教师实习报告(通用15篇).docx

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1、教师实习报告(通用15篇)老师实习报告1 实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的懵懂到后面的清晰，从刚开头的困惑到后面的豁然开朗，从刚开头的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的熟识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。 第一次踏入xx市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧急的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代

2、的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。 其次次踏入便是20xx年xx月xx日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好伴侣，指导师也很是负责的在下课后告知我们假如遇到他们上课时发生的这种大事时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的.，也是很简洁接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。 第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的特殊不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师

3、投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在课中，场地确定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。 第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的

4、好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观看一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观看、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能准时给做得好的幼儿一个确定的眼神。 我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消逝的缺点提出宝贵，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消逝同样的错误。经过指导老师辛勤的教育和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都得到了显著的提高

5、。 通过实习，使我在中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力气，把理论和实践结合起来，提高实践动手力气，为我们后走上幼教事业道路打下确定的基础。 老师实习报告2 一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学状况的概述 先后听课大约有某某多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师沟通，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，认真备课、修改教案；曾多次试讲。自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及同学们的看法，在不断总结与改进中

6、探究有自己特色的讲课技巧与风格。 二、对自己英语课堂教学优缺点的总结 优点： 1、课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPT”教学法等。 2、课堂上教态自然，教学急躁；常微笑，常鼓舞同学；对同学一视同仁，公正对待。 3、讲解学问点的同时，能留意同学力气、策略、情感及态度的.培育。 不足： 1、书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句。 2、讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结。 3、声音不够响亮，音调要抑扬顿挫。 4、对不听课的同学应当态度强硬。 5、在讲解学问点时，要依据考试大纲分轻、重。 三、对英语课堂教学与考试的思考 1、为一个好

7、老师，不但要对基本的专业学问有深刻娴熟的把握，还要对考纲、考点特别了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让同学们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成果。 2、其实考试只是一个形式，是让老师了解同学学问的把握状况，但是现在有很多老师和家长对这个熟识并不科学，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、同学，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，甚至有一些老师为了所谓的名次加高校生的工作量，这些都是不行取的。考试，重学问，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。 3、以我认为要做一个合格的老师，应当仔细

8、争论考纲、考点并把它灵敏的运用到课堂上，并且擅长出考试题，出有质量的考试题，更加擅长让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。 老师实习报告3 在这次实践中，我学到了很多学校里学不到的东西。学校与社会存在着太大的差异，多亏学校给了我们这次机会，让我们早点步入社会，提前给自己做好心理预备，不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。 由于在学校里有老师的呵护、同学的照看，总觉得世界是多么的奇妙，人与人之间是多么的友善;其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练，把现实看的太简洁、太单纯了。在这次实践中，我来到了一个完全生疏的群体，这个公司是做室

9、内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点东西，那时我感到心里特殊的不舒适，从来没有这样被别人冷漠过;过了一段时间，我渐渐与他们接触，发觉其实他们也没有想象中的那么傲岸，他们也有过像我们这样第一次融入社会的经受，只要你先开口打招呼，他们自然就会慢慢接受，有时还会主动的教你一些学问;可是有时你也会对自己学问的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已经学的挺不错了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平;在学校里我们画一个平面图要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。在实践中也让我对以后自己往哪个方向进展，心里有

10、了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌，人也会变的老练很多;也知道了在学校里学的永久不够，要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的学问面。 其实在现实中，专科与本科的差别并不是那么明显，并不愿定本科生就确定能找到比专科生更好的单位。在公司的老总看来，只要你有力气他就会录用你。而这种力气不仅仅是技术上的，更重要的是与身边人的交际力气;我刚进公司的时候熟识了一位也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再准备用不用她，最终老总没有录用她，缘由是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人静静的坐在一角，缺少与人沟通的力气。其实每一个刚毕业的同学技术都差不多，都要

