教师培训学习心得体会_1.docx

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1、教师培训学习心得体会老师培训学习心得体会1 多年以后，无论从事何种工作，我想必将会回忆起在学校进行岗前培训的三天日子。 在进入学校工作前，我在其他工作单位并未接受过严格意义上的工作岗前培训;因此，在收到要参加岗前培训通知的时候，我的心情像个孩子一样，略微有些期盼、兴奋和感动。 此次岗前培训的内容大致有：学校相关规章制度的学习、职称和连续教育政策的讲解、老师礼仪、名师教学阅历共享、医务人员职业素养与素养、教学管理和教学质评讲解等。 在上述这些培训内容里，我最宠爱的培训内容是老师礼仪这个部分。我觉得这个课程的培训讲师讲授时比较具体生动，讲的内容都比较实在例如，与人握手的礼仪、着装的礼仪、餐桌礼仪、

2、坐姿站姿的礼仪等。我认为，平常日常生活中所表现出来的行为举止很大程度上反映了个人素养的.水平。个人素养水平高的人，其平常的言谈举止通常都是大方得体;通过训练一个人日常的言谈举止，可以有效地提高其个人素养。因此，学习这些老师礼仪就是为了提升老师们的个人素养和个人修养，使老师不仅拥有较高的学术力气、教学力气，更拥有者良好的品德和行为修养。同时，拥有良好品德和个人修养的老师，他/她对教学和科研的态度确定是严谨的、务实的、深思熟虑的，可以很好地推动教学科研工作的完善和前进。才德双修的老师才能成为同学真正的榜样，才能在老师群体中起到示范性的作用，才能推动工作单位整体水平的提高。 岗前培训三天里，令我最感

3、爱好的内容是关于职称评定和连续教育等政策的讲解。职称评定和连续教育，关系到今后的薪资，因此我特别重视这次讲解。学校重视教职员工的晋升，希望入职的员工都能工作的同时提高个人的学历、学术、专业水平;学校很鼓舞员工的连续进修和晋升职称，并有相应的资助政策，例如完成硕士学位课程的员工可以报销学费等。我校的这些举措，激励员工每年都能进步，每年都能踏上高一级的台阶，从而提高整校的师资人才水平，为我校今后的进展而打下坚实的基础;落实这些政策，我校与员工都可以获得双赢。 经过这三天的岗前培训，我有以下收获：一、熟知了学校与医院的规章制度，知道自己要遵守什么，明白自己不要做什么;二、熟识了许多新同事，结交新的伴

4、侣，建立工作人际关系网;三、意识到无论是教学还是医护工作都没有想象中那么简洁，教学也好，医护也好，都必需用苦心来学习，多实践积累阅历，不行能一蹴而就。 希望今后单位能多开展有意义的职工讲座，如此次岗前培训般，邀请名师共享教学和工作中的阅历，连续提升员工的综合素养! 老师培训学习心得体会2 虽然只有短短的15天时间，但在这短暂的时间里我过的很充实！倾听专家的讲座，一个个案例，精辟的语言，生动地叙述，让自己受益匪浅。幼师院何竹生老师的教授的角色和专业进展、莲都区教研室翁建明老师的学业评价与考试命题、教学月刊主编陈永华的反思写作 成长、松阳教研室潘旭慧老师的阅读教学问题设计与课堂理答一个个讲座都紧紧

5、围围着目前学校语文教学中所存在的问题和怀疑所开放，给我们语文老师带来了一场准时雨，给我们补充了养分，在教学方式方法上赐予了正确的引导。 其中还听几位老师的优质课，使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采，深深地感染了我，鼓舞了我，打动了我的心。通过他们的课堂教学，让我直观的看到老老师在新课改中的模范作用，他们不守旧，与时俱进，认真贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何进行课堂教学，醒悟了一些在课改中感到困惑的问题，课前细心预设，老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与同学特殊和谐的沟通，引发同学爱好，拉进关系，使同学内心有一种亲切感。课前在教具，课件上预备得充分，同学的

