指导实习教师工作总结_1.docx

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1、指导实习教师工作总结指导实习老师工作总结1 x年春，我带领计算机、商务英语等专业同学在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟、实践力气，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力气，以便把同学培育成为社会所需要的高素养的复合型人才，指导老师实习工作总结。 现将实习状况及效果总结如下： 明的确习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作毕竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践依据。

2、 1、培育同学的实际力气，而这种实际力气的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向工厂。目的就在于让同学通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，生疏工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素养要求，以培育自己的适应力气、组织力气、协调力气和分析解决实际问题的工作力气。 2、预演和预备就业工作。通过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力气预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 实习管理实习同学具有双重角色。他们既是学校派出的同学，又是实习单位的工作人员，工作总结指导老师实习工作总结。鉴于此，我们对同学

3、提出了三个方面的要求： 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，乐观争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力气。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面生疏工厂，增加适应力气。 3、以“争论者”的身份实习。要求

4、同学在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，乐观探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化工厂，了解机床，熟识加工工艺，关注最新行业动态，有预备地进行12个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。 4、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求同学始终坚持平安第一的理念，确定遵守工厂的规章制度，听从实习老师的统一管理。 实习效果 1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，同学普遍感到不仅实际工作力气有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性熟识，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。一些

5、同学写发出了质量较高的实习论文。 2、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应力气及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力气，为他们今后的进展打下了良好的基矗 3、教学实习协作了所在单位的工作。参加实习的同学在各自的实习基地乐观工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习同学的精神风貌及工作力气受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都消逝依依惜别的感人场景，而几乎全部单位领导都表示，欢迎我校以后能连续向该单位派出实习同学。 教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与同学心理预期。它作为机

6、械专业教学体系的一个环节，无论对同学成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。 指导实习老师工作总结2 X年，我到xx中学进行了为期60天的实习工作，特殊感谢我的学校和实习单位给了我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。 初到班级里来自同学热忱的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师特殊关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对同学说话，假如与同学沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西

7、。 听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的同学。我始终都很紧急。直到走上讲台，我才发觉一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和同学沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个奇妙的过程。同学们很协作我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，乐观回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的心情，多变的思想，也把握不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我宠爱用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的心情。间或也会选用一些蕴涵道理的小故事教育他们。这样便会有一个好的开

8、头，整节课下来也有不错的效果。 在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让同学在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸取他们应当把握了解的学问。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片始终以来都深受孩子的宠爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。 一支曲子，让人获得的学问也有多方面。比如曲式学问，让同学了解曲子的框架结构；比如作曲学问，告知同学简洁的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律；比如配器学问，让同学熟识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部支配等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的熟识和理解。但最直接的还是西方音乐

9、历史类的学问，通俗易懂，同学简洁接受把握。 实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有同学结下了深厚的友情。我希望我的指导老师们工作顺当，我人生中第一批同学学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，信任我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。 指导实习老师工作总结3 依据教学方案支配，我作为数码设计系广告设计教研室的一名指导老师，对我专业广告班的同学进行了为期六个多月的实习的指导，负责11广告设计与制作班10名同学赴企业顶岗实习的实习指导工作。 一、实习前期的认真动员 同学的顶岗实习是教学环节中的

10、一项重要工作，它为同学供应理论与实践相结合的可能，同时也为同学了解社会，做好今后就业预备供应条件。因此，我们首先要从思想上提高对这次顶岗实习重要性的熟识。一是为同学们顺当走向实习岗位奠定了坚实的基础。并介绍了以往实习中的阅历与教训。让同学充分熟识到顶岗实习的重要性，要求同学在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特别要留意角色转换，每人的一言一行都要以公司员工的标准来要求自己。二是为了同学们能在实习中取得好成果，我们除在实践课上加强同学各项技能训练以外，还在临参加实习的前几周对本小组实习同学进行了实习前的工作流程指导。三是提出了建立“团结、合作、圆满”的团队意识，使本小组每一成员都能顺当完成顶岗

