从心理就越是有一种排斥感,所以和他们越走越远,有很多和我好几年同学的男生生怕还不知到班里有我这么个人。 三、问题分析 1案主孤僻:不能打破自己设置的心理障碍,放快乐扉,用坦荡、真挚的感情去赢得别人的理解和友情 2案主多疑:这种人应抛弃成见,多与伴侣开诚布公地沟通感情,树立正确的熟识力气,才能克服交往中的“无端愁绪”。 3安主大方:大方有三种状况:一是生性内向、沉静。
4、二是由于过于自爱,过于重视自己的言行。三是在旅途中曾患病某种挫折,而变得消极被动。对第一种状况,要加强性格熬炼,对其次、第三种状况,要转变观念,树立生活的信念,并培育交际技巧。 4案主自卑:自卑的人并不愿定表现为力气差,相反是自已期望过高,不切实际,因此必定简洁导致失败。 5冷漠心理:人对与自己无关的人和事一概冷漠对待,甚至错误地认为言语尖刻、态度孤傲,高视阔步,就是自己的“共性”,致使别人不敢接近自己,从而失去了更多的伴侣。 6排他心理:人类已有的学问、阅历以及思维方式等,需要不断地更新,否则就会失去活力,甚至产生副效应。排他心理恰好忽视了这一点,它表现为抱残守缺,拒绝拓展思维,促使人们只在
5、自我封闭的狭小空间内兜圈子。 7案主也有很多优点,如,细心,认真,可爱单纯等 四、服务模式 1、心理与社会模式 该模式强调个人的成长受生理的心理的和社会的三方面因素的影响,三个因素也相互作用,案主不能被看成是一个独立自存的个体,其面临的困难是本人同时受内在心理生理因素和外在因素影响的结果,在分析求助者的问题是要把求助者问题产生的背景和现状联合起来考虑,既要重视求助者问题形成的缘由,又要重视求助者当前的人格强度。 理论假设: (1)、“人在情境中”,认为人的行为是由内在的心理因素和外在的环境因素相互作用导致的; (2)、个人过去的阅历影响今时的一切; (3)、重视专业关系的建立; (4)、重视当
6、前的压力; (5)、以实现潜能和完善人格为治疗目标。 2、人本主义治疗模式 该理论强调以制造和谐接纳和真诚的合作辅导关系为中心。 理论假设: (1)人的本性是和善的; (2)人有与他人和谐相处的愿望和力气,而且有自我成长自我实现大的内在动力(动机、需求)和潜能; (3)深信每个人都可以挖掘进展自己的潜能,是独立自主,达到自我实现; (4)强调每个人都有尊严价值,都应无条件的获得敬重; (5)强调人的理性独立负责任。 心理工作实习心得600字篇2 机缘让我有机会与心理学近距离接触,可以说自己并不是个很乐观的人,但我始终查找着乐观向上的力气,正好被我发觉了心理询问这块布满魅力的领域。我更深切地感受
7、到心理健康对每一个人的重要性,于是我立志做一名心理询问师,期盼今后的人生体验更加精彩。 一、自我成长分析 (一)成长经受 我诞生在-x来由于母亲的坚韧影响着我,也劝告了我,我又开头自信,不经受风雨怎能见彩虹,没有蜕变哪能有成功,所以我信任这是我人生中的第一次考验,渐渐的我不再堕落,开头从挫折中学会坚韧,从失败中吸取教训,现在想想,那时的打击又何尝不是生活的另一种奇妙,她教会我生命有两种状况在延长着,每一刻都要我重新端详自己,该如何走的更好。 由于中考的成果不尽人意,我只能上一所一般高中,从今后我努力学习,认真进步,最终成果又慢慢好起来,上了本省的一所高校学经济专业,之后又利用业余时间学习了法学
8、。 参加工作后我渐渐明白,对于自己想要追求的要学会努力与放手,开头觉得人生中主要的是学会坦然面对、欣然接受的态度。工作经受和情感经受不论悲喜对于我来说是一种人生感悟的累积,我开头学会享受生活中的酸甜苦辣。我开头努力提高自己,由于只有自己丰富才能感知世界的多彩。人生可以适当玩耍,但绝不行以玩耍人生和自我放纵,要珍惜存在的每一天来感知这个世界。 和大多数人一样,我渴望追逐着幸福,也一样的患病着困惑。在这个过程当中,有过拒斥,有过执著,有过微笑,也有过无望与哭泣,但是我始终没有遗失我认为值得拥有的也是在伴侣心中我最宝贵的品质:胸怀,和善,理解,真诚,反省。同样,在这个过程当中我也在努力改进自己的不足
