教师工作计划(15篇)_1.docx

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1、教师工作计划(15篇)老师工作方案1 学校老师个人进展目标与方案从参加工作以来，在教育岗位上我已经奋斗了将近三十年了，这段时间我收获不少，对教材有确定的系统的钻研，有剖析教材的力气；对同学的考试有确定的争论，能把握正确的方向；对教育教学理念有确定的感悟；对中同学身心进展规律有确定的了解，这些都是我宝贵的财宝。我始终能保持一种饱满的激情，目前我照旧有很强的责任心和事业心。 但是随着时间的消逝，刚参加工作的热忱和激情已经慢慢消退，同学难管，不知道该怎么管，更是不敢管，万一出什么事情，很难办，还有？ 我常常思考我的现状，可是目前这种状况，我很迷茫，不知该怎么办，所以在工作和生活中存在很多问题。我常常

2、忽视学校生特有的思维模式，以成人化的思维方式和教学方法来传输学问，因此不能很好地激发同学学习的爱好。并且有时候同学的理解力气不能跟上我的传授速度，我的意识他们还不能理解。所以教学上的成熟和教学方法的改进，也就是教学力气的提高对我来说显得尤为重要。为了能让自己更快更好得成长和进展，成为让领导放心、家长认可、同学宠爱的老师，特别制定了老师自我进展目标和方案： 一、目标： 1、思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要宠爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有猛烈的责任感。宠爱教育事业，宠爱教育，尽心尽责，教书育人。 2、职业道德目标：为人师表最重要的就是要有良好的

3、道德品质，乐观向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培育敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素养。 3、育人目标与修养目标：首先敬重每一位同学，加强自身修养，把握现代教育技术，培育现代化教育意识与教育教学力气。多反思，多实践，多总结。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力气着手，拓展教学内容，优化教学过程；教教育路线上走情感路线，做同学宠爱的老师。增加责任心和事业心。 学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。教育科研素养。定期对自己的

4、教育教学工作进行总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累阅历。 4、技能目标：主动关怀国内外教育教学信息和专业理论通过多种途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。搞好教育教学工作，必需勤于学习。努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能，勤听阅历丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，认真上好每一节课，认真准时批改作业，准时了解同学的学习状况，并有目的地对同学进行辅导。认真争论教材，正确把握课程标准，领悟教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，明确教学任务，能够独立处理教材，在教学方法上有自己独特的见解和教学方式，能够激发同学学习化学的爱好。改

5、进教学手段和方法。 二、具体方案： 1、认真争论教材：正确把握教学大纲，领悟教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，生疏教材，做到融会贯穿。抓住本模块教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。 2、科学备课：能够乐观参加教研活动，然后依据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，与其他老师沟通、探讨，力求吃透教材，找准重点、难点。怎样才能让他们懂学、爱学、宠爱学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观预备、制作一些教具和课件。 3、认真上好课：上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。运用多种教学方法，从同学的

6、实际动身，来调动同学学习的乐观性和制造性思维，培育同学对化学科学的热忱。 4、认真做好教学反思：对每堂课的成败准时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的成功不足的重要过程。在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，从主观和客观上去查找缘由，并努力查找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。也可以对自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。对于自身的教育教学活动定期进行归纳梳理，准时总结，加强反思，在反思中提高钻研教材、实施课堂教学策略的力气，在反思中熟识不足，在反思中改进方法和措施，在反思中保障个人专业进展和专业成长。

7、 5、加强自身的师德教育：首先要保持老师的专业情怀，宠爱教育事业，宠爱同学，把自己的岗位当做自己的事业来追求。布满激情的开展教学工作才能激起同学的激情，从而活跃课堂气氛，提高同学的课堂参与度，才能真正实现课堂的教学。就是要提高个人素养，老师不仅是传授学问，而且是育人，所以老师本身的言行举止都会对同学产生影响。因此更要留意个人品质的提高。 6、虚心求教：认真听课 听课是提高自身教学力气的一个途径。“学然后知不足”，像我们这样的年轻老师，听课能够关怀我们精确而快速地理清教学思路，提高教学的水平。教学阅历的不够使教学工作的开展遇到了确定程度的困难。要向身边的老师学起，他们有丰富的阅历和成败的阅历。作

