教师年度述职报告(合集13篇)_1.docx

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1、教师年度述职报告(合集13篇)老师年度述职报告 篇1 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

2、1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康教育，进展同学心理；创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与学习；在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力气的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等

3、方法。 在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算力气训练时，我要求同学先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求同学做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成认真计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个

4、人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德教育。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使同学把握基础学问的基本技能。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 部分同学缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想教育。树立学习的信念，有的同学学习成果不理想，并不是他们没有

5、潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教五班级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成果也不断提高。

6、老师年度述职报告 篇2 一、认真学习，努力提高思想觉悟 宠爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的力气把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。 二、乐观实践，锤炼教科研力气 进入老师角色后，我快速生疏学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四特别钟要效率，我能认真备课，细心设计课堂教学，课堂上以同学为主体，尽量兼顾到各层面的同学，让每位同学学有所得。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业准时批改，发觉问题准时订正。在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事

7、们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。 平常，我还经常去听本科组老师的课，到外校去听优秀老师观摩课及讲座，甚至跨学科听课，而且乐观参加新老师培训，从中都得到了很多宝贵的阅历。在学习别人阅历的基础上，勇于实践，多次在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自己的教育教学实践力气也得到不断的进步和提高。 在上好每一堂课的基础上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，准时了解当前教坛新动向，随时调整自己的教学心态。乐观参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题争论，能准时利用网络资源，学习别人的阅历总结，了解别人争论的动向。同时我还能对自己的教学和工作不断进行反思和改进，努力提高工作实践

8、力气。 三、踏实工作，努力提高业务素养 一年来，我能乐观参加校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教育相关的学问，如义务教育数学课程标准（20xx年版）、学校数学教学设计等相关书籍，并能认真做好读书笔记，不断积累教学阅历，提高业务素养。同时留意适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。 四、班务工作，常抓不懈 首先，营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织同学重新学习中同学守则和中同学日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分同学所能遵守的班级制度，尽可能贴近同学的生活，所出台的惩

9、处条例更有人情味，简洁为同学接受。 其次，改革班级制度，大胆任用人才，放手同学管理。开学初期我结合本班同学的实际状况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化状况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。 五、加强沟通，读好人生实践这本书 在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日

10、常留意关怀同学的冷暖，用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个同学、每一位老师都成为好伴侣。 在不知不觉中一年的时间悄然而逝，在学校领导的正确指引下；在全校师生的大力支持、努力协作下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获。 我也清楚地看到了自身的不足，一是理论学习抓得不够紧，缺乏较深刻的理论功底；二是工作中有时存在急噪心情，特别是在工作任务比较繁杂的时候，忽视方式、方法的有效运用；三、工作阅历不够成熟，做事较性急，有时工作不细致。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”作为一个新老师，我知道我的工作才刚刚开头，在今后的教育教学工作中

11、，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，取得更大的成果。 五、努力方向： 1、加强理论学习，努力提高教科研力气。 2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育。 3、加强对同学的管理，提高自己的课堂调控力气。 4、培育良好的作风。在今后的工作中，更加增加工作责任心，尽快养成严谨、细致的工作作风。 5、严格要求自己，严峻约束自己，时刻警示自己。 在充分熟识到自己的缺点的基础上，努力转变工作中遇事处理不坚决、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找缘由。克服松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永久保持自己乐观肯干、吃

12、苦耐劳、艰苦奋斗的优点。 老师年度述职报告 篇3 时间如梭，转瞬间20xx年已匆忙而过，回首这一年，有艰辛也有喜悦。我始终以一名优秀老师的标准要求着自己，不断提高自身的道德素养，在思考中努力前行，提升自己的同时，能乐观引领一批青年老师成长，较为成功的完成了年度个人工作方案。为了督促自己反思过去，做好将来，现将一年工作总结如下： 一、强师德做好表率 作为一名党员、一名优秀老师、伊春语文名师工作室成员，我深知自己身上肩负的责任，通过多种渠道提升自己的师德素养。走近名师，向名师看齐，并争做名师。对自己高标准、严要求。爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，力争为年轻老师做好表率。 二、勤自勉无怨无悔