6、水平，实际阅历等都能做到充分的估量预料，有的放矢。课堂上老师们的应对力气强，对同学的思维后所提出的问题，老师应准时精确地排解解决。他们的课堂教学，一言一行，是一面镜子，自己在时间中与他们的差距很大，要在短暂的一节课中，受到好的效果，必需认真学习。课后回味评价一节课手授完，总结很重要。他们都留意引导同学总结归纳一节课所学学问的重点，加强回忆。留意同学互评，师生评价，给与确定。我认为这样做是给同学的一种鼓舞，一种加油的妙方。此次听课，使自己学到了其他老师的特长，看到了自己的惰性。今后要在课改中，尽可能地完善教学艺术，提高效率，必需不断地“充电”，不断探究实践。 通过这次学习，收获是特殊丰富的。让我

7、学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。同时它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的学问，使我感到自己的老师修养有了深一层次的提高。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。 总之，通过此次学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，需要在前行中不断学习。 老师培训学习心得体会3 作为一名新老师，我有幸参加这次老师队伍的培训，使我获益良多，我信任这

8、次培训对于我将会有很大的关怀，特别是在开展教学工作中的影响。我作为一名新老师，所以对作为一名合格的老师应具备的条件未能熟识。 在教学常规和教学方法技巧等问题上，我迫切需要学习和熟识。庆幸的是：教育局领导对我们新来的老师的关怀，从实际动身，从微小处动身，针对具体问题，细心支配了这次培训，其目的为了让我们新老师能更快地适应新环境，更多地了解学校的状况，更好地开展“无墙课堂”的教育。我也抓住了这一良好的学习机会，怀着一颗真诚的心加入了这次新老师培训队伍中去来，学习别人宝贵的阅历。 有人说“老师是阳光底下最崇高的职业”，当我带着无限的崇敬走上老师这个岗位时，我对老师这个职业也有了更深刻的熟识。在短暂的

9、老师工作中也有了一些自己浅薄的心得和体会。 我认为老师只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的成长。要想在教育教学工作中有一番精彩的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思考。老师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，把握渊博的学问，具有较强的信息素养和学习力气。我作为老师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习争论，才能在自己的专业素养上成长起来。 每一个老师都应牢记的格言：“没有爱就没有教育，师爱就是老师的灵魂”，XXX曾经对记者

10、说：“不是我爱同学，而是同学爱我。同学都是爱老师的，关键是老师能否感知同学的爱。如今，有许多青年老师问他，当班主任疲乏了怎么办，他的回答是：一、感受同学的爱，为了同学的爱尽自己的责任；二、把每一个工作日都当作制造日。”作为一名老师就应不断的学习、实践与反思，在教学过程中日益成长。我信任只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，擅长实践，就会成为一名符合现代教育需要的成功的老师!总之，这次的新老师队伍培训，体现了教育领导对我们新老师的关怀，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训，大大激发了新老师的工作热忱，我也信任每位新老师从培训中学习了许多宝贵的阅历，我也不

11、例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向阅历丰富的老师不断学习。 老师培训学习心得体会4 炎炎夏日，万物茂密的季节，我们再次迎来了学校英语老师暑期学习培训这项盛大的活动。今年的学习内容与往年略显不同，内容板块丰富，形式多种多样，尽显各人风彩。而我作为一名英语老师有幸倾听了各位名师的精彩演讲，受益匪浅，感受颇深。他们精湛的理论学问，丰富的实践阅历无一不给我留下了深刻的印象。这次学习收获多多值得。 首先，县教研室李老师就“全县网络大集体备课”为我们做了专题报告，她主要从网络大集体备课的含义、与以往集备的联系与区分、大集备的意义、内容与范围、形式与要求、基本程序、树立的三种意识、几种误区等八个

12、方面，对全县网络大集体备课作了生动而具体的阐述。今年暑期培训的主要内容之一就是全面落实大集体备课，而李老师的精彩演讲使我懂得了网络大集体备课的真正含义，是集体备课和共性备课结合于一体的一种备课形式，使我摆脱了孤军奋战的盲目，有利于达到资源共享，进一步提高教学效率的目的。 其次，我县教学骨干朱祥慧老师就如何抓好集备务实教研，立足实际养好习惯做了阅历之谈。他主要从从前集体备课的状况及弊端，我县大集体备课的作用，如何开展网络大集体备课以及网络大集体备课备什么等方面做了周详的介绍，使我懂得了要想备好大集体备课应着重备学情分析、备“三维目标”、备“重点、难点”、备“课前预备”、备“教学过程”。听了他的阅

