教师的实习分析总结7篇.docx

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1、教师的实习分析总结7篇老师的实习分析总结（篇1） 一、实习目的 1、培育独立从事幼儿园教育工作的力气，培育宠爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想； 2、了解幼儿园一日生活常规，生疏适应幼儿园工作； 3、了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园老师工作，培育初步的幼教实际工作力气； 4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。 二、实习内容 1、第一周为见习期观看幼儿园环境，班级环境；了解师幼、老师与家长之间的互动状况；生疏幼儿一日活动支配；观看老师组织教育活动，学习阅历； 2、其次三四周实施教育活动，组织幼儿玩耍与运动。整个过程不断与带班老师沟

2、通以学习阅历，完善效果；在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对共性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域； 3、每周进行实习总结，填写专业实习周志； 4、另外还关心老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。 三、实习总结 在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟识。时间不长，但对我实践力气的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟识都有很大促进作用。 通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织玩耍与运动

3、，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方面的力气有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批判指导，提出很多受用的宝贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力气，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成果，由于你又多了几特别钟的阅历。的确，时间越往后，处

4、理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。 一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的熟识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要连续努力。 幼儿老师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，公正。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经受一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品德如

5、何，幼儿老师都要一视同仁，公正对待，用一颗慈爱和善之心来关爱孩子、敬重孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探究是幼儿老师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会进展的压力和挑战，人才素养和创新力气将成为国力竞争的焦点。 提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的仆人。这是每一个人必需思考的问题。随着教育改革的深化，教学观念与行为都有了很大的变化，慢慢熟识到，向别人学习当然重要，但也不行忽视自身学习，由于每天和孩子在一起，每天都在实践着具体，丰富，生动的教育活动，有很多的教育感受，假如不用心去捕获这些来自心灵的感受，他们就会稍纵即逝，假如抓住了，并深究它，那么这些感受变

6、成自己的东西。 在幼儿园的一个月懂得了很多！每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简洁，光靠现在学的学问是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的欢乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢快中有感悟。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这

7、份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。 最终补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得兴奋的事了，事实证明我做到了，我信任在以后的道路上我确定会做得更好，虽然我不能做到让全部的人都满意，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。 老师的实习分析总结（篇2） 在实习的这段期间，我知道了实践是多么的重要，它让我学到了许多书本上学不到的学问，也让我学会了如何与孩子相处。 一、实习的目的 通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更

8、好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。 通过本次实习使我能够亲身感受到由一个同学转变到一个职业人的过程。 本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。 二、实习时间 本次实习时间于20_年x月至20_年_月在_幼儿园实习 三、实习过程 实习的岗位是老师，这个职位说轻松也轻松，说不轻松也不轻松。老师是一个神圣的职业，而作为一名幼儿老师更是如此，当我观看一名名活泼的小孩在阳光下的笑脸，我就在想假如时间能停留在这一刻那该多好啊，就这样我开头了我的新生活。 在此之前我先参观了幼儿园，这里的环境很舒适，空气也很好，设施完善，在平安方面也做好了相应的预备，老师们也很和气，参

9、观完学校就来到了我所实习的班级中班，在中班期间，每个孩子都很乖巧、听话。孩子们都宠爱和我一起做玩耍，这让我对这次的实习有了更大的信念，实习过程中遇到不懂的问题也得到了准时的解决。 刚开头是在班上学习如何与孩子沟通，后来几天我一个人上课，说实话很紧急，不过看着孩子们一张张纯真的笑脸，那些就都不算什么了，一节课上下来很轻松，同时也让我学到了许多课本上学不的到的，在实习的过程中需要观看孩子的一举一动，要和孩子打成一片，了解他们的喜好，针对孩子的差别来对其进行不同方式的教育，还要以玩耍的形式来激发幼儿学习的爱好，让他们通过玩耍来学习学问，不同的课所表达的意思不同，这会让孩子觉得什么都是很新奇的，这样他

10、们就会通过不同的途径去探究，把答案找出来，同时也让他们知道一件事情要知道它的答案不是只有一种方法。 实习时间说短不短，说长不长，转瞬就到了离开的日子，在和孩子们相处的日子里大家都有了深厚的感情，就这样离开有许多的不舍，然而通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，专业课学问的欠缺、动手力气不足等等，我也知道这不是一天两能够学会的，不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的关怀，我想能够在以后的设计过程中体会到很多东西。最终还应当感谢老师给的此次机会，让我真正学到了很多专业和社会学问。 老师的实习分析总结（篇3） 一、实习目的 这次实习的目的就是为了能