13、 一年中，自己担当五班级语文教学及学校校本研修培训工作，同时还乐观完成着主课题的指导、微课题主持人的日常事务。从未无故旷过同学一节课，总是早下班，勤辅导，即使身体不适，也总是要调整把课给同学补上。细心预备学校每周进行的校本研修活动，乐观高效地完成了日常事宜。能严格遵守学校各项规章制度，坚持工作首位。经常性加班加点工作，主动申请值班，无怨无悔。 三精钻研做好引领 借我校“四环三步”教学模式争论和推广，自己乐观探究，大胆创新，上好高效课堂示范课。共参与示范课活动两次，引领课活动两次，均获好评。努力搞好小组建设，在全校提出了优化小组建设方案，并完成论文高效课堂，想说爱你不简洁（已发表）、关于高效课堂

14、小组建设的思考及优化课堂管理，增加小组合作学习的实效性（已投稿）。乐观、细心组织全校性的校本研修活动10次，参与高班级语文组专题研讨10次。指导并实施着两个省级课题优化教学过程，构建高效课堂及学校生读书方法指导的实践争论。在完成日常教学事务的同时，上传博文50多篇。成立了自己的工作室，多次开展研讨活动，完成工作简报35期，带动了一批青年老师的成长。乐观扶年轻老师3名，利用、微信、电话、定期当面指导等形式引领关怀其提升。 在今后的日子里我将连续坚持我的教育名师梦，携手课改，致力高效课堂，引领着我的团队成员，一路前行，不问得失！ 老师年度述职报告 篇4 面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的

15、工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结： 1、师德方面： 本人担当了五班级语文教学，担当了小14班班主任，兼任Xx学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面对全体同学，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。 2、教学工作方面： 依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。 依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重

16、视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 辅导同学参加市艺术节，书法获得两个二等奖，参加作文竞赛获Xx市一、二等奖 教学状况：上期小14语文，课时6节，优秀率70%，合格率100%；小15语文课时7节，优秀率68%，合格率98%，下期14语文课时6节，优秀率72%，合格率100%；7各班级思想品德与社会 3、班级工作： （1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。 （2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意

17、率比上期有一些提高，师生关系融洽。 （3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖 （4）庆祝国庆竞赛获学校三等奖， （5）关注班级整体工作教学质量的提高，乐观关心各科任老师对班级教育教学 4、语文教研方面： 本学期组织了4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审查了3次月学问检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”Xx市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了20xx年度Xx省义务教育阶段同学作文竞赛，我们学部一共有312名同学参加，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写竞赛，有100多名同学获奖，在学部高度重视，全体班主任老师的宣扬发动，我部小记者报

18、名工作顺当，有168名同学加盟Xx日报小记者，组织学校20xx下期新文报我部组稿工作，组织同学参加Xx市第五届中学校生书信竞赛。本人获Xx市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人，论文获Xx市三等奖。 以上汇报，还有许多不足，恳请领导和老师的监督、关怀、关怀，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创奇妙明天。 老师年度述职报告 篇5 一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，宠爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精

19、。 本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我依据学校、科组的工作支配，认真制定学科方案，并落实完成。 一、自觉提高业务素养。 一班级接受的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，依据同学的实际状况制定切实可行的教案。乐观参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安学校拜师学艺，出外听课、学习。 二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。 一班级同学刚进学校，一切都是那么生疏、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯学校纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好同学的课堂常规入手，培育同学形