11、实习的各项任务。 二、实习过程中的认真指导 本次实习的时间严格依据教学方案执行，分四个阶段进行。 第一阶段，组织动员、预备阶段。这一阶段，除组织实习同学进行了实习动员工作外，负责与实习点取得联系，汇报我系的顶岗实习工作方案，做好实习生踏入企业前的预备工作。 其次阶段，实习同学到实习点生疏环境，了解实习单位的基本状况，特别是让同学对实习岗位的工作要求和工作职责做了详细的了解，为工作做好了充分的预备。 第三阶段，这是实习的主体阶段，各项实习任务都要在此阶段完成。我利用自己的课余时间，多渠道了解实习生的思想、实习、生活和工作，并与实习单位的指导老师亲热联系，关怀同学解决问题，记录好工作日程和内容，对

12、同学的各方面尽量做到第一时间的了解。 第四阶段，总结沟通阶段。同学实习返校后，组织实习小组同学在顶岗实习管理系统进行实习总结工作，同学们进行深化的沟通汇报。老师对实习做了总结，确定了他们取得的成果，同时也指出他们的不足。 三、在指导同学实习工作中的几点体会 1、针对同学有轻视顶岗实习的思想，指导老师有必要通过实习动员让同学熟识到实习的重要性。作为高职高专院校的一门重要的.综合实践必修课程，顶岗实习既是对同学学习和技能上的多项综合训练，又是在同学心理、思想、力气及学问等各种因素的全面检验与提高。它对形成同学合理的学问结构、力气结构以及关怀同学增加对社会现状的了解，激发同学对自己所从事职业的宠爱。

13、顶岗实习在整个职业 教育中占有特别重要的地位，是培育合格的人才不行缺少的职业训练环节，顶岗实习既能检验同学所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和生疏工作环境，增加同学的综合力气，对于我们同学特殊重要。 2、通过实习进一步了解到我们的同学在哪些方面有缺陷，企业需要哪一类型人才。 在学问方面，实习同学深感学问学问浩如烟海，也深深地体会到竞争上岗的深刻。设计师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰富的哲学和心理科学学问。学问结构要合理，当今的自然科学、社会科学和人文科学相互渗透，相互融合，新兴学科不断消逝，只懂自己专业的学问是远远不够的，这一点同学在实习中体会很深。精深的专业

14、学问是设计师担当设计工作的基础，这就要求设计师要扎实的把握本学科的基础理论，基础学问以及相应的技能、技巧操作，并运用自如。生疏本学科的学习方法和争论方法，同时还要具备确定的与本学科相关的学问。有的同学在这次实习中发觉自己专业学问还很欠缺，虽然学的专业课程的确不少，但距离实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的面比较窄，而且学习的深度也不够，把握的学问不够细致、扎实。实践方面也是如此，虽然实习过程中学会了许多东西，但距离娴熟操作也还相差很远。更何况实践中遇到的状况只是实际中很微小的部分。通过实习，同学们深有感受地说：以后确定要加强自己的动手力气，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习，并且

15、深化已有的学问。 在素养力气方面，同学领悟最多的是在职业道德、关键力气方面。设计是为人服务的，准备了设计师不仅要与人沟通，还要学会推销自己的方案。要想广告主接受你的方案，首先要让广告主认同你。这就要求设计师不仅要有很好的职业道德，还要有很强的语言表达力气和劝告力气。 3、在实习指导过程中，发觉我们在教学中的一些不足。如学院对整个职业教育的争论不够，特别是对课改的争论不够，老师对职业教育的现状和进展了解较少，老师做不到前瞻性指导。一到实习单位就感到我们的教育方法和教学观念的落后。同学专业技能的基本功训练严峻不足，如组织力气差，管理力气差，实践力气差，动手力气差，不擅长与人沟通，这的确是我们学院今

16、后要特别重视和亟待解决的问题。建议学院加强对顶岗实习的指导，加强在校同学的专业技能训练，改善训练的手段，把我们的同学培育成有超前意识和创新力气的人才，以适应当今社会的需要。 指导实习老师工作总结4 今年XX月，学校教育专业实习团队来到我们校内实习。他们都布满了青春活力。从他们对同学的宠爱，我们可以看出他们对老师职业的宠爱。我对指导三位实习老师的工作有着光荣的理解。在一个月的时间里，我感受到了他们的勤奋、责任和向上的精神，并尽力关怀他们。以下是我在此期间工作的总结。 1、第一周见习听课，其次周开头听课。在给实习生上示范课的时候，我备课特殊用心，思考如何让实习生在各处学到更多的东西。每节课突出一个

