感恩教育活动总结范文(集合15篇).docx

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1、感恩教育活动总结范文(集合15篇)感恩教育活动总结范文1 感恩是我们每个人应当具备的基本品质，对学校生进行感恩教育是道德教育的重要组成部分。本学期，六班级各班开展了“感恩他人，回报社会”班级特色活动，活动使得同学一改懒散、冷漠状态，培育了感恩意识，学会感恩做人，努力学习，欢快成长！家长们纷纷来电、来信表示赞扬！甚至受到了电视台的极大关注和采访推广，得到了社会人士的高度观赏！虽本学期即将结束，但活动将始终进行下去，永无止境。现将本学期活动状况总结如下： 活动开放程序井然有序：感恩父母、感恩老师、感恩社会 为了让同学了解、感受父母之情,体验爱的无私和宏大，同时让同学懂得父母的艰辛,理解父母的爱,学

2、会孝敬父母，各班主 任及同学共同制定了“十要十不要”活动方案，并指导同学以实际行动（如每日在家做力所能及的事，如理解父母，为父母排忧解难等）报答父母，并每周总结，准时表扬做得好的同学，鼓舞尚未做好的同学连续努力，活动中，不少家长惊喜万分，“今日我最终吃到孩子煮的热乎乎的面条了”；“最近孩子不再任凭发脾气了，还在我不舒适的时候买菜做饭”并对学校感恩教育活动表示观赏和大力支持，甚至有家长说：“老师，你们的教育方法好！我们在家就是磨破了嘴皮让他做点事，他不是无动于衷就是斤斤计较，现在却抢着做事，把孩子送到学校来，真是太对了，是我们家庭教育远远达不到的！” 感恩教育活动总结范文2 为弘扬中华民族孝敬父

3、母的传统美德，增加同学的责任意识，继母亲节之后的父亲节要到了。现在正值麦收季节，同学更加亲眼目睹了父母的劳累和辛苦，xx学校以此为契机，细心组织“感恩父亲”系列感恩教育活动。 一是利用宣扬栏、黑板报等形式，充分发挥环境育人的作用，在潜移默化中向同学进行感恩教育，“谁言寸草心，报得三春晖”让同学体会到父母的辛苦，懂得“父亲节”的含义，进一步增进父母与孩子的感情，努力同学，做一个让父母放心的好孩子。 二是组织开展“感恩父母”主题班队会和征文竞赛活动。各班通过叙述关爱故事、开展唱响感恩歌曲父亲等形式，唤醒同学的感恩之心，让他们感悟到父爱的宏大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的父亲开头，学会敬重父亲

4、和感谢身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。同时举办“感恩父亲”师生征文竞赛，赞美父亲的宏大与无私，教育同学从小关怀父母、孝敬父母、长大感恩父母，表达对父亲的爱与祝福。 三是组织以“感恩作业”的形式，给父亲寄一张自制的温馨贺卡，以感谢父母的培育之恩，呈现自己敬重父母、心存感念的良好道德风貌。鼓舞同学用实际行动为父母做些力所能及的事情：给父亲捶捶背，打一盆水，洗一次脚，为父亲擦擦皮鞋、洗衣服等，以增进父子之间的沟通，表达对父亲节日的祝福及父亲培育自己的感谢之情。 感恩教育活动总结范文3 感恩之心回报于行，“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，能让同学学会感恩父母是我们作为老师的欢快！ 当然，感恩老师环节

5、亦进展顺当，硕果累累。花儿以它馥郁的芳香，作为它对大自然的回报，培育同学敬重老师、宠爱母校的思想感情，作为教育者，责无旁贷，否则，无从谈教育。感恩无需甜言蜜语，无需丰厚物质回报，一声问候，一张贺卡，一个微笑足矣！需要的是同学发自内心的真诚的感恩。从我们的心底来说，最需要的是同学能德智体美全面进展，以优异的.成果给学校生涯画一个圆满的句号！的确，我们的同学做到了，看，自感恩活动开展以来，同学学习勤快了，课堂上讲话的，顶撞老师的，课下闹不团结的，回家不做作业的种种状况慢慢消逝，同学们一改旧颜换新貌，团结努力，礼貌待人，并主动美化校内，关怀小同学，更重要的是，上课认真，作业工整，成果稳步前进，同学们