20、成初步的行为习惯。在教学中灵敏接受不同的教法，以正面教育为主鼓舞同学乐观学习。 1、创设情境，激发同学学习爱好。 新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设同学生疏的情境，激发同学学习的爱好。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又布满着数学。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让同学在生活中看到数学，摸到数学。 3、开展实践活动，培育同学的创新素养。 波利亚说：学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简洁把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学足够的时间和空

21、间，让每个同学都有参与活动的机会，使同学在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让同学在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在教学观看与测量一章时，我设计了一系列的活动。让同学相互量身高、量黑板、量课本等，让同学走出课堂，观看四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学宠爱吃的水果，男女同学的人数等，使同学在活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。 4、发挥合作优势，开发同学创新潜能 合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与争辩，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达

22、力气和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同力气的同学组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到关怀，相互学习，取长补短，同时使同学的创新力气得到进展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我支配了六人一小组，争辩怎样计算19+18=。分组争辩时，同学都很乐观地把自己的算法告知同组同学。到汇报结果时，竟发觉有两组同学找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，又培育了同学的合作精神和创新意识，使同学的思路得以开拓，观看力气、操作力气和思维力气得到熬炼。 5、开展竞赛、玩耍活动，提高课堂学习气氛。 基于低班级同学的特点，引进竞赛、玩耍

23、活动，同学乐观性高，效果好。寓教于乐。 6、运用表扬鼓舞同学，加强同学的学习信念。 课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓舞同学，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!大大加强了同学学习的信念和集体的分散力。 本学年，我乐观参与课改研讨，上学期参加容桂区学校数学一班级优质课评比中，我的加减法(二)(6、7)获三等奖;教案设计获一等奖;这学期担当容桂区20xx学年度学校数学课程改革教学研讨课，获得好评。 我从事老师工作只有一年多，教学阅历不足，在工作中还有很多不足之处，犹如学学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中积累

24、阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。 学校数学老师年度考核总结 一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很情愿跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、思想熟识。 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，宠爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立

25、起榜样的作用。一学年来，我还乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的.各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然

26、后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特殊的踊跃，我问他们为什么那么宠爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他确定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特殊尽责，而同学时刻有个老师在身旁教育，学起来也特殊

27、起劲。一段时间下来，同学都有进步，有的进步特殊快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特殊重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 四、出勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，

28、具有猛烈的事业心和高度的责任感。 五、主要成果。 在这一学年里，我班同学在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为100，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100，优秀率为96.2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互关怀，并能虚心向有阅历的老师学习;对待同学则疼惜有加，但决不放松严格要求。 老师年度述职报告 篇6 在一学年里，人在学校的工作支配下，担当了*教学工作。一学年以，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任

29、工作 在担当*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，争论教育同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的*教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

30、 在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育*教学大纲的精神，认真细致地争论教材，争论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中同学制造力气教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成己不同的风格，不强求一

31、律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力气，越有制造力。所以，在中学*教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以由地运用。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据校同学的基础，发掘有*爱好、特长的同学组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为*爱好小组初级班和创作班。按实际状况接受不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。同

32、学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，*水平有了很大的提高。在学校的支持下建成校特色的*，各方宾对我校同学的*有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在确定程度上提高了我校的化氛围。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的*水平，取得确定的成果。但在教学工作中，身尚有不足之处，还需连续努力提高身的力气。寄望于下一学年度为提高我校同学的*水平，营造校内的化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！ 老师年度述职报告 篇7 时间过的飞速，

33、转瞬间，一个学期又过去了。回顾这一学期，在胡校长的英明领导下，我们有幸参加了河南校长培训研修班，去东营过老师节，看礼仪培训讲座，学习优秀团队的合作精神等，我感觉自身的素养有了明显提高。这学期我更加宠爱本职工作，为了今后把工作做的更好，现把本学期的教学工作和班主任工作总结如下。 一、政治思想方面：本学期认真学习学校下发的各种教育教学理论书籍，准时更新教育理念并记了6000字左右的学习笔记。乐观参加校本培训和各种政治业务学习，并认真做好记录。通过不断地学习，加上领导不断地给我们制造学习先进理论的机会，感觉自己的思想境界不断地得到了提升。每天都能开欢乐心地来上班，对工作更加认真负责，更情愿把自己和学

