教务主任工作总结6篇.docx

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1、教务主任工作总结6篇教务主任工作总结1 本学期来，我校在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体老师努力，始终坚持教育、教学理论的学习，乐观参加各项教研活动和探究课堂教学新模式，不断的完善和改进教学方法，提高老师的专业素养。连续坚持以学校工作看法和方案为指导，乐观营造“教学即争论”的科研氛围，遵循教育科研“关注同学、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为争论重点，把促进老师专业成长作为归宿。 以下就针对本学期教研的工作做如下总结 ; 一、 认真做好抓实校本培训， 提升老师的专业素养 本学期我们依据实际状况，有方案、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、

2、本学期进行了6次的校本培训，4次是培训是以讲座形式开展营造高效课堂的几点做法如何备课怎样记听课笔记岗位练兵手册第四单元指导，在每次的培训前我用心的思考老师们在哪些方面需要提高？认真的查资料，做课件。同时传递给老师的信息是认真的工作态度。两次是微机培训，学习内容电子表格的制作。学习中全体成员比较认真。 2、用心思考，努力认真，团结协作做好本校的校本教材的开发工作。 三月下旬开头校本教材的开发工作：3月25日组织我校11位语文老师开了动员会议，主题是探讨校本教材的定向内容。4月初定下了1-5班级以课外阅读的校本教材。在下旬收集学校10册语文书出 现的古诗。利用每一周的教研活动参与一个班级的校本教材

3、的争论。 二、认真的做好本学期各科考试工作。 1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作， 在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5班级老师开了动员会（2）进行了报名工作（3）语数老师网上阅卷的培训（4）5月10日组织一次教育局的布置的考前同学试卷的演练工作，进行了考场，监考人员的布置，在这之前组织一次4、5班级单元试卷答题卡的训练，为了让同学生疏这种形式。这一次的组织工作让我查找到了自己的不足。规划性和执行力还需进一步的学习和提高。 2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作 6月中旬我用了3天时间将文字科目的试卷出出来，下旬认真的组织支配文字科目的考试

4、工作和评卷工作。 7月中旬认真的做好了1-5班级语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作。 3、组织好管局的联考科目的考试工作 7月初管局的联考科目一下来，（四班级数学和五班级科学）我校很重视，就对联考班级老师开了会，让大家做好充分的预备。 本次的联考成果比较好，四班级数学，五班级科学居管局上游。 三、扎实有效的做好青年老师的培育工作 1、连续开展青年老师的赛课，同时做好每个教研组的评课活动。 本学期4-6月开展了青年老师赛课，共有12位老师参加。赛课 前对全体老师提出了一个要求：是什么学科的公开课，有关老师要参加，并认真写好评语。这些老师的课受到校领导的好评，此次活动开展的提升了老师的业

5、务力气。 周五的教研活动按教研组活动，主要是对本周赛课内容进行评课，评课中进行三个环节： 一是由赛课者说（设计本课的意图，制定教学目标的理由，重难点如何突破，达成度如何，讲课反思有哪些不足） 二是由听课者评（听课者都谈自己见解，从本课的最大的亮点和不足） 三是由全组成员议（改进措施，同时畅谈大家在教学此类学课的困惑，沟通好的阅历）。研讨时间都在1小时以上，大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点,气氛活跃，老师之间相互取长补短，相互学习，真正做到优质资源共享。 2、指导青年老师的工作 本学期，学校将连续开展师徒结对子活动，共有5位老师对6名青年老师进行课堂教学的指导。他们每月要完成4节听课任务。在

6、课堂，在教室，在备课室随时随地都能看到她们共同沟通的身影，她们共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的力气，并取得了确定的成效。 四、做好日常的教学管理工作 对于日常的教学管理工作，我可以说从零学起，在战主任的平日的提示和指导下，慢慢的学会勤于擅长思考问题。如：老师临时请假 战主任告知我后，我要合理的支配临时的代课老师，有时需要考虑周全。有一周有3位主科老师请假，人员支配不开，我便为二年2个班和四年二上了4节数学课。作为党员指导我的付出是要比别人多的，心态要乐观的对待。 五、教研工作 对于数学教研活动：一个是周一的集体备课，另一个是周五网络教研活动。我将省教育学院小教部网络教研房间告知本