6、都把感恩之情内化于心，外化于行，自身综合素养得到了极大提高！ 人生活在社会之中，是社会人。为了落实“全面进展，提高素养，培育力气，进展共性”的办学思想，培育同学潜能，提高同学的综合素养，加强人与人的理解和沟通，让同学体验作为社会人肩负的责任和使命，学会感恩做人，努力学习，珍惜生活，回报社会。 在此，各班特别重视开展系列主题班会，让同学关注社会。如关注青海玉树地震后灾后重建，关注感动中国人物的感人事迹，如国家为了祖国的将来健康成长，实行减免学费，提高师资力气，加强校内平安建设等教育措施让同学明白人类从来都生活在一个布满变幻的环境之中，正是靠着同甘共苦，携手共进的精神，我们才得以化险为夷，创建和谐

7、 。通过班会活动，同学懂得了珍惜，懂得了坚韧，学会了感动，更学会如何表达爱心。同学们纷纷表示将从小事做起，从现在做起，做一个对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责的好同学。 教育要以人为本，“感恩他人，回报社会”班级特色活动的开展，为同学的成进步行了一次心灵的洗礼，行动的指导，为同学的终身进展奠基。 感恩教育活动总结范文4 感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会布满幸福、欢快。90后同学普遍是独生子女，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，德州学院化学系开展了“诚信为本，感恩于心，回报于行”的感恩主题教育活动

8、。 同学通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、伴侣的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、伴侣的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。 一、大力宣扬，营造氛围 感恩教育需要同学的参与，“感恩”主题宣扬栏、条幅，让同学知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，营造校内感恩氛围。 二、开展活动，积蓄感情 我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过这些活动高校生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过人生路上的.领路人感谢您，老师演讲竞赛，同学深刻理解老师的谆谆教育、进而感恩老师；通过征文竞赛，同学回忆了同窗好友对自己的爱，进

9、而萌发感恩伴侣之情。 通过开展的一系列活动，同学们慢慢明白平淡的生活中处处布满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使同学经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了同学积蓄已久的感恩之心。 三、关注细节，践行感恩 为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，表达了自己对父母、老师、伴侣的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个布满感恩之心的高校生。 四、构建和谐，文化熏陶 德州学院化学系认真预备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代高校生的优越性，乐观

10、走进同学、走进老师。 与此同时，我们还大力营造感恩文化。组织同学观看一个好爸爸等感恩电影，并作观后沟通，同学们的心灵受到了猛烈的震撼。我们还组织与困难同学座谈感恩之心。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。 五、扎实活动，效果显著 为了使活动有的放矢、落到实处，我们细心的制作了月活动方案，并把工作详细支配到每一周。全体同学在学校、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，慢慢形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。 感恩教育活动总结范文5 学会感恩，是一个人良好人文素养的重要组成部分。众所周知的古语：“投我以桃，报之以李”、“滴

11、水之恩，当涌泉相报”、“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种知遇之恩、培育之恩、提携之恩与救命之恩。而儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其实也包含着感恩的情结，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的进展。 然而，在当今这个科技与经济突飞猛进的时间，“感恩”却被一些人渐渐忘了。 为了在同学当中唤起感恩的心，让同学们在生活中体验感恩的事，学校在20xx年5月开展了“感恩教育”主题活动。 活动主要有三部分内容，一是观看影片暖春，然后开展大争辩，二是征集感恩活动或行动的照片、DV、艺术作品，三是举办一场感恩教育节目展演。 本次活动全校同学乐观参与其中，气氛

