教师实习工作总结汇报7篇.docx

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1、教师实习工作总结汇报7篇老师实习工作总结汇报篇1 怀着满腔的热忱和负责的态度，我圆满地完成了教育实习的各项任务，也深刻体验到了太阳底下最光荣事业的崇高与艰辛。 我实习所在的学校是华师附属南国试验中学，实习基本资料包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情景如下：1、课堂教学：完成教案11份，上课节数为22节，其中11节重复课。2、班主任工作：管理班级日常事务，组织两次班级活动。3、教育报告;完成一份教育调查报告。下头我将从这几个方应对我的实习进行总结。 一、课堂教学 我教的是初一(3)班和(4)班两个班的数学，经过多次的教学实践，我的语言表达本事、课堂组织本事和教学方法等等都得到了相当

2、大的提高。 从初见指导老师开头，我便进入了老师主角。第一天我就批改了两个班的作业，了解了各个同学的学习情景并建立了同学档案;第一天我就明白自我教学实习的资料-一元一次方程，这让我有充分的时间备课。 教学实习之前我的任务主要是见习、批改作业和与同学沟通。我每一天都会听初一级两位数学老师的课并进行比较，学习老老师的言简意赅和年轻老师的课堂互动技巧。除此之外，我还争取机会跨学科听课，学习其他老师的课堂组织技巧，集思广益。在批改作业的过程中，我把消逝的问题准时地记录下来，与指导老师争辩解决的方法，并进行个别辅导。有时也下班级利用自习课答疑，增进了我与同学之间的了解，为我的教学工作做好铺垫。 我的教学实

3、习从20_年10月20日正式开头。备课时我阅读了许多相关的教学资料，认真争论教材，参考各种教案，并向明白老师请教阅历，力求精确把握教学目标、重点、难点，理清教学思路。开头由于缺乏教学阅历，我备课消逝了重点不够突出，学问点讲解不够透彻的情景，在老师的指导下，我吸取了教训，进行了改善，并收到了不错的效果。备课本事在不断的探究实践中不知不觉地提高。在课堂上，我思路清晰，表达清楚，板书整齐，且已和同学建立了和谐的师生关系，他们都乐观协作我的教学，基本上都能到达估量的教学目标。但或许是个人性格缘由，我不能很好地调动同学，课堂气氛不够活跃，这是我有待改善的地方。 课后我认真准时地批改作业并做好记录，发觉同

4、学哪些学问点已经把握，哪些还需再次强调，这些都能够作为下一次课的参考。在改作业时，若有些同学多次犯同一个错误，我便会请他(她)到办公室，进行个别辅导，尽量照看到每一位同学。 我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中的亮点和不足，并赐予有效的实际教学提议，鼓舞我构成具有自我个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动、对同学的思路引导各方面都有了明显的提高。 二、班主任工作 从一踏进实习学校开头，我就开头和同学打交道，着手班主任工作。怀着对每一位同学都认真负责的态度和我与同学同在的理念，我较好地完成了班主任的各项工

5、作，得到了指导老师的确定和同学的爱戴。 (1)在工作预备方面 我担当时一(4)班的实习班主任，首先我经过指导老师较快地了解了整个班的情景特点和和班级的一些日常工作。然后，我经过与同学多接触沟通，细心观看的方法很快地生疏和把握同学的情景，慢慢地融入了这个班团体。和同学相处特别融洽。 (2)在班级日常管理方面 担当实习班主任期间，我的日常工作是：指导早读、早操、眼保健操和午读，检查卫生，督促同学准时完成作业，查看午休情景等。课间有空便下班级，跟同学谈天，并了解他们的学习、爱好爱好等，并且对后进生进行个别教育，促进其转化。 此外，是关心指导老师对班干的培育，由于老师的时间和空间的关系，不能全部亲自管

6、理班上事务，所以培育一批进取的团结的班干部尤为重要，到达让同学管理同学的目的。依据原先定下的班规，我们还准时执行加分和扣分的奖罚制度，促进同学自觉维护班级纪律。 (3)在班级活动方面 在实习期间，很庆幸与同学经受了几次活动-迎中秋庆国庆的主题班会课、拔河竞赛、广播操竞赛、校运会、羽毛球竞赛、真诚慷慨地赞美他人的主题班会。和同学一齐经受，与同学同在，我们的心渐渐融在一齐。 在校运会之前的几次活动中，我看到了班上同学个个多才多艺，机智聪慧，综合素养高，这让我欣喜。但很圆满在考验班级分散力的竞赛中我们班的成果都不能如人所愿，我和班主任指导老师都深刻意识到提高班级分散力迫在眉睫，要争取在接下来的校运会