17、重点教学法，让实习生体验学习。在班级管理的时候，我也让他们在旁边学习，为班主任接下来的正式上课和实习打好基础。 2.我关怀实习生思想、工作、生活平安的方方面面，为他们营造良好的实习氛围。引进校内名师，让他们去听课，让他们学到更多的教学风格和方法。 3.实习之初，我介绍了中英文的教学，班级的常规状况和我的阅历。和实习生一起制定实习方案。 4.我专注于指导实习生做常规的教学工作，尤其是备课和上课。让实习生提前备课，然后赐予指导，指导实习生如何钻研教材教法，设计教学。实习生修过语文、数学、英语、思维等课程。上课前，教案必需由我提前批准，然后他们经过指导修改后才能走上讲台。课后准时沟通，提出倾听看法，

18、要求发扬自己的优点，改正自己的缺点进行改进。 5.我带领实习生逐一参与并指导各班管理。三位实习老师轮番当一周的实习班主任，负责做练习、早上学习、看报、离校等。以及教育同学、沟通和交谈等。而我则监督和指导、沟通和指导工作方法。 6.我的指导工作是在实习老师工作的全过程中进行的。实习生讲课的时候我上课。我从来不把任何工作完全交给实习生，或者把某个阶段的全部课都交给实习生。假照实习生在课堂上有任何缺陷，下节课会给他们上一节示范课，弥补学问的遗漏，演示如何达到教学要求。比如在古诗词教学中，他们不知道如何引导同学在朗读中感受、理解和感受，于是课堂就变成了问答分析的争辩。所以在其次天的示范课上，我细心设计

19、了富有诗意的教学语言，用自己的感受感染了全班同学，反复阅读，感动不已，也让听课的实习老师们学会了教学方法。我给他们上了下一节课，真的进步很大。 7.实习结束，我给每个实习生写了评语，提出了评价结果。 8.下班后，我带领整组老师和实习生聚在一起，在中秋节给他们送月饼。让我感动的是，三位实习生虽然家境不算富有，但还是带着感谢之情邀请了我们的几位导师共进晚餐，这也体现了我们的合作特殊快乐。 实习老师的到来，给同学们增加了很多欢快和欢快，也给校内和老师们的工作带来了很多关怀。他们让我们的校内布满了更多的生气和活力。我代表班级组全体师生，祝愿实习老师们学业有成，前程似锦。 指导实习老师工作总结5 我是旅

20、游管理专业部的老师罗艳，依据校内的教学教务支配，为进一步完成理论与实际的结合，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历，把握操作技能，我校部分同学到观光公司进行了为期5个月的实习。很荣幸我成为了他们的指导老师，现将实习状况及效果总结如下： 我校同学在课堂上学了很多理论学问，也进行过实操训练，但很多都是纸上谈兵未曾付诸实践，透过这次实践帮忙他们拓宽视野，增长见识，体验社会竞争的残酷，为自己在今后的工作积累各方面的阅历。透过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，调整以往眼高手低的心态，着眼于现实，为求职与正式工作做好充分的学问、潜力预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 我校同学以实习

21、生的身份进行实习。要求严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，把实习的岗位作为了解一个行业的窗口。 此次实习基本到达了预期目的。在5个月的实习期间，同学透过准时与老员工沟通，了解工作事项，做到了尽快的适应环境，把握所需的工作技巧，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作潜力。同学的语言表达潜力有所提高，能够自如的进行景区讲解，其中有好几位同学还受到公司的表扬。透过在讲解过程中与游客的接触，以及与同事相处、范文写作与外界沟通中提高了独立处事和处理困难的潜力，把握了人际交往的技巧，增加了社会适应潜力。同学的思维方式有所转变，学习认知潜力有所提高，在思想上成熟了不少，回校后学习主动用心。 当然，在

22、实习期间，也存在一些问题： 1、部分同学对本次实习的好处熟识不足，重视不够，把此次实习看成是校内布置的任务，经常托辞请假不上班。 2、思想觉悟低、纪律涣散，不听从公司和指导老师的管理规定，上班迟到，不假外出的现象严峻。甚至还消逝违反景区管理规定，在景区非指定吸烟区吸烟的严峻现象，对校内和公司造成了不良的影响。 3、对岗位职责熟识不够，心态不够端正，在讲解过程中与游客发生冲突，且不能正确处理此类突发大事，事后不能正确的熟识自己的错误。 4、工作职责心不强，不依据景区讲解规范进行讲解。 5、辩别真伪潜力差，旁听偏信，闹心情，走上错误的思想道路。 实践证明，我们这次的实习工作获得了较为圆满的成功，而

