教师年度考核个人述职报告(通用15篇).docx

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1、教师年度考核个人述职报告(通用15篇)老师年度考核个人述职报告1 我是来自其次中学的一名英语老师，现任高一班级四班班主任，任英语教研组组长。十几年来，我只是尽了一名老师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来，我先后被授予省级骨干老师，市级先进工作者、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀老师等光荣称号。这些荣誉的取得，是和领导的关怀、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与制造型老师，勤奋工作的结果。 爱心育德 年我担当时一班级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名同学中，竟出名来自单亲家庭，还出名同学的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些同学

2、或疏于管教，或心情愁闷，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品德等方面都较其他同学更易消逝问题。 有一次，一个平日少言寡语的同学来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的.眼泪和哭诉，让我难过不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从今，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉说，由于宠爱我开头宠爱上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。为了做好单亲

3、同学的教育工作，我还把工作做到了同学的家里，甚至家长的单位里。有一个同学的父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最终最终让他们握手言和。这个同学的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个同学的父母离异后，还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深化细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起沟通教育儿子的方法。 匠心教改 为推动英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，乐观投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣导学式教学，解决英语教育教学中的难点：

4、即用精练的语言，精确地揭示教学内容的本质特征和学问间的内在联系，教给同学熟识规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让同学进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业；正确处理语言和言语的辨证关系，让同学即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推动，直到自觉地、完善地把握外语；揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最奇异，语言最精炼，寻求点线面教学效果的有效途径；畅通信息沟通网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们相互影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程；精选少而精的例题、习题，指导同学通过多种途径进行主动性训练活动，深化理解学问，把握技能技巧，进展

5、智力，提高力气。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的同学在全国英语力气竞赛中取得了确定的成果。同时，我与英语教研组全体老师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学争论，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成果都名列前茅，被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。 育心立本 素养教育理论启示一切教育工作者必需树立全新的同学观：在素养方面，没有一无所长的同学，只要教学得当，师生协作和谐，每位同学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我乐观探究“以同学为主体，老师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共

6、振，实现道德的共同进步”的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培育同学志向追求的自强力气，培育同学品德修炼的自锻力气，培育同学学问探究的自主力气，培育同同学活管理的自理力气。 在个别教育中，我本着少惩处、多确定，少质问、多鼓舞，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以促进师生的情感交融，激励同学以饱满的热忱投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班同学先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成果，班级先后被评为“三好班级”。 我想，我所取得的点滴成果，源自于信念的力气，源自于对党的教育事业的忠诚，

7、也是领导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌成一级又一级的。台阶，让我接近太阳的光线。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。 老师年度考核个人述职报告2 春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担当五班级（2）班的班主任及该班数学教学工作,一年来，我乐观参加学校组织的各种政治、业务学习。 在学校党支部、行政的领导下，我始终依据党的教育方针，把德育工作摆在素养教育的首要位置，并贯彻于全部教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。 本学年里，我坚持

8、不懈地抓好同学的思想教育工作，从爱入手启发教育同学，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们健壮成长。我还保持了与家长们的亲热联系，不断以电话、校信通和家访等形式同家长联系，形成双管齐下教育网络，让家庭和学校形成良好的教育合力,促使同学良好行为的形成。 此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节” 等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中，让同学们懂得了幸福生活靠劳动制造，劳动最光荣，懒散可耻，学会感恩，学会敬重各行各业的劳动者；激发了同学对父母的爱，体会到家长的辛勤和宏大。 本学年，学校狠抓教学质量,通过集体备课，评比校内名

9、师，使全校上下乐观向上的探究气氛深厚。在这良好的大环境中，我虚心地向前辈们学习，认真分析教材，乐观听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了很多宝贵的教学阅历。我留意了以课堂教学为载体，努力创设同学求知的氛围，留意体现同学为主体，老师为主导两者间的关系。在向老老师们的学习中，我深刻地熟识到：备课是一个特别重要的环节！ 为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们确定要每天以充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。 总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、争论和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路布