8、为年轻老师的我，想要更快更好是进展自己就要不断地向他们请教，抓住一切机会向同行学习。并且始终保持“同学”的心态，虚心求教。其次，要多听公开课，由于这些课都是老师细心预备的，汇合了很多精华，所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记，参与争辩和倾听。 追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层次上，以新的姿态，呈现新的风貌，制造新的成果。 老师工作方案2 下学期，我决心透过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自我的力气。以下是我的个人方案 一、思想政治方面 用心拥护校领导的正确领导，用心参加政治学习，做好笔记。关怀国家大事。遵守劳动纪律，对工作兢兢业业

9、，团结同志，热心帮忙同志;对工作认真负责，不计酬劳，关怀同学，疼惜同学，为人师表，领先垂范，乐于奉献。 二、师德方面 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。所以，老师务必“美其德，慎其行”，不能消逝一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自我务必做到。在工作中，时刻留意自我的形象，穿戴洁净、朴实、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，用心参加各项活动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在同学中的威信及良好的老师形象。 三、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的

10、道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，阅读专业杂志，扫瞄学校语文网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自我充电，每一天支配必需的时间扎实提高基本功，努力使自我成为能随时供应同学一杯水的自来水。 四、教学工作方面 认真学习新课程理念，认真学习教学大纲，刻苦钻研业务，课余时间不断学习，努力提高自我的业务素养，结合学科的资料和本班的同学实际，改善自我的教学方法。认真上好每一节课，不打无预备的仗，课堂留意精讲，不单教会同学学问，更重要的是交给他们学习的方法，使他们由学会向会学、乐学转变。认真批改同学的.各项作业和练习，多做面批，加强学困生的辅导，不让

11、一名同学掉队。认真做好教学反馈，实行应对措施。培育同学习作爱好，争取让同学的习作能够在报纸杂志上刊登。 五、教研工作 我将用心参加教学争论工作，不断对教法进行探究和争论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他老师在同学中的威信，关怀群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风对于素养教育的理论，进行更加深化的学习。 六、考勤方面 严格遵守学校的考勤制度，有事先请假，不旷课，不迟到、不早退，以一名优秀老师的标准来严格要求自我，使自我在原有的基础上能再上一个新台阶。 老师工作方案3 一、同学情景分析： 同学经过高二上学期的地理学习，基本把握了高中地理选修一册和世界地理概述的基本资料，对高中地理学问已

12、经有了初步的全面了解，把握了高中地理的基础学问，初步把握了一些学习地理的基本方法，具备了必需的识图、读图本事和分析地理现象、地理事物的本事，具有简洁的地理思维本事这为现阶段的地理学习与复习打下了必需的基础。但同学的但他们在地理空间概念方面、读图本事方面都有必需的局限性，学校地理基础学问严峻缺乏，读图识图的基本方法欠缺。好在经过高中二班级上学期的世界地理概述部分的复习同学具有了必需的解决地理问题的本事和读图识图本事，这也为今后的教学减轻了些难度。 二、教材分析 本学期我们主要学习湘教版地理必修二，这部分资料是立足必修一的基础，选取了与人类社会进展亲热相关的几方面社会经济活动，探讨人类社会经济活动

13、的特点及与社会因素、自然环境的相互关系，从而逐步树立起“人地协调进展”的思想。与此同时，把握地理问题思考、分析的方法，特殊是能够对“城市与环境”“区域产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深化的熟识，做到学有价值、学以致用。 三、教学主要措施： 为更好落实学校教学目标，体现新课程改革的思想，服务同学全面进展，我从同学的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学。 (1)强调学习过程，培育良好习惯。 结合我校同学的实际，要求同学落实基本的学习过程及课前预习，课堂高效听讲，课后复习整理三个基本环节。 课前通读教材，独立完成配套教材的基础学问梳理。发觉问题，标记问题为课堂有针对性的“解

14、惑”做好预备。 上课时，活跃思考，认真听讲，踊跃发言，使“怀疑”在45分钟内真正排解，切实提高教学效果。 课后再次通读教材，整理课堂笔记，特殊是对预习过程消逝的问题要细致的做好记录。独立完成配套教材的自测自评试题。 (2)落实活动实践，激发学习爱好。 结合湘教版教材的特点和我校同学的学问水平，将大力推动教材活动实践。为此，将公布本学期的地理活动支配。同学分组做好活动项目的选择、预备、实施，特殊是同学活动的.指导和成果的呈现工作，在必需层面上让更多的同学参与进来，关注身边的地理现象，合作探究，进取思考，激励同学努力学习，使爱好更深厚。 (3)留意学问小结和单元测试的讲练，有效提高学习效果。 每单