11、靠在以后的工作中慢慢的学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不情愿与他们沟通，怎么能从他们身上学到东西呢?所以说交际力气是很重要的。很多人经常埋怨：书读的比他好、力气比他强，为什么他爬的比我高呢? 其实这很简洁他能讨老板欢乐，老板宠爱就行，这也是人家的本事，你有什么好埋怨的呢?现实就是这样，所以这次实践我学到以下几点： 一、到公司要笑脸相迎每一个人，主动和别人打招呼，尽量找一些相同爱好的事情聊一聊增进感情。 二、不要轻言放弃，不要把别人的冷言冷语看的太重，要想学的到东西，就要有打破沙锅问毕竟的精神，尽量在最短的时间里学到最多的东西。 三、利用在学校的时间，尽量多学些学问

12、，多看一些参考书，尽快明确自己以后的进展路线，明确自己的目标，以便可以在学校里多学一些自己需要的学问，这样才能充分利用在校的时间。 四、刚毕业不要对自己的待遇要求太高，只有你学好了技能才是最重要的，只要自己认为自己有力气，在公司好好的干，总有一天老板会发觉你，假如老板没发觉，你也可以自己做一番事业，只要学到了技术就不怕没地方生存。 五、要学会敬重别人，体谅别人，在批判别人的时候，想一想自己有没有犯过同样的错误。 老师实习报告4 一、常规管理方面。 由于高一新生刚从学校升上来，而且一部分是从农村来的，环境发生变化并且简洁将以前的坏习惯带到新学校，为引导同学适应环境，培育他们养成良好的行为习惯，我

13、们需要一个严格的规章制度来约束他们。因此，再指导班主任潘老师的建议下我，我收集班委会和全体同学的看法后，经多次修改，制定了班级量化考核和加减分细则，使班级管理有了明确依据，做到了奖惩分明。 二、班级建设方面。 我们留意集体主义思想的树立和班干部的培育。从一开学，我就比较留意向同学灌输集体主义思想，让他们意识到人人都是班级体的人，班荣我荣，班损我耻，从而使他们以仆人翁的精神参与到班级建设与管理中。同时建立了班委会，并对班干部进行管理与指导、留意培育得力的助手，使一些工作力气较强的同学很快发挥了作用。 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子，不禁想起自

14、己的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。同学的力气一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟识，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关怀指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而

15、收到好的教育效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 （一）、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用爱去开启同学的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，确定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是六十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是一种教育手段。

16、当然，惩处特别要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面： 首先确定要留意敬重同学的独立人格，爱惜好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定； 惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的； 谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。 （二）、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲热师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教

17、育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校内同期声合唱竞赛，班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的.目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 （三）、主

18、题班会 经过一个星期的预备，在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是平安教育与新学期新预备。在班会上，同学们乐观发言，让我深深的体会现在的中同学已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是新学期新预备，让一些同学上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的方案。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地进行学习。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的

19、预备。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。 四、同学思想及学习状况 我经常抽课余的时间找同学谈天谈心，准时了解把握他们的思想状况及学习状况，了解他们的难处，对他们进行引导并供应关怀，尤其对学习基础较差的同学，排解他们的思想障碍，以鼓舞为主，帮他们查找缘由树立信念，并培育他们养成良好的学习方法和习惯。班上也有很多同学家庭条件比较差，有些同学具有自卑心理，我经常抽课后的中午，下午去教室，宿舍了解状况给他们排解后顾之忧，树立自信念，安心学习。 在班主任工作方面，关键在于理解。有一句话说的好：孩子永久没有错，错的只是他们的方法。这句话虽然是说小孩子的，但我认为我们的同学也适合，现在的孩子。接受新事

20、物比较快，而且凡事都有自己的想法。总认为自己是对的。而且很充分的理由，可是有时这个理由却是不符合道德规范，或违反校纪校规的，这时，班主任的任务就是解决问题，引导他们以正确的想法。理解他们的动机，从根本上解决问题，引导他们以正确的理论指导自己的行为，这样许多问题就迎刃而解了。 老师实习报告5 时间过得很快，还记得踏进高校的第一天，转瞬间现在也快毕业了;还记得动身去实习的第一天，转瞬间现在已经实习结束了。 一个多月的实习，现在已经成了一种回忆，一笔财宝回忆起实习的点点滴滴，梳理着实习的收获与成长。 还记得那天，20xx年9月17日，带着对高校校内的眷恋，带着对新生活的期盼，我们一成天颠簸于路上。虽