10、满了信念！我对学校争创周边地区名校布满希望！ 老师年度考核个人述职报告3 敬重的领导： 若干年前我走进了教育这块奇异的沃土，踏进了_中学这个校门，从今以后我的追求、我的幻想、我的欢快与苦痛都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中。伴着岁月的匆忙脚步，走过了一个又一个的轮回。回首多年来的工作，我倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于本职岗位，锐意进取，爱岗敬业，教书育人，乐观参与学校的教育科研工作，乐观总结教育教学实践，在参加工作的这么多年里，我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师阿姨”。这么多年我始终能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，认真学习，现简要汇报如下： 一、倾心教育，为人

11、师表 我深深熟识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和困难性。平常宠爱学校，关怀集体，乐观参加学校的各项活动，高质量完成各项教育教学任务。多年来始终抱着“对每一位同学负责，让每一位家长放心”的教育理念，在教育教学中不断进取、求实创新，能以身作则，为人师表，做到依法治教，依法执教。同事之间和谐相处，相互协作，以诚相待，从不计较个人得失，受到上级领导的确定，20_年度考核20_年度考核优秀并获得“嘉奖”。 二、教育教学工作上细心施教，形成特色 人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，同学又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。在工作中，我能以大局为重，克服个人和家庭的困难，

12、听从学校支配，勇挑重任，常年奋斗在初三第一线，多年担当副班主任工作，协作班主任做好同学的思想工作。 在教学上，我能严格执行教学法规，认真钻研新教材和新课程标准，乐观进行新课改的实践，大胆探究实施素养教育的途径、方法，在教研工作中乐观实践“新课程”标准，以对同学的学习行为指导为基础，以培育同学的创新精神和实践力气为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，留意引导同学探求新知，培育同学自主探究力气和合作精神。依据同学的共性，实行不同的方法，留意尽到一个老师应有的职责。课外经常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生和差生进行急躁、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动同学的乐观性，使同学对学习产生了深

13、厚的爱好。准时批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高同学的学习成果。在历届中考中，我所任教班级的学习成果始终处于全市前列。 三、潜心钻研，完善自我 教育工作是平凡的，做好了做细了就不平凡。对我个人而言，我没有什么特别的事迹，只有一步一个脚印走过来的脚印。为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐。在教学之余，我乐观参加各种技能技巧培训和考试，乐观参加网上远程教育培训工作，经常去图书馆，书店，通过看一些专业书籍，不断更新学问，不断提高教育理论水平和业务力气，和世界接轨。在教学改革中，我能乐观参加各种教研活动，担当教学公开课。在老师把握学科力气竞赛中获“叁等奖”。 四、获得荣誉称号状况

14、 我在付出的同时，也收获了希望。 教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。成果只能代表过去，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程。陶行知先生的真知灼言“捧着一颗心来，不带半根草去”，言犹在耳。我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，我知道作为一名一般老师的工作，任重而道远，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 最终，请允许我以一句话与大家共勉：奋斗转变命运，幻想让自己与众不同! 感谢各位! 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 老师年度考核个人述职报告4 各位领导，老师，同学： 作为xx镇中心学校的一名初二班级的数学老师，同时也是xx镇中

15、心学校的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，乐观上课，认真阅作业及练习册和试卷，能宠爱自己的职业，宠爱班集体及同学，并能做到宠爱同学把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的伴侣。 在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关怀并关怀他人，乐观将自己投入到这个大家庭里，做到真心宠爱并宠爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。 在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人看法和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人宠爱而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和同学都善待和爱戴。疼惜同学，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位同学做起，提高自身的综合素养并不断教育他们提高他们各方面的学问和技

16、能，尽量将他们培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。 最终，我将本学期我在教数学方面的方案做一简洁的总结与叙述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的宠爱与布满极致的爱好，我从开头上学校学习数学这门功课，我就特殊宠爱，而且越学越对它布满惊奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最宠爱学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，由于我是一共性格特别开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，由于他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战

17、的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么简洁做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师其次次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面呈现给他们，得到了他们对我的认可与鼓舞，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们牢记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信念去传授我所教的学问给他们，由于他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我信任通过我的努力以及他们的进步，我信任在本学期期末考试中他们确定会尽

