教师教育实习自我鉴定(通用8篇)_1.docx
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1、教师教育实习自我鉴定(通用8篇)老师教育实习自我鉴定1 本人通过高校的基础学习,在实习期间我较好的把握了以下技能:学前教育专业的基本理论和基本学问;把握观看幼儿、分析幼儿的基本力气以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制具体教育方案和实施方案的初步力气;生疏国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的进展动态;把握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学争论和实际工作力气。 在幼儿园实习期间,自觉遵守幼儿园的教学纪律,乐观参加学校举办的各种集体活动,并为集体出谋献策,时刻关怀同学,与同事关系融洽;作为实习老师,我努力为同学服务,乐观关心老老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学
2、与集体的关系,使我们班成为一个布满生气、有活力的班集体。 在课余生活中,我还坚持培育自己广泛的爱好爱好,坚持体育熬炼,使自己始终保持在状态,为提高自己的社会交往和各方面学问的运用力气,我乐观参加志愿活动,不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力气,还提高了我与别人合作与交往的力气。 这实习中,在各方面我都有量的积累和质的飞跃,但我知道自己除了理论学问之外,我的阅历与阅历还尚浅,读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作之中不断提高,我深信机遇定会垂青有预备的人,我憧憬着奇妙的将来。 老师教育实习自我鉴定2 我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间,在天骄幼儿园各位领导和老师的关怀
3、、指导下,不仅把握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的熟识,而且,比较成功的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中,顺当的完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作所作出的阅历总结。我在刚进班实习的时候,看到小伴侣椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关怀他们,可事实却并非如此。经过带班老师 提示后我才熟识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行
4、为习惯。况且,这么多孩子都需要爱,我们不能同时忙过来,所以只有培育他们自己的力气。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺,这把尺其实就是教则,这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力气。应当就是“授之以鱼不如授之以渔”。 因此,在接下来的实习阶段,我总是鼓舞幼儿,让他们自己来,学会穿鞋,学会上厕所。这些简洁的动作,对于孩子们,学起来却会很困难。为了激励他们,主班老师还买了小红花,谁表现好都会贴到脸上,哪怕只是一点点的进步。没几天,家长们来了就会说孩子在家如何进步了,如何懂事了。家长们兴奋,我听了,更像吃了蜜一样甜。以前,我总认为,一个老师
5、记住这么多孩子的性格、优点、缺点是很不简洁得,可真的体会一回,发觉其是并不难,由于此时我心里有他们,关注他们,爱他们,仅用2天,我就记住了全班孩子的名字。我想。这就是老师的责任,要去爱每一个孩子,是一种大爱、博爱。 虽然是小班孩子,生活力气的培育是第一位的,但既然是来上学,我们还是要教会孩子们学问,除了一些好听的儿歌,还要教数数,画画。小孩儿脑中没有数的概念,教数数就如同教儿歌一样,就是单纯的教,单纯的记住就好。主班老师准备让我带一节美术课,教孩子们画画。这节课很轻松,我坐在孩子中间。告知他们每种颜色叫什么,并引一些该色在生活中的东西。绘画是一种儿童特别宠爱的活动,能充分发挥儿童的想象力和制造
6、力,使儿童欢快。在辅导幼儿绘画时,首先要激发幼儿爱好。对于一些年龄偏小的孩子,可以从简洁的线条和图形画起。我教他们画直线,折线,弧线,半圆连线等,还有圆形,椭圆形,并给这些图形、填画一些有意思的东西,让图形、线条活起来,赐予他们生命,让孩子们把他们当做其中的一份子,乐于和他们画的作品为伴。这个方法其实很简洁,就是画完后给这些图形,线条画上一些“眼睛”,用小弧线点画“五官”,再把图形和线条结合起来,这样孩子们就不会觉得枯燥。教完简洁的图形,我有让孩子们画一些自己宠爱的图案。并填上颜色,有的孩子将太阳画成了绿色,有的将天化成了橙色,并争着给我讲自己的作品。虽然孩子们画的并不好,但看着他们欢乐的样子
7、,我想这就够了。最终每个孩子嘉奖一朵小红花。我的第一课就这样圆满结束了。 在接下来的日子,我还教过孩子们做一些小玩耍,拿上小动物玩具教他们熟识这个世界。每天与家长乐观沟通。 不知不觉中,我的实习生涯就结束了。时间老人就把我实习的两周的时间一笔划过了。这,是我人生迈出的第一步。 回顾这些日子,些许心酸、些许甜蜜,带给我的东西实在是很多很多虽然成天忙劳碌碌,但工作着永久是欢快的。一滴汗水,一级台阶;一分耕耘,一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简洁。幼儿的教育和成长,都把握在幼儿老师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师,没有不好的孩子。幼儿的笑脸、幼儿的泪花,幼儿的纯与真、老师的付
8、出与回报,工作的苦与累、挫折感与成就感,理论与实践的冲击,这些都慢慢在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀,发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我有了自己的方向,我对自己有了新的熟识,明白对于将来的路我要坚持,要努力付出。小四班,这个近两周就给我留下很深印象的班级,每一个孩子我都爱过,都不会遗忘的。或许这些孩子并不会记得我,但我却不会遗忘他们的纯真,是他们带动了我的成长。 老师教育实习自我鉴定3 我乐观参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼,做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每一天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民老师的
9、要求来规范自我的言行。备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,构成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力气,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业。针对这种问题,抓好同学的思想教育,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到
10、别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自我工作的不足。 培育多种爱好爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学资料注入新颖血液。 老师教育实习自我鉴定4 这次教育实习的参加对我来说有着特别深刻的意义,作为有志于成为优秀老师的我来说教学阅历的匮乏无疑是令人感到苦恼的,所幸的是学校组织了这次实习从而让我通过工作中的努力熟识到自身的不足,虽然平常纸上谈兵的时候还有着不错的表现却终究需要经过实际工作的熬炼,现对我在实习期间教学工作中的表现进行自我鉴定。 思想上以成为优秀的老师为目标并强化了这方面的学习,但由于在前期的工作中屡屡碰壁的缘
11、由让我意识到自己是没有摆正心态的,所以我特别关怀班上的同学并在工作中乐观参加学校的各项会议,主要是通过会议上的沟通加深对学校基本状况的了解,而且在我融入学校的职场环境以后才能够在工作中有着更好的发挥,而且我很感谢班主任以及指导老师在教学工作中供应的关怀,在我对教学环境还不生疏的时候能够熟识到自己应当如何去做,至少我在其他老师的关怀下能够时刻保持思想的先进性并进行了系统的理论学习。 工作上制定了相应的教学方针并将其严格执行下去,我明白自己作为实习老师在工作力气上还是存在着一些不足,虽然在灵敏变通方面做得不够好却能够按部就班地开放教学工作,即通过对班上同学的了解来制定教案并争取每次进行教学都比上节
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