12、浓烈，收到了很好的教育效果。 在观看影片暖春时，每位同学都被故事的内容感动，不时能见到感动流泪的同学。观看完毕后，各班开展了大争辩，就影片的内容、身边的感动事等进展自己的看法，并由同学代表记录下每位同学的发言，学校收集了各班的感言，出版了一期宣扬专栏，让同学们的思想得到沟通。 在征集感恩活动的作品时，收到了很多同学们自己的感恩行动的照片，有家人亲子活动的，有关怀他人的，有班集体活动的，有反映劳动者辛勤工作的，在DV作品中，有反映老师上课的，有采访师生对“感恩”、“感动”的理解的，有反映班集体生活的，还有大量的书法作品、美术作品，所在这些，都反映出同学们在用心参与、体验感动 最终的一嘲感恩教育活

13、动节目展演”于5月25日进行。活动主会场设在高中部，参与者中有特别一群初三级的家长们!参加演出的节目有叙述身边的感恩故事、唱感恩歌曲、演感恩小品，有对同学和家进步行采访等，主管德育工作的池柏榕副校长和陈汝深副主任还在活动中演唱一曲念亲恩。最终，崔海友校长对本次感恩教育活动作了总结，确定了活动取得的成果，提出我们应“常怀一颗感动的心，让我们生活在感动中，让感动与我们同行”。 感恩教育活动总结范文6 为进一步弘扬中华民族传统美德，更好地落实感恩教育，培育同学孝敬父母、敬重长辈的良好品质，在“父亲节”到来之际，xx学校乐观行动，开展了感恩“父亲节”主题教育系列活动。 一是营造感恩氛围。 学校利用国旗

14、下讲话、校内网、宣扬栏、微信群等多种形式介绍“父亲节”的由来，多角度宣扬实施感恩教育的目的和意义，着力营造“父亲节”感恩教育的浓烈氛围，让同学在潜移默化中慢慢增加感恩意识，各班主任在班级宣扬栏内，张贴有关感恩的图片和格言警句，在班级内营造了浓郁的感恩教育气氛，起到了良好的教育效果。 二是加强感恩教育。 学校团总支要求各班级通过不同形式乐观开展“感恩父亲”主题教育活动。各班主任组织同学阅读了台阶背影有关歌颂父亲的文章，教会同学演唱我的父亲父亲的.话等有关感恩的歌曲，同时组织同学观看了有关“感恩教育”的视频，同学的内心受到了猛烈的触动，这些措施进一步强化了同学的感恩意识。 三是活动形式多样。 学校

15、提倡同学用敬重之心和实际行动让父亲度过一个快乐、幸福的节日。如：拥抱一下爸爸，对爸爸说一句温馨的话，为爸爸制作一张精致的卡片，给爸爸盛一碗饭，给爸爸倒一杯热茶，给爸爸捶一捶背、揉一揉肩，给爸爸写一封信等等，这些丰富多彩的活动进一步加强了对同学的感恩教育，同时也推动了学校德育教育的进展。 感恩教育活动总结范文7 通过开展“共享欢快，学会感恩”的班级活动，提高了小翠竹们对生活的宠爱，对他人的关爱意识。形成良好班风，同学们能够相互关怀，更加的宠爱生活，呈现出乐观向上的班级氛围。 1 、本次活动的开展，使翠竹苑的每一棵小翠竹在共享同学欢快的同学，意识到了同学之间的相互关怀相互疼惜是幸福的欢快的。而且这

16、种幸福和欢快是相互的。也使班级呈现出互敬互爱，相互关怀的良好氛围。 2、小翠竹陈宇航和同学们一起庆祝生日，不仅仅留下了童年奇妙的回忆，而且有被班级重视，被同学关怀疼惜的傲慢感。形成了乐观的心理效应。 3、在整个愉悦轻松的氛围中同学由自己的生日，联想到赐予自己生命的父母，他们的付出。从而激发了翠竹苑孩子们的感恩之心。感恩教育效果显著。 4、做一件关怀同学，或感谢父母的小事，这一开放性的拓展性的作业，普及面广，是本次班级活动的延长。让同学把感恩父母，关爱他人的优秀品质运用的实际生活中。达到长远的教育影响。并在月末的班级例会中谈谈自己实践后的感受。 总之，通过我们开展的感恩父母，关怀他人的班级活动，

