急诊科医生的工作述职报告.docx

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1、急诊科医生的工作述职报告急诊科医生的工作述职报告1 一、过去的一学年，我们完成了如下工作： 1、在过去的一年里，我急诊科在接收轮转医师后，每周进行一次教学查房，依据其急诊科工作制度及特色要求制定了具体轮转学习方案，制订相关的值班方案，做到尽量满足轮转要求，保证教学质量，完成轮转方案。 2、住陪医师报到后，为做好轮转医师的岗前培训工作，由科内组织三次课时的上岗前培训，培训内容为：医德医风教育、工作制度学习、岗位职责学习、急诊医疗文书书写，医疗事故防范、医院感染管理、医德医风教育、医院的各项规章制度等内容。 3、制定规范化、标准化的急诊科教学实习方案。为了提高各学员的临床实践技能的把握和学习，提高

2、具体操作的动手力气，我科建立了完善的教学课程、教学方案、教学考核的设置，建立系统的实习轮转各急诊专业、科室的表现和力气考核档案。有针对性的加大各学员的临床实践技能的培育和考核，每周进行一次临床教学。各急救技能培训接受模拟人及声、图、文并茂的多媒体形式，限度的调动了轮转医师的兴致和乐观性，由科主任严抓科室内小讲课，讲课备有教案，有记录，不定期进行监督，组织科内大讲课；开展了教学大查房，做到理论联系实际，培育学员分析问题、解决问题和独立工作的力气。 4、严格执行考勤制度和请假制度。由各带教老师对各学员实行日考勤，由教学秘书汇总考勤结果并准时上报科教科。科教科对表现优秀的实习生赐予表彰嘉奖，对违反轮

3、转医师管理条例的人员，视情节赐予书面检查、公开检讨或退回学校。 5、乐观参加科教科组织召开的教学工作会议，由教学秘书参加，以解决工作中消逝的问题，并做好各学员出科后的反馈看法，以进一步完善我科的教学管理体系。 6、20xx年我急诊科顺当通过广东省住院医师规范化培训基地的评审工作，成立了急诊科住陪医师的教学基地，从而大大加大了急诊科的教学信念。 二、进一步加强老师队伍的建设： 我科始终提倡“以学员为中心，以老师队伍为主体”的教学管理理念，坚持以教学改革和教学争论为动力，带动教学工作。同时优化老师队伍，通过多种形式加强对老师队伍的培育工作，拓宽老师的教学思路，提高教学力气和学术水平，跟踪国内外最新

4、教学争论动态，加强同国内各急诊系统的技术沟通和合作，吸取先进的教学及技术理念，实行走近来，走出去的方法，多次派多位老师前往参加各急诊沟通会议，回来后通过相互学习及授课来规范各项急救技能。切实加大宣扬的力度，让老师树立正确的人生观、教育观及质量观，增加工作责任心，加强医德医风教育，转变工作作风，做到教书育人，言传身教，为人师表。 三、加强教学基地建设以满足教学改革和人才培育的需要： 随着医院对急诊工作的重视程度的逐步增加，20xx年4月份开头正式运行急诊ICU，并在我院综合ICU的教授领导下，乐观开展各项危重症病人抢救技术，以及抢救设备的完善，均可以满足教学改革及人才培育的需要。并20xx年开头

5、筹备建设急诊病房，争取增收更多的病种，以及以住院部要求，对轮转医师进行相应的培训及学习。 四、存在的问题和不足： 急诊留观室及急诊病房床位数还未达到教学需要。教学激励制度及相关各种制度还待进一步完善。老师队伍师资还待提高，特别是拥有高学历的老师不足，老师师资结构还有待优化。 急诊手术室的投入使用还待进一步完善。目前急诊科急诊量在300人次/日的状况下，医护人员相对缺乏，在繁忙的临床工作下，有时总免不了对教学工作的疏忽。 五、今后急诊科教学工作的整体思路和工作目标： 依据医院的规划和要求，乐观做好招收住陪医师的工作。完善急诊留观室、急诊病房、急诊ICU及急诊手术室的配备设置。 加强教学体系的改革

6、，完善各项培训教育手段及方法。 急诊科医生的工作述职报告2 20xx年度，本人在医院党总支的领导下，全面树立和落实科学进展观，“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”，加强医院管理，改善服务态度，规范医疗行为，提高医疗质量，确保医疗平安，坚持把追求社会效益，维护群众利益放在第一位，认真开展各项医疗工作，全面履行了急诊科副主任的岗位职责。 1、加强政治业务学习，不断提高自身素养。 一年来，本人能够乐观参加医院组织的政治理论学习活动，全面树立和落实科学进展观，做到思想上、政治上时刻同党中央保持高度全都。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互

7、促进，共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动，对比先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。 2、加强业务技术培训，提高抢救力气。 急诊科是诊治和抢救病人的场所，所以，仅有良好的服务态度是远远不够的，更重要的是要有娴熟的抢救技术和应急力气。对急诊病人要快速、精确作出诊断和处理，尽快减轻病人的苦痛，这就需要每个医务人员认真钻研业务。自己能够娴熟把握科室各种抢救仪器和抢救技术。组织科内同事不定期定期的业务学习及加强各种急救技术的培训。如心肺复苏术、机械通气、心电监护、电复律、除颤、洗胃等常规的技术操作。乐观对急、危、重、疑难病人

8、的抢救，充分发挥科副主任业务指导作用，每天亲自参加查房，对相关病例准时进行业务争辩，坚持学习急危重科学理论争论的新成果，不断吸取新的养分，促进自己业务水平的不断提高，乐观参加医院的各种业户学习，参加区内外的各种培训学习并取得了合格证书。坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热忱接待每一位患者，坚持抓好院前急救这项工作，严格急诊出诊制度，院前急救24小时待命，组织支配专人急诊出诊，制定有急诊绿色通道总体方案，如遇急、危、重病人，一律实行急诊绿色通道，已做到先行抢救，而后补办各种手续。坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项医疗工作的质量，受到了患者的好评。同时，加强传染病防治学问的培训，认

9、真细致诊治每个病人，尤其是发热病人，才能的确做到准时发觉，准时报告，准时隔离，准时治疗。 3、充分发挥自己作为科室副主任的作用。 认真组织科室同事学习各种医疗文件的书写规范，负责病案的质控，要求科室医护人员严格执行病案要求书写留观病案及相关的记录，增加自我爱惜意识及法制观念。同时完善各种知情同意书的书写，以免发生医患纠纷，削减不必要的争议。同时，自己也要严格要求，不摆老资格，不高傲自满，对比自己年长的同志充分敬重，对年轻同志真诚地关怀，坚持以工作为重，遵守医院各项纪律，坚持工作，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。 一年来，在领导的关怀和同志们的支持下，工作虽然取得了确定成果，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要连续努力，克服不足，制造更加优异的工作成果。5