7、中取得好成果。 在校运会的预备阶段，我们吸取前面的阅历教训，重点训练同学的合作本事，提高同学的团体荣誉感，变队形时的默契和喊口号时的气概在不断改善。最终，在开幕式的入场表演中，我们班取得了第一名的优异成果，班上的体育健儿也成果骄人，获得了许多金银铜牌，获得了团体总分其次名。在这次校运会中同学的团队精神被充分调动起来，班级分散力快速增加，这更增加了全班同学的信念。当我听到有同学对我的指导老师说这次运动会取得好成果，多亏了蔡老师!时，我感动的心境难以用言语形容。看到他们渐渐成长，我也由衷地欢乐! 团队活动和主题班会也是实习班主任的重要工作之一。经过组织班级的羽毛球竞赛和真诚慷慨地赞美他人主题班会，

8、我的组织本事得到了较大提高，也取得了不错的效果。可是自我在把握全局方面的本事还有待提高，期望自我扩大视野，提高各方面的本事。 三、教育调查 我们实习队的调研课题是初一同学对学校学习的看法，只对初一级同学进行调查。队友们乐观协作，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。 四、结语 本次教育实习，我顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了爱心在师生中的关键作用，仅有对同学真心付出，才能取得同学的敬重和信任。但我还没有做到爱和严的很好结合，还要留意对同学的爱要有个

9、度，不能过分迁就，必需要和严结合，并且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好同学。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。 老师实习工作总结汇报篇2 班主任工作主要包括班级管理工作、班主任日常业务工作和同学工作三大块。指导老师在我进入教室之前就给我提出了一些建议，如刚开头要做哪些工作，怎样去做，怎样才能做好。让我更有预备，有信念去开展班主任实习工作。我带的是高一5班的班主任，具体的工作状况如下。 首先是班级管理，班级管理的前提是走进同学、了解同学的状况，并能明确自己的角色： (1)班主任是同学全面进展、健康成长的守护者。关怀同学的成长、学问把握状况、同学的身体健康和心理

10、状况、关怀同学情感的微小变化等。还要赐予同学鼓舞和关怀，赐予同同学活、学习、身体健康等方面的关怀，一句话就是让同学感觉到班主任在关怀、关注着他(她)。 (2)班主任是班级的。这里班主任首先是班集体的建设者，我在实习当中，和同学一起来确定班级的班训、班规、班级口号、班旗和班徽，并对班级要达到的卫生标准等作出准备;其次班主任是班级事务的决策者，如我刚实习时班里就发生了打架大事，在开班会时，我补充了大家都危害性和严峻性，并让同学养成敬重他人、疼惜他人的好习惯，办理还消逝了喝酒，同样的要强调，并让同学改正;最终，班主任是班级的负责人，班主任有义务和责任关怀同学的一切，要有责任心和责任感。 在我班主任践

11、习的过程中，我认为班主任工作主要有以下特点： (1)全面性，就是要关怀同学的全面进展和关怀同学的学习、生活和心理健康。我在实习中，能不断跟同学沟通，全面了解班里的每一位同学，记住同学的名字，多和同学谈谈心，进行个别化和共性化的关怀和教育。 (2)琐碎性，班级书屋很多、很繁琐，如卫生状况、纪律状况、早操出勤状况等必需做到勤查勤问勤管勤教;办理同学的座位调整、版绒般冲突建设等等。 (3)反复性，班级管理就是一个反复循环的过程，所以每天早中晚自习之前都必需按时到岗，维持班级纪律和秩序，检查卫生、迟到等。对于管教同学也一样，有些现象总是要强调好几遍，并且作为老师得常查常管，如有些同学就是改不掉坏习惯和

12、坏毛病，就得“盯紧些”，不能嫌麻烦，要做到不厌其烦。 在为期近三个月的实习中，我认真深化班级内部，觉得班级管理应当是爱与严相结合的，也就是爱严兼施，要在充分敬重同学、以同学的实际状况动身的基础上提出严格要求，即是在关注同学基础上的严格要求。如让同学乐观劳动，对不打扫卫生或打扫卫生不够乐观的同学提出批判教育，同时对能够为班级效劳，认真踏实的同学提出表扬。记得有一次，办理同学都去参加县运动会底幕排练去了，办理就剩几个不参加的同学，可我到班里检查时，老师很脏乱，我就让那几个同学把卫生给打扫了，然后当天我就在全班面前提出表扬，并送上喧闹的掌声，那几个同学脸上也露出一丝丝的傲慢之感。班里同学玩手机、看不

