护理自我实习总结15篇.docx
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1、护理自我实习总结15篇护理自我实习总结1 在莱阳中心医院神经外科实习两个星期,感受很深。它不仅给了我在护理中理论与实践相结合的机会,也让我充分熟识到一名护理人员应当具备的爱心和无私奉献精神。 护理是一个高尚而精致的职业,但也布满了琐碎和简洁。它的突出特点要求我们不仅要有扎实的理论基础,还要有大多数人所没有的奉献精神。我们的服务对象是人,这就需要你认真对待,一点都不马虎。南丁格尔曾经说过,“护理是科学与艺术的结合”,这是对我们护理工作的最好诠释。它要求我们不仅要有良好的专业素养和心理素养,还要有良好的身体素养。只有具备这些素养,我们才能安心于琐碎的护理工作。 就其争论范围而言,神经外科的主要争论
2、对象是中枢神经系统。由于中枢神经系统解剖简洁,对人脑功能的熟识不是很清楚,患者的临床症状和体征千差万别,同一物种、同一地点的疾病可能会有不同的临床表现,不同的临床表现也可能是同一种类或同一地点的疾病。这给神经外科疾病尤其是颅内神经外科疾病的诊断带来了确定的困难。例如昏迷患者可能是颅内疾病(如肿瘤、出血)或颅外疾病(如水电解质紊乱、心血管疾病)所致。其争论范围 护理自我实习总结2 本人在中医院实习这半年来,严格遵守医院科室制度,按时参加护理查房,生疏病人病情,能正确回答带教老师提问,规范娴熟进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格执行三查七对,能规范书写各类护理文书,准时完成交接班
3、记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前预备指导,并完成术中,术后护理及观看。 在工作中,发觉问题能认真分析,准时解决,能娴熟进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,对各科室的急,危,老,重患者,能快速生疏病情并做出应对,在抢救工作中,一丝不苟,有条不紊,得到了患者的信任和好评,同时,不断学习以丰富自己的业务学问,通过学习,对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的熟识和了解。 通过近半年的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与急躁带教下,认真学习医疗事故处理条例及其法律法规,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,市场经济
4、体制的建立,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增加,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律学问,增加平安爱惜意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了确定提高。 通过近半年的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将连续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者供应优质服务。做一名合格的护理人员。 护理自我实习总结3 从学校进入到医院,来做实习的护理工作,我也是从这次的实习之中感受到做
5、好一名护士不是那么的简洁,但是做好了,也是特殊的有成就感,自己也是宠爱这份护士工作,也是会连续的努力去把护理工作给做好,对于这次实习期间的一个护理工作,我也是要来做一个总结。 刚来的时候,我也是感受到想要做好,我需要学习的方面有挺多的,老师也是手把手的教我,告知我如何的去做好护理,并且也是一些简洁的。工作让我先尝试,慢慢的入手,感受护士的工作是怎么样来做的,经过一段时间的实践,我也是渐渐的能做一些简洁的护理工作,也是没有犯什么错误,我清楚我们护理的工作是关乎病人的健康和生命的,不能出错,也是要严谨的去对待,所以我也是认真的依据老师的要求去做工作,渐渐我也是得到了病人的确定,开头也是比较质疑我的