13、历之谈，我不再对大集体备课感到生疏。相反，为我更好的吃透教材，争论教材，挖掘教材供应了宽敞而有用的空间。 再次，来自沂南三小的龙宝乾老师对ppT的使用和制作进行了精彩的演示。龙老师就ppT制作的方法、步骤、留意事项等所作的讲解，有用性很强。当今社会，随着信息时代的进一步深化和科技教学设施的完备，多媒体课件越来越成为今后上课必不行少的教学手段。在龙老师的.精彩叙述中，由开头的几张简洁幻灯片，到后来的几段视频、音乐文件到现在的种类繁多的多媒体各式课件的呈现。从插图的选择到声音的设置、颜色的搭配等，处处都与所讲授内容亲热相关。除此之外，他还对其进行了具体演示，赢得了在座老师的阵阵掌声。龙老师对课件制

14、作的讲解让我对如何制作课件有了更为深刻的熟识，有助于转变传统的教学模式，提高同学的学习爱好。 最终，李老师就“图片的剪切、录音软件的安装及使用”作了进一步的演示和说明，使我对课件制作有了进一步的学习，丰富了学问，开拓了视野。 总之，本次学习对我来说的确是受益匪浅，从中我不但开阔了学问视野，同时也吸取了不少新的教学方法和理论，更主要的是明确了如何开展大集体备课，为提高我的课堂教学效率打下了坚实的基础。欣赏完这些精彩的报告，我会带着收获上路，走向奇妙的明天；带着问题探究，奔向奇妙的将来！ 老师培训学习心得体会5 经过3天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新老师培训的资料特别丰富

15、，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、老师专业进展等诸多方面的系统学习。经过领导的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下： 一、不断加强师德修养 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备必需的职业道德。可是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有必需的特殊性。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师的工作职责感应当是极

16、其猛烈的，仅有猛烈的职责感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。 二、不断提高业务本事 老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自我的学问，传授同学先进的文化，提高工作效率，教育能够是一件一般的事，也能够是一件困难的事，关键看一个老师如何看待。假如只是单调地将自我肚中的学问塞给同学，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导同学举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不一样的条件下，坚持不懈地争论教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简洁的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积

17、累阅历，更要边教边思考，有所实践，有所制造。 三、进取从事教育科研 我想，“作为老师，不仅仅是一个学者，她更应当是一个争论者，”在教学育人的过程中，我们老师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来呈现教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新老师应当进取学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。 四、做一个会“爱”同学的班主任经过培训，我懂得了怎样去爱同学 “爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解敬重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全

18、部同学。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱同学成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 郭建利老师说：“一个青年老师的成长要经过4个过程，12年的适应期，35年的稳定期，610年的高原期，10年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列的新起点。我将忠诚教育事业，履行老师职责；宠爱同学，为人师表；公正无私，廉洁从教；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族宏大复兴的中国梦，为人类社会的礼貌提高，奉献全部力气！

19、老师培训学习心得体会6 特别有幸参加了本次江苏省新课标学校数学老师网络培训，本人认真研读了义务教育课程标准（xxxx年版），开阔了视野，有了全新的全面的体验。课标修订中在继承我国数学教育留意“双基”传统的同时，突出了培育同学创新精神和实践力气，提出了使同学理解和把握“基本的数学思想和方法”，获得“基本的数学活动阅历”。 数学思想方法是同学熟识事物、学习数学的基本依据，教学中渗透数学思想方法可以使同学自觉地将数学学问转化为数学力气，最终通过自身的学习转化为制造力气。数学活动阅历需要在“做”的过程和“思考”的过程中沉淀，在数学学习活动过程中逐步积累。 在教学中老师首先要重观看、重操作，丰富同学的表