17、翠竹苑的每一名同学都懂得了怎样去爱父母、爱老师、爱身边的人，达成了活动前的预期目标。班级内也掀起了关爱同学的热潮。收到了意想不到的教育效果。 感恩教育活动总结范文8 一、活动目的 如今虽然很多人留意到生活礼仪，感谢常挂在嘴边，但是大家或许是由于羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、伴侣和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系同学会外联部为提高我校同学的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。 二、活动之前的预备 1、依据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书; 2、在感恩节前一周，我们外联部到校外查找有意向的厂商，拉得赞助; 3、在感恩节前几天，我们外联

18、部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱; 4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。 三、活动基本状况 我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了全部预备活动，包括桌子，全部物品的摆放及气球的充气。活动开头后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。 五、活动的效果 此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，伴侣的牵挂，并对我们这次

19、活动全都好评，活动圆满结束 四、存在问题及建议 (一)问题 1、活动的前期预备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够) 2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中消逝了一些问题。 (二)建议 1、完善策划书的细节，增加活动的规律连接; 2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺当进行; 3、活动进行时及之前的预备，分工应明确，做事用乐观。 感恩教育活动总结范文9 感恩教育始终是学校对同学进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求同学树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。 为了做好这次感恩教育主题活动，我细心

20、设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为同学制造一种感恩的氛围，让同学真正意识到人应当有一颗感恩的心。 主题活动开头前，我播放了感谢这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，同学很快地投入到了一种关注宁静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。 歌曲播放完毕后，我问同学我们应当感谢谁，同学兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。 我接着说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应当感谢的是”。同学大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。

21、”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关怀我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”. 我知道这对于一个六班级的孩子来说，回答这样的问题太简洁了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私宏大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有挨次性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。 第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，同学一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，同学可能不知道我的意图所在了。我抓紧说道：“你知道那位呵护孩子

22、的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的珍宝，你要欢快成长”“你是我的希望，你要健康成长。”. 同学反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵沟通，同学的思想渐渐地有了一些思考感悟，由于随着图片的显示，相互的沟通，班里变得沉静了，同学变得缄默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与肤浅。 看着同学的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的同学郭子健站起来了，说：“父母在他上五班级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送

23、棉衣的事让他难以遗忘。”说着说着他的眼睛已经潮湿了。 我知道他是一个很懂事的同学，感情很丰富也很细腻，我刚要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八同学紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐奇异的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，同学又陷入了缄默。我知道这次不是思考，不是回忆的缄默，由于他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是个比较感性的人

24、吧，每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚，进而眼睛潮湿。 感恩教育活动总结范文10 “谁言寸草心，报得三春晖”。为进一步加强我校少年儿童的思想道德教育，让同学了解母亲为自己成长所付出的艰辛，激发同学对母亲的.感谢宠爱之情，我校于5月8日-5月12日开展了“感恩母亲节”系列主题教育活动。总结如下： 首先，利用周一国旗下讲话发出倡议并为大家讲解了母亲节的由来;其次，各班在班主任的组织下召开“感恩母亲节”德育主题班会，班主任们号召同学用实际行动回报母亲的培育之恩。 另外倡议大家在“母亲节”期间为母亲送一份特殊的礼物表达对母亲的感谢，把爱母之心、感恩之心，落实在行动上，落实在日常生活中。 此项活

25、动的开展进一步弘扬了中华民族的传统美德，让同学懂得，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。同时，孩子们在活动中也乐观熬炼了自我，增加了亲子感情，培育了感恩情怀，在社会上形成了良好影响力，有利于优良社会风尚的塑造。 感恩教育活动总结范文11 依据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的关怀和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。 一、通过感恩教育，一是使同学“知恩”。让同学明白，在这个社

