幼儿美术教学计划(精选15篇).docx

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1、幼儿美术教学计划(精选15篇)幼儿美术教学方案1 或许有人认为儿童学习绘画只是单纯的为了消遣，不会对孩子的将来有什么实质性的关怀。而事实恰恰相反，儿童学习绘画可以熬炼孩子的动手力气，开发智力，培育观看力、想象力、制造力和审美力气，提高儿童的综合素养和艺术修养。无论我们的孩子将来从事哪一种职业，都离不开美术赐予他的制造力。儿童没有制造力，将来哪有竞争力？ 教学宗旨： 重技法、重思维、重素养，让爱好成为爱好，让爱好成为理想，让理想插上金色的翅膀，伴孩子们走向成功的殿堂。 教学方法：发散式学习方法 摒弃模拟式教学，充分利用发散性思维去学习和思考问题。就是敢于打破常规去思考问题，不满足已有的一个答案，

2、去查找更多答案的习惯。通过系统地学习儿童创作画是培育孩子这种方法的最佳途径。 教学内容：中国画、儿童创意绘画、线描、刮画、水粉画、漫画、儿童创意素 描等 教学对象：鹤乡学校三班级、四班级同学 课程支配： 上学期： 第一周：儿童创意绘画 其次周：儿童创意绘画 第三周：线描 第四周：刮画 第五周：儿童创意绘画 第六周：儿童创意绘画 第七周：水粉画 第八周：水粉画 第九周：中国画 第十周：中国画 第十一周：儿童创意绘画 第十二周：儿童创意绘画 第十三周：儿童创意绘画 下学期： 第十四周：儿童创意绘画 第十五周：线描 第十六周：刮画 第十七周：中国画 第十八周：中国画 第一周：创意线描 其次周：创意线

3、描 第三周：刮画 第四周：儿童创意绘画 第五周：儿童创意绘画 第六周：中国画 第七周：中国画 第八周：水粉画 第九周：水粉画 第十周：儿童创意绘画 第十一周：儿童创意绘画 第十二周：漫画 第十三周：漫画 第十四周：线描 第十五周：线描 第十六周：儿童创意素描 第十七周：儿童创意素描 第十八周儿童创意素描 幼儿美术教学方案2 我班幼过经过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力制造力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地仿照老师的范画。为了提高幼儿的绘画爱好与水平，为了让幼儿有充分呈现的机会,进展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期老师将依据幼儿年龄特点社会活动情感体验主题活动幼儿实际水平

4、和生活阅历选择切实可行的题材。 一、状况分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力气水平也有很大的差异。有的不那么宠爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师做乐观正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于玩耍中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画爱好，提高幼儿绘画表现力气和审美力气。 二、学期教学目标 1、初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习爱好。 3、学习通过观看生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观看力、记忆力、想象力和制造力气

5、。 4、能大胆运用各种线条和颜色去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。 三、主要目标： 1、宠爱参加多种美术活动，通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好，激发幼儿制造性地表现。 2、引导幼儿欣赏感爱好的绘画作品，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力气。 3、引导幼儿欣赏作品的造型颜色构图感受对称均衡美初步学会正确评价美。 4、能依据自己的阅历和想像解释他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言动作表情绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 5、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感

6、受，体验制造的乐趣。 6、引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简洁情节，运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 7、培育幼儿对颜色的敏感性学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感留意深浅冷暖颜色的搭配。 8、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。 四、具体实施措施： 在绘画活动中，运专心情激励法观看分析法演示想象法等。用最直观的演示方法关怀幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动玩耍化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。为了提高幼儿的绘画爱好，老师的绘画示范程序要

7、从易到难，指导时充分留意群体的个别的需要，为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到幼儿园规程中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内进展幼儿的制造思维力气，不断提高幼儿审美及表现美的力气。 五、教学进度： 我的幻想，云彩，小水滴的新居，会动的，好玩的线描画，航天飞机 幼儿美术教学方案3 为了成功创办美育特色学校，不断提高我校的办学层次和品位，美化每一位师生的心灵，优化学校的育人环境，创办具有新时代特色的学校，美术特长班的成立作为这一方案实施中的一个重要环节，学校投入了大量的物力与精力，从而进一步加强美育特色学校的进程。依据学校特色班的开设规划和特

