感恩教育活动总结9篇.docx

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1、感恩教育活动总结9篇感恩教育活动总结 篇1 “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教育。人要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经关怀过你的人。真正有修养的人，懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和关怀而成功。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。 为深化学校德育工作，加强传统美德教育，突出德育特色，我校在11月份，开展了以“感恩、关爱、责任”为主题的感恩教育活动。现总结如下：在活动月中，各学校认真开展了以下活动：进行了以感恩、关爱、责任为主题的升旗

2、仪式；以班级为单位，召开了以感恩、关爱、责任为主题的班会；学唱了配以手语的歌曲感恩的心；学校组织同学开展了以感恩、关爱、责任为主题的征文竞赛；以班级为单位，制作一期以感恩、关爱、责任为主题的.宣扬板报；同学关怀父母做一次家务；同学给父母写一封信；组织同学在四周村屯进行了一次公益劳动。 在实践活动中，同学已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使同学的感恩行为更长期呢？他律的行为转化为自律的行为必需经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班进行征文竞赛，给家长的一封信、并将竞赛中涌现的好文章推举参加学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。

3、共选出优秀征文28篇、优秀信件20篇。四个优秀班会班级、四个感恩教育活动优秀组织奖。更为重要的是，语文老师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了同学的思想，让同学感悟到感恩思想的美和力气，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。 我们学校对此次活动高度重视，学校把感恩教育的内容和要求体现在日常教学中，纳入思想品德课、历史课教学范畴。通过课堂教学对同学进行识恩、知恩、感恩、报恩的人文教育。加大了宣扬力度，制造深厚的舆论氛围。学校通过校内广播、宣扬栏等多种形式将感恩教育宣扬到每位老师和同学。学校政教处为促进活动的开展，通过开展感恩教育系列活动，使同学懂得了自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学

4、会了识恩、知恩、感恩、报恩。同时，把感恩之情化为猛烈的社会责任感，并付之与服务社会的实际行动，培育同学关怀他人、服务社会、忠于祖国的高尚品质。 感恩教育活动总结 篇2 滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统，然而在当今社会，新时代下中国不停的进展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的培育和教育都是理所当然。 针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育活动，让爱与孩子们一齐成长”感恩主题教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶

5、等有效的策略，帮忙孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。 一、广泛发动，用心宣扬，树立同学的感恩意识 在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处具体主抓，首先从思想宣扬入手，教育同学要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要资料抓好抓实，并且要求家长做好协作工作，共同教育同学，帮忙同学树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，共性是思想政治课教学，教育同学学会感恩，透过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣扬，使同学的感恩意识慢慢增加。 二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 感恩教育重在活动

6、，在活动中树立同学的感恩意识。我校认真组织各种形式多样的活动资料，把感恩教育推向深化。 (一)感谢祖国，立志报效祖国 我校坚持每周一的升国旗制度，细心预备每一次的国旗下演讲，透过升旗仪式，让同学树立国家概念。在国庆六十周年之际，我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校进行了歌颂祖国征文、绘画等竞赛，透过这些活动，使同学了解到我们的绚烂文化，懂得这天的完善生活是来之不易的，更加熟识到要珍惜此刻，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展壮大做出自己的贡献。同时让同学产生猛烈的民族傲慢感，也让同学明确国家虽然强大了，但此刻照旧是进展中国家，还需要我们奋勉图强，为建设小康社会而

7、努力奋斗。 (二)感谢社会，为社会做应有贡献 我们从大家熟知的事情宣扬入手，教育同学要感谢社会。感谢社会要体此刻行动中，寒暑假期间我校组织同学进行了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，共性是改革开放三十年以来的巨大变化，使同学感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清爽多么来之不易。活动使同学了解了社会，熟识了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就就应为社会做出应有的贡献，也教育了同学在逆境中不要气馁，不要怨天尤人，增加同学独立、自强的优秀品质。 (三)感谢父母，使父母与孩子关系更加融洽 我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信；送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个欢乐的故事；给父母过生日，赠送亲

8、自制作的礼物；帮忙父母做些杂务等。透过这些形式，同学能够很好的与父母谈心，进行思想上的沟通，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了同学的家庭职责意识，让同学在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。 (四)感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年 中学时期是人生成长的关键阶段。对此，学校组织开展了“假如我是老师”主题班会，使同学在活动中懂得敬重老师。我们教育同学，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成果，遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，就是对老师最好的回报。 (五)感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步 我校在班级内部分成若干个小组，大家相互帮忙，

9、共同进步。此项活动我校不走形式，学校每学期将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的同学，我们考核同学的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个同学都能看到期望。在活动中，我们教育同学要感谢同学，以感谢同学的帮忙，使同学在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。 三、活动总结 开展感恩教育活动，旨在唤醒中同学的感恩意识，唤醒同学的.社会职责感，感恩是爱和善的基础，要让同学们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永久记住并预备回报。感恩意识不只是简洁的回报长辈培育之恩，它更是一种职责意识、独立意识和健全人格的体现，