13、健康书籍、说脏话的现象很严峻，对此，就得抓典型，并进行严格教育。可以适当给同学一些任务，或给他的考试定个目标，同学有事可做时，分心的时间也就少了。当然，有些屡教不改的同学，可以让他下保证等手段来进行严格教育，最终是让同学熟识到问题的严峻性和危害性。还有，班主任要能够以身作则，身教重于言教，“学高为师、身正为范”，老师的一言一行都会让同学对老师产生不同的看法。“你都做不好，凭什么来管我们呢?”，所以班主任的言行举止必需规范，这一点，我做得很到位，自己穿着得体大方，不说脏话、爆粗 口等等。就像孔子所说的那样“其身正，下令而行;其身不正，虽令不从”，我始终能够言行全都，对管教同学有很大关怀，有一次，

14、我经过教室门口，发觉了一片零食带，我顺手一捡，后来产生的效果很明显，我多次见到班里同学不仅不乱扔垃圾，还把垃圾放到垃圾桶里。所以，在班级管理中，人格的力气，榜样的力气才是强大的，长期的。 其次就是班主任业务实践，主要是主题班会设计和班级的同学信息、学籍卡和同学保险的统计等工作。主题班会主要是依据学校的要求，并结合同学的日常动始终确定主题。主要包括平安教育(交通平安，人身平安、财务平安、食品平安等)，学习教育(学习习惯的养成、学习方法的探究等)，心理健康教育等。要能够结合同学对心理特点，如我开的班会“抽烟喝酒的危害性”，从同学实际动身，让同学列举抽烟喝酒对未成年人(高中生)的危害。 最终就是同学

15、的工作。同学工作是班主任工作“很难啃的一块骨头”，由于做好同学工作，足以影响同学一生。在我实习中，我认真做好同学工作，我首先将同学放在首位，维护同学对尊严、敬重同学的人格、接纳同学共性等，和同学亲热相处的同时也保持确定距离，距离才能产生美，不会和同学打成一片儿影响自己的班主任威猛。如有时候在教育同学的时候要能够包涵同学、不会因心情的影响感情用事，如几个同学跑到教学楼闲空教室给手机充电，发觉之后，我没用辱骂同学，学问进行劝告教育，给同学说明假如学校公共财务受损之后，侯沟不堪设想之类的话。适当找一些班里比较特殊的同学进行谈话，如成天闷闷不乐型、屡犯错误型、学习退步型、夜不归宿型等，还要把我青春期同

16、学的心理特点，进行个别谈话和谈心等，多给同学以鼓舞，关怀同学健康欢快成长。当然，遇到一些问题，我会向指导老师提出，老师也会给我一些建议，老师也很虚心，也会和我一起探讨，一起协商解决问题的方案。通过这段时间的熬炼，我不断走向成熟，并得到了很多宝贵的阅历和财宝，这将让我受用。 总之：本次教育实习，我顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对同学真心付出，才能取得同学的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对同学的爱要有个度，不能过分迁就，确定要和严结合，而且还要学习更多好的教育方

17、法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好同学。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。 老师实习工作总结汇报篇3 时间似一股流沙，晃眼间已从指间悄然消逝，来不及珍存便已悄然消逝。一个月的实习生涯在没有告辞中结束了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥小手，作别三班的人儿。 一、实习基本情景 20_年4月14日到20_年5月9日是我的整个实习期。14号那一天，怀着紧急而又兴奋更有些许期盼的心境跟随着黄老师(带队实习老师)一齐来到了南宁市其次十八中学，这个我即将与那里的师生度过一个月的学校。 南宁市其次十八中学，是南宁市教育局直属国办、高完中，自治区一般高级中学的一所学校，作为一般中学却有其宝贵

18、之处。该学校坚持“厚德树人善待人生”为办学理念，以“建设一全部特色、教有特点、学有特长，校风正、学校美、设施全、质量高、特色强的师生向往、家长放心的现代化品牌学校”为办学目标，以“教育就是服务，为国家和社会进展服务，为每一位同学素养提高、和谐进展和为可持续进展服务，让社会满意，让家长放心，让同学成功”为办学宗旨，一所重德育，培育社会良好公民的学校。而事实证明，在我一个月的实习观看中，二十八中的确是坚持贯彻这种德育的教育观念，在全部日常工作及对同学的教育工作中都体现得淋漓尽致。 而我所带的班级是高一(3)班，一个总体同学成果一般也能够说是较差的班级，可是从班主任工作指导老师的介绍中得知，虽然咱们