21、然很累，可是照旧满怀期盼地想象着接下来未知的实习生活。最终，一个多月的教育实习就这样拉开美丽的帷幕。 在这次实习中，我付出了，所以收获了;我行动着，所以成长着。由于在这段时间我经受了很多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次有人甜甜的叫我老师，第一次语重心长地对同学说，第一次批改同学的作业这些第一次将是我人生中最奇妙的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财宝。下面，我将从几个方面对这段实习生活进行总结。 教学工作是我们教育实习的重点之一。实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业学问和师范技能应用到实际教学当中。在实践中不断提高

22、自己的教学水平。 我的教学指导老师袁老师是一中高一生物组的备课组长，也是我院的一个争论生师兄。他阅历丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我很多指导。还有科组里的师兄师姐们和老师们。从他们身上我学到很多，也感受到学习之余的一些欢快。特殊感谢这些老师们。 (一)听课篇虚心取经 实习的前段时间我始终在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，由于每个老师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅。 在听课前，首先我自己已经明确：这种听课和之前作为同学的听课完全不同，这一点之前在学校进行教育见习就有意识到了。我告知自己：我们现在

23、是以老师的身份去听课，不是为了学习老师所讲的学问，而是要学习老师怎么讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何把握授课时间等等。在听课时，我会认真做好听课笔记，留意老师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动同学的学习乐观性等等。还会特别留意老师的课堂语言组织力气。 每个老师的教学风格都不同，新老师跟老老师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、吸取的地方。 对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议。还记得师兄师姐常跟我说：“听课是很重要的学习过程。与其上很多课，还不如好好听课之后经过认真充分的预备再上课，即使上得不多。”所以我听取他们

24、的看法，乐观地去听课。不是有句话说：“博采百家之长，熔铸自身之能”。信任，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会削减我们的所走的道路。最终，在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的.技巧。这些对我的老师成长之路都很有关怀。 (二)备课篇台下十年功 在实习前期，我就主动找师兄确定要上的课，为了可以做好充分的备课工作。所以先确定了两节要上的课：细胞中的糖类和脂质和细胞中的无机物。这两节课都是我从来没备过的课。由于总觉得比较简洁，越是简洁就越不知要怎么讲好。可是不管怎样，我从头开头，始终在边听课边备课。先是细读教材和教学大纲，确定各节的教学重难点和需要讲清的几个学问点。再上网找资料，参考一些课件和教案之后，

25、整理好自己的教学思路。最终再自己动手制作课件和撰写教案。由于我的指导老师刚好到了要上这两节课比较慢，所以后来在听了其他老师讲授这两节课以及听取指导老师的一些看法之后又做了适当的修改。修改完成之后，然后再组织语言，进行试讲。这整一过程真的很不简洁，花了很多心思。虽然其他节课由于时间的关系没有做到这么充分，可是我觉得这些都是一个实习生应当做到的。 备课确定要充分。其实，就像师兄说的，备课再多再充分，也会有突发状况。 有时候就需要一些课堂生成，例如有时对于一个学问点，我预备这么讲解，可是发觉讲解之后同学不懂，就需要老师去拓展，要在不断总结中扩展。而且，在备课过程中，资料的整合这方面是比较困难的。特别

26、是生物，假如是纯粹课本的内容的话，是难以吸引同学的爱好的。要多列举生活中一些生动活泼的例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处。这些在备课的时候都要考虑到。总之，备课是教学环节中至关重要的一步。要做好，就要不断地努力、积累和总结。 (三)上课篇台上特别钟 我的第一节课是评讲试卷。虽然不是之前预备已久的新课，但是却是很重要的一节课。由于那是我第一次站在讲台，对着同学讲了四特别钟。之前，虽然有在班上自我介绍和听课，可是这些都不能消退我内心深处的那种恐惊。总觉得一节课四特别钟很漫长，担忧自己是否能够顺当地完成。最终，在大家的鼓舞下，我先跟师兄要了这两节习题课来上，先体会一下站在讲台上的感觉。真正上过之