9、,克服自己的惰性,希望自己能够坚毅,敢为,进取,避开过于克制或执著。 (二)成长总结 现在再回过头来看自己走过的路,虽然有过磨难和打击,但却让我更加宠爱生活,知道珍惜,懂得付出。比起以前,我更加乐观,更加坚韧,有力气和韧性面对生活中的不幸,也使我熟识到,人生是一个不断受伤与不断复原的过程,只要布满希望,不断进取,终会有奇妙的明天。 成长历程中的每一份付出都为我带来新的收获、每一次挫折都使我承受着自卑,但我还是要感谢挫折对我的磨砺,由于它让我学会了关爱、感恩,学会了坚韧,学会了乐观,学会了更加乐观面对人生的热忱。 如今的我已是而立之年,对生活的要求也变得现实了许多,我不奢求富有,信任健康是福、欢
10、快是宝。我认真对待工作,它是经济的来源,也是自我价值的体现。我深深地爱着我的家人,以及身边的全部的人,由于爱让我感到幸福。面对今后的人生道路,我将连续努力,不断完善自我,成为一个大有益于社会的人,一个有所成就的人,成为一个精彩的心理询问师,关怀四周的人驱除心理上空的阴霾,还他们一片晴天丽日。 二、职业行为分析 我现在所处的年龄阶段很简洁被生活中各式各样的问题困扰,如情感问题、工作问题、人际关系等等,由于我的人生经受还很少,欠缺生活阅历。而不行避开的这些问题会给自己带来很多的负性心情,而这些负性心情也会长期的困扰着自己。通过心理询问师的培训与学习,我可以较科学的明确心情问题产生的缘由,合理的调整
11、个人心情,通过自己的努力与实践,基本具备了解决自己心情问题的力气。作为一名心理询问师,其本身的人格是准备心理询问进程的关键因素,只有一个健康,稳定的人格,才是取的询问效果的根本保障。心理询问师人格的健康度和完整度,准备和限制着心理询问取得疗效的程度,所以说,心理询问师对自己的了解和分析、心理询问师的自我成长,才是心理询问中最为关键的因素。努力的自我探究、自我提高、自我完善将是我以后努力的目标。 我始终宠爱关注自己的内心世界,宠爱与自己对话,宠爱感受自己的成长。对心理学有长期的爱好,很小就开头阅读相关的书籍,热衷于探究自己和他人的心灵成长。 我的性格总体是热忱、好强,亲和力强,常常有反抗意识,宠
12、爱坚持自己的观点,但善解人意,宠爱思考,能够客观地分析问题,有恒心,有耐性。心情体验偏猛烈,简洁苦恼,我自认为拥有的五个良好品质是:真诚、和善、宽容、乐观、坚韧。因此我的伴侣很多,他们对我的评价是:真诚重感情、乐观向上,是一个适合做伴侣的人。同事们评价我是:性特别向随和、善解人意、待人真诚、热忱和善、工作力气强。当然我也有我的缺点:有时太追求完善,间或有些固执,比较敏感,太在乎别人对自己的看法。 心理工作实习心得600字篇3 教育实习能检验我们所学的学问,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和生疏老师工作,加强我们的综合力气,对于我们师范生是特殊重要的,同时也是延安高校校训“立身为公、学以
13、致用”的具体表现。在实习开头之前,指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备,特别要留意角色转换,每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。20-年9月8日,我怀着希冀与期盼的心情开头了我的教育实习生活。实习生活是紧急而劳碌的,我初次品尝到了作为一名人民老师的欢快。在整个备课上课课后反馈的过程中,多查资料,主动向指导老师请教沟通,从同学和指导老师的建议中不断提高自己。 这次实习活动的内容包括:课堂教学活动和心理询问工作。 课堂教学活动在延安高校附属中学进行,主要是叙述有关怀理健康教育的学问,以课堂教学为主,课堂活动为辅。内容主要涉及学习留意力、心情调整、人际交往等方面。目的是让中同
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