20、象，积累体验性阅历。其次要留意结合具体的学习内容，设计有效地数学探究活动，使同学经受同学的发生进展过程，从而积累数学的基本活动阅历。下面本人就结合学校数学的日常教学进行浅淡。 例如，数轴的熟识，可以设计这样一个活动：全班分为三个大组分列排好，第一位同学举一个箭头代表方向，任意指定某位同学作为原点位置，把o写在大卡片上，挂在相应的同学的胸前。各人代表数轴上不同的整数点。由老师发出3，1、大于2的数等指令，符合老师指令的同学要举手，竞赛各个小组的正确性凹凸。同学通过扮演实数，合作成数轴这一玩耍，既把握了学问，对数轴的数和点有了深刻的了解，又体验到学习数学的欢快。 再如，在教学圆的面积这节课时，本人

21、先引导同学回忆平行四边形，三角形，梯形面积公式的推导过程，老师协作演示，给同学视觉的刺激。整个过程不是仅仅为了回忆，而是通过这一环节，渗透一种重要的数学思想，那就是转化的思想，引导同学概括出：新的问题可以转化成旧的学问，利用旧的学问解决新的问题。从而推及到圆的面积能不能转化成以前学过的平面图形？假如能，我们可以很简洁发觉它的计算方法了。让同学明白可以用剪拼法把圆转化成近似的长方形求面积的方法，从而获得新知。这样发挥了学问的迁移作用，促进学问内化，使同学不仅长学问，而且长才智。 多让同学参与一些数学活动的体验，远比我们老师口头说教的效果好得多，所以，我认为我们老师应给同学供应有价值的数学活动，这

22、是获得基本活动阅历的前提和核心。没有经受数学活动，就谈不上获得数学活动阅历。 老师培训学习心得体会7 从今年9月初开头我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我乐观且负责任的完成我的授课内容。 这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在高校课堂里所没有经受过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给同学上新课，刚开头同学还听得津津有味的，可到后面有部分同学已经听得有气无力了。同学何以如此呢？仔细分析了缘由，在我看来，主要是由于同学没有学习爱好，以及老师的教学方法太过于单一。课堂应当充分的体现

23、老师的主导作用与同学的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而熟识到本班同学对争辩活动比较感爱好，在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导同学对老师教学的相关具体案例进行争辩分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与同学的学习达到了预想的效果。 其次，课前预备工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。最终，认真总结老师及同学给我的反馈看法和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。 在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，同

24、学的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课老师，我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的同学，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去熬炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间支配同学进行试讲，并作相应的指导点评。很多同学在经受了这次试讲过后，不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的争辩活动，以及他们站在讲台上的.，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对同学负责的态度尽全力做好每一件事情。 在这大约两个月的实习生活中，我学会了很多，也懂得了很多，虽然不能说实习能转变我的全部，但至少在经受实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时

25、也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。依据学校与学院的有关要求和指示，文学院新闻采编与制作的我依据自己的选择和准备来到浠水白莲镇中学进行为期6周的教育实习活动。实习期间，在学校各位领导和有关老师以及学校其他相关人员的关怀、指导下，我顺当地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定： 一、教学工作见习。这是首要的任务，目的是生疏实习学校、班级的基本状况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学阅历，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课老师的关怀下，生疏教材、大纲，写出详细而完整的教案，经批阅、批核并达到要求后，正式授课。 二、教

26、学工作实习。这是重中之重的任务，经学校教育主任支配我负责七（3）班的语文教学，内容为人教版语文的第1、2单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案规范内容精确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好；教学基本符合新课标要求；教学语言表达清楚，一般话顺畅；课外辅导急躁细致，负责毕竟，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，留意评点与鼓舞相结合。并且时常与一些老师进行沟通听取他们的看法和建议吸取他们的资深阅历，更好地提高自己的教学素养等。 三、他方面的工作实习。在原班主任的指引下，我较快地生疏全班同学姓名、共性、爱好爱好深化了解班级特点，工作乐观主动，认真负责，常到教室、

27、宿舍与同学沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有方案进 行各项班务工作。乐观发动班委的策划、组织力气，在相关领导、班主任的批准下带领一群同学进行了一次春游活动爬斗方山；参与“三八”学校组织的女老师乒乓球羽毛球竞赛，取得乒乓球第三名；参加学校全体老师会议，乐观融入学老师队伍中，全方面的了解熟知教育相关工作事项。 四、教育实习总结工作。最终做一次公开课的讲演，依据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。 简短的6周的实习生活，既紧急，又新奇，收获或许多，让我得到了一

