心理健康活动方案最新5篇.docx

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1、心理健康活动方案最新5篇心理健康活动方案 篇一 (一)宣传活动： xx报纸、心理健康专题黑板报、心理广播、心理活动海报。 (二)“珍爱生命，快乐成长”主题板报 (三)“青春话题”主题班会 1、时间：5月19日5月26日 2、组织形式：以班级为单位组织开展。班级心理委员为活动主要负责人，各班主任协助完成。 3、活动地点：各班级自行安排。 4、活动内容及形式：“真爱生命，快乐成长”心理主题班会 5、总结：活动结束后一周内（5月31日前），请以年段为单位把心理板报的文字或图片等电子版材料交到政教处。 (四)心理健康知识讲座 时间：5月19日 地点：科学楼会议室 参与对象：面向全校学生 (五)“考后辅

2、导”沙龙活动 1、时间：5月25日 团体对象：心理爱好者 活动地点：心理健康教育辅导中心 (六)心理知识竞赛 时间：初赛：5月15日 决赛：5月29日 地点：多功能报告厅 (七)“微笑面对挫折”心理电影赏析 1、欣赏主题：传递心理正能量 2、参与对象：全校学生 3、比赛时间：5月25日 (八)“心理正能量”心理征文 一、作品要求： 1、内容要求积极、健康、向上；立意鲜明，风格独特；思想情感真实，语言流畅、精炼，具有较强的时代感和艺术性。 2、题目自拟，体裁不限，篇数不限，可使用笔名。 3、来稿请注明真实姓名以及联系方式。 二、奖项设置 一等奖：3名；二等奖：5名；三等奖：10名；优秀奖：若干

3、三、参赛作品递交方式： 1、以附件的形式发到xx主题请写“征文作品”。 2、交给本班心理联络员投递至”心灵之约“信箱 截稿日期：20xx年5月29日 优秀作品将刊登于xx，并结集出版。 四、刊登出版 心理健康活动方 .niu 案 篇二 仲夏伊始，学院一年一度的525心理健康日系列活动即将来临，我院心理中心现将活动方案公布如下： 活动主题： “悦纳自我 心欣向阳” 活动内容： 一:心理健康科普宣讲周 1、活动时间:2022.4.19-2022.4.22 2、特邀讲师：优抚医院医务科科长刘陈医生、宜昌市心理学会副会长黄兴芹教授、宜昌市首条心理热线“窗汐热线”创始人孙万清老师 3、活动内容：以讲座形

4、式普及心理健康知识，培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。 4、讲座主题：“疫情形势下大学生，常见精神障碍识别与防治”、“关于爱情你所不知道的事”、“生命教育与生命保护”。 二:心理健康主题班会策划大赛 1、活动时间:2022.5.9-5.15 2、活动对象：全体学生班级 3、活动内容及主题参见“关于开展第一届主题心理班会策划大赛活动的通知” 三：园游会 1、活动时间：5.105.25 2、活动内容：总共开设“微笑百事达”“正中靶心”“答非所问”“球球大作战”等系列活动，每参加一项活动即可获得相应盖章，集齐全章则可兑换一份礼包。 3、活动要求:盖章不可转让，不可互相凑数； 4、奖项

5、设置:一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 四:心理情景剧大赛 1、活动时间：2022.4.29-2022.5.25 2、活动地点：三峡大学科技学院西苑学生活动中心 3、活动内容： 以大学生日常的生活、学习、工作为剧本内容创作（如环境适应、交往困难、学业困扰、恋爱情感、就业压力、自恋自卑等），体现当代大学生常见心理冲突及对自我的探索，重点在于反映出角色的内在心理冲突的产生、发展、调整和解决过程。 4、活动要求： （1）剧本 剧本要求原创，内容要求紧紧围绕大学生现实生活中呈现的热点问题、学生中普遍存在的心理困惑进行创作，应着重反映角色内在的心理冲突和心理调适过程。 （2）剧目时长 每个剧目时长为1

6、0-15分钟。建议剧目配合视频、图片背景、音效、服装、道具等以增强演出效果（要求为视频格式）。 5、奖项设置：一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；最佳男女主角各一名；最佳编剧一名。 五:十佳心安委员答辩 1、时间：5.5-5.20 2、活动对象：各班现任心安委员 活动安排 1.5月5日-15日各班心安委员开始报名，填写申请表并准备支撑材料。 2.5月15-18日，由心理中心及心理协会根据材料进行初步筛选，推选20名，将筛选结果整理并提供推选理由。 3.5月19日20日由心安部通知被推选的20名优秀心安委员，参加5月20日的“十佳心安委员”答辩，提前准备答辩PPT。 六:音乐冥想团辅招募及梦想涂