23、我作为指导老师也从中收获颇多，在专业学问方面自然是获益匪浅，也学习到了不少的同学管理阅历。针对在实习期间同学存在的不少问题，也反映出我在同学管理工作中的不足。同学会犯错，证明是作为老师的我没有做好思想指导工作，没能准时的发觉问题，做到防微杜渐。因此，在此后的同学管理工作中，应做到深化到同学中去，与同学打成一片，经常与同学进行思想沟通沟通，准时订正同学的错误，不断的去发觉问题，并正确解决问题，引导同学树立正确的职业观、人生观。 最终，在此感谢各位领导和老师在工作上赐予我的大力支持和帮忙，感谢！ 指导实习老师工作总结6 自20xx年xx月初开头到20xx年x月末为止，在以自主实习为主，系支配为辅的

24、统一规定下，我系13级8班同学22号至51号，共计30位同学，分散在各地各企业进行为期不少于16周的顶岗实习。 作为本次30位同学顶岗实习的指导老师，我现将本次顶岗实习状况总结如下： 一、基本状况 本次顶岗实习我指导了30名同学，同学的实习单位、实习岗位和实习地点状况如下： 会计8班22号至51号同学状况： 二、明确顶岗实习目的： 通过xx月份与同学的见面会，与同学明的确习的目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作毕竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践

25、依据的同时，解决同学就业问题。 三、对同学的实习要求： 在为期6个月的实习工作开展期内，不断通过网络、面谈、电话等方式，与同学明确此次顶岗实习的总体要求：管理实习同学具有双重角色。他们既是学校派出的同学，又是实习单位的工作人员。两个角色都要做，而且都要做好。具体要求如下： 第一，先以实习生身份，以后可以转为正式工作人员的前提选择公司，假如直接以正式员工身份实习最好。提示同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，乐观争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓 展学问面，培育实际工作力气。 其次，以“旁观者

26、”与“争论者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面生疏企业，增加适应力气。 同时要求同学在实习过程中，乐观探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化企业，了解企业，关注最新行业动态。 第三，平安第一，听从管理。在实习过程中，确定遵守企业的规章制度，听从实习老师的统一管理。 四、主要工作完成状况 （一）同学主要完成的以下实习工作： 第一阶段：培训阶段。让同学详细了解企业对本专业或

27、本岗位工作的内容、职责规范和工作程序。同时，生疏用人或实习单位的经营管理状况，包括：实习企业的地理位置、单位规模、产品概况、管理概况、人才需求状况、目前行业进展地位、与专业相关的岗位、设施设备、企业的组织结构、规章制度、工作流程等状况的介绍。 其次阶段：实际工作阶段。运用所学学问和技能，独立完成用人单位交于的各项工作。并每两周进行一次周报编写，准时记录工作发生事情，准时总结阅历与教训。 第三阶段：通过前两阶段的积累，同学编写实习报告并准时交于我修改。 （二）指导老师完成的顶岗实习指导工作内容如下： 1、为了让同学顺当就业，不断督促同学准时查找工作机会，随时供应最新就业信息给同学； 2、做好心理

28、疏导工作。对于未能尽快实习的同学，在督促其查找就业机会的同时，也要留意他的心理问题。准时防范因压力过大，同学消逝不良行为的可能性。对于已经开头实习，但不能处理好工作或人际关系的同学，准时进行心理辅导； 3、指导同学在顶岗实习中搜集和整理资料； 4、指导同学都认真填写同学顶岗实习周记，详细记录沟通状况，待实习结束后与实习总结一并交到学校和系部存档； 5、与实习同学保持联系并检查实习的进度和质量。在指导中贯彻因材施教的原则，留意培育同学严谨求实的科学作风和独立创新的精神； 6、批阅同学的顶岗实习总结并给出相应的修改看法与鉴定； 7、完成系里对于实习资料的各项编写要求，按时提交电子和纸质档资料，并做