8、长生的培育方针，作为学校的一项长远进展规划，照旧需要有方案有步骤地进行，现将本学期美术特长班的各项工作方案制定如下： 一、同学的选拔与管理方法 由二至六班级的特长生组成，每班两名爱好绘画,有绘画天赋的同学,要求每节课都不能旷课,遵守纪律。指派一名专业突出有较强责任心的同学担当班干部，关心老师对同学的组织和班级管理等各项工作。 二、授课时间支配 每周二课时。授课时间定为每周一、周二下午第八节课，活动地点为餐饮楼三楼美术室。 三、教学措施与方法： 对部分美术爱好的同学实行集中培训，给同学制造较强的艺术氛围，供应相应的空间以及充分的时间；提高同学的专业技能水平和对艺术蕴含的深层探究。 1、理论与实践

9、同步。深层了解艺术的内涵。 2、集中培训逐个指导。提高学习效率。 3、老师做范画。让同学理解美术的艺术手法与技能。 4、优秀作品展。制造彼增此长的艺术环境，提高同学的绘画技能水平。 5、作品点评。继承好的艺术理念和绘画技巧，发觉并修正不足之处。 四、课程设置： 现代纸艺教学设计 ：了解纸艺作品的美术特征，能够从创意、材质、构成、制作技术、作品的情感性等方面对纸艺作品进行欣赏与分析。运用纸艺作品的基本成型方法，进行贴近生活、富有情趣的纸艺创作。 体验现代纸艺活动的乐趣；了解现代纸艺的有用价值或社会价值，及其所体现的人文价值观念。 五、时间支配： 1、现代纸艺欣赏。七周八周 2、折叠的基本方法技巧

10、。九周十周 3、简洁纸艺折叠。十一周十三周 4、简洁纸艺组合折叠。十四周十五周 5、较简洁纸艺折叠。十六周十七周 6、独立完成并呈现。十八周 幼儿美术教学方案4 一、班级状况分析： 本班共有幼儿35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼儿中有28名曾经读过幼儿园的小伴侣外，都是第一次离开家庭，来到一个生疏的环境，要独自面对一些生疏的人和事，所以开学一个星期，有五、六个幼儿哭闹的现象特别严峻，但也有适应力气特别强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特殊好玩，和老师、小伴侣一起玩耍很欢乐，几个哭闹的孩子其次个礼拜也基本做到了开欢乐心来幼儿园。 经过这些日子的观看，大部分的幼儿都能做到自己穿裤子、

11、鞋子。小完便会自己拉裤子，但鞋子常常会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小伴侣，由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病。幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干净，洗完手后能用自己的毛巾正确擦小手，但有个别幼儿爱玩水。喝水也能用自己的杯子，但是有幼儿倒很多水，最终喝不了偷偷倒掉的现象，很是铺张。 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：邓涛、朱卓意，常常欺侮身边的小伴侣；还有的幼儿不情愿交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：张珉瑜，性格较内向；还有个别幼儿把握力较差，不听老师的指令，任凭得很，如张浩，张豪峰等。 二、本学期教育

12、教学目标： 促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参加体育活动的爱好。 进展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的熟识，培育有益的爱好和动手力气，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育恳切、自信、勇敢、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，培育幼儿感受美和表现美的情趣和力气。 三、教育内容与要求 （一）健康 A、目标： 1、身体健康，在集体生活中心情安定、快乐。 2、生活习惯、卫生习惯良好，有基本的生活自理力气。 3、知道必要的平安保健常识，学习爱惜自己。 4、

13、宠爱参加体育活动，动作协调、灵敏。 B、内容与要求： 1、机体发育正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。 2、会用调羹吃饭，在老师的关怀和提示下吃得干净。 3、知道自己的手、脚、服装是否清洁，在老师关怀下，玩耍后拍掉身上的灰尘。 4、学会洗手的方法，并知道在进餐前、便后要洗手，会用自己的毛巾擦嘴和漱口 5、在成人的提示下每天带手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦脏物，不随地扔纸屑。 6、脏物、玩具不放进耳、口、鼻。 7、上下楼梯不推撞同伴，不往下跳，在老师提示下，不到危险的地方去玩。 9、学习玩沙、玩水，通过穿木珠、撕纸、拧瓶盖、捻纸、泥塑等活动，使两手相互协作，动作协调。 （二）