18、他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人高傲的好成果来，这样对谁来说都有信念。 此致 敬礼！ 述职人：XXX 20xx年XX月XX日 老师年度考核个人述职报告5 敬重的领导、友爱的同事们： 大家好! 20xx年xx月，我有幸地加入我们系这支年轻布满活力的辅导员队伍。在这短短的几个月的时间里，经过领导的指导、同事的关怀，现在对自己的工作的娴熟程度虽算不上登堂入室，但也算基本入门、略知一二。现在我对20xx年来的工作述职如下： 一、明确职责，开头工作 初到一个新的单位，前提就是生疏该单位的管理规章制度。没有法规不成方圆，我认为作为辅导员每天都应当去做哪些事情，怎么精彩地完成这些事情。作为同学的

19、领导，要明确自己管理的职责与范围，作为领导的下属，要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。只有搞清楚这些，才能在相对自由的环境找准自己的位置，给自己精确的定位，才能在其位谋其政，做到干一行、爱一行。 二、了解同学，投入工作 在学校里辅导员作为一个工作团队、同学就是我们的服务对象，我所担当的是大三的辅导员、对同学来说，我是刚参加工作的新辅导员;对我来说，我的同学几易其主，又是毕业班的同学。因此我把了解同学作为我开展工作的第一步，所以我不仅了解了六个班20多名班委，还通过四五次的班会、多次深化宿舍等途径与同学就毕业生比较关怀的专升本、就业等问题进行沟通沟通，经过几次刻意细心的组织支配

20、，我不仅熟识了大部分同学、基本上能叫得出200多人的名字，而且还了解了大家目前的就业心态和意向，通过行动，让同学明白，虽然换了辅导员，但是学校的制度照旧存在，避开同学产生松懈倦怠心理。此外，通过加每个同学的飞信，假如哪个同学消逝了问题，我就直接通知到同学本人，而不是让班委转告，这样不仅减轻了班委的负担，而且极大地提高了办事效率。所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关怀大多数同学，尽到了一个辅导员最基本的职责。 三、指导同学，深化工作 目前我作为大三的辅导员，最应当关怀的就是同学的就业问题，就业是学校的生存之本，也是我们系工作的重中之重，之前经管系的就业始终都在学校名列前茅，为了不由于我们几个

21、新人的加入而影响大局，从接手工作以来，我不断地向去年x级的辅导员请教就业工作的支配和程序，寻求就业工作的阅历和方法。x月份在老师的指导带领下，在老师的关怀协作下多次组织我们国贸班和会电班同学参加多家单位的面试，面试之前乐观鼓舞同学把握机会、争取机会，面试之后依据同学们的应聘结果再和他们一起查找不足争取制造下一个机会。所以x月以来，我在工作过程中不断收获感动与欢快，感动的是各位同事的急躁细致的关怀，欢快的是同学们的点滴就业成果。 虽然刚参加工作三个月，工作中的点点滴滴都是我所收获到的最宝贵的财宝，但是作为一个刚参加工作的新手，工作中的明显还存在缺陷和不足。首先，由一个学校里待了20多年的同学身份

22、转换成了老师角色，我的身上还存在着娇气、傲气和同学气;其次，由于缺少理论方面的培训和学习，导致和同学谈话不深刻、教育同学没有劝告力;除此之外，在工作中也会消逝事务性太多以至于无法细致深化地做同学的思想工作，比如对国贸班的思想教育工作还有力不从心之处;由于缺少经受，对一些工作还有些生疏。以上诸如此类的毛病和缺点，都会导致我在工作有着这样或那样某稚嫩不成熟的表现，犯一些低级错误，所以在今后的工作中还应当从以下几方面要求自己： 1、加强学习。学习是终生的事情，从一个学校毕业到另一个学校就业，虽然都是在学校，也始终都忙于学习，但此学习非彼学习，前者是接受学问，充实头脑，后者是身体力行、提高力气。纸上得