26、会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、伴侣、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使同学学会“感恩”。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使同学擅长“施恩”。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去关怀身边需要关怀的人。 二、感恩的四个主题是：（1）感谢父母培育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感谢同学关怀情。 三、学校特殊重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： （一）是举办一次以“感

27、恩”为专题的班会。 （二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的.爱。( )通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤培育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私关怀之谊。 （三）是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际，表达对生活的宠爱，对亲情的眷恋。 （四）是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、通过这次活动发觉，好人好事多了；拾金不昧的多了；同学跟老师、家长的关系更加亲热了；在学校的

28、表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的力气更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对同学进行感谢老师，感谢父母，感谢全部关怀过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让同学知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去关怀，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 感恩教育

29、活动总结范文12 刚看到不要让爱你的人无望这本书时，习惯性的先看了作者简介和引言部分，由于这些内容能让我们最直接快速的了解一个人及他的作品，透过这些，可以看到作品的灵魂和精髓。作者简介部分深深地引起了我的惊奇心，一个毫无背景、学业平平的一般人是如何取得如此辉煌的成果的呢? 在惊奇心的牵引下，我细细品尝书中的每一个故事，才发觉成功者背后永久都有一个坚决地、不服输的信念，就像彭成曾在书中写到“长大后看一些成功人士写的书，发觉见到最多的就是确定要这几个字”。从捡垃圾、摆小书摊贴补家用的小“黑将”到今日四处演讲，要将感恩教育推向世界的名人，在他成长的过程中，艰苦的环境磨练了他的意志，激起他想转变现状的

30、决心，在家人的支持和关爱下，他度过了人生的每一个难关。一个个小小的故事，用鲜活的事实告知我们，爱存在于我们生活的每一个角落。学会感恩，我们才能在苦难中健康成长，正确对待身边那些并不公正的事情;学会感恩，才会懂得父母师长的付出与辛苦，不再认为长辈所做的一切都是理所应当;学会感恩，才能在激烈的社会竞争中不断成长。 在感恩教育的背后，我们也不得不深深反思我们的教育。无论是家庭、学校还是社会，在对待我们深深爱着的孩子时，究竟该实行什么样的方法来教育他们。一味的批判当然不对，过度的溺爱更加可怕。 作为老师，我们宠爱教育事业，宠爱自己所教的每一个同学，但过度的溺爱让孩子们习惯了坦然接受别人的付出却不懂得回

31、报。当孩子们犯错时，面对家长的一度袒护，我们究竟该怎么办?教无定法，在教育这条路上，我们需要探究的还有很多很多。 过认真读不要让爱你的人无望使我加深了对老师职业的熟识，教书育人是这个世界上最神圣的职业。学问可以转变命运，假如没有老师的培育，我们的学问从哪里来? 我从仆人公小时候眼里的老师体罚中感受到，损害别人会给别人带来怎样的苦痛。使我更深地感受到教育是一种爱的事业，更是一门心灵的艺术。作为教育工作者，心灵上与同学和谐共振，相互融合，打开同学的心门，多一点观赏和确定，才是教育的正道。爱不愿定是教育，但教育确定不能缺少爱。作为教书育人的人民老师，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢?比较现实

32、而有效的正确态度，应当是“怀着感恩的心教书”，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。我们应当怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授同学科学学问，而且要教同学终身学习的方法、回报社会的技能。沉醉于同学们的健康成长、欣赏着同学的进步与进展，我化的心情，将会象阳光一样绚烂;我们的人生，将水存于历史长河;我们的将来，将因同学的拓展而更加美。 感恩教育活动总结范文13 20xx年x月x日，我班于3号教学楼3707进行了一场以“感恩他人，收获自我”为主题的主题班会。经过这次班会之后信任我班同学对感恩这个旧名词有了新的思考。 生活是什么?我们苦苦追寻。从平淡中查找温和，从失败中查找成长，从失意中