14、语言 A、目标： 1、能留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 2、能清楚地说出自己想说的事。 3、能听懂和会说一般话。 4、宠爱听故事、看图书。 5、能讲一些常用英语单词，听懂一些常用的日常用语，对英语感爱好。 B、内容与要求： 1、培育幼儿听说力气，能听懂一般话、安静的与同伴一起听老师讲话；并能听清楚老师的简洁指示并照着去做。 2、学习说一般话，会用一般话说自己同伴的名字和日常用品的名称及日常生活的简洁用语等。 3、能大胆回答他人的提问，活泼大方，有礼貌，不怕生人。 4、能大胆、清楚地表达自己的想法很感受。 5、宠爱听故事，念儿歌，不任凭插嘴，以乐观的心情参加各项活动； 6、引发幼儿对书籍、阅

15、读的爱好。 7、通过集体活动、日常生活，以多样的教学方法，培育幼儿对幼儿的爱好，能听懂常用句型，说简洁的英语单词。 （三）社会 A、目标： 1、能主动地参与各项活动，有自信念。 2、能理解并遵守日常生活中的基本行为规章。 3、能努力做好力所能及的事。 4、爱父母长辈、老师和同伴。 B、内容和要求 1、情愿参加各项活动及专用活动室的活动，并能主动参与玩耍。 2、与同伴一起玩耍，并能仿照同伴玩的玩耍，想玩同伴的玩具时要征得同伴同意。 3、在室内不大声叫喊，在老师提示下，轻拿轻放椅子和积木。 4、分清自己和幼儿园的东西，不把幼儿园的东西带回家。 5、来园和离园时使用礼貌用语（早、再见、感谢），在老师

16、提示下招呼客人 6、自己的事情会自己做。如：穿脱衣裤、小便、扣扣子等。 7、使幼儿初步懂得不提无理要求，不无故发脾气的道理。 （四）科学 A、目标： 1、对四周的事物、现象感爱好，有惊奇心。 2、能运用各种感官，动手动脑。 3、能在生活、玩耍中感受事物的数量关系并体验数学的好玩。 4、亲近大自然，关怀四周环境。 B、内容与要求： 1、对四周的事物感爱好，会用感官直接感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力气，宠爱学习。 2、有早晨、晚上、白天、黑夜的时间概念，能用正确方法比较出物体的大小、长短。 3、在日常生活中，初步形成数量以及形状的概念。 （五）艺术 A、目标： 1、能初步感受并

17、宠爱环境、生活和艺术的美。 2、宠爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 B、内容与要求： 1、让幼儿观看教室的环境，欣赏老师的布置，并引导、启发幼儿参与到班级的布置中。 2、初步感受和表现四周环境、文学、音乐、舞蹈和美术等的美的情趣。 3、为幼儿创设表演的空间准时间，鼓舞他们大胆的表达、表现出自己所想的。 4、为幼儿供应各种废旧材料进行小制作。 -同伴沟通。 5、获得有关物体数量、形状以准时间、空间等方面的简洁的感性阅历，体验数学活动的乐趣。 6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何疼惜自己身体。 三、具体措施： 1、在日常生活和玩耍中，熟识”10”以内的数字，理解数字

18、的意义，会用数字表示物体数量。 2、在日常生活和玩耍中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出”10”物体的总数。 3、关怀幼儿感知”10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观看、比较的方法推断”10”以内的数量关系，并逐步建立等量观念。 4、在日常生活和玩耍中，关怀幼儿学习”10”以内数的顺数、倒数。 5、引导幼儿熟识”7”以内的序数。 6、引导幼儿学习按数量的差异进行”7”以内的正逆排序，学习按特定的规 四、具体进度支配表： 其次周：接下去是几 第三周：找图形 第四周：连连看 第五周：圈数字 第六周：给花宝宝排队装电池 第七周：给春天的信毛毛虫和蝴蝶 第八周：熟识梯形蜗牛吃什么

