庆元旦迎新年的活动方案（精选5篇）.docx

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1、庆元旦迎新年的活动方案（精选5篇）庆元旦活动方案 篇一 班主任负责本班学生的教育和活动的参与，特别是低段学生小，班主任和任课老师一定要组织好学生活动。 八、奖励规则 1、一等奖：获5张以上奖券者，奖高级笔记本一本； 2、二等奖：获4张奖券者，奖高级圆珠笔一支； 3、三等奖：获3张奖券者，奖一支自动铅笔； 4、四等奖：获2张奖券者，奖练习本一本； 5、五等奖：获1张奖券者，奖橡皮一块。 九、注意事项： 1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。特别是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。 2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。各室要按需要安排一定数量的学生维持秩

2、序。 3、各活动室内的布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间。教室布置要适合学生的活动。 4、对设置的游戏项目有疑问，可向老师询问。 5、如果对自己班级安排的游戏项目不满意的，可自行设计，但必须报少总部登记。但自行设计项目不能和其他班级项目冲突，须为自主创新的。 庆元旦活动方案 篇三 活动时间：20xx年12月31日（周三）下午5:00-6:00. 活动地点：一楼多媒体 参加人员：全体教职工 主持人：xxx 会场布置：xxx 筹备组：xxx 总策划：xxx 食材制作组：xxx 组长：xxx 成员：xxx 小组一名成员 节目演出组：xxx 组长：xxx 成员：xxx 安全保障组：xxx 组长

3、：xxx成员：xxx 活动方案活动过程： 第一项：全体教师合唱新年快乐。领唱：xxx。 第二项：姜校长讲话。 第三项：各工会小组派一名代表进行“我说身边感动”辩论。 第四项：游戏。主持人：孙晴。 1、抢凳子游戏，每个工会小组派3名成员参加，最先淘汰的小组得到惩罚，最后抢到凳子的小组获胜。 2、游戏“猜成语”：每个级部出2名老师，针对电脑上出现的一组成语，一名教师描述，另一位教师猜。全部猜对，用时最少者获胜。 3、每组出5人参加游戏“青蛙跳”，从一只青蛙说到八只青蛙，中间一直不间断，即可获得胜利。 4、各工会组长于12月29日（周一），将每项游戏活动参赛人员名单报孙晴处。 第五项：教师厨艺展示。

4、 1、食材准备。60个人的饺子及几个小凉菜、总务准备60个不锈钢盘子、水果和瓜子、准备60个蛋挞的料、腌好的牛排。（张红军） 2、出具准备：蔡燕、杜在艳每人带一个烤箱及做蛋挞用的器具；李明莲、牟红梅、王洪艳、谢崇囡四位老师每人带一个煎牛排用的锅子。张主任准备四个电磁炉。 3、各工会组长于12月29日（周一），将本组参加活动人数报张红军处，4.提前准备工作： （1）下午4:00杜在艳、蔡燕、李明莲、王洪艳、张红军、孙晴、高福志准时在多媒体集合。（班主任提前安排好班级） （2）张红军上午安排课桌，分小组排列。 第六项：新年祝福。 1、以工会小组为单位工会成员互说新年祝福。2.活动在“相亲相爱一家人

5、”的乐曲声中结束。 备注：如有个别老师想展示才艺，可以自告奋勇，提前报给工会小组长。 圣荣小学工会 20xx年12月 庆元旦活动方案 篇四 一、活动方向： 欢庆元旦 畅想未来 二、活动主题： 庆元旦活动 三、活动目的： 为迎接元旦的到来，增添节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，激励师生团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。 本次活动提供展示师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围，展示素质教育硕果，增强学生的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢乐

6、，共进取，创建良好的校园文化氛围。 四、活动时间： 20xx年12月底 五、节目形式： 舞蹈、小组唱、独唱（伴舞）、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等；每个中队先预置3-5个节目。11月26日前报少先大队部，11月30日进行筛选，12月9日经督导小组认定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。 六、节目内容基本要求： 1、健康向上、富有思想性； 2、形式活泼、主题突出、艺术性强； 3、服装整齐、动作大方、整体效果好； 4、老师重视、组织有序、参与面广。 希望各班根据要求，利用时间加强训练。 七、节目主持： xx 八、具体筹备工作安排如下： 总编导： 九、节目督导： 十、同时邀请幼儿园

7、参加。 庆祝元旦活动方案 篇五 一、活动目的 为庆祝新年，丰富学生的校园生活，提高学生的思维与创造能力。让全校师生过一个愉快而又难忘的新年。 二、活动时间：2x09年12月31日上午8：30分 三、活动地点：学校门厅 四、具体方案 （一）准备 1、各中队布置学生每人限找2条谜语或脑筋急转弯。班级内所找的谜语或脑筋急转弯不允许重复。 2、各中队准备彩纸，将谜语或脑筋急转弯写在彩纸上，彩纸要求大小统一。 3、各中队在活动当天组织学生在制定地点悬挂谜语与脑筋急转弯。 4、各中队自行准备一定数量的小奖品。奖品数量与各班所出问题的数量相同。 （二）活动 1、活动当天先进行元旦表彰活动 2、猜谜活动分为两

8、张进行 第一场：1、5、6年级学生，活动时间为30分钟 第二次：2、3、4年级学生，活动时间为30分钟 3、每一场活动限悬挂班级准备的一半的谜语与脑筋急转弯，第一场结束后，中间有10分钟时间，各中队安排学生悬挂另一半题目。 4、各中队在指定地点放一张领奖台，由两名学生负责分发奖品，教室负责维持会场秩序。 （三）要求 1、1、2年级学生可回答所有年级的问题； 36年级学生只允许回答36年级各中队的题目，不允许回答1、2年级的题目。 2、学生看到会答的题目时，应把谜面剪下来，到出题班级去答题，并换取奖品。 3、学生回答问题并领取奖品时，应有序的排队，如发现有人违反纪律一律取消其答题资格。 4、活动结束后，各中队安排学生清理会场卫生，把各班剩余的问题带走，做到会场的整洁。如发现有班级没有清理干净，将扣除该班级环保检查中相应的分值。 为了让全校师生过一个愉快的新年，请各中队积极准备，并请老师提醒学生注意活动当天的安全，做一名守秩序的小学生。7