29、好相关登记工作。 五、顶岗实习仍存在的问题 1、纪律问题：同学思想上，有时会懈怠，不思进取，畏惧困难，满足现状，不求创新，个别同学纪律性较差。 2、同学意志薄弱：在竞争和高强度的工作下，有一部分同学表现出意志品质薄弱，想放弃实习的状况。今后需要加强这方面的教育和培育。 3、工作方法和技能欠缺：表现在工作中事情过于繁琐，做事太马虎，考虑不周全，做事条理不清，事一多就手忙脚乱。技能上，办公软件等学习的不深化，浅尝辄止，影响工作效益。业务上，缺乏阅历，遇到突发事故时反应迟钝，不会灵敏变通，准时处理。沟通力气和沟通技巧照旧不强，有待提高。 指导实习老师工作总结7 20xx年x月至20xx年x月，xx学

30、院20xx级高尔夫同学进行专业实习。我是高尔夫x班同学的实习联系指导老师，实习单位是xx景区。实习期间我经常与同学进行沟通沟通，指导他们工作、生活，各方面状况总结如下： 首先，为了使同学们能加深对实习的熟识，本学期一开学，我就建立了微信沟通群，里面有实习的同学、实习单位的人力资源的领导。在微信沟通群里，可以了解同学实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个同学的实际状况，提出了具体的实习要求。特别是那些怕吃苦、图享受、不愿实习的同学，我对他们晓之以理、动之以情，使同学们了解实习工作重要性。同学熟识到了实习的必要性，思想上过关了，才有真正的.动力，实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的

31、具体要求，要求同学要严格遵守单位的规章制度，确保平安第一，特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持毕竟就是胜利，为后面实习工作的顺当开放奠定了坚实的基础。 其次，为了劝慰同学，真实了解同学的实习动态，我和其他相关老师不定期的去xx景区进行探望同学，了解他们的工作动态和领导对他们工作评价。例如，20xx年x月x号上午，前往xx市xx景区探望实习生，他们目前在xx景区担当景区讲解员的工作。此次老师实地考察，对景区运营状况、同学的工作生活状况以及景区领导对我院同学的综合评价等方面进行了深化的了解，旨在更好地促进实习生工作的开展。 再次，为了实现对同学的有效管理，了解同学实习状况，实习期间，要求每个

32、同学必需每周与我联系，同时提交实习周记，要按时发送到我的邮箱里，作为实习成果考核的一部分。实习初期，同学每天联系一次，使同学能顺当度过实习过渡期。为了全面了解同学实习的状况，把握实习单位对同学的评价，加深了学校与就业单位的联系，老师与同学沟通，对我校同学顺当完成实习任务起到了乐观促进作用。 此外，电话和网络是我与同学联系的最常用的方式。为了保证电话联系牢靠，自己除了把握每一个同学的联系电话外还记录了他们家里的电话，便于随时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想方法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个同学的沟通，从而进行不间断的

33、管理，最终保证每一个同学能圆满完成实习任务。 还有，同学实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同，以及我们同学的个人素养上的差异，难免会消逝冲突，而各种冲突的妥当处理，直接关系到同学能否顺当完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我始终把了解同学的实习状况作为重中之重的工作来抓，由于只有把握了同学的实习状况，才能把握实习过程中可能消逝的问题，一旦发觉了问题的苗头，就准时调解，避开事态恶化。 在处理问题时，多做同学的思想工作，关怀他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人必需俱备素养，实习阶段，重点是学习熬炼，接触社会，提高自己的熟识，不要把酬劳看到太重，培育适应社会生活、工作各种力气，使同学既

34、能在实习单位安心实习，同学实习中确定会遇到很多问题，只要能准时发觉、调解，一般都能较好的解决，从而保证明习工作顺当开展。 最终，做好每一个同学的实习鉴定，评语评价，也是我必定完成的一个任务。为了给每一个同学评语能客观公正，还要对同学有一个总体比较，从而定出评价标准，给出实习成果，让实习工作圆满收尾。 指导实习老师工作总结8 一、实习时间： 二、实习目的： 1、使同学了解和把握本专业基本的实践学问，印证、巩固和丰富已学过的专业学问，以达到理论联系实际的目的，为以后连续学习专业课程，进行毕业设计等教学环节打下理论基础。 2、了解实习企业对客服务的全过程，培育同学分析问题、解决问题的力气，为同学以后

