教师工作述职报告(汇编15篇).docx
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1、教师工作述职报告(汇编15篇)老师工作述职报告1 敬重的领导: 您好! 作为一名学校老师,我已经工作了很多年了。在不断的教学中,我对自己的教学有了较为深刻的熟识,现在的我已经将我的工作看的很透,我信任随着时间的消逝,我还会做的更好。一年的时间很快的结束了,在一年的工作中,信任自己能够做的更好,这些都是我要做好的事情,在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结 一学期来,本人宠爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本
2、学期的述职报告。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论,准时更新教育理念。乐观参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、工作考勤方面 我宠爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了确定的成果。 三、教育教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作 1、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意
3、信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力气,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关怀工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关怀整理衣服。从赞美
4、着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。 3、乐观参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、宠爱同学,公正的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。 5、课前预备:备好课。 6、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 7、了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应
5、的预防措施。 8、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成果不稳定等。社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为奇妙的明天奉献自己的力气。 以后的老师生涯,我将会始终走下去,我信任我能够始终进步下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会始终走下去,我信任我能够做的更好。当一名老师是光荣的,我始终为自己是一名老师感到傲慢,所以今后的路,我将会连续走过,我信
6、任我能够做的更好! 此致 敬礼! 述职人:xxxxxx 20xx年xx月xx日 老师工作述职报告2 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期即将过去,这一学期以来,我担当81,83班语文教学工作。我宠爱本职工作,刻苦学习新的教育理论,认真钻研业务学问,不断提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格要求同学,敬重同学,以同学为中心,以老师为主导,因材施教。使同学学有所得,不断提高,为了下一学年的教学工作更好的开展,本人将本学期如下: 一、政治思想方面: 本学期来,我始终坚持党的教育方针,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的政治立场。遵守法规法纪,关怀集体,团结同事,从严治教,有较
7、高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,确定听从上级和学校领导的工作支配,任劳任怨,恳切切恳,从工作中去体会教育工作的崇高,从工作中去猎取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中不断完善自己。 二、工作考勤方面 每天坚持学校规定的两签到一签退制度,从无迟到、早退现象。,为人师表,敬重同学,能自觉遵守学校的各种,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作;严格律己,为人师表。 三、教育教学方面 在教育教学工作中,能面对全体同学,教书育人,为人师表,我认真钻研教材,争论大纲,做到能正确传授内容,重、难点突出。主要体现
8、在以下几个方面: 1、课前认真备好课,做好教学设计,认真编写导学案,做到了没有学案不授课。 2、了解同学的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防。 3、争论教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 4、组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的.心境,制造良好的课堂气氛,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学语文的爱好,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻同学的负担。 5、认真批改作业和课后辅导工作,有些同学爱动、好玩,缺乏自控力气,常在学习上不能按时完