33、查找真诚或许生活就是这个寻查找觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发觉：自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认认真真地生活。怀着感恩的心来品尝全部，才是真正在生活的人。 本次班会的目的是为同学们供应一个表达心愿的平台，让诚意的祝福在我们心中布满感动，布满温馨，布满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣，欢快或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。同时，为大家供应一个放快乐扉，大胆表达，呈现自己的机会。让那些平常比较内向的同学试着表达自己，有

34、利于他们更加融入集体、宠爱集体。增加班级同学的团结和集体荣誉感。 本次活动具体内容有： (一)、感恩同学：猜猜他/她是谁?(依据之前收集的同学对四周某位同学的评价，猜出他/她是谁) 这个活动的意义在于促进同学之间的了解度，增加同学之间的生疏度和亲热度，为大家供应一个放快乐扉，大胆表达的机会。有利于增进同学之间的感情，让同学们在对他人的了解中熟识感恩，学会感恩。 (二)、感恩父母：由副班长带来感恩父母专题学子讲台。 学子讲台大致内容：观看关于感恩父母的短片，学习感恩的诗词，叙述感恩父母的小故事，批判现实中存在的不懂得感恩父母的行为，呼吁大家对父母的感恩现场发短信给父母祝父母感恩节欢快! 这期学子

35、讲台告知我们，首先我们要感谢父母，是他们给了我生命，让我们体验到了生命的奇妙，残酷，让我们体会到百味人生，生命的意义，生命的价值。有了生命，我们才会有亲情友情。 再一次让同学感受到父母的宏大，唤起内心中对父母的思念与感动。 (三)、感恩老师：1、谈谈最让你感动的老师。2、观看让世界布满爱演讲。 通过对过去老师的回忆与述说，唤起心中对师长的体谅和感恩，理解师长的艰辛与付出，进而尽相应的责任和义务，逐步让自己在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。最终的让世界布满爱演讲更是将整个班会推向高潮，不少同学不禁落泪。 感恩是力气之源，爱心之根，士气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望;感恩社会

36、，你会轻轻扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天际那一抹彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生! 在照旧青涩的年月我们懂得了感恩的重要性，这次班会在一首爸妈的话中结束了，但是它带给我们的却是一辈子无法遗忘的教育。 感恩教育活动总结范文14 依据教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的关怀和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。 一、通过感恩教育， 一是使同学“知恩”。让同学明白

37、，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、伴侣、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格； 二是使同学学会“感恩”。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最起码的修养； 三是使同学擅长“施恩”。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去关怀身边需要关怀的人。 二、感恩的四个主题是： （1）感谢父母培育恩； （2）感谢老师培育情； （3）感恩社会关爱情； （4）感谢同学关怀情。 三、学校特殊重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：

38、1、同学在假期里，按着本班活动方案，做好了各种活动的记录、及照片、材料整理工作。 2、开学后，学校利用橱窗、广播、校信通等媒体大力宣扬感恩教育的内容和意义，让同学、家长以及社会都了解感恩教育目的。 3、各班利用不同形式召开了班会、队会，同学分别以感恩教育为内容进行了呈现。 4、低班级同学将活动经过和感受以日记形式撰写了体会文章，3至6班级每一名同学依据活动的亲身体验和感受写两篇作文，经过班主任的筛选，每班选送5篇稿件报德育处进行评比。在其过程中，德育处组织有关领导和部分语文老师组成评委，按着所制定的评分标准进行了评比，学校将进行表奖，评比出的优秀作品将送报县教育局，对工作中发觉有好的做法和典型

39、阅历进行推广，对做出突出贡献的班级和个人学校进行表彰。 四、通过这次活动发觉，好人好事多了；拾金不昧的多了；同学跟老师、家长的关系更加亲热了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的力气更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对同学进行感谢老师，感谢父母，感谢全部关怀过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校“少年之声”广播进行播放。学校经常利用班队会、晨读、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让同学知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小