28、次全面而系统的熬炼，学到了许多书本上没有的学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课声音不够响亮，时间上把握不很准，表达上还需加强。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是同学的老师，且是老师的同学。而做事做人的态度上，都应当乐观向上，认真对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的熟识。 老师培训学习心得体会8 在仔细倾听中，期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才

29、疏学浅、文笔糟糕，不能够将全部的.感受都通过文字明显于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。 他们的课，不但留意同学对基本学问和基本技能的理解和把握，更加留意让同学经受学问的形成过程，感悟数学思想和方法，让人感觉回味无穷。 1、课前谈话奇异，不但拉近了师生之间的距离，而且给了同学很好的启示：“说话不光要简洁，还要讲究精确，生活中很多事情是这样，我们数学也是这样。” 2、选用素材好，情境设计有创意，激发了同学的学习爱好。老师奇异创设照片的情景，以此引出数学问题老师儿子的位置在哪里？用学过的几行几列说说“，以旧引新，充分利用同学已有的学问阅历，将同学推上了主体地位

30、，同时激发了同学的学习热忱。 3、活动支配科学合理，引出自然，有效促进了同学的思考。由用列和行介绍班长的位置，到制造数对，再到应用数对以及利用数对确定方格图上的位置，每一个活动的引出都是那么自然流畅，恰到好处 4、老师语言严密，启发引导准时到位。怎样既精确又简明的表示老师儿子的位置呢？既然每个小组都不约而同地保留了这两个数，说明这两个数很重要。”像这样具有启发性的语言，在老师的课中举不胜举，这足以看出老师扎实、精炼、简洁的教学风格 5、体现了数学在生活中的价值。吕老师让同学应用数对生活中的例子“电影院、瓷砖图、地球仪”，体现了数学在生活中的价值。 紧急而又短暂的一天过去了，给人带来疲乏的同时更

31、让人感觉无比的充实，同时也让我看到了自己与他们的差距。特殊感谢学校领导给我这次外出学习的机会，我会努力将我所学应用于教学实践，提搞自己的教学水平。 老师培训学习心得体会9 经过几天的培训，我收获很大，同时也发觉了很多问题，产生了很多怀疑，下面就简洁谈一下： 一、谈收获： 培训使我进一步了解了青岛版教材的特点：细心选取素材，构成“情境串”和“问题串”，把一个单元的内容串连在一起；把解决问题与数学基础学问和基本技能的学习融为一个过程；把数学思想方法的教学有机地整合在“双基”的教学过程中，将评价过程整合在教学过程中。通过各位老师对每册教材的分析，让我对每一个学问点及他们之间是怎样联系起来的有了更深的

32、了解，对每一个练习题的把握也有了深刻的熟识，为以后自己的教学打下了很好的基础。这次培训也解决了我的很多怀疑，假如再用多一些时间来答复老师们的疑问，少一些理论的东西我想会更好。 二、谈问题： 我发觉青岛版教材对于学问点的呈现不是很集中，练习中新题型太多；表现在很多学问点分布在课后的自主练习中。练习题类型不集中，太散；也就是说，一种类型的题不是挨次消逝，而是交叉消逝，这样同学做起来，简洁产生解题方法混乱，而不简洁把握新学问。而且有些题的设计不合理，看似是用数学学问解决实际问题，可是情景图却不符合实际状况。课本情境太本土化，有些情境脱离同学认知，本土化主表现在，课本的很多情境都是以青岛本地的一些风景

33、名胜或是特产来引入新课，还有一部分情境，是以同学对青岛的情感引入的，那么不是青岛本地的同学就产生不了这种情感，学习起来就没有很大的爱好。还有一小部分情境，专业术语太强，同学不宜理解。 三、谈怀疑： 关于0的问题。0表示一个也没有，也表示开头或者分界线。那么2-0=2、03=0，03=0这三个算式的意义还大吗？是不是可以直接让同学得出结论：一个数减去0得原数，0乘（或除以）任何数得0呢？同学都知道0不能做除数，老师给同学的解释是0做除数没有意义。那么0做被除数呢？把没有的东西来分又有什么意义呢？ 还有就是假如0能做除数那么0能做分数的分子吗，也就是说分数的分子能为0吗？ 我的观点是： 依据分数的