19、班的同学成果平平，可是各方面都很优秀，很多同学有自我的特长，并且性格活泼可爱，心地纯朴和善，就是略微调皮捣蛋，可是总的来说，挺不错的一群“大小孩”。之后在一个月的相处中，我也看到了他们的闪光点，慢慢地爱上了这群活泼的“大小孩”。 二、实习主要资料 作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中对教学工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论学问、教学技能付诸于实践，在实践中积累阅历。可是在我认为，在二十八中所需要学习和改善的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是学习如何为人处事。 (一)为人处事方面 由于，对所带班级的同学来说，我是一名实习老师，可是更多时候我

20、的身份就是一名学习者，我需要从教学指导老师和班主任工作指导老师处学习技巧、积累阅历学问，所以，在学校中我需要学会去处理与这两位老师的关系，还需要处理好与同学的工作，作为学习者的我则必需要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求教。首先，我能做到从思想上改善自我，以一种端正的思想态度来对待我的实习工作，不管在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会坚持进取乐观的心态，用宽容的心来包涵一切。其次，我是一名教学工作的实习老师，我坚持与时俱进的思想，严格要求自我不断进取，在教育教学改革过程中贯彻新观念、新方法，不做传统的“教书匠”。最终，作为班主任工作实习老师，我秉承关爱同学、进展同学的理念，不因同学成果差而

21、厌烦同学，而是用进展的眼光看待他们，努力挖掘他们的闪光点，鼓舞他们多一份自信、多一份努力，将来他们也能成为社会的“佼佼者”。 从纪律上来说，对于二十八中，我是一名“客人”，我需要对“仆人”敬重，所以对于二十八中的一切校纪校规及各种要求我表示确定的遵从，从不迟到早退，待人有礼，并且也留意各种言行举止，避开产生对同学的不良影响。在与班主任指导老师及教学指导老师的相处中，我是一位学习中，所以我会遵从两位指导老师的一切支配，一切工作和活动必需向老师请示，得到老师的同意之后才能够开展，对于班级中消逝的问题，必需准时向班主任汇报，向班主任请示解决方案，也能够与班主任沟通沟通各种解决方案，而唯独不能做的就是

22、独断专行，擅自做主处理各种问题。有了这样的思想纪律意识，所以在一个月的与老师相处过程中，我没有消逝任何的违纪行为，也不曾消逝过任何的越级行为，与两位老师相处甚好。生活就是这样，你敬重别人，别人同样会敬重你，仅有建立在相互敬重的基础上建立的关系，才能维持融洽和长期。 一个人的思想和纪律表现则是体现一个人怎样样的为人处事的方式，之前作为一名“纯正”同学的我，并不明白如何更好地为人处事，而进入了二十八中之后，拥有“老师”和“同学”双重身份的我，学会了如何恰当地处理这两者的关系，懂得该怎样样更好地为人、怎样样更好地处事。所以，实习的生活仿佛进入了社会，社会才是能让人更快成长的环境。 (二)教学工作方面

23、 虽然为人处事需要学习，可是教学工作和班主任工作的学习才是本次实习的主要任务，所以我都是以特别认真的态度来对待这两件事情。 在教学工作上，由于在学校主要是以学习理论学问为主，可是有时候理论与现实总是脱轨，所以经过实习的机会让我们真正体验给中同学上课的感觉，让我们能在实践中检验理论学问的正确与否，在实践中改善教学方式，积累阅历为后期的学习供应改善和提升进展的方向。在教学工作实习方案中，我们要求必需给同学上课，可是要上好一节课是真的不简洁，而为了能更好地完成这一项任务，我进行了各种努力。 首先，要加强对本班同学的生情的了解，犹如学的学问水平状况、理解学问的本事状况、同学的性格状况、上课状态等等，都

24、必需要进行特别细致的了解，这是上好一节课的基础。所以，在来到南宁二十八中的第一周，我一看有政治课的班级我都会进取地跟老师沟通，去听苏老师和欧老师的课，向她们“取经”，在听课的过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅，也更使我了解这个学校以及我所带班级的同学特点。所以，在相对了解的基础上，我着手预备我所要教授的课程。 其次，在备课方面，我认真备课，不但备生情并且备教材备教法，依据教材的资料及同学的实际，设计类型，拟定接受的教学方法，在学问支配上努力尝试突破学问重难点。由于同学是高一的同学，性格比较活泼，可是学问基础薄弱，对课堂学问的理解本事较弱，且由于