40、就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去关怀，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 感恩教育活动总结范文15 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今日的宽阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母培育之恩，回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让宽阔队员心怀一颗感恩的心，乐观地面对生活，学校少先大队组织队员们开展了一系列感恩主题教育活动，让队员在活动中有所熟识，有所感悟，有所启迪。 为了让同

41、学们提高对感恩活动的熟识，学校大队部制定了详细的活动方案，并乐观支配布署。首先大队辅导员老师利用间操时间，向全体队员宣读感恩教育倡议书，发动全体队员乐观参与到活动中来，让每一个都将感恩放在心中。在周一升旗仪式，由低班级的小同学慷慨激扬地进行了学会感恩，学会珍惜主题演讲，引起同学们的共鸣。各中队以“感恩”为主题布置了宣扬墙报，张贴感恩教育活动倡议书，营造了浓浓地校内感恩氛围。同学们还自己创作感恩提示语，工整的书写在黑板上，时刻提示同学们，“珍惜身边每一爱我的人，去做好好爱每一个人的人”。 感恩的心是学校红领巾广播站时常播放的歌曲，同学们在漂亮的旋律中，感受真诚，感会世间的奇妙，体会感恩。我们在感

42、恩教育活动中，通过作文竞赛、红领巾专题广播、主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式，使同学更深化地了解老师的艰辛和对自己的一片爱心，激发宽阔同学的学习责任感，增加同学的社会责任感。 现将“感恩教育活动”小结如下： 1、师生乐观参与，组织严谨。全体师生充分熟识到感恩教育的现实意义和深远意义，因此，整个活动环环相扣，各项活动落实到位。从学部的“知恩、感恩、报恩”报告会到各班感恩教育系列活动的实施，措施得力，行动快速，参与乐观。 2、内容丰富，形式多样。如一、二班级读背弟子规，让同学观看、记录老师的一天，从而诱发同学知恩、感恩；三班级为了让活动有声有色，把感恩教育与语文、音乐学科特点结合起

43、来，通过唱、背、写表达对父母、老师的深爱；四班级发动同学制作感恩书签、感恩明信卡送给爸爸妈妈等亲人，同学汇报在家感恩之举；五、六班级通过听班主任讲12个“触动心灵“的故事，让同学争辩、谈感想；五（2）班周末把为父母做一件感恩的事做为家庭作业，并与家进步行电话确认；六（3）班把同学分成若干组，利用其次节晚自习时间主动打扫校长办公室、老师办公室；四（4）班组织同学自制手工艺品献给父母、老师，表达由衷感恩、感谢之情。 3、教行结合，效果显著。在短短的两个月的感恩教育活动中，各班各位同学表现出了极大的热忱和主动，召开感恩主题班会、主办感恩黑板报、讲感恩故事、说感恩短剧、写感恩信件、撰写感恩文章、读背感

44、恩诗文、计算感恩账、编制感恩问卷、捐献感恩爱心。通过这次感恩教育活动，唤醒了我们的感恩之心，矫正了部分同学的言行，拔正了他们前进的航向，涌现出了工作突出的班级和表现突出的同学。在这次感恩教育活动中，工作扎实有效，表现突出的班级有四（4）班、四（1）班、三（1）班、六（3）班、五（2）班等班级； 4、问题与改进。本次感恩教育活动历时两个月。我们的工作紧锣密鼓，扎实有效。然而就活动和效果两方面而言，主要存在两个问题，一是个别班级感恩教育工作的力度、密度还不够平衡，班主任不够重视，局限于任务的应付，缺乏对感恩教育作用的深层熟识，工作不乐观，不投入，不细致，不周全。有些同学在这次感恩教育活动中受到的触动不大，熟识不高，提高不快。 感恩教育活动，作为阶段的主题教育已告一个段落，但感恩教育永久不能结束，我们要持之以恒的坚持抓下去。下一步各班要结合本班特点和同学实际制定专项教育，并渗透到我们的下一步主题活动“感恩社会”之中去，力争我们的教育取得更大的成效。25