27、后才知道原来没有自己想象的那么漫长，只要好好预备就没什么问题，关键是要怎么上好一节课。原来，很多事情都是这样，在没经受过之前总是担忧，可经受之后回想起来觉得也不过如此。所以，上完两节评讲试卷的课之后，给了我莫大的信念，我告知自己：只要努力，我可以的。 之后，上新课的时候，虽然没有了第一节上课的紧急和顾忌，可是还是不够有气概，声音越来越小，所以第一节上新课下来，自己感觉很不好。下课之后，师兄准时就提出来，并教我刚上课前要很有气概地喊：“上课”，这样可以增加自己的信念，而且可以让自己准时调整好上课的状态和心情。在师兄准时的指导下，其次节重复课的时候，我就准时调整过来，不管是从声音方面还是从语言表达

28、方面，都比第一节要好。每节新课都重复了四次，这样下来就生疏了，能够很顺畅地上完一节课，感觉也不错了。 上了这么多节课之后，我感觉自己能大胆地在同学面前挥洒自如了，有了当老师的感觉和真正体会到当老师的欢快。同时，也意识到自己的一些不足之处。对一些难懂的学问点处理得还不是很好，解释得还不是很透彻。这使我觉得作为一名老师，平常还是要不断地积累，考虑多方面的因素。要多站在同学的角度去想问题，由于有时候同学想到的问题可能是我们老师自己意想不到的。还有，针对生物学科的特点，对于一些比较难懂的学问点，可以运用类比的方法，用一些直观的图解、图片，吸引同学的爱好，并关怀同学的理解。 老师实习报告6 一、实习目的

29、： （一）通过这次实习，使我在实践中了解到了我们身边存在的企业的状况、在实践中巩固学问，将所学学问理论与实践相结合，亲身检测理论的合理性。 （二）以后励志当一名老师，通过这次实习积累教学阅历，发觉和了解老师职业中的难点和问题，在教学中熬炼台风，为以后招教面试做预备。 二、实习时间： 从20xx年6月30日到20xx年8月19日 三、实习地点： 郑州市金水区21世纪社区 四、实习单位： 志远数理化 志远数理化是一个成立五年之久的教育辅导机构，辅导课程涉及高中、中学、学校课程和学校奥数，其中奥数学员中有几个在省级和国家级奥数竞赛中获得金奖。志愿数理化在福彩路、21世纪、柳林共有三个校区，其中柳林校

30、区是它的总部。 五、实习主要内容 (一)发传单 由于不是师范专业,没有任何教学阅历。领导让我们先发传单,但并没有说发多久,或许一周,或许一个月。正值酷暑酷热时期,炎炎夏日,烈日当头,热的都不想动。还不知要发多长时间,或许一个月都要被晒,心情特别郁闷,特别有种想放弃的感觉。但一方面又想到没有教学阅历,又不是师范专业,在专业学问上不如对口同学,假如不再积累点教学阅历,根本都不用谈进入老师行业的事了。正是由于这点所以我下决心不管多苦多累都要在这里坚持下去。我们发单时间是每天上午八点到十一点,中午吃完饭再去柳林总部待着,干点杂活,到下午四点开头发到晚上七点。发单区域在总部四周的道路交叉口。发单人群主要

31、是家长。假如家长有感爱好的问相关问题的,可以帮他解答,与此同时也熬炼自己与家长沟通的力气,有意向报名的,带他们到总部报名。干每一份工作都有它的意义,通过七天的发传单,我由原先跟家长谈话紧急的语无伦次,慢慢变的不紧急,能跟家长流畅的沟通,这对于天生内向大方的我已经是很大的进步。 (二)教学 从其次周开头,由于21世纪校区缺老师我被调到场21世纪当老师,从今我的教同学涯开头了。众所周知,要想教好课,备课是关键。讲课之前我先把课程的主要内容整理下来数学每节课不超过五个学问点,但是数学重在理解，怎样让孩子理解把握举一反三，是一个难题。而且我带的是学校一班级升二班级的小孩,让他们乖乖在教室待一个半小时是