19、第九周：会动的玩具它们相等吗 第十周：轮子图形变变变 第十一周：我的好帮手-刷子变成一样多 第十二周：捕鼠能手-猫头鹰剥豌豆 第十三周：做纸牌 第十四周：图形身份证 第十五周：图形的家 第十六周：小鱼有多长 第十七周：水果店夏天到了 第十八周：水上的小船图形的二级分类 幼儿美术教学方案5 一、学期美术教学方案 (1)本学期美术班共分16课时 蜡笔画10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时 (2)本爱好班幼儿的基本状况 本班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和关怀幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚

20、，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出生疏的简洁物体，使幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想画。 （3）提高教学质量的具体措施 开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对凹凸大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现确定的情节等。鼓舞孩子画自己想到、看到的事物。培育幼儿在观看实物和图片的基础上进行独立作画的力气。进展幼儿连贯表现情节的技能。培育幼儿的想象力。教育幼儿选择与实物相像的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增加幼儿对美术活动的爱好爱好

21、、开阔幼儿视野、丰富学问，应适当进行美术欣赏活动。 二、美术教学要求 （1）绘画方面 1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观看到的物体、简洁的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征； 2.学习在画面上进行简洁的布局，画一些关心物，表现简洁的情节，能大胆地按意愿画画； 3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀； 4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简洁的图案，作到颜色明丽。 （2）手工方面 1.泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简洁的图案，作到颜色鲜亮； 2.纸工：学会一些简洁

22、的折叠方法，较平整地折叠简洁的玩具。能把现成的图形或材料按挨次粘贴到适当的位置上，熟识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。 （3）欣赏方面 欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培育幼儿初步的美感和审美力气。 三、美术教学材料的预备 白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、 幼儿美术教学方案6 幼儿园小班美术课教学方案精选 一、“玩”色 瓶盖印画 引起幼儿对颜色、图案的爱好。 连续熟识几种颜色，如咖啡色、紫色。 学会选择大小不同的瓶盖，用不同的方法来印。 树叶印画 学会印树叶的“玩”法。 欣赏各种树叶的形状、颜色，感受其美感。 引起幼儿对颜色及画画的爱

23、好。 熟识葡萄、枇杷的形状、颜色。 棉签画 教会幼儿用棉签点、拖、涂的画画方法。 启发幼儿用不同的方法，不同的颜色画一幅画。 二、添画 吃点心 1、通过添画点心，学习画三角形、正方形、半圆形和圆形。 学习由里向外的涂染方法，并用它来表示脚印。 激发幼儿的绘画爱好。 球拍 练习横、直线。 变换颜色画小圆圈。 脚印 我学妈妈洗衣服 试着用简洁图形表示衣服。 培育爱劳动的意识。 果子树 区分红、橙、黄颜色，并运用这三种颜色学画苹果、桔子、雪梨。 三、贴画 贴鸡蛋 熟识椭圆形。 学习粘贴方法。 鸡蛋变小鸡 熟识小鸡的主要特征，添画嘴、眼、脚。 画法为小鸡画栏杆。 太阳 试着用短线、曲线及简洁的几何图形

24、画太阳光。 的搭配。 大象 熟识大象基本特征，学习简洁的.表现方法。 四、简笔画 小沙兔 熟识小沙兔的基本外形特征。 学习用圆、椭圆画小沙兔的主要结构。 均匀涂色。 鼓舞幼儿用不同的学习选择两种颜色学习添画简洁背景。蝴蝶 学习用两个相同图形相接，画蝴蝶基本特征。 学习对称涂色。 长颈鹿 学习用圆形、椭圆形、线条画长颈鹿的主要特征。 幼儿园美术班教学方案 幼儿园小班美术教学方案（共16篇） 幼儿美术教学方案 幼儿园美术教学方案 小班美术教学方案 开放全文 幼儿美术教学方案7 一、大班美术教育活动目标 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习爱好

25、。 3、学习通过观看生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动，提高观看力、记忆力、想象力和制造力气。 4、能大胆运用各种线条和颜色去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。 5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。 6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有爱好，能用自己宠爱的方式进行手工活动。 7、通过欣赏名画家的.代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏力气。 二、教学进度支配 九月份：第一周制作小灯笼、其次周华南虎、第三周水墨画、第四周芭蕉、第五周小丑娃娃的脸。 十月份：第六周菊花、