7、鸦减压活动 1、活动时间：5.46.1 2、活动对象：毕业生为主 3、活动内容：招募感兴趣的同学，通过带领者有效的带领，通过音乐、冥想及涂色等，探索潜意识，发觉潜能，觉察自身资源，从而获得慰藉与能量。 4、活动要求: 一共有三期，8人以上即可开团。 确保时间充裕，能保证参加一次及以上团体，遵守团体协议、团体注意事项等，以保证团体效果。 具体招募信息详见后期通知 心理健康活动方案 篇三 到了初中时期，学生已经进入青春期，这是一个特殊时期，所以我们的心理健康辅导活动旧建立在符合他们特殊的发展需要和特殊地问题之上。本组成员期望学生能在我们的潜能。 指导思想： 支持人本主义观，体现心理健康辅导活动不在

8、于说教，而是强调学生的体验和与学生的交流。 活动主旨： 与初二一班的同学建立良好的相互信任的、相互合作的师生关系，建立起沟通的桥梁，为以后的活动的顺利而有效地开展奠定基础。 心里健康辅导方式： 趣味活动、师生分组心里健康辅导活动中能提高心里素质、开发其心理 交流时间： 10月17日星期一下午16：4017：25第三节 地点： 清风中学初二一班教室 辅导老师组员： 孙艺帆欧雄远谢履羽 授课老师： 孙艺帆 活动主题： “沟通从心开始” 前期准备工作： 1、与班主任联系获得该班学生的花名册。熟悉班内组织环境。 2、结合本活动需要，查找相关资料，做好充分的准备。组内成员老师做好相互交流辅导方案、经验，

9、避免每位辅导老师责任制方案的效能不等现象。 具体活动方案步骤： 1、主持老师自我介绍，然后具体向学生介绍我们的活动能给你们带来什么，同时表明我们希望得到什么。 2、其他两位辅导老师上台作简短自我介绍，并说出对同学们的祝福和期望。（1、2项共10min） 3、跟学生互动趣味小游戏，旨在活跃课堂气氛，师生得到更好的相互理解和支持；同时，向同学揭示何为沟通从心开始！（1012min） 游戏一：指手画脚模仿秀方法：每组委派一名同学为本组代表，辅导老师担任主考官，列出“鸡飞狗跳”、“指鹿为马”、“闻鸡起舞”“鸡犬升天”“虎头蛇尾”等成语，一组同学代表根据主考官给出的成语只能用相应的动作描述成语，不能用言

10、语描述。另一组同学代表必须完全模仿上一组同学的表演，其他同学担任评委。每组均有模仿机会。 游戏二：快速反应组方法：授课老师担任司令员，指令每组委派的小兵代表收集一些实物，如同组同学的眼镜、铅笔、作业本、眼镜合。以最快完成任务的小组为胜。本游戏旨在让同学明白，同学之间应该更加的相互了解，不仅从成绩上了解，也应该从日常生活中相互了解和沟通，实现“沟通从心开始”的活动主题。 4、（1）、分组，每大组同学分别轮流念1、2、3，念同一数字的同学结为同一组成员，在以后的活动中是同盟，同一组成员须相互合作相互理解才能完成以后的活动项目；每组均分配好一个带队老师。1组孙艺帆、2组谢履羽、3组莫意清，组间实行责

11、任制、与别组存在竞争的、共同成长的关系。（5min） （2）、每组辅导老师与学生同组同盟相互交流沟通。每位辅导老师须在活动前准备好具体的交流沟通方案。同时避免与别组同学交流的枯竭现象。（15min），从沟通中由同学推荐或自我举荐，推出一名同学为本组的心理委员，主要任务是协助本组的辅导老师完成心理健康辅导活动，并能在活动中能提高自我管理能力，同时，辅导老师在该同学的协助下能和该班同学更有效的沟通和交流，增进心理健康辅导活动的主题内涵。（在这个过程中，辅导老师要注意补充学生的需要，表达我们的工作性质，想方设法牢记学生的个性特点和名字）。由于活动时间的限制，活动步骤4未能得到实行，我们将在以后的活动

12、完成这个活动。 5、主持老师结束语（35min） 心理健康活动方案 篇四 为普及心理健康知识，加强我校大学生心理健康教育工作，培养学生积极向上的健康心态，减少和缓解心理压力，提升心理调适能力，有针对性地组织开展20xx年大学生心理健康活动月系列活动，特制定本方案。 一、活动主题 以爱之名 向阳绽放 二、活动时间 20xx年4-5月 三、主办单位 心理健康教育与咨询中心 四、活动内容 （一）大学生心理健康测试 1、活动对象：大一至大四学生 2、活动时间：（具体安排另见通知） 3、活动地点：网络测评 （二）“以爱之名 向阳绽放”主题班会 1、活动对象：全校各班级 2、活动时间：5月25日（具体安排