15、元结束后，将引导同学对单元学问进行重难点的复习，帮忙同学构建单元学问的网络化体系，并鼓舞同学以书面形式呈现出来。精选单元测试题，结合同学学情反馈，做好试题的讲解和薄弱学问点的讲练。 (4)争论教材和教法，提升业务素养。 新课程改革的大背景下，教材只是教学的一种资源，不是必需严格遵循的标尺。立足课标，争论教材挖掘其有效性和分析“活动”、“阅读”的针对性，合理选“材”。结合当地实际情景和同学现有的学问体验层次，从同学身边查找教学资源，从同同学活体验中查找资源，有效补充是教材本地化、通俗化，与同学在学习和熟识过程中到达共鸣。本学期我会经过网络学习，同行沟通，师生争辩等多渠道下功夫，不断提高自我的教学

16、水平。 老师工作方案4 一、指导思想 贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好同学行为习惯的养成教育，以此促进同学学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。 二、具体措施 1.建立以表扬和批判为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培育同学的全面素养。 2.本期的德育量化将依据学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求同学。 三.针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。 快速：行动快速，不迟到。到班准时，熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上：提倡乐观向上的人生态度，宣扬不依

17、靠父母、自己制造自己的将来的思想。提倡宠爱学习、关注人生与社会的精神。 认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育熬炼、上课笔记等方面，培育做事认真的习惯。 负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。 有序：有纪律观念，有方案观念，有经常的反思观念。 培育班风的留意手段是表扬和批判，是量化分数。 四.严格执行以法治班的思想。 就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批判与惩处恶劣的。每月评出前10名，颁发奖状。凡每月扣分在20分以上的，按学校要求，赐予相应的纪律处分。 五.抓好体育熬炼。 六.协调好各课老师的关系。 七.引导同学正确看待考试，养成良好的心理。

18、 八.加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度 1.改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，留意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要预备好该节课上需要的学习材料;副班长负责督促各科老师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。 2.认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，老师要定期向家长汇报 3.留意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条 4.学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记，保留好笔记本;预备记作业本，预备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订 初三本学期面临中考，我要在做好各项

19、班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好同学思想的疏导工作。 老师工作方案5 老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了校长开学初的工作方案后，针对自身的特点制定个人工作方案如下： 1、读书学习 留意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍教学，如：师生沟通的艺术，教

20、学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。 2、师德 老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，留意自身创新精神与实践力气、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业，我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更猛烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同

21、学的巨大潜能，并努力去探究发掘。在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 3、教育教研 教育教学离不开教学争论，为了提高自己的教学我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并乐观完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师生学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力气。在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并准时对每节课进行反思，认真分析课堂中消逝的问题，并准时进行反思记录.教，学，充

22、分发挥自己的特长来吸引同学，使同学宠爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 4、自我管理 作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。 老师工作方案6 高一1班是一个新成立的集体，全班37名同学，其中男生16人，女生21人。本班同学乐观健康向上，比较遵规守纪，但通过第一次的班会课观看发觉，由于高一班级新生刚进入高中学习，他们对高中生活还很生疏，特别是在人际交往和融入班集体过程中还存在很多怀疑，消逝可怕、大方、自卑等不敢与人

23、交往现象。第一次班会课上的三次自荐及自我介绍机会竟然无人应答。面对这个集体，我调整工作思路，准备从以下几个方面入手，开展班级工作。 一、融入班级集体，分散集体合力 高一班级新生如何尽快适应高中生活，如何解除他们在交往过程中的心理困惑，融入班集体和团队里，并提高他们交往中的主动性和自信念就成了当务之急。 组织好班会活动，让每一位同学参与到班级小组活动，让同学们相互熟识，加深印象，增加感情。完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 二、培育班委干部 培育团结、负责的班委会干部和团支部干部，形成全班同学的分散力。班干部是班主任的左右手，因此，要认真选

24、拔，同时要细心培育。 1、关怀班委干部树立威信; 2、鼓舞班委干部大胆工作，教育他们工作方法; 3、严格要求班委干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 4、培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、促进同学我教育，进展自方法识 组织班委会和团支部各有侧重分别主持班会，关怀同学解决学习、生活、思想上的困难和问题;组建宣扬小组，组织出好墙报、室内的励志宣扬等;引导学习委员，主管学习有关工作，组织学习，关怀同学进步，

