幼师顶岗实习自我鉴定(汇编5篇).docx

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1、幼师顶岗实习自我鉴定(汇编5篇)幼师顶岗实习自我鉴定1 为期两个星期的顶岗实习就这样结束了，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。活泼大方的我始终很宠爱小孩子，是孩子堆的“老大”，特别有孩子缘。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了

2、能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩玩耍时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会赔礼；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的宠爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了

3、解孩子，关怀孩子。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一预备好；虚心接受向老师给我提出的问题，将好的看法吸取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我乐观和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立即给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做

4、好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。 幼儿的天性是好仿照、惊奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要宠爱思考问题，且要有自己的见解。 这次实习对我来说是一次特殊有益的磨练和尝试。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！ 幼师顶岗实习

5、自我鉴定2 20xx年xx月xx日xx月xx日，我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的顶岗实习。实习期间，在xx幼儿园各位领导和老师的关怀，指导下，不仅把握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的熟识，而且，比较成功的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定： 1、保育员实习。这是首周的.任务，目的是生疏实习园所，班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触，沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的关怀

6、下，生疏班级授课方式，教学方案后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的全都好评。 2、老师实习。这是第24周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无乐观性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或玩耍等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前

7、后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。 一个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了许多书本上没有的学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而消逝紧急，表达受挫，声音不够响亮等状况；今后定必认真总结，准时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，慢慢走向成熟。 幼师顶岗实习自我鉴定3 一个月的顶岗实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了许多书本上所学不到的学问和技能，实习期间，我从班主任老师和老师

8、那里学到了很多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小伴侣沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历。记得在开头实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小伴侣一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于可怕，我始终没能大胆的跨出够与小伴侣一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的见习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小伴侣一起玩，我就可怕起来，由于我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小伴侣一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的鼓舞和一段时间的适应后，我

9、渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了老师的角色，能与小伴侣一起游玩沟通并开头上课了。开头，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小伴侣上课多简洁埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开头可怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于可怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小伴侣就开头起哄了，是班主任出面才帮我整理了残局，通过与班主任指导老师的.沟通后，我知道了怎样建立自己在小伴侣心目中的威信。上课时该怎样与小伴侣进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢生疏了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎

10、样使幼儿集中留意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿玩耍前的队伍整理方面，还需要多加努力。 幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做玩耍，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小伴侣一起上课、做玩耍是一件多么的欢乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚意的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关怀和关怀过我其她老师阿姨们。 不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。虽然一开头的时候很怕，但现在想来

11、，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信念。 幼师顶岗实习自我鉴定4 时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的脚印，点点滴滴照旧清晰分明。 本人自年通过成人高考，年在深圳高校成教院就读学前教育专业，始终以严谨的态度和乐观的热忱投入到学习、工作中，经过三年来良师的细心指导和自己的.刻苦努力，顺当完成了学业。本人将思想熟识，业务熟识，专业技能等方面概括如下： 一、思想熟识 上课期间，我保持以往同学时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假，同时不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把业余学习时不能作具体解说的书本学问理解消化。认真学习学院开设的专业课

12、，特别是学院开设课程xx的学习，使我受益匪浅，明白了合格的老师不仅关注同学的学习，要关注同学的心理，塑造健康的人格和养乐观上进的心态是我们共同的目标。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。 二、业务熟识 深圳高校成教学院的授课老师业务精湛，教学认真，负责，使我在上课期间收获颇多，大大提高了业务力气。本人的业务大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果相当不错。 三、专业技能 本人是一名幼儿老师，在校我们学习了xx等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎么处理突发大事。 三年的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，提高了教育教学力气，而且，更

13、加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 幼师顶岗实习自我鉴定5 这次在幼儿园实习，第一次作为一名老师完整的参与了幼儿园一日的生活，以前呢由于还是一名同学，总是将各个幼儿园进行比较，和同学们评价着哪个幼儿园的幼儿最乖、最懂礼貌，而今自己也参与了教学活动，才发觉其实训练幼儿的一切成长都与老师的教育息息相关，俗话说 名师出高徒 ，这话虽然确定了一些但也并不是毫无依据的，一天24小时，而幼儿将有7个半小时和老师呆在一起，足足占了三分之一，由此可见名老师的学问文化水平、思想道德品质以及教学组织力气将直接影响到幼儿的身心进展。也正是由于熟识到这一点我更加坚