10、感恩教育就应是青少年思想道德建设的一部分。 在五千年的中国传统文化里，感恩思想一向占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句证明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你全部的全部。 感恩教育活动总结 篇3 依据学校统一部署，结合我部感恩教育活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的关怀和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。 一、通过感恩教育，一是使同学“知

11、恩”。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、伴侣、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使同学学会“感恩”。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使同学擅长“施恩”。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去关怀身边需要关怀的人。 二、感恩的四个主题是：（1）感谢父母培育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感谢同学关怀情。 三、我部特殊重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动

12、： （一）是让各班举办一次以“感恩”为专题的班会。 （二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤培育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私关怀之谊。（三）是办一期在中秋节以“感恩”为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际，表达对生活的宠爱，对亲情的眷恋。 （四）是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、通过这次活动发觉，好人好事多了；拾金不昧的多了；同学跟老师、

13、家长的关系更加亲热了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的力气更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。 五、今后我们立足都要以“感恩”为主题对同学进行感谢老师，感谢父母，感谢全部关怀过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在我部师生心语黑板上。我们也经常利用班会、晨会、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让同学知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去关怀，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 感恩

14、教育活动总结 篇4 11月26日为一年一度的感恩节，感恩是一种礼貌，一种品德，一种职责。心存感恩，人生才会布满幸福、欢快。90后同学普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市其次中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开头，让爱温和彼此”的感恩主题教育活动。 同学透过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在理解父母、老师、伴侣的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、伴侣的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。 一、大力宣扬，营造氛围 感恩教育需要同学的参与，我们一方面透过国

15、旗下讲话宣扬感恩教育活动倡议书，“感恩”主题宣扬栏、条幅，让同学明白什么是感恩、为什么要感恩；另一方面透过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校内感恩氛围。 二、开展活动，积蓄感情 我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，透过算算亲情帐、讲讲亲情故事、同学从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；透过人生路上的领路人感谢您，老师演讲竞赛，同学深刻理解老师的谆谆教育、进而感恩老师；透过“同学如手足”作文竞赛，同学回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩伴侣之情。 透过开展的一系列活动，同学们慢慢明白平淡的生活中处处布满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵

16、的碰撞，使同学经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了同学积蓄已久的感恩之心。 三、关注细节，践行感恩 为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。同学透过这几个作业表达了自己对父母、老师、伴侣的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个布满感恩之心的青少年。 四、构建网络，文化熏陶 南宫二中顶岗实习小组认真预备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代高校生的优越性，用心走进同学、走进老师、走进家长。 在构建网络的同时

17、，我们还大力营造感恩文化。组织同学观看建国大业等感恩电影，并作观后沟通，同学们的心灵受到了猛烈的震撼。我们还组织同学学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、叙述感恩故事等等。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年健壮成长起来。 五、扎实活动，效果显著 为了使活动有的放矢、落到实处，我们细心的制作了月活动方案，并把工作详细支配到每一周。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“理解爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，慢慢构成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。 感恩教育活动总结 篇5 一、活动目的： 1、通过“感恩父母”活动，使同学进一步

18、理解父母的“不简洁”，体会父母的辛苦，培育同学一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。 2、通过“感恩父母”活动，使同学学会关怀身边的人和环境，同学做一名好同学好公民。 3、通过“感恩父母”活动，使同学们懂得人的一生中应当感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、伴侣、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，同学的世界才变得如此温馨和美丽。 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢快乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伴侣对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度

19、，这样的态度会使你消退怨气。让同学们体会感恩，实践感恩。 二、活动过程 1.写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的形式，表达自己对父母这些年来培育之恩的感谢。 2.争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。 3.谈一次心。找时间跟父母作一次真诚的沟通，让父母了解自己的近况和真实想法，也体会一下父母的艰辛和不易。 4.学做一道菜。父母下班回来后，为他们做好热腾腾的饭菜，它们可能不行口，在父母心中却是最美味的一顿饭。 5.做一个方案。合理支配时间，加强熬炼身体，认真完成假期作业，做好预习复习工作，让父母放心满意。严格按方案完成任务。 经过活动的开展，同

20、学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 在这些丰富多彩的活动中，同学们不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢快，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 感恩教育活动总结 篇6 依据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的关怀和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。 一、通过感

21、恩教育，一是使同学“知恩”。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、伴侣、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使同学学会“感恩”。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使同学擅长“施恩”。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去关怀身边需要关怀的人。 二、感恩的四个主题是： (1)感谢父母培育恩; (2)感谢老师培育情; (3)感恩社会关爱情; (4)感谢同学关怀情。 三、学校特殊重视这次感恩教育活动，并按着