7、组成员，并要求大家在周五下午：1:30准时到电子备课室参与活动。通过网络教研能看到我省各地区承办的教研活动，这是个很好的学习机会。 六、开展好同学的竞赛活动 本学期开展了2次同学的竞赛活动。一个是同学的写字成果评比活动，另一个是1-5班级口算竞赛的活动。写字成果评比以班级为单位，将全班的字统一纸张展出来，每班评出5人优秀奖，通过竞赛从整体看比较工整，但还需要在章法上多进行指导。口算竞赛共有55人获奖。通过本次竞赛反映教学中口算还需对速度提出高要求。 本学期教务工作在有序，有效的节拍中即将结束。这半学期对我是一次角色，思想的转变，也是管理学的学习，历练。这期间我也找到了自己的差距，发觉自己的不足

8、，在今后的教务工作中还需向主任学习，还需阅读学习，增加业务力气，积累阅历，还需有创新的意识和胆识。 教务主任工作总结2 秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。 在此，我作为教育主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累阅历。 下面我把主要状况汇报如下: 对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。 这也给了自己许多压力，促使自己必需不断学习，提高。 思考如何引导老师在园本教研

9、中树立精确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。 从而有效促进老师的进展，推动我园园本教研步入良性循环。 一、认真踏实地落实常规管理 1、备课 本学期在备课方面，各位老师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查老师的备课内容，教具的预备。 应组织老师集体备课相互学习，相互提高。 老师的进展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。 每个人都有自己的学问、阅历及才智特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。 集体备课制造了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，围绕新的课程改革，结合教

10、材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。 集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有、有时间、有预备、有记录。 2、相互听评，促进的老师专业化水平提高。 本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了许多不足，对于课程的设计，支配，流程大部分老师都还不是很清晰，开展此活动太少。 因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应留意相互学习，相互听课，要求本组老师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，

11、老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学争论上与老师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，争论对策，课堂效率，提高老师的教学争论力气。 3、坚持初期方案、期末总结制度。 学期初，依据幼儿园工作，制定教研组方案，期末要认真总结教研教改的状况，做好总结工作。 4、教研结合，围绕方案乐观落实研讨活动。 我们教研组内的老师大多都是新老师阅历不是很足。 为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。 比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等，组织老师相互听课、评课，争辩各自的优缺点，使大家在教学中有确定的提高。 在这样的活动中，老师既是参与者又是投资

12、者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思考成为一种共享的资源。 5、主题活动 本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与阅历，希望下学期能很成功的开展此活动。 二、家园互动，促进教育教学工作的顺当开展 家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康进展。 因此本学期中，我们一如既往的留意家长工作的有序开展。 如通过家园之窗、家长会 、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的沟通与沟通，相互了解孩子在家、在园的的学习生活状况。 同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。 三、促进家园共育。 今后，本教研组将连续抓好抓紧教研工作作为深化开展课改，多开展能

13、提高老师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，老师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。 提高教育教学质量，在不断总结阅历的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。 教务主任工作总结3 一、培训学习求实效 本学期,我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组争辩、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。 我们依据期初方案切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了老师参加了国培活动,以提高学校教学争论和管理;以提高老师领悟新课标以及驾驭教材的力气。同时,加大走出去力度。 2、自主学习是校本培训的重要方式。 组

14、织全体老师利用休息时间认真学习新课程解读、课堂教学问题诊断与解决等。在辛勤耕耘的同时,不忘给自己充电:读读书,翻翻教学杂志,做做读书笔记,扫瞄教学网页,并在业务学习时间沟通感想。 3、教学研修课是校本培训的实践环节。 我们教务处开展了家长开放日活动、青年老师讲课等,全部上课老师都能做到细心预备,课后主动对自己的教学行为进行反思,依据上课状况认真写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的转变。 二、教学管理求细化 教学常规是老师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺当实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。 1、落实各项制度。 开学初,教务处严格按调整的课程方案开齐、