23、来终觉浅，绝知此事要躬行，社会是一个永久无法毕业的高校校、在今后的时间里，我将向领导、向同事学习工作的方法、学习为人处事的方式、学习提高自己各方面的力气的素养，以学而不厌的态度、学无止境的信念，坚持终生学习的思想，只有通过学习，使自己内心强大了，才能反抗各方面的压力，使自己力气提高了，才能精彩地完成任务，而两者兼具，就能从容不迫游刃有余地工作。 2、明确方向。从根本上说，这还是一个工作定位的问题。作为一个辅导员，尤其是领导多次强调的，我们是政治思想辅导员，所以在工作中，我们要先明确自己的.方向，找准自己是思想政治辅导员的位置，加强教育同学、学会管理同学、做好服务同学。通过教育，使同学成为一个有

24、思想的人;通过管理、使同学成为一个有力气的人;通过服务，使同学成为一个有道德的人。只有这样，才能在工作中引导同学有一种乐观的、健康的、向上的主流状态，我们的思想政治教育会受到实效，同时也体现了我作为辅导员的自身价值。 3、做好工作。就目前而言，当务之急是尽大三辅导员的职责，指导督促同学就业，顺当完成毕业生离校之前的工作，圆满完成各项任务。在将近一年的摸干脆工作中认真反思、总结阅历、吸取教训，达到同学今后的就业规划，小到今后如何选择得力的班干部，我都记录在册，为今后的工作打好基础，在业务工作力气上争取有更大的进步。 以上是我xx月以来，对自己工作的简洁总结和深刻反省，由于阅历和资质有限，在工作中

25、遇到的一些困惑和问题目前还不能给出一个完整满意的答复。但是我将在各方面对大家学习，取百家之长为我所用，不断加强自身素养，提高力气，以饱满的工作热忱去投入到今后的工作中，用工作的经受去换取自身的成长，用自身的成长去体验工作的欢快! 感谢大家! 述职人：x 20xx年xx月xx日 老师年度考核个人述职报告6 我是一名一般的幼儿老师，诞生于一九七八年一月。一九九七年七月毕业于高州师范学校并参加教学工作；20xx年八月由信宜市丁堡镇山背学校调入信宜市幼儿园任教；20xx年十二月受聘为幼儿园一级老师。 本人宠爱幼教事业，在工作期间，认真学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，刻苦钻研业务，开拓创新，始终

26、坚持以身作则，为人师表，树立为幼儿服务，为家长服务的意识，在生活上对幼儿关怀疼惜，细心照看；在学习上对幼儿急躁细致，努力做到保教结合，满怀童心加爱心，做到既是孩子们的师长，又是孩子们的伴侣，让孩子们在多种多样轻松活泼的活动中长学问，长身体，互助互爱，健康活泼地成长。现将任职期间的工作简述如下。 一、倾心教育，为人表率铸师魂 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体幼儿，对幼儿

27、的教育做到动之以情，晓之以理，导之以行。每天坚持早出晚归，严格依据幼儿园的要求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息，义务做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在幼儿和老师心目中，具有较高的威信和较好的师表形象。 二、细心施教，形成特色重技能 作为一名一般的教育工作者，我始终严格要求自己，以一丝不苟的工作态度，切实抓好幼儿的一日常规教育，认真组织好幼儿的一日活动，把握好活动中的各个环节，认真备课，细心制作幼儿的教具、学具，组织幼儿乐观参与环境布置，使班级的玩耍活动、分区活动开展得有声有色。 在教育中，我从正面教育入手，从小事入手对幼儿进行品德行为教育，特别是对不同

28、类型的幼儿接受不同的教育方法。如张玮玮小伴侣是班中的“被告大王”，他身材高大，行动莽撞，上课专爱捣乱纪律，下课打架闹事，搞得班中小伴侣个个见而远之，即使如此也逃不过被他欺侮的结局。针对这一状况，我为了转化他，在班中成立“学雷锋小组”，让玮玮当组长，特地收集班中的好人好事并向我汇报；外出活动时我让他做“小交警”维持秩序。结果玮玮在各个角色中越做越好，不但约束了爱欺侮人的不良行为，而且经常做好事，成为老师的好帮手。几年来，我先后转变顽童、任性幼儿17人，其他缘由的后进幼儿19人，转化率为100%。 在教学活动中，我留意幼儿品德素养、自理力气和良好行为习惯的培育。结合教学内容对幼儿进行思想品德教育，