25、政治课一向都是枯燥无味的，所以，为了能有效达成我的教学目标，更为了能使同学真正地懂得和把握学问，我努力改善我的课件，用漫画、图片、视频来引出各种学问点，让同学能直观地了解学问，更能引起同学的爱好，调动课堂气氛，使同学学有所获。 最终，在教学课堂上，我都应用多媒体课件，经过给同学呈现几幅漫画图片来引出我国四种主要的国际机关，又经过几个国家元首的图片，让同学经过各领导人在称谓上的不一样引出政体的不一样。之后在讲到民主集中制的时候还给同学播放了对民主集中制的解释，并经过列举各种现实生活中的例子，如班长选举、壮族三月三的图片及放假通知，再协作连连看来给同学分析和把握学问点，同学对这些趣味的图片以及鲜活

26、的例子产生深厚的爱好，整个课堂气氛很活跃，同学在我的问题引导下能进取、精确地回答问题。 总的来说，这课上得不错，这也让我懂得了仅有贴近生活、贴近实际、贴近同学这“三贴近”的重要性，也让我学会去重视问题引导的教学方法，同时也发觉了问题引导法的成功与否重点在于提问是否得当且具有针对性，而这些就是提问的艺术和技巧，也是在将来的教学中我需要不断地去把握和总结的，这需要必需的阅历积累。 (三)班主任工作方面 假如说在教学工作与班主任工作方面我收获的比较，我觉得我在班主任工作管理方面的熬炼较多并且收获颇丰。 1.班主任日常工作 在班主任工作方面，能够说第一天是见习期也能够算是直接上岗，由于从班主任带领我们

27、到班上进行“自我介绍”之后，然后花了两个小时的时间给我们讲了作为班主任所需要做的各种日常工作要求，然后最终交代一句就是“好，所需要做的日常工作就是这些，你们等会就依据这些要求做，慢慢生疏，不懂的能够来问我”，然后我跟搭档两个人就按着指导老师的所提出的各种要求：比如早读前需要去教室监督同学清洁卫生状况，早读时需要到班上监督同学们读书，课间操、眼操、跑操均要到场监督、检查，志愿者活动也需要班主任到场监督检查等等，都是各种琐碎的事情。第一天磕磕撞撞地把班主任一天的日常工作过了一次之后，从其次天开头就已经能顺当上手了，应当算是适应本事及理解本事都比较好的。总而言之，班主任工作虽然简洁，可是特殊繁琐，并

28、且简洁的重复会简洁导致心境烦躁。可是，这一个月来，我一向以认真的态度做好各项工作，不厌烦、不敷衍了事。 2.班主任工作阅历沟通 当完成班主任工作之后，又没有政治课听课的时候，我一般都会到班主任办公室帮忙班主任做一些我能够力所能及的事情，同时也利用与班主任呆在一齐干活的这一点时间，向她“取经”，比如：怎样样建设好班级的班干部队伍，怎样才能制定完善有用有效的班规制度，如何发挥小组长制度，如何处理班主任与同学的关系，如何有效地加强对同学的管理等等各种问题。班主任工作指导老师也特别热心地回答我们的怀疑，并与我们一齐共享她建设班级的阅历等，从我们彼此的沟通沟通中，在班主任工作方面我至少是间接地积累了很多

29、的学问阅历，期望在将来的班主任一职中能少走许多弯路，也期望我连续努力争取成为将来的一名优秀班主任。 3.处理与同学的关系 为了能加强对班级的管理，我必需得要获得同学的宠爱和信任，所以，我平常有意无意地经常到班级里面转，间或借一些话题来与个别同学沟通，首先得获得个别同学的深度信任之后，然后经过这一个别同学来侧面地了解班级其他同学的各种情景，再结合我平常对他们的观看，有针对性地将沟通范围慢慢地扩展到班上的其他同学，时间一久，信任度增加了感情也来了。当将近实习半期的时候，与班上的半数男女生都比较生疏，这也是为什么我之后给他们上政治课时候课堂能进取活跃的因素之一。 正好我们实习的其次周是开头段考，我们

30、为了能使同学们更加认真地学习，也增加了到班的次数，并且跟一些同学教育一些应试技巧及我认为考试应当重点复习的资料等。俗话说：“患难见真情”。他们最怕考试，我在考试之前帮忙他们，他们自然在感谢我的同时也会改观对我的冷淡态度而变得更加热忱，这也是一种增进班主任与班级同学之间感情及信任感的有效途径，而后经过事实证明，我这种手段是的确有效的。 从第三周开头，由于跟班级的同学已经建立了信任及感情，很多事情都比较好处理了，可是我在做任何事的时候都很坚持我的原则：“工作时间要认真严峻，消遣时间就要幽默风趣”，所以，我的各项工作都能顺当高效地完成，并且也不引起同学的反感。 4.同学访谈与主题班会活动 当段考成果