15、上足,教好每一门课程,不任凭增减。连续做好并完善了克什拉克塔木学校同学的学籍管理工作,做好各班同学名册的登记和上报工作。依据县教研中心的要求在老师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、老师课堂管理等制度和要求。 2、进一步规范和强化教学常规管理工作。 连续以备课、作业为抓手,完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处结合县级要求,针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校8位一线的任课老师进行了检查和考勤、考核,并准时面对面对被查老师反馈检查状况,指出不足和整改措施,从而不断提高

16、我校教学工作的质量。 3、加大教学常规检查的力度。 开学初,虽然在老师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量,提高课堂效率成了口号。为此,教务处开头对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与老师教学老师考核相挂钩。在确定程度上改善了活动课堂松散的放羊式现象。 三、教学质量求提高 1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。 开学初,我们连续抓好此项工作,乐观探究转化途径。 做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。本学期,结合公开课活动,教务处把提高教学质量作为头等大事来抓,一开学,就要求各任课老师对比自己所任学科上学期的期末考试成果,跟同级别学校比一比自

17、己在什么位置,找其中得失成败的缘由,制订好本学期的方案。素养教育不能放松学科教学,学科成果是教育质量的核心部分,加强提优补差工作,全面提凹凸分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。 2、重视同学良好学习习惯的培育。 特别是留意同学朗读、阅读、写字等习惯、力气的养成教育。在课表中,每天早上开设了欢快晨读,让同学每天读经典,诵美文;中自习开设了一节课的写字课,提高同学写规范字水平,学校还组织了写字等多项达标活动,以促进同学的良好学习习惯的养成。 3、坚持学科教学质量的调研测试。 教务处对本学期语文、数学进行了期中考试。并组织任课老师进行认真的阅卷分析。任课老师分别针对各科的考试结果,分析课堂教学中存在的

18、问题,提出整改的看法。 四、队伍建设求成效 师资队伍素养的凹凸,直接关系到人才培育的质量,关系到学校能否持续进展的大事。因此,构建一支德才兼备的高素养的老师队伍是我们工作的重中之重。 1、加强师德建设,提高老师业务水平。 本学期严格执行老师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,结实树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以科学进展观学习为核心的师德教育;以廉政文化建设为契机,提高老师廉洁从教的意识;以老师基本功呈现、家校通培训活动,提高老师业务水平和班级管理水平。 班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、竞赛活动,

19、例如:卫生流淌红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、班级文化建设、手抄报的评比等,在一次次竞赛活动中不仅规范了同学的行为,更丰富了班主任的工作阅历,提高了班级管理的水平。此外,我们一方面引导老师不断总结自身的工作阅历,反思自己的教育工作,以便找到进取的最佳切入点,尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班级管理的第一责任人,每月进行一次全面的班主任工作检查,并适时给与物质上的嘉奖。 以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期,可以说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着许多的不足: 1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用;(比如说教研组、专用室管理不

20、够细化,人员支配不够合理、分工不够明确。) 2、随堂听课的力度还不够大; 3、班主任工作考核还不够科学; 4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。 5、家长会召开较少,大部分只有方案,没有落实,班主任在家校联系上还不够热忱。 6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散,开展不够扎实。 7、校本教研开展不够实在,水平还不够高。 8、老师业务水平整体还不是很高,特别是计算机应用水平亟待提高。 9、老师在参加教研,辅导同学学业,指导同学参加竞赛活动等方面整体乐观性不高。 教务主任工作总结4 总结20xx年的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中就应做些什么怎样才能做的更好有了这些追问

21、，才觉得自己的工作更有好处，全身心地投入教育工作才能享受工作的欢快。由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用的真诚，对老师、对同学、对学校、对社会负一份职责。 一、关注同学的进展，对同学负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好老师主角，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩高校问面。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，超多阅读参考书，以提高自己的业务潜力和工作效率。这一年来，我始终坚持到的比同学早，走的比同学晚。我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。 二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。 新课程对老师提出了更高的要求，