29、教育他们敬重别人，关怀别人，凡事相互谦让的道理。所任班级学风好，同伴间处于互敬互爱、团结协作的氛围，连续五年被评为园的先进班集体。在日常生活中，我还留意教给幼儿一些基本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，让他们养成自己的事情自己学会做的习惯。由于平常训练得法，我任教班级的幼儿自理力气、动手力气特别强，参加幼儿园“自我服务”竞赛获一等奖4次，分区材料制作全园最多。 三、潜心钻研，完善自我强素养 任现职以来，我乐观参与幼儿园教研组的集体备课活动，共同制订多种教学方案，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平。平常乐观参与听课、评课活动，乐观上好公开课。 1、乐

30、观参与评优课、呈现课活动，取长补短。新的时代对老师提出了更高的要求。做一名科研型的老师的愿望始终激励着我，不断学习，不断创新。任现职以来，我乐观参加各级各类教研活动，曾多次担当对全园老师作公开教学活动，所担当的课例被评为优秀课例一等奖3次，二等奖1次；参与了幼儿园专题试验学中玩，玩中学的试验，在试验过程中创设的“学中玩，玩中学”的课堂教学模式在全园各级得到推广应用；参阅了市教研室信息化条件下中小幼同学（幼儿）力气培育争论与试验课题，深受启发；还在市举办的“送教下乡”的数学活动中作公开示范，由于课堂组织形成新颖，气氛活泼，得到了听课领导和老师的高度赞扬。 2、认真撰写教育教学论文。为提高自己的理

31、论水平，更好地把理论与实践相结合，用理论指导实践，我经常钻研教育理论，不断积累阅历，认真撰写教育教学论文。其中，教育论文培育幼儿自信之我见、让孩子做主分别获信宜市一等奖和二等奖；教学论文让幼儿在动手操作中学习数学获信宜市一等奖；教案设计学习4的组成获信宜市一等奖。 3、乐观参加连续教育，不断提升自己的学历层次和专业学问。老师从教之日，就是重新学习之时。工作以来，我乐观参与各级各类的培训学习。通过三年函授，在20xx年一月取得了广东肇庆教育学院（汉语言文学）毕业证书；20xx年八月通过“制造性思维与方法”的考核；20xx年四月，通过了一般话测试；20xx年、20xx年分别通过计算机应用力气和计算

32、机网络应用力气的考核。 四、细心培育，培育新人树形象 教学实践中，我留意幼儿共性特点的培育，在班中开展爱好教学。如画画、表演、演讲、体育玩耍等活动，依据幼儿的共性特点进行有针对性的辅导。针对幼儿力气参差不齐的特点，擅长抓住幼儿的心理特点和共性差异，因材施教，培育幼儿良好的教学活动秩序。实行规范式教育，即，“规范幼儿执笔姿势；规范幼儿写字的笔顺笔画；规范拼音发音拼读”，实行个别辅导与重点教学相结合。在教学中我还广泛开发幼儿的智力。在教学过程中，重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个乐观向上、健康活泼的良好心理状态；擅长捕获幼儿生活中的教学契机，细致观看每位幼儿力气特点及表现，随时调整自己的教育

33、策略，使幼儿的各方面力气得到不同程度的提高。张芷榆等几位小伴侣在市庆“六一”儿童节美术、书法作品展中获一等奖2人，二等奖4人；刘俞琪小伴侣参加市举办的幼儿园故事演讲竞赛获一等奖；所任教班级小伴侣参加幼儿园举办的“手指速算”“诗歌朗诵”等竞赛中获奖30多人次；在庆“六一”儿童节文艺演出中获幼儿园一等奖4次。 在青年老师帮带活动中，我坚持以人为本，提高师资素养，建设具有现代意识的老师队伍的思想为指导，乐观担当培育指导青年老师和实习老师的任务，参与青年老师的业务指导，并亲自为她们上示范课。平经常常走入课堂听课，课后共同总评优劣。青年老师张萍从学校调入幼儿园，课堂教学往往学校化，语言较多成人化，在课后