35、独立从事旅游服务工作打下良好的实践基础。 3、了解企业系统的实际运行过程，基本把握组织企业系统的方案、组织、把握、指挥等方面的学问，树立正确的企业观。 4、培育同学调查、分析、争论解决实际问题的技能，学习企业管理人员丰富的实践阅历，树立兢兢业业、踏踏实实并能灵敏处理问题的工作作风。 三、实习内容： 旅游公司和旅行社业务： （1）了解我国旅游行业的现状和进展方向、国际国内旅游改革方向等方面的实施状况； （2）了解国家有关旅游管理的现行规定，生疏重要的涉外旅游法规和政策等； （3）生疏并把握旅游业务的基本程序和主要操作技能。在实习单位工作人员的指导下，学习从事旅游实务中业务函电的草拟、组团报价及核

36、算、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核； （4）学习运用英语进行导游服务及处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证； （5）了解旅游公司的机构设置和有关管理制度。 四、实习成果 五、实习总结 1通过本次实习同学能将课本学到的理论学问转化为实际操作，同时增加了自己的社会阅历和与人沟通的技巧。 2我所指导的实习生都能准时的向我汇报实习状况和论文的写作状况，为顺当毕业奠定了良好的基础。本次实习整体上表现良好，同学绝大部分能认真实习、听从支配、听从指挥，通过本次实习同学巩固了相关的专业领域学问、提高了实践动手力气、培育了同学的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、熬炼了同学的毅力、发扬了团队协作的

37、企业精神，为同学走向社会打下了坚实的基础。 3从企业的反馈来看，大多数同学能够遵守用人单位的规章制度，听从企业的管理，用人单位反馈的效果良好；但个别同学存在对公司埋怨的状况，对目前的就业形势不满，因此工作更换频繁，针对这样的状况我们加以了心理疏导，另外也应当在今后的教学中辅以心理教育，让同学在走出校门之前就能有较好的分析和推断的力气，提高他们的就业几率。 存在的问题： 1在实习中暴露出同学的在日常教学过程中，基础理论把握不好、专业素养和实践力气的训练与培育不够，有待提高；同学的语言表达力气有待提高。 2部分实习指导老师专业实践力气较差，在指导同学实习中力不从心。 3同学实习的综合评价缺乏量化。

38、对同学的教学实习做出客观、公正的评价缺乏相关的评价标准，对优秀、良好、中等、及格和不及格等各等次评定缺乏具体的评价指标和具体要求，成果的评定存在模糊性、片面性等方面的问题。 4实习报告的质量不够高。有些老师对实习报告的撰写要求不高，影响实习质量和效果。 五、加强实习指导工作的一些看法 1加强实习指导老师的培育，提高实习指导老师综合运用理论学问解决实际问题的力气，通过到企事业单位进行实践熬炼，生疏与本专业有关的企业生产过程或各种经济、社会活动的运行过程，从而提高老师的实践力气，以便在同学实习教学中，胜任实习指导工作，提高实习教学的效果。要努力争取接受实习的单位选派政治思想好、实践阅历丰富、有确定

39、业务水平的人员担当实习指导工作，协作老师对同学进行思想政治教育和业务学习指导，协作学校共同做好考核工作。 2进一步加强分散实习的管理。各专业要乐观增加固定实习基地的建设，争取更多的同学参加集中实习。对于需要分散进行实习的同学，各学院必需加强管理，要制定详细的管理方法，对同学提出的申请，要逐个审查，对接受单位的实习条件、指导力气要认真审查，要通过书面形式向同学和实习单位讲明实习的目的要求、实习内容、考核方法、联系方法等事项，要求实习单位在实习结束时写出实习鉴定，同学要写出实习报告（要规定报告的内容与最少字数）。 指导实习老师工作总结9 本学期，经过系部领导用心努力，我系与北京华联、上海平安保险公

40、司、杭州安邦保险公司、昆明贵气天成餐饮有限公司、贵阳泰康人寿保险公司和重庆大都会等6家企业取得了联系，校企双方经过详细的方案，准备于20xx年9月开头，在统一支配下，税务10-1班的同学分散在各地各企业进行为期16周的顶岗实习。 作为本次顶岗实习的指导老师，我现将本次顶岗实习状况总结如下: 一、基本状况 本次顶岗实习我指导了14名同学，同学的实习单位、实习岗位和实习地点状况如下:税务20xx-1班状况: 二、对同学的实习要求: 管理实习同学具有双重主角。他们既是校内派出的同学，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我对同学提出了三个方面的要求: 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身