34、意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或者几份的数叫做分数。因此，分数的分子最小应是1而不能为0。 对立面的观点： 依据分数与除法的关系。被除数相当于分子，由于“被除数可以是0”，所以“分数的分子可以是0”。 试问：0除以5能等于0/5吗？ 在五班级做的练习题中就消逝过这样的推断题，那么毕竟分数能不能为0呢？假如不能为0，在以后学习分数的时候是不是要给同学指出这一点呢，或者在教材中直接指明？ 老师培训学习心得体会10 在这些日子的培训学习中，我倾听了各位专家、教授的专题报告，我的感受很深，使我对新课改有了更深的熟识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步熟识了新课程的进展

35、方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现在将我这段时间的学习心得作如下： 一、树立“活到老，学到老”的终身学习观 通过这次培训学习，结合自身的实际状况，我熟识到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给同学一碗水你必需有一桶水。其

36、次要明确自己今后所要争论追求的目标。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、争论型老师、引导型老师。老师假如没有熟识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教育现在的同学，那其结果必定是被社会无情的淘汰。 学问媒体的进步和信息时代的快速传播，同学可说也是见多识广，学问量也在飞速增长。同学除课堂学到的学问外，在宽敞的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇惊奇”、“异想天开”的问题。面对这种状况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名老师，

37、应同时具备双重身份：既是老师，又是同学，老师为“育人”而学习。 作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。我们应当乐观参加上级组织的各种培训，连续学习，使之达到活到老，学到老的.终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润同学渴求学问的心田。 二、转变工作方式，谋求共同进展 新课程理念提倡培育同学的综合性学习，而自主合作探究又是同学学习的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，齐心协力培育同学

38、。从而使各学科、各班级的教学有机融合，互助促进。 人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业不是优秀，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。信任自己，别人能做到的，我经过努力确定也能做得到。 三、展望将来 在今后的教学活动中，我将连续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育幻想。培训只是一个手段，一个开端，对于培训给我的清泉，我要让它细水长流，让它长期地给我学问和力气。 总之，通过这次的学习，我除了对新课标的生疏之外，更重要的是体会了新课程理念，新课程标准要求强化重视同学的独立探究力气，学习合作力气，创新意识，以及要具备良好的心理素养力

39、气，这就要求在教学中不断去摸索和创新。今后的教学中，我要坚决新课程的理念，坚持实施新课标，确立“以人为本”的思想，认真上好每一节课，使得我的每一个同学在每一节课都能有所收获。 老师培训学习心得体会11 “老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给同学。转瞬间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。 这次组织的新老师培训，对我们都特殊有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特殊短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研

40、、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及同学心理辅导与家庭教育的讲座。 在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，考虑锝特殊详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。 一、对学校的前景布满了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了喧闹的欢迎，也介绍了学校将来的奇妙蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。 二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做

41、一名合格的高校老师。虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的许多工作规范和制度还是特别生疏的。教育处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我熟识到要成为一名合格的高校老师不是一件简洁的事情。 三、熟识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。从前作为一名同学，对老师的工作始终特别崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏熟识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告

42、。他从高校老师的构成、对高校教学概念的熟识、教学观念的转换、高校课程内容的基本特点、高校教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校老师的内容和特点的熟识从模糊到清晰、从茫然到豁然，的确感到受益匪浅。 为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 老师培训学习心得体会12 一.思想意识得以提高 参训心得之一就是使我的思想意识有了提高。众所周知，做一个一般老师简洁，但是，要做一个好老师则很难。尽管如此，作为一名老师，要宠爱教育事业，既然以教育事业为