25、带动全班进步;每周科代表会议，了解班级各科学习状况，准时向班主任汇报，促进科代表与科任老师的沟通;布置并落实作业收发，要求并检查科代表做好作业登记。 引导同学形成良好的读书氛围，加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。 四、培育同学良好的卫生习惯 营造洁净舒适的学习环境，建立严格的卫生扫除管理制度。让同学体会到劳动是快乐的责任。 五、开展好文体活动，促进同学身心健康 为同学们营造多姿多彩的校内生活，让青春更充实，组织班级的消遣活动，与其他班联谊，关怀同学，向过生日的同学表示庆贺，赐予温馨祝福等。 组织同学们每天坚持体育熬炼，让身心放松，塑造健康的体魄。督促并管理

26、同学们参与每天的两操。 高一，一个崭新的起点，让我们共同努力、共同奋斗，建设好我们的班级。 老师工作方案7 过20xx年的努力，在年终工作总结中，我被评为校级骨干老师。为此，我感到兴奋和欣慰，一来是自我的努力最终看到了想要的结果;二来感谢学校领导及各老师的指导和关心，为使自我的教学事业更进一步提高，我做出了20xx年老师工作方案： 一、预期目标： 作为校级骨干老师，本学期我要认真贯彻学校新学期学校主要工作方案与教学方案，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，留意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中提高。以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展

27、的空间，张扬同学共性，全面提升同学的科学素养。加强自然教学常规管理和教学争论，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养教育的重要阵地。 二、分项进展目标： 1、专业技术方面： (1)学习教育科学理论和现代科学文化学问，苦练基本功，一专多能，不断改善教学方法、提高教学质量。 (2)担当学校支配的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。 (3)培育同学对科学技术的爱好，进展学科学、用科学的本事。 (4)观看和试验是人类熟识自然的基本途径，也是自然教学的特点。我将制造条件，让同学亲自参加观看和试验活动，从中获得学问和熬炼的本事。 (5)在自身素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中

28、多争辩、多反思。在同学方面，以培育同学的记录本事、探究本事为重点，辅导同学撰写科学小论文。 (6)试验中要加强平安观念，同学试验应在老师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。 2、具体措施： (1)本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。 (2)争论一项课题自然课长期作业的设计与争论，并写好中途报告。 (3)针对课题争论，上一门自然科学拓展性课程。 (4)本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，进取进行研讨及反思，共同提高。 (5)在课堂中转变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用同学爱玩耍，好动的特点，创新一些适合同学的活动，转变同学的学

29、习方式，使同学乐学、会学。 (6)尝试对同学的评价改革。本学期尝试对同学的评价改革，以同学自我评价为主，制定评价表格，促进同学的主动进展。 (7)结合学校“学习型团队”的创立工作，树立终身学习的思想，经过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 (8)应用信息技术关心课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好，使同学乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发同学的学习爱好，使同学产生猛烈的学习欲望，乐学、爱学。 (9)课堂教学做到敬重同学，以同学为主体，充分启发和调动同学的进取性。面对

30、全体同学与关注个别差异相结合;加强环境爱惜教育、促进同学行为习惯的养成。 (10)连续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。 以上是我担当骨干老师在本学期的工作方案，我的方案只是20xx年学校工作方案的一部分，我的一切向学校靠拢。信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 老师工作方案8 怀着憧憬和喜悦，作为一名新老师，我于20xx年10月来到试验中学进行为期一年的试教。在这一年里，我严格自律，遵守试验中学的各项规章制度，虚心向学长们求教，工作认真踏实，教学严谨负责，在工作中坚持学习，在学习中反思成长。通过参加老师例会、参加教研组争辩、深度听课等活动，我的思

31、路和工作阅历都有了很大的提升。一年就要结束了。回顾第一次踏入试验中学的我和即将踏出这扇门的我，感慨良多，深感受益匪浅。 (1)亲热的双生活动，伴随成长。 作为一个第一次踏上教学讲台的新老师，一切都是那么的忙乱和无奈。而作为一个临时老师，一个新来的，一个生疏人，你想向谁请教是个问题。试验中学充分考虑到新老师面临的困难，由学校出面为每位新老师细心选择各学科优秀老师，并签订一对一结对协议，规定师傅每周听徒弟两节课并赐予指导，徒弟上课要跟班，如有困惑准时向师傅请教。 我的师父是XX的老师XX一年来，我虚心向XX老师请教和学习。每周，我的课听老师讲课的同时，老师XX XX XX XX，当我想开公开课的时