31、出来后，我发觉班里的同学文理科成果两极分化特别严峻，并且总体成果都不幻想，可是我发觉一个很惊异的现象就是班里面同学对于成果漠然的表情，应对那么凄惨的成果竟然丝毫不动声色。我看到这样的状况之后心境特别沉重，一向在思考着毕竟是为什么 为了解决这个问题，我选了五个同学：班长、纪检委、英语科代表、小组长、一名一般同学。选这几名同学谈话是有缘由的，首先是班长，他作为一班之长对整个班级的情景是比较生疏的，我能从他那里了解到班级的总体概况。其次是纪检委，经过他我能够明白班上同学的纪律状况，由于毕竟一个人的行为反映出其本身的一种态度。再次是英语科代表，选他的缘由是他敢于说真话，有自我的思想和主见，从他那里我能

32、得到相对精确的反映。选小组长的缘由是他们此刻都是实行小组管理学习制度，组长对其9个小组成员的各种情景都特别的生疏和了解，并且，每个小组的状况基本上都差不多，我只需要一个代表性就好。那么最终选的是一名无职务的一般同学，由于我想经过他来了解他对这个班级的学风纪律问题，以及他对这个班级学习和纪律的看法和提议。我利用课间操的时间与这几个同学进行了交谈，再结合我平常的观看，我证明白我之前的猜想：他们学习成果不好的缘由主要是由于他们没有端正学习的态度。所以，我想尽各种可能的方法看应当如何端正他们的学习态度，这才是问题的根源所在。 之后，当我把想法跟班主任工作指导老师汇报了之后，她确定和赞同了我的想法，鼓舞

33、我自我想方法和途径去实施。我觉得这个学校特别重视德育，尤其是班会课上要实施德育，所以，我设计了一个“态度准备一切”的主题班会活动，我主要引用了两个素材：视频十年之后，你会感谢此刻努力的自我和图片一棵树，六种人，首先播放视频，让同学依据视频里面两种人不一样的行为比较来发表看法“这两种人之间的区分在哪你想成为哪一种人”来开放争辩。然后，我再结合图片一棵树，六种人对那六种人进行了详细的分析：“这种人是什么样的人主要的特点是什么假如他们转变那种态度，再努力一点点那会消逝什么样的结果”就针对这些问题来对同学们进行一个思想态度的引导，让他们直面现实思考人生，由于他们马上就面临着文理分科的问题，而一个新的开

34、头、新的起点正需要一个新的态度，开头新的奋斗。 同学们在看视频的时候，一开头是笑得很欢快，之后慢慢地低下头缄默了，课堂有点沉闷，我不明白是他们有些同学意识到了这些问题开头了自我反省，还是觉得课堂太无聊才选择了缄默，这一个我是无法明白的。可是之后班主任指导老师点评的时候，她说：“班会总体上还表现得不错，整体思路、问题设计、材料选用以及动身点都特别好，至于效果还得观看一两天，看看同学们的行为表现有什么良好的改观才能够。”之后她还给我指出了班会开展中我存在的不足，以及我应当如何改善，将来应当如何做得更好，我受益匪浅。 在二十八中实习的这一个月来，我觉得在班主任工作方面我真的学到了特别多，并且提高也特

35、别到，从一个零阅历者已经进展成为能够有自我的想法、措施，能靠自我观看发觉问题，自主解决问题的人，或许以后自我再努力一些，会到达更高的层次。 (四)教育调查开展情景 关于教育调查的开展情景那里，我调查了几个问题，可是最主要的就是关于“小组长负责制对班级管理的作用”这个问题，我主要是访谈法并用实地观看法，坚持在每一天的班主任日常工作中观看同学的行为表现，在细节中发觉问题，将问题回馈到指导老师处，再与指导老师进行协商解决的方法。有时候，我还会使用谈话法如个别谈话法或者像上文所提到的团体谈话法来进行其他教育问题的调查，找出问题存在的缘由，再依据缘由来查找对策来解决同学存在的思想、纪律或者学习态度的问题

36、。 在对于班主任工作方面，我还对苏老师进行了访谈，其中就有一个问题是班主任应当如何与家特长理好关系，使家长协作班主任的工作，实现家校合作，到达共同教育同学的目的。对于这个问题，苏老师她也给我们讲了相关的解决措施。 之后我也针对这个问题进行了必需的总结，我觉得首先班主任必需要跟家长明确这一点，使家长明白协作班主任工作的重要性。其次，在平常的时候要多跟家长联系，汇报同学的在校情景，尤其是一些纪律差、在校行为表现不好的同学，在对他们进行引导教育的同时，也必需要跟家长告知情景，引起家长对自我孩子的重视，让家长协作学校对孩子进行教育引导，避开孩子酿成大错。对于在校表现特别好的同学，也能够跟家长汇报情景，