22、方案要求，搞了以下感恩教育活动： (一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。 (二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤培育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私关怀之谊。 (三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际，表达对生活的宠爱，对亲情的眷恋。 (四)是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、通过这次活动发觉，好人好事多了;拾金不昧的

23、多了;同学跟老师、家长的关系更加亲热了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的力气更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对同学进行感谢老师，感谢父母，感谢全部关怀过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让同学知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去关怀，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学

24、校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 感恩教育活动总结 篇7 依据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮忙和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的职责感，让同学明白生命的好处在于奉献。 一、透过感恩教育: 一是使同学“知恩”。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、伴侣、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；

25、 二是使同学学会“感恩”。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都就应具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使同学擅长“施恩”。让同学拥有热忱、宽容的.心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮忙身边需要帮忙的人。 二、感恩的四个主题是： (1)感谢父母培育恩； (2)感谢老师培育情； (3)感恩社会关感情； (4)感谢同学帮忙情。 三、学校特别重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： (一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。 (二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。透过算时间帐、金钱帐、感情

26、帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤培育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私帮忙之谊。 (三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际，表达对生活的宠爱，对亲情的眷恋。 (四)是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、透过这次活动发觉，好人好事多了；拾金不昧的多了；同学跟老师、家长的关系更加亲热了；在学校的表现更加突出了；在家更明白疼爱父母了；自理的潜力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对同学进行感谢老师，感谢父母，感谢全部帮忙过自

27、己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。 结合各种捐款活动，开展好处深远的感恩教育活动，让同学明白扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，共性是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮忙，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 感恩教育活动总结 篇8 在实施感恩教育的活动中，我校以活动为载体，透过形式多样的活动引导同学从感受最深的身边人，身边事开头，学会感恩父母，感恩父母给我们生命，感恩父母培育了我们；学会感

28、恩老师，感恩老师为我们导航，感恩老师培育我们。运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。 一、广泛发动，用心宣扬，树立同学的感恩意识 在实施感恩教育活动中，我校从思想宣扬入手，教育同学要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先召开班主任会，向班主任做宣扬并提出要求。班主任是教育工作的主要力气，务必提高他们对感恩活动的高度重视。因此，蒋校长在会上强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要资料抓好抓实。并且要求家长做好协作工作，共同教育同学，帮忙同学树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，共性是思想政

29、治课教学，教育同学学会感恩，透过国旗下演讲、主题班会、讲故事等形式进行宣扬，使同学的感恩意识慢慢增加。 二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立同学的感恩意识。活动开展以来，我校认真组织各种形式多样的活动资料，把感恩教育推向深化。 (一)感谢父母，帮忙父母做力所能及的家务劳动 我校开展了征文竞赛、爱心家庭作业、“感恩父母主题班会”、为爱的风气越来越浓。 (二)感谢社会，为社会做应有的贡献 社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的进展和同学的成长。我们从大家熟知的事情宣扬入手，教育同学要感谢社会。感谢社会要体此刻行动中，学校组

30、织开展了“感恩社会、从身边的事情做起”等活动，提倡同学向环卫工人、公交司机等社会公共服务事业工作者敬一次礼、说一句感谢、送一瓶水、参加一项社会献爱心活动等活动。 学校透过开展系列感恩主题教育，培育同学能牢记不忘别人的帮忙之恩，不忘父母师长的培育教育之恩，进而在全校范围内乃至在社会上构成德育功效上的渗透辐射。由此，同学的思想境界开阔了，道德素养提升了，精神面貌发生了很大的变化，学习态度更端正了，学习劲头更足了。 我们信任，透过感恩教育，这些学会感恩、经常心怀感恩之心的萃萃学子，他们在人生道路上迈出的脚步会更加坚实！ 感恩教育活动总结 篇9 感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码

31、修养。在实施感恩教育的过程中，我们朝阳学校以活动为载体，通过形式多样的活动引导同学从感受最深的身边人、身边事开头，学会感谢父母，感谢父母给我们生命，感谢父母培育了我们；学会感谢老师，感谢老师为我们导航，感谢老师培育我们。从感谢父母老师开头，由近及远，由浅入深，再引导学会感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的健康成长付出心血和汗水、供应服务和关怀的人。 感恩教育月活动后，同学们更深刻地熟识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。 一、乐观宣扬感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，提示同学们用自己的实际

32、行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。老师乐观宣扬感恩事迹，给同学们讲感恩故事。 三、各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使同学“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、伴侣、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简洁，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，在父母生日的那一天祝福他们生日欢快，身体健康。 五、感恩师长。建议孩子

33、们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们敬重老师是最重要的，是敬重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关怀和鼓舞为最大的欢快，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。依据感恩节活动方案，开展了一系列感恩教育活动，留意将感恩教育落实到实际行动上。 感恩月活动结束了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对同学进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福欢快的人生。18