32、候，我渴望帮我看课件，听我试讲，指出我的不足。 (2)和谐的团队精神有助于进步。 试验中学的团队建设很好，是一个人际关系很好的校内，堪称和谐校内。我的英语教研组是一个温和而布满爱心的大家庭。老师之间可以相互关怀支持，相互学习，共同提高，遇到问题主动问缘由，坦诚沟通解决。在学习中，我看到他们的老师在遇到教育教学问题时，可以和教研组的其他成员沟通，共同解决问题。点对点救济活动开展得特殊好。 每周三晚上是试验中学的教研活动时间。一岁的老师坐在一起，或者争辩本周的教学问题，争辩下周的教学，或者一起看英文电影，仿照电影对话，养精蓄锐。假如一个小组里有一个老师要开公开课、教研课，整个小组就聚在一起，出谋划

33、策，喧闹争辩，指出不足，毫无保留地真诚关怀开了课的老师。 (3)严把老师素养关，促进进展。 在试验中学的一年，我深深感受到她对老师素养的高要求。每个老师都要开一堂全校老师的校级公开课。全部的老师都能来听你的课，甚至校长有时候也会突然攻击，看看老师是怎么备课的。此外，学校组织的各学科老师之间的竞赛或许多。 在这一年里，除了公开课，我还参加了试验中学举办的模拟课竞赛和青年老师竞赛。每次预备这些活动的时候，我都很苦痛，为一步一句绞尽脑汁。但是，当我上完课的时候，我能清楚地看到自己的进步，我感觉像是蜕变了，虽然还有很多不足。 总之，在一年的学习和熬炼中，我增长了见识，开阔了眼界，提高了专业水平。在今后

34、的工作中，我会依据实际状况，进一步努力将所见所闻运用到自己的教学工作中，为学校工作尽一份力！ 老师工作方案9 本学期，我们四班级数学教研组将连续本着以新课程标准的精神为指导，以课堂为中心，以进一步全面提高教学质量和全面提高同学的素养为核心。加强学习，加强教学争论和教学管理，强化质量意识，乐观工作，努力进取。不断促进老师的专业素养的提升和教学质量的提高。 一、着力开展课堂教学的有效性争论 1、细心组织“同课异构”活动 本学期四月份我们四班级组将结合校教研方案的支配，连续在本班级组内开展关于有效课堂提问的“同课异构”的活动。主要为了增加课堂教学的实效性，提高数学课堂教学效率。用有限的时间，有效的提

35、问，为同学的学习服务，同时也关怀老师能够切实的解决教学中的问题。 2、乐观参与学校组织的活动 对教研加大求实的力度，组织老师乐观认真地参加学校组织的各项教学教研、观摩、研讨等活动，有方案地学习，努力提高老师实施新课程的水平和力气，促进数学学科教学质量的提升。五月份，凌燕、冯松青、王林红老师将参加“浪花杯”竞赛，组内其他老师将做好听课和评课工作。 二、关注校本研训工作的有效性 1、加强校本研训的有效性，能够组织老师乐观的开展各种有效的校本研训活动，扎扎实实的搞好集体备课，理论学习等活动，有效的为老师的教学服务。每个月我们都有一次备课、磨课、近段时间同学学习有效性方面的探讨活动。 2、同学的学业质

36、量评价 为了更好的提高教学质量，发觉同学学习中的问题，本学期组织本班级组的老师对所在班级的教学质量检测进行详细、到位、有效的分析。准时查漏补缺，提高教学效果。 三、加强本教研组的建设 围绕校提出的“五精”教学，着力打造我们四班级数学学科教研组。通过集体备课，认真检查，校本培训，理论学习等形式，促进本教研组的建设与进展。 四、工作日程支配 三月份： 1、制定四班级数学教学教研方案，布置本学期有关数学教研工作。 2、四班级老师完成学科教学方案、试卷改编，统一教学进度。 3、四班级数学老师集体备课 四月份： 1、组内同课异构研讨活动。 2、开展如何提高孩子们的审题力气研讨活动 3、组织备课本检测，做

37、好统计分析研讨工作。 五月份： 1、三位老师参加浪花杯竞赛，其余老师评课。 2、以课堂教学反思行为为主题进行课堂教学研讨 六月份： 1、组织开展四班级期末复习工作。 2、开展有效期末复习研讨。 七月份： 1、组织开展四班级期末质量检测及质量分析。 3、做好学期结束工作，做好教学工作总结。 四班级数学教研组隔周研讨具体方案 周次（周四） 内容 主讲人 第一周 备课、改作模式学习；集体备课；18单元教材分析 凌燕 第三周 完成课时卷、试卷改编，统一教学进度 凌燕 第五周 争辩同课异构主题和时间 娄方和 第七周 如何提高孩子们的审题力气研讨活动 陶伟钢 第九周 学校数学课堂有效提问研讨活动 金莹 第

