感恩节感恩主题活动方案【最新9篇】.docx
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1、感恩节感恩主题活动方案【最新9篇】感恩节的活动方案 篇一 目标: 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 感恩节活动策划 1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅: a、制作大火鸡,标识语:Happy thanksgiving day感恩节快乐; b、摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责) 3、班级: a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处 b、装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰
2、、羽毛等 c、感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习 d、制作感恩贺卡 4、感恩周: a、每天的晨间接待老师化妆成印第安人 B、感恩行动: 周一宝贝为您捶捶背; 周二宝贝为您洗洗脚; 周三宝贝给您端杯水; 周四宝贝送您一个吻; 周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备: a、全体师幼学习感恩的心手语表演 b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链 c、准备暖场音乐以及感恩的心ten little Indians音乐, d、制作“美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装
3、拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程: A、早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。 B、9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合,播放暖场音乐10分钟。 C、9:10主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。 D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanksgiving! E、集体表演感恩的心,拥抱身边的人 F、美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“XXX美食部落”酋长(园长)
4、发言并进行揭幕仪式。 G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 有意义的感恩节活动方案 篇二 一、活动背景 十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节,虽然是外国节日,但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等,懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行:情系暖冬,感恩之行”为主题的感恩节系列活动。 二、活动目的 通过这一系列活动,让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己
5、的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,你们就会明白生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。 三、活动主题 暖冬之行:情系暖冬,感恩之行。 四、活动对象 学院所有青年志愿者。 五、活动时间 x月x日。 六、活动内容 1、前期宣传:由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前,在学院堂门口,院青协的志愿者设立的摊点,提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语,然后由自己亲手贴在“感恩墙”上,一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站,广播时间播放相关活动信息。 2、感恩
6、丝语中午写下的感恩祝福语,粘贴在孔明灯上,希望通过点亮“感恩灯”的形式,来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯,祝福在飞翔。(x月x日) 七、策划主办组织 院青年志愿者协会。 赞助单位:_。 八、活动经费预算 孔明灯10个。(25元) 感恩节活动方案 篇三 一、活动背景: 尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天,在感恩节即将到来之际,为了感恩这个社会,奉献自己的一份力量,为此社区开展“情系老人”的活动。 二、活动目的: 1、丰富老人的生活,在一定程度上满足老人们的精神需要,同时关注老人卫生健康,增强老人们的身体健康意识。 2、提高志愿者奉献爱心的意识,实现自身价值,同时锻炼志愿
7、服务的技能,增长服务经验。 3、通过本次活动,可以将尊老爱幼的思想传承下去 三、活动名称: “情系老人” 四、活动时间: 20xx年11月26日 五、活动地点: xx小区 六、活动单位: xx小区 七、活动参与人员: 小区若干成员 八、 活动流程: (一)活动前期: 1、组织好人群,并取得本次活动经费和许可证明。 2、人员分组。根据参议人员的准备内容,将活动人员分为戏曲组、春天的故事组,健康卫生组和老人体操运动组,并确定小组负责人。 3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系,说明活动安排,并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号,以便活动有序进行。 4、取得本次活动参与人员的联系方式,以
8、便几时取得与活动人员的联系,以保证本次活动顺利得进行。 5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。 (二)活动中期: 1、小区门口集合,点清活动人数,交代活动内容细节和注意事项,人员集合完毕后迅速步行出发。 2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系,并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。 3、各活动小组组长合理分配人员,明确任务分工 4、活动结束后与老人们共同合影留念。 九、 活动注意事项: 1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排,以保证活动顺利进行。 2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进,不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负
9、责人,以保证活动人员的安全。 感恩节的活动方案 篇四 一、活动目的 随着感恩节的到来,我们从培养幼儿良好的感恩意识与行为出发,创意了本次“感恩节”活动,在每年的这个时间段组织开展一次,为了使我们幼儿园的生命教育,能够进一步深入幼儿与家长的心,并能使他们进一步地了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人。培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯,我们特制定以下系列活动: 二、活动时间及参与班级 11月5号11月23号共三周 参与的班级:Class A 三、活动准备 感恩节的由来相关资料;制作感恩系列活动表格;相机;感恩的诗歌;感恩的卡片;展板;感恩的画等 四、活动安排 (1)
10、第一周,向孩子讲述感恩节的由来。会主动用语言向家人、身边的人表达感激之情。 (2)第二周,中大班开展“我为家人服务”活动:要求幼儿每天向家人做三件事情,教师制作表格发给家长,并记录在表格中;制作爱心卡片并在上面写上感恩的话。全体学习感恩的诗歌与感恩的手语。 (3)22日上午,邀请家长来园,举行感恩节表演与游戏活动 (4)各班制作感恩展板(内容为:感恩的话、画、照片、为家人做的事情等) 22日活动具体流程与安排 (一)、提前发通知,请家长在22日上午9:00前到园。 (二)、活动流程: 1、9:00活动准时开始,小主持人上场,开场白,欣赏小、中、大班幼儿感恩的诗朗诵; 2、小班幼儿进行捡豆子的游
11、戏;中大班幼儿进行我帮长辈穿衣裳的游戏; 3、请所有幼儿与家长在爱心卡上写下感恩的话;贴到爱心墙上; 4、请家长与幼儿完成感恩的画; 5、表演人的一生 6、一起做感恩的心手语,活动结束。 (三)、活动准备与人员安排 1、感恩的诗各班主任寻找,各年级统一确定; 2、第一、二周由各班主任教学并布置班上孩子完成; 3、各班完成感恩展版; 4、葛小霞负责编排与教学:情景剧人的一生、手语感恩的心 5、主持:葛小霞与小主持人 6、场地布置与音响:两位司机与其他后勤人员 7、照相:杨老师 8、现场安全与秩序维持:生活老师与各班家委会 感恩节活动策划 篇五 一、指导思想: 儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心
12、是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母,理解帮助他人,更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩,首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。 二、时间安排: 20xx年3月1日3月9日 三、参加活动对象: 全校学生 四、活动过程及具体要求: 第一阶段:寻找体验,初步感受。让孩子学会感恩,首先必须要让孩子学会感动,学会为父母的关心而感动,对父母的帮助时时怀有感激之心。 活动内容: 1、“感恩母亲,回报母爱”倡议书(周一)通过阳光广播站对全校学生发出倡议,进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与劳累,从而培养学生
13、的感激之心。 2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿,通过集中阅读,帮助学生感受亲情的温馨,母爱和父爱的伟大。 3、记录感人事例给学生一周的时间,去了解自己的父母,了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血,并通过记录 单的形式记录下父母关爱自己的感人事件,在班队会进行交流畅谈。 4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育,学校结合“三八”妇女节组织学生开展3-6年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家,体会父母的不易并撰写征文。 第二阶段:爱心行动,细化深入教师为学生创造表达感恩的机会,让学生表达自己的感恩之情。 活动内容:“四心”孝敬:“常问好,讲礼貌
14、,让父母舒心;多帮忙,当助手,让父母放心;勤学习,爱动脑,让父母开心;遇事情,多商量,让父母称心”。 将每个双休日定为“孝敬日”,进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节:“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜,用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。可用照片记录。 第三阶段:当孝敬星,懂感恩情活动内容:各班在对一周活动进行总结的基础上,每班评选出2名“最佳孝敬星”,3月8日报德育处,学校广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传,号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽,培养学生从小学会感恩
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