教师试用期转正工作总结精选14篇.docx
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1、教师试用期转正工作总结精选14篇老师试用期转正工作总结1 前几天我在各个老师以及幼儿园园长的见证之下转正成为了一名幼儿老师,当然我能够成功转正的成果是比较可喜的,但这其中也有我在试用期间不懈的努力以及其他老师对我的关怀与照看,想起自己在幼儿园这段时间的经受还真让人有些感受,或者说我应当对自己在试用期内的表现做一个工作总结才能够规划好以后的工作。 其实在最开头进行工作的时候我还没想到幼儿老师竟然还对才艺表演有着需求,尤其是看着我所在班级的班主任在讲台上唱歌跳舞的样子,这令我既感到有些佩服又有些窘迫,实际上假如可以的话我还是更简洁接受传统教学的方式,可以说在第一天教学的时候我显得无比拘谨。后来在和
2、孩子们相处熟了以后还是能够感受到这份工作的好玩之处,至少教授孩子的话能够更简洁进入教学的状态,在三个月的试用期内我也能够感受到幼儿园众人对我的善意,因此我也尽心尽力地发挥自己的所学来教授他们,因此在经过试用期的有效熬炼以后我也能够以正常的心态来进行教学了。 不过自己在试用期间的工作也有着一部分做的不够好的地方,一个是与家长之间进行沟通的问题,也可能是我刚出来工作没有多久的缘由,因此在面对孩子家长的时候显得特别没有底气,特别是我第一次主持家长会的时候,面对台下那么多的家长直勾勾对望着等待发言的我,这无疑令我的内心感到特别发憷,还好的是那次家长会最终得到了圆满的落幕,这也令我的组织力气得到了确定的
3、提升。还有一点则是自己在工作的时候经常会盯着手机看,其实这一点很简洁对孩子们造成不好的影响。 其实在转正以后我还应当要对以后的教学工作做一个详细的规划,毕竟从目前来说我的教学力气仅仅只是牵强达到要求而已,很多地方都需要我连续努力并加强自己的教学力气,况且我也没有太多组织大型活动的阅历,不过我觉得自己应当能够在其他老师的关怀下不断提升给自己的,况且我作为一名新晋幼儿老师最不缺的便是时间了,因此我觉得在今后可以多查阅一些资料来提升自己的教学力气。 其实幼儿老师的工作虽然看起来只是和小伴侣们一起做玩耍而已,但是实际上还是不怎么能够让人得以省心的,我也应当要以实际行动来证明以后的自己确定不会比其他老师
4、差的,目前我最欠缺的应当仅仅只是实际教学阅历的积累而已,换句话说我还是应当要在平常的教学工作之中多努力一些。 老师试用期转正工作总结2 看时间飞逝,我从9月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里,我有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方,改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是准备一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。平常,我虚心向学校老师学习教学阅历,共同工作,共同学习,共同进步。 在这一年里,我担当学校数学四班级两个班
5、的教学工作,工作充实而不乏挑战。作为一名新老师,我不断学习,丝毫不敢松懈,连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新老师培训。在工作上,严格要求自己,留意专业学问的积累和教学基本功的训练,对板书、教案等多加揣摩,进一步把握了学校生的学习和心理规律,课后认真准时的批改作业,留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况,并有目的的对同学进行辅导,并在教学四项规范达标中取得合格。 成果是可喜的,收获是丰硕的。在总结收获的同时,我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计力气还待提高;在处理已有的学问与传授学问的时候,有时还不能很好协调好两者之间的.关系;对部分教材的内容把握不全面。热门思想汇报其
6、次论文意识不强。最终,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁,还需要有的急躁与阅历。 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思。我信任在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好的。 老师试用期转正工作总结3 时间过得很快,转瞬间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了,本学期我担当两班语文教学。由于是刚毕业,教学阅历尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深化争论教法,虚心向前辈学习。经过一个学年的努力,猎取了很多宝贵的教学阅历,也取得了较好的成果。现将试用期具体工作总结如下: 一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学 从参加新老师培训到
7、具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领悟新课标精神,认真反思自身教学实际,争论同学,探究教法,逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想,树立起以老师为主导同学为主体的新的教学理念,在教学实践中乐观探究焕发语文课堂活力,有助于同学力气提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延长为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、制造、创新为核心的语文活动课等,激发了同学学习语文的乐观性,收到了较好的教学效果。 二、细研教材、潜心备课 教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性。
8、曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握重难点。 在制定教学目的时,特殊留意同学的实际状况。教案编写认真,坚持课后写教学反思,并不断归纳总结阅历教训。同时留意课堂教学效果,针对同学特点,以快乐式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,留意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。由于预备充分,教学效果明显,同学易于接受。 三、用生动灵敏的教学方式,焕发课堂活力 应试教学课堂围绕学问目标而开放,储存继承前人积累下来的阅