38、十一周 图形操作中同学存在的问题及解决的方法 单其宏 第十三周 浪花杯评课 凌燕 第十五周 以课堂教学反思行为为主题进行课堂教学研讨 王林红 第十七周 怎样改掉同学计算“马虎”病 冯青松 周次（周四） 内容 主讲人 第十九周 期末复习支配 凌燕 其次十一周 组织开展四班级期末质量检测及质量分析。 凌燕 老师工作方案10 新的学期工作开头了，为了使孩子们健康、欢快地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作方案： 一、思想政治方面 遵纪守法，乐观响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以宠爱本职工作为动身点，认真努力的工作。无论是面对孩子还是面对家长，始终

39、要保持微笑，树立起良好的老师形象，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、教育教学方面 在教育教学中，我会不断总结积累自身阅历的，吸取别人的阅历与特长，以幼儿为中心，依照36岁儿童学习与进展之南让幼儿大胆地去探究，使幼儿在亲身体验，动手操作中得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的玩耍、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力气等。 三、平安教育方面 提高幼儿的生活自理力气，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱惜力气。留意关怀幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。 四、家

40、长工作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁，我会乐观和家长取得联系，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都兴奋奋兴来园，安平平安回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长反馈孩子在园状况，使家长乐观协作老师的教育教学工作。 我将用真心关爱每一个孩子，用自信放飞孩子的心灵，用欢快培育孩子的健康。 老师工作方案11 在本年度工作中我确定严于律己，为人师表，自觉遵守个人职业道德规范，认真履行个人职责，廉洁从教，乐于奉献。 一、进展目标 老师良好的素养并非与生俱来，而是通过接受学校教育、连续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和进展的必由

41、之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，乐观投身教育科研的改革与实践，从同同学命进展的高度乐观探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为争论型、开拓型、全能型的个人。 二、具体实施方案 1、促进个人专业进展，确立教育教学新理念。 (1)进展和学习应当是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应当成为自己进展和学习的主体、仆人。 (2)进展和学习应当是可持续的和长期的。要熟识到，个人的专业进展是分阶段的、连续的，教育的学问也在不断的增长和更新，因此，进展和学习不行能

42、是一次性的，应当做好长期的规划和心理预备。 (3)学习和进展的内容和途径应当是全方位的。今日是一个开放的信息社会，信息的渠道特殊广泛，还包括社会考察、网络学习、课题争论、观摩学习、学术争辩、实践和行动争论等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。要了解同学，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。 (4)擅长思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地开展工作。 (5)乐于动笔，提高教育科研水平。每星期抽出确定时间认真阅读教育教学杂志和理论专著，准时积累专题争论的第一手资料;尝试进

43、行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇;通过撰写论文，把自己的专题争论从实践层面提升至理论层面。 2、连续提高学历层次，现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历，已经取得学校高级老师职称，但是还有一个不断提高和精益求精的接受终身教育的过程。 3、连续更新自己的专业学问，“要给同学一滴水，自己必需要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学学问不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面进展。_说：“当今时代，是要求人们必需终身学习的时代。学习一切反映当代世界进展的新学问，学习做好工作所必需的一切学问。”留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学

44、问，以适应时代进展的要求和同学学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。 4、留意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。 5、提高自己的教育力气，老师学习、提高教育教学力气是一项永不间断的工作：学习专业学问、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的，同时也是欢快的。由于学习使人自强、让人进展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为宠爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重同学共性，引导和启发同学自主学习，鼓舞同学学会思考，学会自我增长和应

45、用学问，学会怀疑和创新。 学习是人类生存和进展的重要手段，老师专业进展，不仅是时代的呼唤，教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。时代在进展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和连续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。 三、具体月份学习方案： 九月： 1、认真撰写个人进展规划。 2、认真学习老师职业道德规范： 3、学习优秀老师先进的教育事迹。 4、探究良好学习习惯养成的方法。 5、学习计算机相关学问，能独立进行教学课件的制作。 6、撰写教育教学反思、案例，鼓舞自己多动笔，多思考。提高自己的教育教学水平。