6、,毕竟我只是一个实习生,他们也是担忧我做不好,也是会让病人难受,特别是像输液,打针,一些需要技巧的工作,更是如此,假如不能找对血管,也是会让病人受罪的,但是我也是之前在学校实操做好了,而且这次老师也是讲了很多,让我看了很多,也是没有出什么问题,做的不错。 工作里头,我也是可以感受到,当我做好了事情,得到病人的确定,看到病人健康的出院,我也是感到高傲的,这是我的工作成果,也是我做好事情得到了的赞许,通过工作,也是让我知道护士的工作,比较的辛苦,很多的事情要做,而且要求也是比较的高,细节也是要去做好,面对病人的时候也是会有一些质疑,一些需要我们急躁沟通,需要病人协作来做的,但我也是认真的去对待,急
7、躁的做好本职该做的,渐渐的我也是在护理的工作之中,感受到自己的技巧,自己的阅历得到了增长,以前觉得生涩,不简洁做好的.事情,而今也是可以顺当的做好,而且效率也是比较的高。 虽然还有很多的方面还有提升的空间,但是我也是感受到自己和刚进入医院时候,是有很大的进步,同时也是要连续的去努力,去让自己的阅历更加的丰富,同时也是要把护理的工作给做好,来提升自己,把自己不足的地方去弥补,去处理好。通过实习,我也是信任以后我能连续的去把护理的工作给做好,让自己成为一名更加精彩的护理人员。 护理自我实习总结4 医院基本状况: 座落于青山区红卫路的武汉市第九医院始建于一九六零年,经四十余年的建设与进展,现已成为一
8、所现代化、综合性国家二级甲等医院,新门诊大楼设备齐全、功能齐备,住院病房装饰一新、宽敞光明,院内绿树成荫、花团锦蔟,武汉市第九医院坚持把建设自己的优势、特色作为医院建设的重点。 全院现有职工347人、其中高级职称42人,中级职称125人,住院病床 300张,拥有德国产西门子全身螺旋CT、日本产彩色B超、美国产DMS动态心电图记录仪、日本光电1903K型大导心电图机、芬兰产多参数心电监护仪、日本岛津X光机、x光定位碎石机、日立7080全自动化生化分析仪、奥林巴斯电子胃镜、经颅多普勒检测仪等先进仪器设备、日本原装全自动血球仪。 医院设有:脑血管专科、内科、外科、妇产科、儿科、中医科、心理询问、推拿
9、按摩科等16个临床科室,设有放射、CT、药剂、特检、检验等11个医技科室。 武汉市第九医院先后被评为“湖北省百强医院”、“武汉市文明单位”、“物价信得过单位”以及“爱婴医院”。 实习了哪些科室准时间,实习中遵纪状况: 综合科 (7.11-7.31)不迟到、不早退 内三 (8.1-8.21) 工作乐观主动,热忱认真 内二 (8.22-9.18) 勤奋好学,虚心有礼 神经内科 (9.19-10.9) 敬重师长,团结同学 中医科 (10.10-10.30) 严格遵守实习单位的各项规章制度和劳动纪律 骨外科 (10.31-11.20) 学习目标明确,有吃苦精神 普外科 (11.21-12.11) 学习
10、态度乐观,接受力气强 儿科 (12.12-1.1) 主动热忱,对服务对象急躁 急诊 (1.2-1.22) 责任心强,乐观协作老师抢救工作 换药室 (1.23-2.12) 严格执行三查七对 ICU (2.13-3.4) 关怀病人,对待病人态度:和气、细心、负责 供应室 (3.5-3.25) 工作仔细,娴熟把握个区域的工作范围 实习中学会了哪些护理操作: 卧床病人更换床单、备用床、麻醉床、皮下注射、皮内注射、静脉输液、静脉采血、肌肉注射、皮试液配制、无菌操作技术、生命体征的测量、穿脱隔离衣、雾化吸入、氧气吸入口腔护理、晨间护理、会阴护理、灌肠、吸痰、胃肠减压技术、血糖监测技术、“T”管引流护理、胸
11、腔闭式引流管的护理、腹腔引流管的护理、换药技术、压疮的预防和护理、备皮、引流管的更换及护理、更换尿袋、OGTT试验、心电图检测技术、中心静脉护理、术前术后护理、心电监护技术等一些护理操作。 实习的主要体会: 在实习期间,本人严格遵守实习单位的各项规章制度和劳动纪律,不迟到,不早退,认真履行实习护士的职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,踏实工作,宠爱医疗事业。想病人之所所想,急病人之所所急,全心全意为患者着想,同时要理解家属,正确处理好护患关系,做好解释和劝慰工作,多说“对不起”,是家属也理解护士的工作,削减不必要的误会或过激行为的发生。基础护理灵敏化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并
12、做到理论学习有方案。始终以“爱心,细心,急躁”为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤。在老师的指导下,我基本把握了一些常见病的护理以及一些基本操作。 有何不足及今后努力的方向: 我的身份从一个同学变为了一个实习护士,生活环境从学校转为医院,杰出的对象从老师、同学转变为医生、护士、病人。实习刚开头很多东西都不了解。要真正实际操作了,干事情总是缩手缩脚。很多不足需要改进这是 学习的过程。很多观念得到改进,虽然辛苦疲乏。但是有了临床的实习我才能更全面的了解护理工作,护理工作是一门宏大的科学,身为一名护士我感到无比傲慢。虽然我还只是同学,或许我的力气有限,但是我用我的努力充实我的学问与技能,希望能用我的微