34、我准时指出并赐予订正。我还经常和她一起备课、分析教材，并亲自示范，使她的教学水平得到快速提高，最终多次在优秀课例评比中获得一等奖和二等奖，现在已成为园里的骨干老师。张娇、钟凯琪、李兰3名实习老师，在我的急躁指导下，进步较快，得到听课领导和老师的好评，现在均在城区幼儿园任教，并且都成为老师群里的佼佼者。 五、辛勤耕耘，繁花硕果收获丰 在幼教这片土地上，经过不懈的努力和勇于开拓创新，本人在教育教学方面取得了显著成果。五年来，所任教班级都被评为先进班集体，园内测试合格率均达100%，优秀率都在98%以上。期末认知测试一等奖9次，分区材料评比获一等奖8次；文娱、体育等项目竞赛共获奖18次；在幼儿园优秀

35、课例评比中，获一等奖3次，二等奖1次；20xx年获市幼儿园“一日教学活动观摩”评比一等奖；二00四至二00五学年度被评为市幼儿园优秀老师；二00三至二00四学年度被评为幼儿园优秀班主任；所任教班级的幼儿学风好，成果优异，多次得到领导的确定和家长的好评。 综上所述，我自认为符合幼儿教育高级老师的资格和资格条件，特此申报幼儿教育高级老师资格，请各位领导和老师审察。 老师年度考核个人述职报告7 各位领导、各位同事： 从_月份，开头了我梦寐已久的老师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的幻想，在学校领导的关怀下，在其他老师、同事的关怀下，在同学们的协作下，我完成了一学期的教学工作。 一年的教育教

36、学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就20_年的.工作进行述职： 一、政治思想方面 思想端正，听从学校的工作支配，办事认真负责;把自己的精力、力气全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象; 带头与同事争论业务，毫不保留自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育进展的形势。 二、教育教学工作 首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力气为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力气，并且能利用课堂时间不断地以新

37、型热点材料为背景创设提问角度，关怀同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力气不断提高。 其次，能把握同学的认知水平和力气。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关怀同学学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 三、其他方面 每学期依据学校实际认真制定学校工作方案并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹支配学校的教学工作，留意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长;能认真

38、参加市学校校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误; 创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的数据的“力气”发表于学校数学教学、九班级(上)“解决问题的策略”教学设计发表于学校教学设计。 四、努力方向 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理力气，为学校的进展作出更大的贡献。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 老师年度考核个人述职报告8 时间飞逝，转瞬间，一学年的教育教学工作就要结束了。本学年，我班幼儿无论在行为

39、习惯上还是身体素养上都有了很大进步，这一切，与我班家长的亲热协作是分不开的。现将本学年家长工作状况总结一下。 一、宣扬工作在先，建立“家园立交桥”，和家长即时沟通。 由于孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。所以，我们在本学年，将家长工作放在首位。在学年初，我们对班中幼儿进行了电话沟通，让孩子们首先生疏老师，消退生疏感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参与孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同老师、小伙伴一起欢乐的玩耍、活动

40、。我们的“家园栏”有你真棒栏目，主要是写幼儿在园或在家的时步表现，感谢协作教育工作的家长；调查表栏目张贴主题活动前家长与幼儿填的；调查表或收集的资料；家长园地栏向家长介绍科学育儿学问及家园协作事项；我们一起做栏目是幼儿园与家长、幼儿共同参与主题活动的小窗口。此外，我们还利用每月的家长园地向家长介绍家长工作的重心和内容，以获得家长们更多的协作。 二、建立良好的沟通平台，让家长参与到我们的教育活动中来。 我们召开了两次家长会，向家长宣扬幼儿园教育方案，争取家长对幼儿园教育教学改革的支持和指导，听取家长的看法。向家长介绍我班的学年工作方案及园内要求，使家庭教育与幼儿园教育同步进行，让家长与幼儿亲自参