32、不行能的,所以怎样调动他们的课堂乐观性,是一大难题。三人行必有我师,我虚心向其他老师请教并去他们课堂后面听课学习他们教学上课技巧。 第一次讲课之前特殊紧急,结果出乎我以外的是我细心预备的课他们竟然学过了,由于他们跟着其他老师上过两节,此状况弄的我措手不及，都怪我没有多备一节课,只能让同学做些练习题,也借此看下他们的数学基础,为以后讲课做预备。为了调动一升二小伴侣的课堂乐观性,我可谓煞费苦心苦心。除了备课充分以外,我还在网上搜集数学玩耍,让孩子在玩中学,比如背乘法口诀表时,先在黑板上画几条路线,设立各个站点,答对往后移动,然后往后面移动,看谁跑的最远,就是小冠军。如此以来孩子们都乐观被乘法口诀表

33、,学习效率有了很大提高。不仅如此,我还在玩耍中培育孩子合作精神。比如回答问题时,两两分组,两个人一起回答,一个不会可以向另一个求助,竞赛胜利取决于两个人共同努力,而且两个人必需协商好,由于只有一次答题机会。通过这些玩耍,不仅提高学习效率,而且培育孩子竞争和合作的力气。教英语的时候,由于我对同学把握的基础不了解,讲的内容太多他们都接受不了,所以我又依据他们的状况放慢速度,从最基础讲起。由于我的英语发音不标准,让孩子们一头雾水,说明白后原来是最简洁的单词发音错误,被同学们赞扬,我特别尴尬。为了削减这种低级错误,我课前把单词发音都查一边以免出错,误人子弟。 (三)前台询问服务 上课以外,利用没课的时

34、间,我还要在前台服务,其他老师上课时假如有同学没来,要准时通知家长,以防孩子耽搁上课,或消逝其他状况。另外在前台还要接待来访家长,回答他们的提问,多跟他们谈孩子近况,以增进与家长的感情。 (四)打扫卫生打扫卫生也是很重要的一份工作,每次上完课,都需要准时打扫,便利下一个老师上课,尤其是来试听的家长,干净的教室会增大他们给孩子报名的可能性。 六、实习工作总结和体会 （一）实习工作总结 1、在教学方面： 记得上第一节课的那天早上醒来，未起床就开头紧急，紧急到全身颤抖。当真正站上讲台的时候，没有意料中的紧急，很快由紧急过渡到自然。虽然不会紧急，但由于没有阅历，没法把握好课堂纪律，纪律不好，课自然不能

35、依据方案的那么顺当，感觉比较乱，指令也不够清晰。不过时间把握的还可以，能将预备的内容都讲授完毕，但还是在内容难度方面欠考虑，应当多从同学的角度考虑，把握好课堂内容的难度。第一节课后总的体会是：平常太缺乏实践，实际的课堂才是我们学习的最前线！当老师难，路漫漫其修远兮！ 面对同学们，面对混乱的课堂纪律，作为实习老师，我们不知所措，无所适从。我们试着开头去了解他们，与同学沟通，与老师沟通，慢慢地发觉部分同学还是想好好学习的，但是自控力气太差，上课极易受人影响，要在短时间内转变还是比较困难的。作为老师，特别是面对这些叛逆期的同学，应当经常和他们沟通，多了解他们的心理，对症下药。教育与教学是一体的，教育

36、好同学能使老师更好地教学，两者不行分。 另外，板书速度慢且凌乱；考虑到同学水平，没有能够多使用英语授课；没能很好地处理突发状况。关于教学，多听取老师及其他实习老师的看法，能做到每节课前都试讲几遍，尽量把课堂可能消逝的状况都考虑进去，效果会更好。 很大一部分同学经常不交作业，这也是个很大的问题，临时用的方法是公布欠交作业名单，放学后留下来完成，但效果不明显，同学这方面的抵抗力太强，起不了多大作用，仍消逝下一次作业未交的状况。至于接受什么方法更有效，仍值得探讨。个人认为根本的方法还是要提高同学学习的爱好，让他们自觉去学，而不是被强制去学。但很多同学基础不好，有爱好也跟不上去学，这也是问题之一。假如