13、笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名静静唱歌、努力飞行的白衣天使。 护理自我实习总结5 一个月的儿科实习转瞬即逝,时间从指缝间溜走。抓不住的时间就像一刺眼。一个实习的结束也是另一个实习阶段的开头,为实习阶段的另一个接力做预备。 刚进儿科的时候,从老师那里了解到,儿科是一个综合性的科室,涵盖了内科和外科的各种疾病。但是,儿童疾病的类型与成人有很大的不同:发病急、发作猛、变化快。因此,我们的护士应当依据自己的疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点和年龄小,不能精确描述病情,不知道如何与医护人员合作,所以儿科护理内容多,难度大,要求高。除了基础护理和疾病护理,还有很多生活护
14、理和健康教育。对病情的观看要细致敏锐,发觉变化要准时通知医生治疗。 了解儿科护理的基本状况后,开头加入实习。在临床老师孜孜不倦的教学下,我不断吸取和探究专业学问,积累了一些工作阅历。或许这些经受只是茫茫大海中的一滴水;茫茫沙漠中的一片沙砾,但对我来说却是一笔宝贵的财宝,就像茫茫沙滩上的一波波浪,留下许多闪亮的贝壳,值得珍惜和怀念。或许这些收获相对较小,但我信任成功是建立在每一个微小的进步上的。“冻了三尺,不是冷天。” 经过一个月的儿科实习,我成长了很多,慢慢摆脱了学校的稚气,走向成熟。在“岗位”上,我学到的不仅仅是一个护士的基本功,护理疾病的学问,更重要的是,如何与患者家属沟通。儿科护理是针对
15、儿童的。对于每一个父母来说,最珍贵的是孩子。家人和医护人员都是基于为孩子着想的想法。除了超群的输液技术尽量削减患者的苦痛外,还需要对患者家属进行教育,涉及面很广,如饮食教育、环境、服装、心理护理等。向家人宣讲后,他们对我表示感谢,我感到特别欣慰,也很欣赏我的劳动成果。 要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的。与其像机器一样工作,不如充分体现“护士”角色的价值,更应当充当健康教育者和患者的知己。我对儿科有很深的体会。比如科室有很多血液系统疾病和肿瘤,首选化疗。除了一些常规手术,还要做对症护理。感冒的症状是发烧、咳嗽甚至全身症状,所以我们应当做一系列的教育,如对症护理、留意室内环境、清淡饮食和
16、休息。假如痰多,应保持患儿呼吸道通畅,并进行吸痰、拍背和雾化吸入。同时要和家属沟通,介绍相关学问,如病因、主要表现等。教家长如何正确的拍背关心咳痰,指导家长正确用药,出院时赐予健康指导,如合理喂养、加强体育熬炼等。在平常的实习工作中,经常看到老师对家长说教,这就要求灵敏应用所学去实习,这是一项比较高水平的护理工作。只有向患者家属报告,才能真正了解书本学问,对医患双方都有利。经过两周的经受,我深受感动,受益匪浅,对护士的角色有了更深的熟识。护士不仅是护理活动的执行者,也是健康的维护者和传教士。要有良好的专业素养、身体素养和交际力气,把学到的东西灵敏运用到工作中,有敏锐的观看力。我们用双手给患者送
17、去温和,每一次手术都给他们康复的希望,让他们看到黎明明的曙光。或许我们只是送了微不足道的关怀,但这一切都是诺亚方舟关怀患者度过难关。 护理自我实习总结6 本人在20xx年初开头通过为期三个月的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与急躁带教下,认真学习医疗事故处理条例及其法律法规,并乐观参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增加,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律学问,增加平安爱惜意识,并且可以使护理人员