37、让家长也赐予孩子必需的赞扬，让孩子感受到被关注和关爱、支持，这样能更大地激发其学习的动力，促使他们得到更大的进展。最终，家访也是建立班主任与家长之间的关系的一个重要的手段，由于家访体现的是班主任对他们孩子的重视，情愿花时间亲自与家长应对面洽谈孩子的表现、存在的问题以及改善的方法，这样能让家长从内心对班主任的用心良苦而产生感谢之情，这样就能更好地建立家长对班主任的信任感，所以，家长也会更加自觉主动、进取地协作班主任的教育工作。 以上所提到的只是我在教育调查中的其中两个问题，还有其他一些问题我也作了相应的调查，也从中获得很大的收获。 总体而言，不管是对为人处事的学习，还是在教学工作抑或是班主任工作

38、管理中，我都学习到了很多。在教学上，我学会了切合实际，摆脱纯理论的教学方式，试图用例子来吸引同学的爱好，也能更好地分析问题，让同学把握抽象的学问资料，也慢慢地学会了怎样样处理课堂上的突发问题，提高了课堂的临时应变本事。 三、实习总结与体会 此刻，实习已经结束了，连一句再见都没有说，不明白是对还是错。可是，这都无所谓了，毕竟实习主要是为了提高老师技能以及班主任工作本事，其他的，次之。 经过这次实习，也让我明白了很多，在高校里面学习的理论学问假如不回归现实，很有可能就会消逝假大空的情景。而我正是为了能把人生的第一节政治教学课上好，我把教案和课件修改了一遍、一遍又一遍，把要求不断降低，把资料慢慢缩减

39、，把自主学习转变为引导式学习，把抽象的学问资料讲授方法转变为通俗易懂的漫画图片引导教学方式太多的太多，需要改善的地方，我都努力去完善了，也正是这样，让我懂得了要想当一名优秀的教学老师，需要不断地去拓充自我的文化涵养，拓宽见闻，加强老师技能培训，提高老师技能技巧。 而在班主任工作方面，我很惭愧以往的对班主任工作的误会，我以前一向觉得班主任工作很简便，只是任凭到班巡检就能够了，可是此刻经过我的亲身经受之后，我觉得哪怕是那么简简洁单的每一天的日常简洁重复的工作，想要坚持都需要很大的努力和坚韧的意志。并且，作为班主任，对学校支配的各种事务都必需做好，每一天都忙劳碌碌地处理各种琐碎的事务，反而在教学上的

40、时间就会显得尤其紧迫。班主任还需要负责一个很重要的资料班会，班会在二十八中是德育的主要平台，而要设计一个能产生效果的班会，既要考验班主任的活动设计及问题分析本事，还要考验班主任问题点拨的技巧水平，真心不简洁。而我呢，在自我设计的那个“态度准备一切”的主题班会活动中，就特别深痛地领悟到提问的技巧是那么的重要，班会的成功与否在很大的程度上都取决于对同学的引导。 在这次实习活动中，让我看到了很多自身的不足，比如在老师技能上还是比较弱，对课堂消逝问题的临时应变本事稍有欠缺，在提问的技巧上更是特别地弱，这就需要在以后不断地加强熬炼，在实践后进行反思改善以积累阅历。 实习是真正地走上岗位，真正地以老师的身

41、份进行教书育人，这一次实习的确让我们得到了很多的熬炼。假如有可能的话，我期望学校能多供应给我们实习平台，让我们有更多的实习机会登上中学讲台来检验和提升我们的本事，积累更多的阅历，为成为将来的优秀老师及优秀班主任而努力。 老师实习工作总结汇报篇4 经过近两个月的实习，我学到了很多东西，熬炼了自己的实践教学力气，培育了吃苦耐劳的精神，学会了与同学建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结如下： 在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程中假如遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自

42、语，或是用录像记录下来，准时发觉自己的问题。在备课完成后，我会把教案准时的让指导老师过目，准时订正老师发觉的问题。由于我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的老师，就必需在备课上多下功夫。 在课堂教学上，我的缺点就是关注教案，不关注同学，这几乎是每个新老师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依靠教案，忽视同学的主观能动性，没有做到以人为本，以同学为本。具体表现在：我在讲四班级下册的一篇精读课文夜莺的歌声时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了同学们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击同学的学习乐观性，指导老师告知我要以同学为主，假犹如学说的八 九不