34、校紧密联系在一起。每天都能出满勤，干满点，从没有因私事请过假。虽然有时也会感到身心疲乏，但是感觉不一样。正像有同事说的那样，累并欢快着，这一切都得益于胡校长给我们制造的宽松的和谐的工作环境。 二、教育教学方面：老师的主要工作还是教育教学，全面提高教育教学质量。教学质量永久是教学的生命与核心。要提高教学质量，关键是要上好课，教会同学学习的方法。为此，我认真备课，认真钻研教材，细心设计教案，用同学宠爱的方式方法设计好教学的每一个环节，让同学在课堂上活起来，变要我学为我要学，以此来提高教学效率。课下，不布置过多繁琐的作业，使同学有充分的时间来进行预习、搜集资料以及进行课外阅读等。同学头脑中有了大量的

35、学问储备，这样才有利于同学在课堂上的发言及进行习作等。我认真批改同学的作业，尤其是那几个作业马虎的同学的作业，更是睁大眼睛，不放过一个细节，一个笔画。这学期开头，我们的同学开头写作文了，由于是刚刚学写作文，同学根本不会写，所以，同学写起来很怵头，老师看起作文来更是费劲。一篇作文改了又改，还不知道得修改几道工序，这足以看出，我们语文老师的工作量有多大，工作有多累。但，不管同学写的怎样，我们都要认真地给同学批阅，认真地给同学写评语。 同时，要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。要承认每个孩子的智力是有差异的，我们班的刘豪男、王京科、林春雨等几个同学学习吃力，接受学问比较困难，我就找时间给他们补

36、课，辅导，让他们不至于掉队，并经常和家长沟通，让家长看到孩子的进步，对孩子有急躁，协作老师共同提高孩子的学习成果。另外，每学期班里都会转来几个同学，他们的学习习惯，学习水平与班里的其他同学都有确定的距离，我们还要不断努力，让这些同学尽快融入到这个集体中，尽快赶上班里的其他同学，他们的学习习惯不是一天两天能改过来的，很费劲。通过不断的努力，我争取不让班里的一个同学掉队，全面提高同学的成果，这是我们的责任。 三、班主任工作：班主任工作是繁杂的，琐碎的，但我们要做到工作有条不紊，忙而不乱，随着孩子渐渐长大，我感觉同学越来越懂事了，工作也越来越顺手了。现在把我的班主任工作总结如下： 班级内务整理：一个

37、好的班级，首先要做到班级内务干净洁净美观，这是一个班级精神风貌的外在表现，为此，我对班级内务常抓不懈，从不放松对同学的要求，卫生责任到人。每天来到学校有检查作业的，有去打扫公区卫生的，有擦自己的卫生区域的，一切井然有序。我要求同学要做到“五无”，即地面无纸屑，墙面无污渍，桌凳无刻痕，门窗无尘土，卫生无死角。同学桌凳的摆放要横成行，竖成行。课前课后要把自己的桌凳摆放整齐，上外堂或是放学时要把凳子放到课桌下面。课桌上的物品要摆放有序，要时刻保持课桌套的干净洁净，做到每周一清洗。同学每天都要几次打扫教室，要培育同学疼惜教室公物的仆人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。随着良好行为习惯的

38、慢慢养成，我对同学提出了更高的要求，即做到“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放固位化、卫生工具隐蔽化，打造一个更为平安、舒适、光明的学习和生活环境，使同学养成“讲文明守序，按规定行事”的习惯，从而提升了同学真、善、美的品质，培育了同学认真做事的习惯。 班干部的培育工作。一个好的班级，班干部起到了很重要的作用，一个好的班主任不行能事无巨细，什么事都要亲善为之，要靠小助手来帮你完成一些工作。为了让小干部真正发挥作用，让同学们信服他们，班主任要充分信任他们，要帮他们树立威信，交代给他们任务，让他们明确自己的职责，让他们知道自己作为一个班干部应当怎么做。通过熬炼，现在我们班的小