9、成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关怀工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。宠爱同学,公正的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。 6、乐观参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。 四、工作成果方面: “一分耕耘,一分收获”,经过自己的不懈努力,在全体同学的共同努力下,我在教育教学工作中取
10、得了较大的进步,同学的成果也有了很大的提高,在教办多次组织的考试中,我所带的班级都名列前茅。 总之,在今后我将会更加全身心地投入到教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,我信任有耕耘总会有收获! 老师工作述职报告3 敬重的领导: 做一名老师是我儿时的幻想,做一名魅力老师更是我长期的追求。自20xx年毕业至今,我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我宠爱这份平凡而宏大的工作,我更爱那些天真可爱的孩子们。为了能给同学“一杯水”,始终以来我不断地给自己充电加油。20xx年取得体育中学二级老师资格,现已满5年。下面我就近5年来的工作作一简洁总结。 一、政治思想。
11、 作为一名一般的体育老师,我能全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有较强的事业心和责任感,做到了教书育人,为人师表,顾全大局,乐观听从学校各种临时性工作的支配。 二、教育教学工作。 五年来我始终担当体育教学工作,在教育教学中我留意于对同学学习爱好、力气和习惯的培育,坚信“良好的师生关系赛过许多教育”这句话,努力构建公正民主的师生关系。虽然有时不是班主任,我也特殊留意对同学的养成教育,培育同学良好的行为习惯和道德品质,努力培育诚信自律、自信活泼的同学。关怀每一个同学的身体与身心健康,疼惜全体同学,公正、公正的对待同学,急躁教育,促进同学全面、
12、主动、健康进展。 在平常的工作中,我乐观向本教研组的老师学习,通过听课、请教,让我不断进步。其中每个学期,我都要上一节公开课。 任现职以来,我在乐观完成常规教学工作的同时,还认真做好课外体育训练工作,训练工作不仅耗精力还很耗时间,但是我能乐观克服困难。其中在20xx年秋平湖市运动会上,我训练的集体项目获得了市第五名的好成果。20xx年6月,我和郑老师合作训练的女篮获得了市竞赛的第三名。 在完成平常的教学工作之余,我对教科研工作也特殊重视。 教学论文浅谈在学校体育教学中对同学创新力气的培育一文荣获20xx学年平湖市论文评比三等奖。学校体育课堂评价语,让课堂布满活力一文荣获20xx学年平湖市论文评
13、比二等奖,浅谈在学校体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践一文荣获20xx学年平湖市论文评比二等奖。 另外还有平湖市立项课题两个,其中课题学校低段体育生活化教学的探究与实践已于20xx年结题,并荣获平湖市第九届优秀教育教学争论成果三等奖。另有课题学校低班级同学课间文明玩耍的开发之争论去年立项,争论已满一年,明年结题。 另有教学随笔公开课之遐想在20xx年平湖市教育博客征文中荣获优秀奖,并入编市新教育丛书。怀想54在20xx年嘉兴港区教育博客征文活动中荣获一等奖 。我的体育课,跟着奥运走发表于南湖晚报20xx年9月17日刊,没有玩耍的童年是不欢快的发表于南湖晚报20xx年12月15日刊。还有两篇文
14、章分别在嘉兴港区管委会组织的两次主题征文活动中荣获优秀奖与三等奖。 在连续教育方面,我能乐观参加素养提升工程与每年的暑期师德培训。另外20xx年,我通过考试取得了心理学证书。20xx年2月我取得了湖州师范学院的本科文凭,20xx年4月取得计算机新三级证书。 作为体育老师,我不仅要求同学乐观熬炼,自己也经常参与各种体育活动。并且在20xx年平湖市其次届教职工运动会上代表本校获得了800米第三名,在20xx年乍浦镇首届运动会上,我代表教育系统获得了3000米其次名。 几年来,我在领导、同事们的关怀关怀下获得了几个荣誉:20xx年度,被评为平湖市首届读书节“优秀辅导老师”;20xx年度,被评为“乍浦
15、镇优秀团员”;同时在20xx年度,得益于学校整体新教育工作的突出成果,我有幸作为平湖市新教育代表团的一员参加了江苏海门九届年会,同时被评为“全国新教育试验优秀个人”荣誉称号。 以上是我任现职以来的工作总结,以后我会更加踏实地做好工作,为学校体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力。我将以一颗平常心来面对这次职务晋升,无论晋升结果如何,我都将一如既往地作好自己的本职工作,希望能得到大家更多的关怀、指导和关怀,感谢大家! 此致 敬礼! XXX XXXX年XX月XX日 老师工作述职报告4 敬重的各位领导、各位老师: 大家好! 本学期我担当了九班级语文和六班级品德与社会的教育教学工作,现将我的工作状况