37、这爱好与基础两者都抓好了，交作业的问题也就不存在了。 2、行为习惯教育方面 在教学中行为习惯的教育尤为重要,我们应当留意同学知,情,意,行的培育与实习工作体会收获,在三维目标中,情感态度价值观的培育尤为重要,养成一个好习惯,收获一个好人生,同学的学习一方面,而品质的也尤为重要,其身正不令而行,老师的示范作用,就是一个很好的.例子,我们应当留意自己的行为,端正自己的品德,做好表率作用。 (二)个人心得体会 1、通过这次实习,让我们深刻体会到不论那种工作都有它的意义,就像一开头的发传单,切不行认为它毫无意义,它也能熬炼你言语表达力气,切不行心高气傲,看不起那些不起眼的工作,做每一件工作,都要好好去

38、做,你就会有不一样的收获。 2、为人师表,不允许犯任何错误,或许会被同学指出,被同学赞扬,或者同学不知道而误导他们,这两种状况都是不情愿消逝的要想把工作做好，就必需要充实自己，具有确定的学问储备和技能储备，遇到工作才能游刃有余。 3、通过这次实习，我深刻体会到不让心情影响到工作，时刻保持良好心态，把自己的工作做好，只有这样才能一步步有更好的进展。 4、发觉理论与实践相差甚远，只有课堂才是我们学习的第一线。当好老师这一角色是条困难而漫长的道路，需要我们不断努力，反思和总结，争取做到更好！ 5、教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要同学的乐观协作，才能达到做老师的目的把学问真正传给同

39、学。这种过程是很欢乐的，也是辛苦的，但要做个学问的传播者人民老师，我要努力学习，将来当一个精彩的老师。 老师实习报告7 古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 自从走进了高校，距离工作就不远了，学校为了拓展我们同学自身的学问面，扩大与社会的接触面，熬炼和提高我们的力气，以便在以后毕业后能真正走入社会，在学习煤炭深加工专业学问两年之后，组织我们进行生产实习。生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识。在生产实习过程中，学校也以培育同学观看问题、解决问题和向生产实际学习的力气和方法为目标。 一、 实习目的

40、 1.1 毕业实习是我们矿物加工专业学问结构中不行缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入教学方案中的。通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的基础。 1.2可以使我们通过实习获得基本生产的感性学问，理论联系实际，扩高校问面;同时毕业实习又是熬炼和培育同学业务力气及素养的重要渠道，使我能够亲身感受到由一个同学转变到一个职业人的过程。逐步实现由同学到社会的转变。 1.3培育当代高校生具有吃苦耐劳的精神，也是同学接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，培育我们初步担当技术工作的力气、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工

41、作的内容和方法。这些实际学问，对我们以后的工作，奠定特别必要的基础。 二、实习地点： 汾西矿务局贺西煤矿选煤厂 三、 实习时间： 3月4号-4月27号 四、 实习要求： 1、把握选煤厂的工艺流程、工艺特点; 2、了解各作业环节的工艺指标及工作效果; 3、了解设备工作状况、技术性能及产品质量; 4、了解全厂管理机制和销售状况; 5、分析评价生产过程中技术和经营管理状况; 五 、实习内容： 第一章 厂区简介及概况 贺西矿选煤厂隶属于汾西矿业(集团)公司贺西煤矿，座落于山西省柳林县贺家社村，厂址设在贺西矿工业广场上。具有良好的运输条件和充分的水、电资源。 贺西矿选煤厂是一座矿井型炼焦选煤厂，设计入选

42、规模为200万吨/年。由煤炭工业石家庄设计争论院国华分院设计，接受重介-浮选联合工艺流程，于20xx年10月建成试生产。贺西矿现主采3#、4#煤层，均为优质主焦煤，产品有精煤、中煤、矸石和尾煤泥。贺西选煤厂厂接受以“3GDMC1400/1000A型无压给料三产品重介质旋流器”为主要分选设备不脱泥、不分级重介质选煤工艺，选出精煤、中煤和矸石。经重介质分选后的粗选细粒煤再进入浮选作业，选出最终精煤泥。其主要生产设备有原煤裂开机、三产品重介旋流器、脱介筛、离心机、磁选机、斜管浓缩机、压滤机、介质泵、煤泥泵、循环水泵等。 贺西矿选煤厂现有职工169人，其中大专以上文化约占全厂职工30%以上。机构设置有