39、干部正式上岗了。每天来到学校，小干部有替老师收作业的，有检查同学作业，有检查班级卫生的，有负责班级纪律的，在班主任未到教室以前，教室里一切都井然有序了。该唱歌了，同学们一听音乐立即齐刷刷地站起来，把手背在后边，认真地唱起来。该出操了，体育委员立即组织同学跑操。接近元旦时，班里要进行庆元旦活动。我找到中队委的几个同学，把这次庆元旦的活动任务全权交给他们几个，我一切放手。只是间或问一下，节目预备的怎么样呀？班长说，都预备好了，老师，你放心吧。到了庆元旦那天，同学们把教室装饰的布满了节日气氛，同学们的节目很精彩，有相声，小品，歌舞，魔术，猜谜语等，我看了真的很欣慰。黑板报同学们也能独立承办了。有了这

40、些小干部的支持，我感觉班级管理不再那么费心费劲了，感觉得心应手了。 关注同学的身心健康。班主任工作是琐碎的，虽说有小干部的关怀，但作为一个班主任，还是要把工作做的细些细些再细些，真是要做到眼到，口到，心到呀。我班的李文静同学，家长在七里堡卖菜，每每天不亮就得去市场，根本没有时间管孩子。这个同学每天都在外边吃饭，衣服很脏，个人卫生很差，虽然经过一个学期的努力，她的状况有所转变，但现在，她又消逝了新的问题，经常和高班级的同学一起玩，听班里同学说，高班级的几个男生还骂她。我几次找她谈心，并多次跟她家进步行沟通，让家长多关怀孩子，跟她讲如何爱惜自己，如何做到不给班级扣分，教育她要爱集体，有集体荣誉感。

41、通过与家长，孩子的沟通，现在这个同学已经融入到班集体中了，学习成果提高了，个人卫生也有个转变。还有一个叫林柯欣的，自己体育课上丢了校服，就拿别人的校服冒充自己的，还死活不承认，经过我苦口婆心的教育，在大量的事实证据面前，她最终熟识到了自己的错误。唉，一个班级也就是一个小社会呀，班里的状况负责，有单亲家庭的.孩子，还有离异家庭的孩子，对这些孩子，我处处关怀他们，经常与他们谈心沟通。我感觉，班主任不但要教孩子科学文化学问，还要教孩子如何做人。要关注孩子的心灵，做孩子的知心伴侣，做他们心灵的导航者。做个班主任，不简洁呀。 双语明星的争创工作。这学期我们学校连续开展双语明星的争创工作。对于这项工作，我

42、始终认真对待，每月都进行认真评比，通过全班同学的认真评比，评出了班里的月冠军、月亚军、月季军。然后班里的月冠军再参加学校的评比。通过双语明星的评比,调动了同学学习各种学问的乐观性,对培育全面进展的合格人才起到了促进作用。 班主任的其他工作。班主任的工作还有很多，这学期又赶上了甲流疫情，每天要给同学两次测体温，无形中又给班主任增加了许多工作。开头班主任每天要早到，在校门口给同学测体温，后来领导为了减轻我们的负担，把这个任务给了体育老师和后勤老师，我们在班里给同学测体温，并做好记录。每天要关注每一个孩子，哪个孩子不舒适了，头疼感冒了，我们要准时跟家长联系。上次那场大雪，我们更是一个孩子一个孩子的通