26、第七周糖果盒、第八周螃蟹、第九周木屐 十一月份：第十周民族服装、第十一周焰火、第十二周装饰民族服装、第十三周一品红。 十二月份：第十四周剪纸、第十五周花边与团纸、第十六周年华、第十七周年年有余。 一月份：第十八周装饰瓶瓶罐罐、第十九周、其次十周复习 幼儿美术教学方案8 一、状况分析 本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感爱好，能体验作画的欢快，宠爱各种手工活动，绘画力气有了确定的提高。本学期将连续培育幼儿自由作画的力气，丰富他们的感性阅历，激发他们表现美、制造美的情趣。 二、活动目标 1、引导幼儿接触四周环境和生活中奇妙的人、事、物，丰富他们的感

27、性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3、学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。 三、实施措施 1、引导幼儿以自己的方式

28、通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。 2、制造宽松的心理环境，供应有表现力的物质媒介，激发幼儿的制造意识和动机。 3、运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓舞幼儿乐观制造。 4、美术教育与其他各领域之间相互渗透。 四、教学进度支配 1、常规常规 2、红、黄、蓝构成七巧板 3、爱跳舞的格子彩虹窗花 4、黑白装饰画布老虎 5、放假放假 6、布老虎糖果的新衣 7、百老汇爵士乐美丽的花边 8、美丽的花边妙妙线 9、彩条的舞蹈爸爸的领带 10、小蜗牛出来了纸袋玩偶 11、阿福说唱陶俑 12、笑得露出牙齿的脸好伴侣的脸 13、哭泣的女人变脸 14、哈哈镜里的你树叶的

29、照片 15、一片大大的树叶一地的树叶 16、秋菊兔儿爷 17、兔儿爷颜色变变变 18、秋天的菊花堆雪人 19、再见吧，冬天雪花和雨滴 20、大树雪花 21、镜里的我镜里的妈妈 幼儿美术教学方案9 一、状况分析： 小班幼儿经过一学期的培育，对美术活动产生了确定的爱好，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立的画出简洁的线条，还能够进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的爱好。所以，本学期依据幼儿的现状，连续加强幼儿构图技能的练习。只有画好基本形状，才能变化出各种事物。我们首先从小伴侣宠爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使

30、他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有爱好的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。 二、活动目标： 1、形成良好的绘画习惯。熟识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培育正确的绘画姿势，手腿保持确定距离，握笔自然有力。 2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想象力和制造力。 3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手教育画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验制造的乐趣。 4、熟识并学会使用36种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5、从玩耍的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所生疏的物体，如树

31、木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的力气。 6、学会用搓、团聚、压扁等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。 7、熟识纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法。如：对边折、对角折。 三、活动措施： 依据培育目标，我们将以生动形象，鲜亮的颜色和儿童化的语言，创设好玩的情景，鼓舞幼儿布满自信地大胆表现，从中体会制造的乐趣，在美术活动中进展孩子的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手操作力气，形成人人爱画，人人敢画的氛围。 1、制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学。 2、结合主题活动开展，选择幼儿感爱好的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的乐观性。 3、加强家园联系，争

32、取家长的协作指导，共同培育幼儿参与美术活动的爱好。 四、具体活动支配： 三月份： 1、灯笼;2、气球;3、小草;4、美丽的花； 四月份： 1、瓢虫;2、鱼;3、西瓜;4、毛毛虫； 五月份： 1、叶子;2、蜗牛;3、苹果树;4、蘑菇； 六月份： 1、小鸡捉虫;2、太阳;3、小鸟;4、小刺猬； 幼儿美术教学方案10 今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我照旧担当大班美术老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的爱好，进一步提兴奋趣班的教学质量，特制订方案如下： 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力气水平也有很大的差异。有的不那么宠爱动手画，

33、有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师作乐观正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教育方法。 并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于玩耍中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美力气。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身观看生活、宠爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。留意幼儿艺术思维力气的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在玩耍中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的.所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。留意幼儿自身实践操作力