41、与幼儿园活动，亲身感知，让家长真正熟识到幼儿的需要是什么，体会到幼儿进展不仅仅限于智力方面，使我们的教育更能落到实处。利用家长会的契机准时沟通沟通，家长会的特点是人员多，气氛宽松，针对性强，老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的沟通，相互之间的教育启发，更具劝告力。我们也利用早晨幼儿入园的时间和晚上放学的时间主动与家长沟通、沟通，和家长了解幼儿在家的一些状况，向家长反映幼儿在园的一些状况，以便家长更好的了解到幼儿的最近动向。例如：刚上幼儿园时我班幼儿午睡穿脱衣裤都等着老师帮忙，我们就针对这个状况向家长们强调让幼儿学习自己穿、脱外衣、外裤。在家长们的支持理解下，凡是等待老师不动手

42、自己去做的幼儿，我们不再帮他们，站在一旁用语言提示看着他们自己去做，就这样以前几个从不愿动手的幼儿，现在不会再等待老师了，到学年结束，我班大部分幼儿已经能够自己穿、脱衣服、裤子了。 三、让家长之间形成合作互助的氛围，让一些乐观主动的家长充分发挥示范作用。 如：我班的王妍小伴侣理解力、语言力气进展特殊好；我们在家长会上就请她的爸爸妈妈来作一回“教育专家”，说说他们的教育方法，有什么好的建议可以让大家借鉴，其他的家长就听的特别的仔细认真，我们班级的陈钱小伴侣动手操作和制造力气比较差。每逢看图剪纸、建构、或体育活动总是落在同伴后面。每遇到新问题，他总是不知所措：“老师，这怎么办呢？”我们就和家长们一

43、起关怀他的妈妈分析了陈钱的状况：和爷爷、奶奶一起生活，缺乏独立思考、主动探究、动手操作的机会和条件。一段时间过去，在我们和家长共同的关注和努力下，家杰对动手操作发生了爱好，在我班进行的“亲子开放日”他和妈妈一起参与活动的照片，现在还挂在我们班级的的墙壁上。 一个学年已经过去了，我们还要和家长们相处两年。陈鹤琴先生说过：“稚嫩教育是一种很简洁的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”所以幼儿教育是需要幼儿园与家庭的双向互动才能共同促进儿童的身心进展。我们信任，在我们的相互理解、相互支持下，我班的家长工作会越做越好，我们也会和家

44、长成为伴侣。 老师年度考核个人述职报告9 一年来，我主要担当了三班级的语文教学。作为一名语文老师，我把自己全身心的爱都奉献给了同学，为他们插上了的成功的翅膀； 在宽阔教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新，受到领导的好评。下面，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作状况。 一、以理论学习为基础点，不断提升自身修养 我进一步熟识到：只有不断学习，才能不断提高自己的政治理论水平，才能增加政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我常常告诫自己：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，不要为一点点利益而降低自己的人格。否则，有损于老师的

45、形象。于是，我处处严格要求自己，不断地学习、反思，使自己沿着正确的轨道前进。 二、以同学的教育需求为动身点，不断提升自身业务水平 1、真情关爱同学，有力的促进了同学健全人格的培育。 在平常的日常教育教学工作中，我尽可能的把全部同学当作自己的孩子一样关爱。凡是学习有进步的同学，都会得到不等的奖品； 班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽的努力关怀他； 无论哪位同学病了，我都会送上最准时的问候。同时，我还在平常的语文课堂上有意识的强化情感教育，不断健全同学的人格。总之，我尽可能的用自己真情的付出来赢得同学的信任，为同学的健康成长保驾护航。 2、大兴教研之风，有力的促进了教育教学水平的提高。 一年来，我

46、在努力做好常规教学工作的同时，乐观参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，通过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了宽阔老师和同学的普遍认可。 老师年度考核个人述职报告10 一、班级状况分析： 本班现有幼儿33名，其中托班升上的幼儿有21名，新入园幼儿有9名。通过一学年我班两位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温和、心情快乐，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理力气上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐进展。如，大部分幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、但也存在着一些问题。有

47、的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依靠思想严峻、霸道。还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不够坚韧，没有克服困难的精神。 二、赐予幼儿母亲般的关爱和呵护。 我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能依据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者玩耍中有时候会尿裤子，我们准时赐予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都亲热留意观看幼儿的神态变化，发觉特殊能准时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的确定和好评。 三、从幼儿的爱好动身，留意各领域活动的多