43、离十，要首先确定同学的答案，不然人的思维是不一样的，假如老师一味否定同学的答案，同学会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丢失学习的乐观性和主动性。在教学实践中，我感到特殊困惑的就是新老师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新老师备略案还不能把握住整个课堂，说白了就是新老师缺乏课堂应变力气和实践阅历，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀老师的方向前进。 在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。老师应当以乐观的眼光来看待每一位同学，敬重同学，理解同学，多多鼓舞同学，由于同学是进展中的人，每一位同学都具有无限的进展潜力，好的课堂评价语能

44、很好的激励同学，劝慰同学，甚至使同学重拾自信。对回答问题的同学都应当赐予适当评价，无论是答对还是错，对表现好的同学应当准时鼓舞表扬，对回答错误的同学不能谩骂批判，应当准时指出错误，适当确定对的一面。而且尽量避开“错误”、“不是”、“不对”这些确定评价，换成“你在想想”、“还有没有更好的答案呢”、“换一种方式讲讲会不会更好呢?”老师在课堂中不能以权威自居，要以争辩、协商的方式与同学共同探讨问题答案。我在讲语文园地的时候，遇到这样的状况，题目要求把事物合理的比方成小动物，如：运动员像脱缰的野马一样狂奔了出去。有一位同学就急着举手，说了一句：运动员向潮水一样像终点涌去。我当时就说：“我们说的是比方成

45、小动物，你这样不行。”事后，指导老师告知我，把评价语换成“你的比方用的特殊好，写出了运动员数量之多，但我们这道题要就比方成动物，你在试试?”会更好，既确定了同学的优点，又讲出了他的不足，一举两得，又不会打击同学们的自信念和乐观性。我觉得小小的评价语，其实包含了很多学问在里面，评价语的恰当使用跟同学的欢快成长有亲热的联系，所以老师确定要使用好评价语。 在批改作业上，我学到的最重要的一点就是做好作业优劣的分类。老师每天要改很多作业，不能改完了就发下去什么都不错，这样等于白改。把做的好的和做的差的分出来，每天表扬做的好的和有进步的，这样同学会觉得老师很重视同学的作业，也给全班同学树立了学校榜样。对做

46、的差的同学要准时赐予警告和批判，好让他们下次改正。还有一点仔改作业的时候可不能掉以轻心，确定要认真仔细，尽量不要改错，假如一个老师老是在作业修改中消逝错误，会影响这个老师在同学心目中的地位，失去老师崇高的信誉。老师是同学学校的引导者和引路人，假如一个老师频频出错，那么叫同学如何信任老师呢。所以修改作业确定要认真。 对于课后总结，我觉得这个对实习生来说和重要，实习生必需学会对阅历的准时总结。每次上完课后我都要认真听取指导老师的看法，准时修改我的教案，把上课过程中消逝的问题摘录下来，反复思索，反复斟酌，然后对自己的教案进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机会，准时对自己做一个验收。只有这样，

47、才能真正学会教学阅历和技巧。 最终，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解同学之间的冲突才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个具有分散力的班集体。班主任工作多、杂、乱。总之，什么事都要找班主任。在实习期间，我主要是关心班主任管理班级。 早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是准时赐予关怀，在早读的过程中，我会准时表扬认真的同学和批判偷懒的同学。中午的时候，我要把全班同学们带到食堂就餐，在此期间，我要监督他们排队，整齐有序地下楼。再午餐期间，我还要到处去巡察，管理就餐纪律。放学后，我要把全班同学带到校门口，这时又要整队和

48、管理纪律，学校生的自律性很差，所以学校班主任一时一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收获成果。另外我还组织各种各样班队课，其中包括“如何养成良好学习习惯”、“食品平安与健康”、“做文明有礼貌的少先队员”等等。形式多样，同学表现乐观，师生协作默契，班级气氛很活跃。 以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学到很多东西，虽然时间很短，但是我受益匪浅，在此我特殊感谢我的指导老师徐蓉老师的指导，在此我表示真诚的谢意。 老师实习工作总结汇报篇5 依据学校支配，我有幸能够在_中学实习，由于那是一个特殊友好的学校，我们实习生有足够多的机会与自由去讲课，同时那里的老师也特别负责。 一、实习时间 20_年_月_日 二、实习地点 _中学 三、实习过程 起初我是被支配到高二政治组，进行政治教学，而我自己想教的确是语文，于是与德育处办公室里的一位语文老师协商，他欣然同意先让我在高二_班先讲一篇语文课文，所以我开头教授语文，我觉得这些课堂教学才是我真正老师生涯的开头。一个好的语文老师必需自身