43、生，就得竭尽心力搞好本职工作，并尽可能地体现出自己的精神价值。同时，我们作为老师，要不断地学习，不断地补充新的学问，不断地更新自己的教育教学观念，不断地提高自己的教育教学技能，并在教学过程中不断地进行争论、在争论中教学。这样我们才能做到与时俱进，才能不仅仅是一个教书匠，才能是一个真正的老师。 二.对课堂教学的组织与策略有了较深层次的熟识和理解 在课堂教学活动中，很多老师比较普遍地存在着一些不恰当的方式方法，不能较好地组织教学，而是简洁地教授课本上已有的学问或者略微补充一点课外材料。这就是一种普遍的教学观和教学现象。之所以这样，其中一个重要的缘由就是老师们缺乏对课堂教学内涵的熟识、缺乏组织课堂教

44、学策略的表现。 通过这次培训，使我对课堂教学的组织与策略有了更深层次的熟识。在教学过程中，我们要正确、科学、恰当地处理好一些问题，才能教学有效的教学、实现教学目标。 首先，要正确处理老师的主体与同学的主体的关系。新课程理念要求“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”，也就是要以生为本。即在教学过程中要突出和体现同学的主体性。而在现实教学过程中，很多老师对此并没有正确的熟识、不能摆正自己的位置，自然就是一副师道尊严的架势。这与新课程改革的要求是格格不入的。新课程理念下的教学，要求“以学定教、以教促学”。因此，老师的主体地位主要应体现为“如何导”，即课堂教学的组织、思维的启发引导、问题的点拨

45、、质疑和解答、学习方法的指导以及恰当的表扬与鼓舞等；而不是简洁的学问的传播者、灌输者。同学的主体地位主要表现为“怎样学”，即能否自主思考、合作学习、主动探究、勇于质疑等，而不是简洁的学问的接受者、被灌输者。我们怎样正确熟识和处理老师的主体与同学的主体的关系，才能提高课堂教学的效率和质量。 其次，要正确熟识和处理教与研的关系。“教而不研终觉浅”。然而，在当前存在着比较突出的问题：只教不研或只研不教。也就是说，教与研脱节。这都不利于我们教育教学水平的提高。因此，我们应当正确熟识和处理教与研的关系，努力做到“在教中研、在研中教”。 人无远虑，必有近忧。练拳不练功，到老一场空。在参加教学技能培训后，我

46、的教育教学思想和观念接受了一次洗礼；同时，也应当点燃我思想的火花。在今后的教育教学工作中，我确定尽我所能，学以致用。 老师培训学习心得体会13 “老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了一学期的实习后，我体会到了踏上讲台，成为一名老师的喜悦，体会到了把自己所学的学问传授给同学的责任，也体会到了站在讲台上去实现自己人生价值的兴奋。一学期渐渐过去了，我也渐渐品尝到了作为一名老师的酸甜苦辣。 20xx年7月4日-7日，我有幸参加了学校举办的总结培训大会。作为一名刚踏出高校校门的新老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活布满了热忱和期盼，在总结会议上，我感受到了时代人的才智、时代人的思考、时代人的

47、精神。我认真地倾听，准时地做好笔记，希望自己能收获更大，成长更快，并能肩负起作为时代老师的责任和使命。 “高效课堂，活力校内”，是对我们所从事职业的严格要求，是对老师职业活动的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必需时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任。教书育人，准时、适当、全面地关怀和引导同学健康成长，给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去呈现自己的年轻魅力。老师最重要的职责就是教书育人，他应无私地传授同学所需要的文化学问，教育他们做人做事的方法。因此要能在学问传递的过程中，既引导同学们举一反三，培育他们学会学习、懂得思考的力气，又充分发挥其主观能动性，主动探究未知问题。所以我们不仅要成一个学者，更应当是一个争论者，尽可能地在不同的教学环境条件下，坚持不懈地争论教学方法，做到有所创新和有所成就，推动教学改革，提高教育质量，促进同学的全面进展。 为期三天的老师培训给我印象最深的是时代人的才智、时代人的思考、时代人的精神。新形势与新的历史阶段对我们老师队伍建设提出了更高的要求，时代老师在新的要求下不断思考、不断探究、不断创新，各班级组和教研组在教学的转变上，在育人方式上都有了时代的特色。其中六班级组在育人方