11、够把在学校学习到的书本学问转化为实践的力气。高校学的专业是学校老师专业，因此这次实习就是为了让自己在工作过程中，把在学校学到的东西运用到实际中去，这也是为自己积累工作阅历的一种方式。对于就要毕业的自己来说，是一个极好的熬炼机会。 二、实习时间 20_年_月_日_月_日 三、实习地点 _县_学校 四、实习过程 进入_学校做了一名语文老师，教三班级x班的同学。在我刚开头实习的时候，由于自己对教学不是很了解，是经过学校里的老老师带的我，一步步的教我进行教学。从备课做教案做PPT布置作业，这些都是通过我的前辈老师的对我的教学，我才能自己去单独的把这一个流程做好。我上课通过对PPT里的内容进行讲解，跟同

12、学们进行问答，一起通过争辩沟通对课本学问进行学习。我在教他们的过程，也是自己学习的过程。 实习中，由于自己在众多老师面前是作为一个晚辈的，所以教学阅历不足，有很多还不太懂，因此我时常会去请教他们，同时也会在经过他们的同意后，进入他们教学的教室听课，向他们这些前辈学习，关怀自己在教学方面能够获得有用的方法。 在与同学们相处时，由于我比较年轻，所以更加亲和，我跟这群学校生们在一起是以伴侣的方式进行相处的。上课我保持严峻教学，下课我跟他们就是一般的伴侣，跟他们一起谈天，关怀他们解决苦恼，对他们进行正确的引导。 整个实习，我作为他们的语文老师，在教学上我慢慢的形成了自己的教学模式，找到了适合他们的学习

13、模式，并尽量进行因材施教，让同学自主学习语文，而不是逼着他们学，或者是不管那些不宠爱语文的同学，我都一视同仁。 五、实习总结 在这次的实习中，经过了半年的语文教学工作，我积累了很多的语文教学阅历，并提高了自己的工作力气，我到目前为止，我所教的班级的语文平均成果达到了七特别以上，绝大部分同学的语文成果都有提高。这是我在这次实习里获得的很大的成功，也是我最想要的收获，真的是一份耕耘，一份收获。我在实习过程中付出的努力没有白费，我做到了把理论跟实践结合起来，达到了实习的目的。这一次的实习让我知道了作为一个老师的不简洁，以后会努力一个好老师。 老师的实习分析总结（篇4） 当我坐上离开师大的客车的那一刻

14、起，我就知道自己将经受一段特殊的并且是布满收获的人生旅途。这段旅程必将在我的人生中留下浓墨重彩的一笔，也将成为我此生的一笔重要财宝。经过两个多小时的长途跋涉，我们来到了实习的目的地井陉威州中学。才来的日子里，我们乐观去听不同老师的授课，和老师一同批改作业，在其中也学到了很多东西。同时我们也乐观预备着自己的课。_年2月25日，我将永久记着这个日子。在这一天，我第一次站上了讲台。第一次听到同学们齐声对我说“老师好”。 当老师是我在这里生活的主旋律。在这段时间里，我学会了如何去做一个让同学欢迎的老师。学会了如何去关怀同学，最重要的是学会了作为一名老师应具备的教学方法和养成良好的教学习惯。我个人认为，

15、这其中包括：学习基础，学习方法和学习习惯。要提高同学的基础，就要求老师在教学中重视双击的教学，做好教学工作方案，把基础教学放在一个特别重要的位置，向同学强调基础的重要性。学习方法在教学过程中至关重要。一个好的学习方法、一个适合自己的学习方法无疑是一把打开才智之门的钥匙。因此，我在课堂上，让同学们充分发挥自己的潜能去探求自己的方法，一个适合自身的方法。只有这样才能培育出一个德智体美劳全面进展的同学。才能培育出社会、国家需要的人才，才能培育出一个优秀的同学。 基于以上缘由，在备课，我尽量把教学内容备细，把重、难点分清分明。然后将自己的教案让指导老师指正，再修改、再细化。讲课前去听别的老师的课，吸取

16、他们的养分，再把好的思路融入我的课程中。课上接受新理念的授课方式，让同学们乐观争辩，培育自学力气，培育同学对地理学科的爱好。课下认真的听取指导老师的建议，吸取阅历教训，如此反复，我的教学技能有了很大的进步，我也变得更加自信。虽然还有很多要改善、提高的东西，但我有信念做的更好。信任每个实习生都有这样的感觉。 以上是我半个多月实习生活的体会，这只是我实习生活这个欢快幸福旅程中的第一站，信任在之后的日子我还会有更多的收获。 老师的实习分析总结（篇5） 身为一名人民老师的我，现在的工作生活过得紧急劳碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为同学的不努力而担忧，抑或是为自己缺