22、学校要进展老师的教学素养务必不断提高。在校长室的指导下，细心制定了以人为本的校本教研方案，组织新型的.教学争论活动，透过群众备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增加了教研的实效性，提高了老师的课堂教学水平。用心宣扬发动宽阔老师撰写论文，每学期组织开展老师练兵。贯彻上级的有关老师培训精神，能认真布置，准时宣扬，使宽阔老师能准时领悟，并能透过校培、自培、应用到达娴熟把握运用于教学，服务教学，让教学受益，同学受益。 20xx年2月，我校向省教育厅课题组申报课题成功。作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题争论工作贡

23、献自己的力气和才智。 三、加强服务意识，对学校负责。 作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教育处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作方案、青年老师培训方案并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师带给依据。 3、组织、指导各班级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织学校教育教学争论和阅历沟通，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作。 4、关怀全体同学的全面进展，支

24、配好爱好小组活动，组织好同学的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组工作，审查教学方案，组织好教研活动。协调解决老师在教育教学中的疑难。 6、组织教育处人员完成“双基”资料的收集、整理工作，顺当透过省双基工作组的复查验收。 7、关心开展远程教育的培训。强化老师对现代教育技术在教学中的应用，并确保教育教学资料、设施、设备在教学中发挥更大的作用。 总之，20xx年是劳碌的一年，也是我校教育教学工作持续进展的一年，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力之后，奠定了学校进展的基础。我的工作我的付出只是全校老师工作的一个缩影，我只是尽了自己的微薄之力。在那里，再次感谢各位领导

25、、各位老师一年来对教育处以及我本人工作的理解、支持和帮忙。感谢大家! 教务主任工作总结5 转瞬间，一个学期又匆忙而过，回顾本学期，感受颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。在本学期我分管学校学校部的教育教学工作，并担当五（2）班语文教学及班主任工作，这是我本学期的工作任务。本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。在学校统一领导下，依据学期初制定的工作方案，圆满的完成了本学期的教育教学工作，下面将本学期的工作总结如下： 一 、强化教务重点，乐观推动学校教育教学工作 1 、老师的备课。本学期在学校三班级以上各班各科

26、，全面推行“三激三导”，同年组同学科老师统一备课，大家共同争论争辩教学中的问题，并做到四个统一。即：前提测评、学习目标、自学思考、当堂检测基本统一。共同争论授课的重点、难点，消退对教材学问方面有争议的学问疑点。教案的书写字迹要工整，内容要具体，重点要突出，符合模式要求，要求有前提测评、学习目标、重点难点、课时支配、授课时间、授课过程、自学指导、当堂检测、课堂小结、布置作业、课后反思等。 2、老师的讲课：开学初，为了提高老师的教学水平，在学部乐观开展“两课”活动，以“示范课”为模型，以“汇报课”为主体，开展了学部听课活动，促进了老师集体教学水平的提高，为搞好教研工作奠定了基础。每次活动我们都认真

27、抓好以下环节：全员参加听课、评课，共同诊断、总结，在老师之间开放了相互学习、相互促进、相互提高的良好风气。并针对新接班的老师进行阅历传授，商定教法，大家积思广益，发言乐观，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师供应了熬炼的舞台，搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。真正熟识到“三激三导”教学的重要性。课堂既体现以老师为主导、同学为主体的主导思想，又体现出同学“自主、合作、探究”的学习方法，充分发挥老师的聪慧才智，充分调动同学主动学习的乐观性，培育同学发觉问题、解决问题、探究规律的终身学习的力气，培育同学阅读、观看、倾听、思考的学习习惯。 3 、关于作

28、业书写的批阅。学部各科作业齐全，同学书写工整 认真，在作业检查中着重查了作业错题、错字的更正状况。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真准时，全批全改，批阅没有拖阅现象，三至六班级作文批阅细致， 具有针对性和鼓舞性。加强培优补差工作的管理。要求老师依据本班的实际状况找出存在的问题，分析问题的根源。乐观探究转化学困生的途径，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得进步。 本学期学部共检查各科作业4次，主任和组长亲自检查并汇总，对发觉的问题进行了准时订正，学期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。全部作业都按时完成了一学期的任务。 二 、关于教研活动的开展 本学期初，学部组