18、懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了确定提高。 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,关怀病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵敏化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有方案,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,急躁”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都供应优质服务,树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,准时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健
19、康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前预备指导,并完成术中,术后护理及观看,在工作中,发觉问题能认真分析,准时解决,能娴熟进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人乐观参加各类病例争辩和学术讲座,不断丰富自己的业务学问,通过学习,对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的熟识和了解。 此外,护理工作的顺当开展和护理水平的提高,得益于以xx院长为首的各位领导的正确决策和各级基层护理人员的共同努力,明年护理部要创立自己的学术期刊,提高护理学术水平,发挥中医、中西医结合护理优势,争取使我院的护理质量得到国际化认证。 通过三个月的实习,本
20、人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将连续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者供应优质服务。 护理自我实习总结7 在xx市xx医院外科实习的两个周的时间里,我感受颇深。它不仅让我在护士上有了理论与实践相结合的机会,也让我充分体会到一名护士人员所应具有的爱心和无私奉献的精神。 护士是一门高尚精细的职业,同时也布满了琐碎与简洁,它这一突出特点就要求我们不仅要有扎实的理论基础,还要有一般人所没有的奉献精神。我们的服务对象是人,这也就从一种高度上要求你必需认真善待它,不能有丝毫的马虎大意,南丁格尔曾经说过“护士是科学与艺术的结合”,这是对我们护士
21、工作最好诠释,它不仅要求我们要有良好的专业素养与心理素养,还要求我们要有良好的身体素养,只有具备了这些素养,才能在琐碎的护士工作中游刃有余。 就其争论范围来说,神经外科主要争论对象是中枢神经系统,由于中枢神经系统的解剖简洁,加上人类大脑的机能的熟识并不是特别清楚,而且病人的临床症状、体征千差万别,同种、同部位的疾病可有不同的临床表现,不同的临床表现也可能是同一种或同一部位的疾病,这给神经外科疾病、特别是颅内神经外科疾病的诊断带来了确定的困难,例如:对于昏迷的病人,可能是颅内疾病所致(如肿瘤、出血),也可能是颅外疾病所致(如水电解质紊乱、心血管疾病),其争论范围可能属于外科范围,也可能是属于内科
22、疾病,因此,对于神经外科医生来说,面对有神经系统症状的病人,首要的问题是确定,是否属于本学科的争论范围。然后才考虑治疗方案。 就其治疗方法上看,神经外科的手术治疗涉及大脑及其病灶,面对着人类目前还不特别清楚的、简洁结构的、而且又是生命中枢所在的大脑,神经外科医生在手术前必需准备,在什么部位、以何种方式进行手术,既达到治疗目的,又对大脑正常组织损伤最小的理想术式;在手术时,必需特别生疏大脑的局部解剖,以娴熟的操作技巧,进行手术操作,才能做到既损伤小,又能达到手术治疗的目的,在手术后,实行何种有效的方法,促进病人的恢复,这一切,都对神经外科医生的理论水平及操作技巧提出了较高的要求。 对于颅脑损伤的
23、病人来说,时间就是生命,这就要求神经外科医生临危不乱,对病人的病情进行快速、精确的分析推断,并准时实行有效的抢救及治疗措施。因此,随时预备处理突发大事,也是神经外科的特点之一,而具备对突发大事的应急力气,也是神经外科医生必需具备的基本素养。 在这两个周中,在代教老师的关怀下,学习了静脉输液、抽血、气管切开消毒、口腔护士、尿道口护士等操作以及微量泵、心电监护等仪器的使用,可以说基本上都是从0开头,我也第一次知道看似简洁的操作实施起来竟然这么困难。 通过实习,对本科的典型病脑出血也有了确定的熟识,我学会了对脑出血病人的护士,脑出血可导致颅内压增高,会消逝颅内高压三主征,通过临床使我把握了对甘露醇、
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