17、乏教学阅历，特别是班级管理阅历而感到纳闷，曾为同学对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、争论和探究教学阅历和班级管理阅历，了解同学，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，猎取宝贵的阅历。 我担当四班级和五班级以及六班级这三个中高班级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去适应和探究，同时还向老老师请教阅历。一路下来，我觉得兼顾三个班级的美术教学，很

18、多时候觉得力不从心，六班级的同学两级分化严峻，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的同学也比较多，无心向学、懒散成性，上课宠爱讲话，搞小动作，让我变成在三个班级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高班级差生准时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿q的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法特殊重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和把握的。 在教学工作上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在争论教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老

19、师的指导关怀下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了确定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特殊重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对同学的进展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中学校课程中，照旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应当尽量使每个同学乐观参与美术学习，并且促使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展，因此我想方设法去调动同学的学习乐观性，提倡快乐教

20、学，让同学在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我始终在努力着。在课堂教学中，留意灵敏地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，留意培育同学的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵看法和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有擅进步行教学反思才能使自己成长得更快。 在班主任工作中，我由于缺乏班级管理阅历，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的关怀和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小

21、冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、急躁和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力气。对于幼儿小伴侣，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地赐予引导和鼓舞。在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓舞和关怀，她毫不保留地将她十几年来的班级管理阅历传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我依据她的阅历作法来常抓同学的常规工作，在她的课堂教学中，我发觉她的课堂教学常规管理做得特殊好，尤其是她的身体语言，一个手势，

22、一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。同学也能马上明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使同学养成了一种自觉的习惯。她也成了我最鄙视的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中布满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着自己：确定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很留意他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能欢快地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的力气有待提高，教学管理工作中不够严格，方案

23、意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了很多专业内外的学问，熟识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既既然看到了自己的不足，我将乐观改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老老师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。 老师的实习分析总结（篇6） 对于这次的学校老师实习，让我收获了很多的学问，明白了很多的道理，积累了确定的教学阅历，懂得了如何关爱同学，为我将来正式从事老师行业奠定了坚实的基础。 学校老师实习期间，我的主要任务就是帮别的老

24、师分担工作任务，比如：批改作业，听课，代课，监督同学自习等等。 实习期间，我适应了学校的教学环境后，指导老师就支配我独立给同学上课了，我给一二班级上了三节平安教育课，剩下的时间就在办公室里写教案，几个老师在谈天，我戴上耳机一边听歌，一边埋头不停地写。过了一阵一抬头，不知道什么时候，办公室里站满了在帮着改试卷的同学。这场景让我想到了自己还是同学的时候，由于成果好，经常被老师叫的去改试卷。 在学校老师实习期间，我乐观努力，有不懂得问题就准时的请教指导老师和别的有阅历的老师，让自己理解的更快，懂得的更多，实习期间，也经常关怀别的老师完成任务，和孩子们和谐相处，实习的表现也是得到了学校领导的全都认可，

25、这让我能很好的完成实习任务了。 总而言之，这次的学校老师实习，让我这个高校生受益匪浅。 老师的实习分析总结（篇7） 这一年来我听从学校领导的支配负责二个班的英语课程。依据学校的规定，我按时按量地完成了学校支配给我的实习教学任务。 在工作中我以不怕苦累的实际行动感召同学，以朴实端庄的人民老师形象教育同学，做到了为人师表，修德修才。我依据同学们的看法和建议，通过网络查找相关资料信息，也反馈给他们一些具体的建议，比如，针对特地的考试题型购买特地的参考练习书籍；在听力和作文方面多下功夫；语法复习要系统；词汇记忆可以和英语词汇进行比较记忆，等等。我信任，只要切实地努力了，学习状态和效果确定能够很快步入全新的轨道。 在教学过程中，急躁是至关重要的。它是一位老师良好行为的体现。老师的工作是解决同学不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的同学，都要用一颗热忱的心急躁地去做。 总之，英语学习，爱好为先。同学语言力气的凹凸在很大程度上受制于英语学习爱好的程度。很难想象失去了爱好还能怎样培育交际力气。所以，作为英语老师，一方面要向同学传授语言学问并使他们把握技能，另一方面更要重视培育和保持同学对这门学科的爱好，获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。14