43、知，让孩子们不要来上学了，以免发生危险。这些都是我们班主任要做的工作，有时，你在家正在吃饭，或许你正在忙别的事，家长一个电话打过来，我们都要急躁认真的给家长答复。没方法，班级的纪律，卫生，平安，还有班级活动等。不管是哪一项工作，我都认真对待，认真协作学校少先大队搞好一些大型活动，如老师节，进行老师您辛苦了主题队会，国庆节，让同学做“祖国在我心中”手抄报，元旦进行“庆元旦，联欢会”等。 班主任的工作是琐碎的，同时也是光荣的。每天我们都和孩子们在一起，感觉自己也年轻了很多，我们和孩子们成了最好的伴侣，想想这些，我们内心欣慰了许多。 三、这学期我还担当了语文教研组长的工作。这个工作对我来说，很生疏，

44、不知道该怎么做。我就认真向宋群老师请教，认真、努力协作宋群老师，做好教研组长的工作。对每次作业，备课等的检查，都认真检查，并做好记录，努力把这项工作做好。 四、本学期获得的主要成果：1、班级内务评比中，多次获得流淌红旗。2、运动会中，取得较好的成果。3、在本学期期末考试中,我班同学的语文成果优秀率和及格率都取得了令人满意的成果。 老师年度述职报告 篇8 时间一晃而过，作为一个年青老师转瞬已经任教八年，首先感谢学校领导给了我呈现才能、实现自身价值的机会，和感谢在这段时间里赐予了我足够的支持和关怀的科组同事们。另外学校的和谐、团结向上的氛围，让我感受到和谐的大家庭感觉，更是让我的教学有了成效，有了

45、检验。 “人贵在坚持，贵在平常的积累”，我始终谨记，时刻以“师德八条”为准绳，以“八荣八耻”为标准，严格要求自己，全面贯彻党的教育方针，不断加强业务进修，恪尽职守，爱生敬业，乐于奉献，为人师表，乐观探究教书育人的新途径；为切实提高教育教学质量，不怕苦与累，守得清贫为同学。 在课堂教学中为了有效的完成教学任务，全面提高同学信息技术的素养和力气，我依据同学的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学方案，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，同学的独立思维力气得到加强，规律推理力气慢慢提高，同学的共性也慢慢体现出来。 作为一名年青的老师，不仅要提高自己的教学力气，平常还应留意反思、积

46、累，多写些东西，朝科研型进展。所以平常，我乐观参加教育局及学校组织的各种教学培训，这些对于我教学都有很大的关怀，另外我在私下也经常阅读一些课改材料，写一些教学反思、设计等小文章，这些都是我教同学涯中的一笔印记，我觉得自己每天都生活在紧急与充实之中，通过这样长期地认真实践、准时总结，我的写作力气、教学水平都在不断地进步。 经过努力也在一些领域取得了确定成果： 1、优质课竞赛中曾获得全国二等奖、海南省一等奖、海口市一等奖第一名、海口市三等奖；省级公开课1节，市级公开课1节，均获得好评。 2、教学设计和课件评比曾获得全国二等奖、全国三等奖、海南省二等奖、海南省三等奖件。 3、各类教育教学论文也曾获得

47、国家优秀奖、两个省级二等奖、市级二等奖。 4、辅导同学参加科技创新、全国机器人竞赛和中学校电脑制作三个项目，3人获全国二等奖，3人获全国三等奖，5人获省一等奖，4人获省二等奖、1人获省三等奖，多人获市级一二三等奖。 5、此外曾两次受邀到海南师范高校为大四同学上课堂示范课，获得好评！并于20xx年有幸被评为“海口市教坛新秀”称号。 我的课堂理念是：“让每个孩子在课堂上可以呈现自我、发觉自我、进展自我！。”由于只有呈现才有发觉，只有发觉才有进展，潜能就是在这一过程中突现并丰富和进展出来的。每个孩子都是一颗闪闪发光的星星，我希望我的课堂可以成为星星们发光的舞台！ 老师年度述职报告 篇9 我觉得我们似乎刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就这样结束了，我们又坐在