29、织全体老师学习教学理念及“三激三导”教 法，争辩教学中遇到的难题。共开展教研活动8次，语文教研组3次，数学教研组3次，英语教研组2次。老师能乐观进行业务自修，勤记业务笔记。每位老师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇。 本学期学部还进行了各班写字竞赛，语数英竞赛，并评出了一二三等奖并发放奖品。 三 、 课程的教授状况及教学成果。本学期共进行三次月考，三次分析结果显示，学部语文成果整体呈优势，数学、英语成果部分班级有待提高（每次月考后都有汇总并存档）。可以说学部主任已基本完成了本学期的基本任务，回想一学期，学部主任的工作繁琐而任重，需要常抓不懈。 四 、学部工作存在的不足 1、有些教研活动开展的不

30、够扎实，细节工作做的不到位，比如集体备课只做到大家积思广益，没有真正拿出当堂备的教案，还有编写学案时同年组老师应当在一起制定特殊适用有价值的学习目标、前提测评、自学思考题和当堂检测。然后，由老师分工编写学案。 2、同学课外阅读没能坚持常住不懈。 3、有些班级同学字迹不规范，潦草。 六、改进工作措施 1、加强新老师课堂教学的指导力度，不断丰富新老师教学阅历，为学校教育教学工作增加新的活力。 2进一步探究完善教务工作的新方法、挖掘教研资源，强化教学争论活动，切实为学校教育教学质量的提高供应有效途径。 总结一学期的教学工作，尽管有了确定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺

31、乏方案性，导致有些工作半途而废。另外有制造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的进展做出更大更多的贡献。 教务主任工作总结6 一年一度的教学工作即将要结束了，现在我就这学期工作中取得的成果和存在的缺点做如下汇报： 一、加强学习，树立新的理念。 通过组织老师学习吉林教育、通化教育等刊物和网络培训主导的打造高效课堂的新课改精神，通过两年的试验教学形成了我校的特色教学模式-金川中学“高效五步”课堂教学模式，确立了我校目标导学、合作探究、互动解析、提升训练、归纳整理

32、课堂教学模式。树立同学主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，信任同学都存在进展潜能。树立同学进展观，将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿，使同学猎取学问，把握学问和技能的过程，成为同学丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。 二、加强教学常规管理，重实效。 1、深化钻研教材，把握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求老师每课教案要做到五有：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发同学乐观思维的教法；有合适精当的练习，有详细的教学反思。 2、坚持以同学为主体，老师为主导，

33、训练为主线的教学模式，要求老师依据学科的性质和教材的特点，同学的年龄特点及班级的层次状况，选择恰当的教学方法，培育同学的规律思维力气、语言表达力气，动手操作力气及自学力气。 3、进一步加强我校的体育、艺术、卫生和国防教育工作水平。认真执行通化市保证中学校每天一小时体育活动时间实施方案的通知要求，我校广泛开展阳光体育活动，严格上好体育课，保障同学每天有一小时的体育活动时间，增加同学的体质。进一步巩固了美术课和音乐课的教学质量，做到有专任老师上课，有固定的教学时间。美术老师崔洋利用美术作品展等形式增加了同学的学习乐观性，促进艺术教育工作的开展。坚持健康第一的知道思想。我校高度重视同学的健康状况，定

34、期对同学进行身体检查，做好常见病、多发病、传染病的预防工作。开展多钟形式的国防教育。 4、组织好各类学科竞赛。今年我校有20多人次分别参加了全国中同学数学、物理、化学等竞赛，通过参加竞赛开拓了同学的视野，并取得了很好的名次，增加了同学的自信念。 三、教学工作全面检查。 （1）开学初审批了老师的制定的学科教学方案，并对这次教学方案的制定作了“认真分析教材，科学制定方案”的总结。 （2）对教案、听课记录、课外辅导记录进行了每月一次的全面检查。大部分老师能依据教务处的要求去做，总体效果较好。但是也有个别老师备课状况有待提高。 （3）对同学作业全面检查。同学作业种类多、数量足。如语文作业包括：作文、日