13、另见通知） 3、活动地点：各班级自行安排 （三）大学生心理健康讲座 1、活动对象：在校大学生 2、活动时间：（具体安排另见通知） 3、活动地点：心理咨询中心团体辅导室 （四）大学生心理健康教育体验活动 1、活动对象：在校大学生 2、活动时间：（具体安排另见通知） 3、活动地点：心理咨询中心团体辅导室 （五）现场心理健康教育宣传活动 1、活动对象：在校大学生 2、活动时间：5月25日 3、活动地点：鉴湖旁 （六）优秀心理委员评选活动 1、参评条件 （1）爱党爱国、遵守校规校纪，本学年成绩优秀。 （2）担任班级心理委员满一年及以上。 （3）热爱班级心理健康工作，热心为同学服务，工作积极主动，认真负

14、责，工作成绩突出；坚持保密原则，能够尊重班级学生的隐私。 （4）能够与其他班干部紧密联系，及时发现和帮助有心理困惑和烦恼的同学，并有效地开展朋辈心理辅导，积极参与学校和学院的相关心理健康教育活动。 （5）班级出现心理危机突发事件，能够准确迅速地上报辅导员，并能够持续配合工作。 2、评选程序 本次全校优秀心理委员评选共16名，各学院1名。优秀心理委员由各学院组织评选，并将贵州师范学院优秀心理委员登记表（附件1）于5月18日前交心理健康教育与咨询中心（逸夫楼A213)。心理健康教育与咨询中心将对优秀心理委员发放证书。 心理健康活动方案 篇五 为深入贯彻落实20xx年全国大学生心理健康教育工作专题研

15、讨会精神和xx自治区教育厅关于进一步加强和改进全区普通高校大学生心理健康教育与咨询工作的意见（内教学工函20xxx号）精神，加强我院大学生心理健康知识的宣传教育，营造有利于学生身心健康发展的校园环境和舆论氛围，全面提升大学生心理健康素质，促进大学生健康成长，在全国第十六个“2我爱我”心理健康日临之际，特举办20xx年“大学生心理健康教育月”活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动宗旨： 积极创造条，开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，营造我院良好的心理健康教育氛围，以增强学生心理健康意识，提高学生心理调适和社会适应能力，教育学生养成良好的个性心理品质。 二、活动主题： 关注心理健康，促进快

16、乐成长，成就青春梦想 三、活动时间： 20xx年4月22日-月26日 四、活动对象：全院在校学生 五、主办单位：呼和浩特职业学院学生处心理健康教育中心 承办单位：各二级学院，院心理协会 六、活动内容： （一）校级活动安排 1、心理健康教育专题讲座 2、现场心理咨询活动 3、心理趣味运动会 4、校园心理情景剧展演 5、心理电影展播 6、团体心理辅导活动 7、心理健康知识答卷 8、学生心理动态调查 9、心理委员、宿舍信息员培训 10、心理手抄报比赛 （二）二级学院活动安排 各二级学院根据活动主题，结合学院特点，组织开展以“四个一”为主要内容的活动： 1、一次心理健康宣传教育活动，通过主题班团会、主

17、题宣传橱窗、主题征与演讲比赛等形式，营造校园关注心理健康的化氛围。 2、一次心理健康知识普及活动，通过邀请专家讲座、心理健康知识竞赛、心理健康读书报告会等活动，普及心理健康知识。 3、一次心理素质拓展活动，通过室外心理素质拓展活动、心理剧创作比赛、心理电影展播、团体心理辅导、朋辈心理互助等活动，提升学生心理素质。 4、一次心理健康调研活动，对全院学生心理健康状况进行调查、梳理，完善学生心理健康教育方案，建立、完善学生心理健康教育档案，及时开展心理关爱和心理危机干预活动。 七、工作要求 1、各二级学院要高度重视大学生心理健康教育工作，精心组织学院“大学生心理健康教育月”活动，积极做好宣传、发动等工作，鼓励学生积极参加各项活动，并发挥各单位优势推出精品，创造佳绩。 2、各二级学院要以本次心理健康教育月为契机，借助活动平台，对学生进行广泛而深入的心理健康教育，以提高大学生的心理素质，帮助大学生健康成长，使各项活动产生实效。各二级学院可以根据本学院的实际情况，创新活动内容、形式和方法，并不断总结经验，及时反馈交流，推广新的做法。 3、活动结束后，各二级学院将本次活动的活动方案、活动相关的新闻报道、字、图片和工作总结于月29日前报送学生处心理健康教育中心，要求纸质、电子（上传群）各一份。 学生处心理健康教育中心 二xx年四月十六日13