14、决了信念要不断进步，不断地完善自己、充实自己。通过这次实习我也熟识到生活常规培育他们的行为习惯及自理力气不是那么简洁的，这其实是一项重要的任务，一门值得重视的学问。 初为人师，不得不说我是有些担忧的，不知道自己能否适应这个角色，之前虽然也去过好几次幼儿园见习，但是都未真正意义上担当一个老师的职责，更多的时候是作为一名观看者和学习者去看一位老师如何履行自己的职责。而这一次则是作为一名真正的幼师去履行职责，组织教学活动，还要合理有序的支配幼儿的一日生活。有些欣喜中又有些困惑，欢更多的是欢快还有感悟。 通过这次实习我更加深刻的领悟到幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣

15、，也让我更加坚决信念以后要不断的完善自己。在这三个月里，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，很多东西更是在课本上无法学会的，只有在真正踏上岗位才会体会得到。这为我以后的工作打下了坚实的基础，也将成为我人生的一笔巨大财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它不仅教会了我执着与坚持，更重要的是他让我知道奋斗的同时还要学会理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特殊有益的磨练和尝试。在这次实习中我第一次懂得了理解、宠爱孩子并不是嘴上说说那没简洁，要有很多很多的急躁、细心和爱心，更多的时候要学会把握好自己的脾气，在即将要发怒的时候第一时间将自己的心态调整好，从一个观看者的角度去

16、看待幼儿一系列行为的缘由。而这正是我们学习和努力的方向。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻了解到幼儿的身心进展特点与保教工作对幼儿成长的重要性。也熟识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 指导老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机大事有效地结合起来。记得我在苗苗班的时候，有几个小伴侣洗手的时候把水水龙头开得很大，指导老师便依据这个现象特地组织了一次教学活动，告知小伴侣们水的作用以及正确洗手的方法，还呈现了一些缺水地区的图片以此来教育小伴侣们不能铺张水。我不禁哑然，其实这些日

17、常生活突发的大事都可以成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会，这便是应了 生活即教育 这句话，这也是理论与实践有机结合。 保育实习生活，使我第一次亲热接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。首先要整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。其次要坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，简洁滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收水杯后及早上摆水杯前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。由于有其他幼儿园卫生间滑到的先例，我们班卫生间的地板严防有水，有水即要拖干，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼

18、儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习初期的时候，看到小伴侣的椅子放得不整，我就会忍不住帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我也会不忍心而叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关怀他们，可事实却并非如此，经过指导老师的提示后我才熟识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养良好的.行为习惯。 我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得

19、幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是进展和提高幼儿的力气的。不得不说很多事情在学校并不显现出来，只有当你真正踏上工作岗位，才会显现出你的缺点，不过这也给了我一个警示，警示我还有许多不足之处需要完善，不过我也信任只要我认真学习，虚心听教，我会越来越优秀。小伴侣都特殊天真可爱，我很爱他们，很宠爱和他们玩。幼儿园早上入园有半个小时是让幼儿自由活动，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。让我哭笑不得的是我们班的小伴侣给我取了一个别称 老师妈妈，说实话第一次听

20、见何婉琳喊我妈妈时我很惊异，尤其是她当着其他家长的面紧紧抱着我喊我妈妈时我更是有些大方有些不知所措，但是后来每每听着他们这样喊我的时候，便有一 种成就感和幸福感，我们班的小伴侣很撒娇，属罗西最为厉害，他们撒娇的时候真的是可爱极了，会拉着你的手左摇右摆，顶着一张天真无暇的脸说着糯糯的童音，那一刻我真希望时间停止。我很庆幸能够和小伴侣及两位优秀的老师共同度过这段时间，小伴侣们给我带来的是无尽的欢快。而两位老师的指导和教育则是一笔宝贵的财宝。 经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简洁，光靠现在学的学问是远远不够的。 而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就

21、必需从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼儿经常会这样说： 我宠爱xxx老师，她画的画可漂亮了! 我宠爱xxx老师，她唱歌可好听了! 我宠爱xxx老师，她讲的故事可好了! 等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还应当言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿， 有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。 忽而记起初到幼儿园时，班上老师总是说我太温存镇不住他们，其实我不是不会严峻而是觉得问题可以有多种方法解决，更多的是我觉得在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和急躁，而不是靠单纯地震慑他们或者上几节成功的课，当然这并不是短时间内可以做到的，这都需要我们通过日常生活慢慢的渗透。不予否认，我在实习中增长了见识，丰富了不少实践阅历，也正是通过这次实习我更深刻的熟识到：做老师难，做幼儿老师更难;自己还存在许多不足之处需要不断地完善。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。 以上就是我在幼儿园这段时间以来的心得体会。我信任 no pain,no gain,我信任我的付出都是值得的，而我在幼儿园见习的三个月将会为我将来的幼师生涯打下基础，成为我职业生涯的一块垫脚石。12