16、向大家汇报如下: 一、敢于正视自己接任九班级语文教学所面临的严峻形势。 第一、八班级升九班级时同学整体成果极差。当时的第一名牛豪楠同学,我亲自依据中招考试各科的分值进行折合,仅为480分,将体育考试、试验操作按40分估算,成果仅为5xx年一中公费线536分、去年一中公费线549分相差甚远。其他同学的成果我也相应地进行了折合,第0名还不满400分。所以当学校领导组织九班级全体老师第一次开会时,我不无忧心忡忡,深感时间很短、任务很重、压力很大。由于我们深深地知道,毕业班同学的升学成果直接影响到我们八中的社会声誉和社会美誉度,也关系到社会上对我们在坐的每一位老师的教育教学工作的评价和走出校门的脸气问
17、题。拿不出成果,没法向领导交代,也没法向大家交代。 其次、我们所教班级虽然同学人数少,仅有人,但同学成长背景较为简洁,这也是制约他们成果攀升的重要因素。有乡文教助理的孩子郭金涛,有校长家的公子、老师子弟谷笑雨,有爹死娘嫁的孤儿申旺永,有父母离异的孩子张梅芳,有父亲患病大病的孩子牛豪楠,还有家长过分溺爱的孩子马莉、高晓枫等等,这些成长背景各不相同的孩子在学习上的共同表现就是都不特别爱学习。他们学习的乐观性不高,上进心不强,甚至学习无方法,上进无目标,表现好的也只不过是依据老师的要求例行公事地完成作业。所以面对校长要求我表态时,我总是吞吞吐吐,诚惶诚恐,由于我太了解他们了,也深深地知道哪怕他们的成
18、果提高分,其背后也不知我们要付出多少艰辛。 第三、同学的语文成果整体较差。全部的同学几乎都不会特别精确、流畅地写出一句完整的话,也就是同学的语言表达力气太差。书写章法也是一窍不通,乱七八糟、五花八门,甚至不懂得一段话的开头要空两格写,作文往往一逗毕竟。学习不认真,敷衍了事,草率应付。曾经有一道要求针对环境爱惜的内容写一条标语的综合性学习语文试题,一个同学竟然不假思索地写上了“我们这里有很多水”的.答案,令人啼笑皆非,正确的答案应当是“环境爱惜靠大家,低碳生活你我他”之类。还有就是同学对日常生活中的生活常识知之甚少,在回答问题时驴头不对马嘴。曾经有一道题是“无可奈何花落去”写的是什么季节的语文试
19、题,竟然有0个同学回答是“秋天”,根本没去想在通常状况下“花落去”就是春天将要结束之时,应当是“暮春”。所以当其他九班级老师信念百倍、信誓旦旦地表态决不让明年的中考成果丢脸时,我是怎么也乐观不起来。 二、巧乘xx市教体局掀起的大力推动高效课堂的东风,化压力为动力,给力九班级的语文课堂。 去年春天到郑州去参加九班级中招考试研讨时,我有幸倾听了郑州试验中学语文老师张丽倩(亦之)的报告,使我茅塞顿开,多年来在语文教学方面的困惑立即烟消云散,豁然开朗,我如释重负般的松了一口气。郑州听课回来后,在教学上我感到了从未有过的轻松和愉悦,立刻着手编写中考语文各类题型解答标准套路,并且很快应用到了语文教学的课堂
20、上,同学特别重视和宠爱,教学效果立竿见影。 今年杜郎口之行,使我得以再次重温了杜郎口高效课堂的魅力。感觉杜郎口学校的教学模式不再是上次见到的华而不实,花拳绣腿而中看不中用,而是更加留意实效和高效,同学参与、呈现,乐观、主动、充分,语文教学的各个学问点一个一个地落实在了教学的各个环节之中。我深有感受,一天多的时间里光听课笔记就写了27张,既有课堂实录,也有管理策略。回来之后,我又到读书室翻阅了介绍杜郎口教学模式的相关书籍,又借阅了郭相生老师购买的高效课堂(徐立峰著)、九班级语文教案影印本以及杜郎口旋风(李炳亭著)等介绍杜郎口教学的书籍,为我在语文教学中实践高效课堂奠定了理论基础。 依据学校给九班
21、级任课老师下达的指令,本学期要基本完成上下两学期的教学任务。在教学时间不变的状况下,教学任务却要加倍,就算我教学阅历再丰富,对教材把握再娴熟,课堂教学再轻车熟路,但同学哪有那么多的时间和精力。为此我和郭老师协商,将教材大胆整合,同时将教辅读物整合,去粗取精,去伪存真,为同学精挑细选中考常考或必考的课文篇目,不惜时间和精力,少讲精练,让同学反复练习,以期达到举一反三、触类旁通的效果;而对那些确定不考或考试概率很低的内容降低要求,略讲粗学,简洁了解,不去占用同学的大量时间和精力。这样,彻彻底底转变了以往语文教学“少、慢、差、费”的现象,为同学节约了时间和精力,提高了学习效率。 为了更好地贯彻落实杜
22、郎口教学模式,让杜郎口教学模式在我们的语文课堂上一枝独秀、艺压群芳,我将精选出的语文试题让语文科代表在课前进行认真分工,细心预备,确保语文课堂“人人参与,个个呈现”。像性格内向、不爱发言的牛豪楠、申旺永、高晓枫等同学,我给他们每个同学选派了一名辅导同学,定标准,提要求,多督促,勤鼓舞,最终使他们金口常开,呈现效果往往一语中的,进步很快。同学在课堂上充分呈现,踊跃发言,乐观探究,我也是以同学的身份同大家一同补充,一同强调,一同质疑,一同对抗。每节课结束时,让同学自己总结本节课呈现几次,补充几次,强调几次,质疑几次,对抗几次,合计几次,评出优劣,排出先后,让排名后两位的同学当场表态,剖析缘由,制定
23、措施,争取下次迎头赶上,决不落后。这样,在我的语文课堂上,真正实现了“人人参与,个个呈现”的目标,并且每一个同学都能做到呈现有理,探究有据,结合教材紧密,正确解答一语中的,还能够将所讲内容准时地整理到笔记本上,积累了学问,提升了力气。虽然学校工作很忙,但谷校长还是听过我的两次课,很是满意;张主任也听过我的两次课,谈了我的好多优点;同学家长李林瑞老师没有预约,没打招呼,特地一个人听了我的一次课,认为我的课有深度,有广度,既通俗易懂,又实在有用,对教材的把握精、细、准,对考点的分析全面、实在、精确,既夯实了同学的学问,也培育了同学的力气,我的课,作为一个家长,她放心了。 三、没有牢骚,没有埋怨,义
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