34、气的培育。让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去发觉。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，留意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力气。 5、在了解本班幼儿进展状况下，留意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力气，进展交往力气。 6、留意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力气、培育幼儿参与爱好。 三、具体措施 1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并准时调整方案。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教

35、育理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 幼儿美术教学方案11 一、指导思想： 正确把握学前儿童美术教育的性质，关怀幼儿保持他们对美术活动的宠爱和从事美术活动的爱好，使他们情愿和能够用自己宠爱的各种方式，自由、大胆地表现自己的情感、想法。 二、工作实施： 1提高诺宝幼儿园的整体环境，让幼儿在好的环境中受到教育。 2提高幼儿的绘画水平，让幼儿通过绘画，培育幼儿的观看性、自主性，能大胆的把自己所看所想通过画表达出来。 3关怀幼儿建立乐观、

36、自信的情感态度，初步养成合作、友善、敬重、共享、沟通的意识和力气，促使幼儿身心的全面和谐进展。 4让幼儿多参加绘画竞赛，培育幼儿的荣誉感，在竞赛中学会多学多问，不娇不馁。 三、各月工作支配： 9月份：小班教学： 1）熟识红、黄、绿、蓝、橙、白、黑等一些颜色，画彩色面条。 2）加深复习上节课熟识的颜色，小树叶。 3）学习手指印画，花儿朵朵。 4）引发幼儿对印画的爱好，盖印画花蝴蝶。 中班教学： 1）熟识几种常见的颜色，一瓶彩色的糖果 2）手印添画，让幼儿感受印画的乐趣，小手变一变。 3）加强印画的印象，丰富幼儿的想象力，指印大变身。 4）粘纸画，手偶娃娃。 大班教学： 1）熟识几种常见的.颜色，

37、大色盘。 2）参观我们幼儿园的楼梯画，海底鱼的世界，奇异的鱼。 3）丰富幼儿的想象力，舞动的海底生物。 4）丰富幼儿的想象力，大胆自我表现，大海轮。 10月份：小班教学： 1）点指画雨中的瓢虫。 2）指印添画果子熟了。 3）油画棒画可爱的橘子。 4）油画棒画花衣服苹果宝宝。 中班教学： 1）棉签画菊花香。 2）水粉喷洒树叶飘下来。 3）水粉画多彩的树叶。 4）线描装饰向日葵。 大班教学： 1）油画棒画京剧脸谱。 2）线描画这就是我。 3）平面纸工欢快的非洲人。 4）立体手工动物面具。 11月份：小班教学： 1）盖印添画小瓶盖变变变。 2）盖印添画小兔子的花衣。 3）擦擦画花衣裳。 4）泥工糠葫

38、芦。 中班教学： 1）油画棒画花格子大象。 2）纸团贴画五彩大公鸡。 3）立体手工小蜘蛛结网。 4）线描画恐龙世界。 大班教学： 1）绳贴画美丽的纸绳。 2）油画棒画幸福的一家、漂亮的相框。 3）手工画爸爸妈妈的拖鞋。 4）想象画友爱的妈妈。 12月份： 1）颜色调配小黄和小蓝。 2）立体纸工可爱的动物玩偶。 3）水粉油画棒画鱼儿水里游。 4）水粉油画棒画小蜗牛。 中班教学： 1）水粉线条格子布。 2）水粉滴洒美丽的冬天。 3）油画棒画汽车嘟嘟。 4）图案装饰画好看的杯垫。 大班教学： 1）泥工漂亮的小花碗。 2）泥工小蜗牛的世界。 3）水墨画彩色的小手巾。 4）水墨画我和水墨做伴侣。 1月份

39、：学期小画展。 幼儿美术教学方案12 一、指导思想 ： 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力和思维力气。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活玩耍等等，通过美术活动体现出来。 二、教学目标要求： 1、情愿参加绘画活动，体验绘画活动的欢快，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、熟识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中

40、生疏的简洁物体的轮廓特征。 4、熟识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感爱好。 5、引导幼儿接触四周环境和生活中奇妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。 6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 7、学习观看生活了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。 8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。 三、同学状况分析 对于美的事物有爱好，有初步感受美的力气，作画时初步培育了观看习惯，对于想象画、命题画