35、记、随笔等。我们对同学作业、老师批改状况作了认真的分析，赐予恰当的评价。其主要特点有：老师全收全改，同学准时订正，为提高教学质量奠定了良好的基础。教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作，社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教学和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。 四、规范考试制度，以考促教。 教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。我校每月进行一次月考，教育处要求评卷工作结束后，任课老师要准时将成果交到教

36、务处备案；要准时对同学讲评试卷，讲评时，不仅要指出同学错误的结果，还要分析同学犯错的缘由，启迪同学思维，教会同学做题方法，提高同学做题力气，又回过头来带动老师的教学。每次月考结束后，七八年组前20名、九年组前10名进行表彰，激励后进生，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。每次期中考试和期末考试各考试科目要做详细的质量分析，班主任要有本班级的同学成果的质量分析，年组长要对本年组的同学成果做好分析。事实证明，以考促教不是一种奢望。五、加强毕业班工作 九班级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台毕业班奖惩制度，召开毕业班会议，做到毕业班工作抓早、抓实

37、、抓细。并要求毕业班老师依据学科特点拟定好切实可行的教学方案和复习方案与备课，每次月考后要进行详细的考试分析，对于消逝的问题要准时改进，并对下一个月的.工作进行部署。并做好职业高中的招生工作，尽量把工作做到实处。 六、存在问题 在确定成果的同时，我们也应当看到，本学期教学工作还存在一些有待于改进的问题，应在今后的工作中引起我们的重视。尤其是通过月考，这些问题的解决更加重要： 一是个别老师教学过程中的一些环节落得不实。上早课老师要做到随班辅导，不得迟到、早退，学校三令五申，但是有个别老师总是顶风上。教务处平常检查常规教学工作中还反映出一些问题。个别老师在教学环节上还存在一些问题： 一是教案备写上

38、存在问题： 二是作业布收阅过少或批阅不细致，老师作业批改评语不具体或者是没有，另外，习题做的多，反馈矫正少的现象普遍存在。 二是每次考试七八年组各科平均分、合格率、优秀率以及六校排名各项指标都不容乐观，这就要引起我们的高度警觉，它至少反映我们教学付出与教学实效之间有问题，教学管理还存在一些问题和疏漏。 一是管理观念还较落后，理念不新，手段不活，管理模式创新不够，科学性不强，阅历型管理和惯性运作趋势比较明显，致使管理水平和效率不够高。教学检查的有些方面仍不实。本学期对教学检查方式进行了改革，取得了一些乐观的效果，但这种检查在操作上仍有走过场，虚浮不实的弊端、人情因素照旧存在，针对性不强，对整改问

39、题、推动工作的效能发挥不够。 三是教学质量评估方法仍需在实践中探究和完善，由于工作需要，有的老师工作有变动，对于新教授的同学良莠不齐。给评估的公正带来困难，需进一步完善。 四是教研教改水平较低，教研信息闭塞，主题教研开展尚处于起步阶段，教研工作整合不够对教学的驱动功能发挥还很不够。 五是一些工作有支配，但检查、督导落实不够，花架子显多，实招还少。 六是老师学习、争论、提高的劲头不足。大多数老师仅满足于教材、教参和几本教辅资料，学习新理念，新政策，新动向，新学问，新教法的意识不强，动力不足。一些老师对新信息不闻不问，不读书、不看报，不了解国内外形势，眼界不开阔，思想僵化，心胸狭隘，观念陈旧落后，致使教学观念落后，教学方法陈旧，课堂不显生气，老师缺乏激情，同学缺乏学习爱好，主体地位得不到发挥，创新精神、实践力气的培育更无从谈起。长此下去，我们的质量难以提高，缺乏核心的教育资源，会制我校可持续进展的后劲。22