43、原煤预备、重介主选、浮选浓缩、调度、机电、化验、生产技术部、机电部、综合部等部门。 贺西矿选煤厂工艺系统设备的集中把握接受集散式网络结构，产品质量把握系统接受DMAC-型重介工艺参数自动测控系统，全厂自动化达到技术先进、自动化程度高、设备运行牢靠，真正实现了优质高效，生产管理科学化、现代化。其依靠科技兴厂，不断自我进展完善，合理的对工艺系统进行技术改造，生产技术达到国内先进水平，超低灰纯煤生产技术在国际上处于领先水平，各项技术经济指标达到了国内同行业先进水平，并且通过了国际质量管理体系，是一座现代化技术先进的洗煤厂。 其次章 厂型、厂址及工作制度 一、厂型 选煤厂年处理原煤力气200万吨，属于

44、大型选煤厂。 同时，贺西矿区属于低硫高瓦斯矿井。 二、厂址 座落于山西省柳林县贺家社村，厂址设在贺西矿工业广场上。 三、工作制度及生产力气 选煤厂工作制度为每年工作330天，每天工作16小时，两班生产，一班检修。选煤厂年处理原煤力气200万吨，日处理原煤6060.61吨,小时处理力气为378.79吨。 第三章 选煤工艺 3.1 煤源 3.1.1.原煤性质 原煤(raw coal )是指从地上或地下采掘出的毛煤经筛选加工去掉矸石、黄铁矿等后的煤。煤矿生产出来的未经洗选、未经加工的毛煤也叫原煤。包括自然焦及劣 质煤，不包括低热值煤等。按其炭化程度可划分为泥煤、褐煤、烟煤、无烟煤。原煤主要作动力用，

45、也有一部分作工业原料和民用原料。 而对原煤进行分析争论，总结其煤质特征如下： 1.筛分资料分析 原煤中+50mm级大块含量为14.51%，灰分为62.54%。 原煤灰分43.25%，属高灰分煤。 50-0mm各粒级灰分随粒度减小而降低，且降幅较大， 末煤含量大，主导粒级为3-0.5mm，产率为27.22%，-13mm粒级含量高达70.67%。 原生煤泥含量居中，-0.5mm级含量为17.08%，灰分为28.40%。 2.浮沉资料分析 低密度物含量低，灰分较低。-1.4kg/L密度级产率占16.02%，灰分为8.02%，-1.50kg/L密度级产率占27.55%，灰分为11.85%。 高密度物含

46、量高，灰分高，矸石纯。+2.0kg/L密度级产率占42.36%，灰分为77.05%。 3.煤泥小筛分资料分析 煤泥粗颗粒含量大，0.125mm以上含量为58.96%，0.045mm以上含量为89.23%，各粒级灰分比较接近。 4.煤泥小浮沉资料分析 低密度物含量低，灰分较低。-1.4kg/L密度级产率占18.45%，灰分为6.90%，-1.5kg/L密度级产率占34.69%，灰分为10.25%。 1.5-1.6kg/L密度级含量较高，产率为19.09%，灰分为19.84%。 高密度物含量较高，灰分高，+2.0kg/L密度级产率占14.21%，灰 分为69.94%，说明对煤泥进行重力分选后，可有效降低浮选入料灰分，改善浮选入料条件。 3.1.2 原煤的可选性 依据上述资料，评定50-0.5mm粒级入选原煤的可选性。 50-0.5mm粒级入选原煤总灰分47.01%。当生产灰分10.00%的精煤时，50-0.5mm粒级精煤灰分为9.78%，实际分选密度为1.43kg/L，理论分选密度为1.45kg/L，分选密度0.1含量(扣除沉矸)为40.10%，入选原煤可选性为极难选。