41、份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，用心争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作潜力。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面生疏企业，增加适应潜力。 3、以“争论者”的身份实习。要求同学在实习前透过“双向选取”(指定、自定)方式确定一些课题，用心探究理论与实践

42、相结合的途径，利用实习机会深化企业，了解企业，关注最新行业动态。 4、平安第一，听从管理。在实习过程中，确定遵守企业的规章制度，听从实习老师的统一管理。 三、明的确习目的: 顶岗实习是校内教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作毕竟有多大距离，并透过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学资料与方法带给实践依据。 1、培育同学的实际潜力，而这种实际潜力的培育单靠课堂教学是远远不够的，务必从课堂走向工厂。目的就在于让同学透过亲身实践，了解实际的企业的工作流程，生疏企业管理的基本环节，实际体会企业员工的基本素养要求，

43、以培育自己的适应潜力、组织潜力、协调潜力和分析解决实际问题的工作潜力。 2、预演和预备就业工作。透过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、潜力预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 四、主要工作完成状况 1、依据同学的实习周志来看，同学在实习单位主要完成了以下实习任务: 第一阶段:让同学详细了解企业对本专业或本岗位工作的资料、职责规范和工作程序。其次阶段:生疏用人或实习单位的经营管理状况，包括:实习企业的地理位置、单位规模、产品概况、管理概况、人才需求状况、目前行业进展地位、与专业相关的岗位、设施设备、企业的组织结

44、构、规章制度、工作流程等状况的介绍。第三阶段:用心参与企业的岗前培训。极大培育了同学的职业潜力，使同学自己更好地胜任顶岗的日常工作及将来的工作任务。有利于改善企业的工作质量，改善同学的工作表现，降低成本;培训可增加同学的平安操作学问;提高同学的劳动技能水平;增加同学的岗位意识，增加同学的职责感。 第四阶段:学会正确处理人际关系，提高“公关”技巧。“人际关系是成功的第一要素”同学在顶岗实习的过程中学会与人相处，使自己的人际技能得到了很大的提高。 第五阶段:运用所学学问和技能，调研用人单位(企业)或本岗位急待解决的问题，并结合岗位实际，写出实习报告。 作为本次顶岗实习的指导老师，我在指导同学实习过

45、程中做到了: (1)明确所指导同学的培育目标、专业方向以及顶岗实习的目的和要求，提高同学对顶岗实习好处的熟识; (2)了解所指导同学在校的学习状况，从事职业工作的实践状况以及思想状况等; (3)指导同学在顶岗实习中搜集和整理资料; (4)批阅同学的顶岗实习总结并给出相应的鉴定; (5)指导老师应经常与实习同学持续联系并检查实习的进度和质量。在指导中贯彻因材施教的原则，留意培育同学严谨求实的科学作风和独立创新的精神; (6)指导老师和同学都认真填写同学顶岗实习周记，详细记录沟通状况，待实习结束后与实习总结一并交到校内和系部存档。 五、实习的收获与存在的问题 1、收获: 学会了严格要求自己，提高了

46、工作技能和人际技能。在实习期间同学们遵守纪律，做到不迟到，不早退，有事向单位请假，同学们在实习单位工作的时候能够相互帮忙，相互关怀，认真学习，用心动手实践，珍惜实习机会的来之不易，同学的良好表现也得到公司领导的好评。透过深化业务一线的实际训练和培训，大大促进了同学的学习爱好，提高了同学专业学问水平，同时也开阔了同学的视野，使同学潜力培育得到了改善，增加了教学活力，提高了水平。同学在实习中基本把握了所在的企事业单位的工作性质、组织管理体制，对业务的运作机制有比较全面的了解;了解了实习所在的企事业单位的先进技术和先进管理体制;了解了技术人员，管理人员等在生产或事业的运作中的作用和职责，广泛地接触他们，从他们身上学习了优良的品质和作风;把握了所从事的岗位工作的基本技术和方法;透过实习，学会了观看，搜集资料，调查争论，整理报告等方法，提高了分析问题和解决问题的潜力;懂得了运用计算机解决所从事的工作事务的方法;结合实习资料撰写了顶岗实习周记、顶岗实习报告等。 猎取了相应的酬劳:同学们带薪上岗，有的同学表现优秀，月薪能到达30006000元，有的同学已透过企业竞岗成为了正式员工，并获得领班或主管等管理岗位。很多同学透过定岗实习确定了自己的就业单位