9、历和体验,但忽视了同学创新的动机、爱好、情感、意志,如何激活所需的从前阅历,萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活同学惊奇心,探究欲,培育同学主动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力气,并把这种力气的培育定为课堂教学的终极目的。 为此,我们仔细争论教育心理,精确把握初一同学的心理特征和思维特点,乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终接受整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延长的教学模式,依据不同内容细心设计问题,组织课堂教学。 这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为同学的亲热伴侣
10、,教室也转变成为同学的学堂,同学再也不是僵化呆板、静静无闻的模范听众。他们的共性得到充分的呈现与培育:或质疑问难,或浮想联翩,或组间沟通,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。 教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上布满着流淌的阳光,公正、和谐与沟通共存,发觉、挑战与深思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让同学成为课堂上真正的仆人。老师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与共性融在其中,现实的生活进入课堂,同学在互动中求知,在活动中探究,既轻松地把握了学问,又潜移默化地培育了力气。同学的整体素养有了质的提高,语文课堂
11、真正焕发出它应有的活力。 四、用先进的教学手段,提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速进展,要求具有新颖活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,同学思维的开启,更要有引导同学学会学习,把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是老师比比划划,总是在如何把学问线条明晰化上动心思,在学习中同学不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣,其接受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让同学自主体验、感受,使得师生在探究中阅历共享。 信息时代多样的媒体和无所不在的
12、网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取学问的渠道,实现提高同学信息素养,开发同学的探究力气、学习力气、合作力气、制造力气供应了一个可操作的平台。 老师试用期转正工作总结4 时间荏苒,参加工作已经一年,回顾回头这一年来的点点滴滴,受益颇多。站在新的动身点,回望来时的路,是为了接下来的历程更加夸姣。下面就这一年来,本人各个方面的表现作如下总结。 一、坚取信念,健康成长 教授教养的岗位是平凡的。尤其是在经济欠发达地区,当外边的诱惑向你招手时,看到那一双双渴想学问的眼睛,那清亮光明的眼神,你会被深深的打动,守住心中那一份幻想,就点燃了千千万万孩子们的幻想,照亮了他们人生的历程。学校“使每一个人都得
13、到进展”的理念也要求我们不只是春蚕,不只是蜡烛,照亮他人的同时,也要不断的充实、晋升自我,只有自身得到进展,才会从教育中得到欢快,才有动力一往无前。 评价一名老师,心理的健康状况是很重要的一个尺度。在工作中,在人际交往中,在家庭中,如何灵敏多样地处理好各种关系,如何保持良好的精神风采,这些是我们每一个走出校门不久的人都必需学会的。这一年来,在对待糊口上,我的立场较以前乐观良多,每一天都布满决心信念的糊口,遇到事情也能理智冷静的处理,见到以前的伴侣,都说我成熟良多,这让我跟到特别兴奋。社会是一所高校,我学习到了良多在同学时代学习不到的东西。 工作一年来,我的作息规律了,做事效率高了,常常参加体育
14、熬炼,常常和同事谈心。在体检中,身体健康状况是历史以来最好的一次。这让我感到很兴奋。事业和健康应当是兼顾的。 二、它山之石,可以攻玉 每一次上课之前,我都作了最充分的预备。每一堂课都去当真听老老师的课,而且听不同人的课,进行分析比较,自己的教案要反复修改。除了本科目的课,还去听了语文、英语课,还有班会课。不同科目的课堂相互鉴戒,让我看到了不一样的风景,而且在教授教养中可以适当联系其他科目,教授教养内容丰硕生动了,又能联系同学已有的学问,同学的爱好进步了。从其他老师身上,我学习到良多教育教授教养的宝贵阅历,更感慨感染到了崇高师德的魅力。 课后,广泛征求同学们的教授教养看法和建议,在师生同等的基础
15、上开展教授教养,同学真正感慨感染到民主。同学的看法是直接的,是最真实的,从他们那里我生疏到自己的良多不足,而自己经由努力也改正了良多缺点,得到了同学的确定。同学的学习主动性进步了。 同时,我还广泛阅读各种教授教养文章,吸取其他老师的宝贵阅历,同时自己坚持每一堂都有反思,坚持写教授教养随笔和教授教养论文。 三、东风化雨,润物无声 这一年来的教授教养中,我始终在努力探究如何实践新课程。课堂上,我尝试不同的教授教养手段,学问探究、小组合作、角色扮演、辩论,动员尽可能多的同学介入进来。课后的功课处理中,我也实行灵敏多样的方式:小论文,小故事,漫画,诗歌,题材、题材均不限,同学们的激情被点燃,他们的才华
16、在习作中得到了充分的呈现,而这些在短短的课堂是不能做到的。如何让历史课堂布满活力,我从同学的习作中学习到良多。同学们心中的历史毕竟是怎么样的?是鲜活的,是布满人道毫光的,是社会的真实反映。不要以为同学没有当真听课,每一个细节,他们都完成的特殊当真。批阅同学习作的历程就是一趟布满奇妙的旅程,不同社会轨制下,古今中外,不同阶层人们的糊口,有血有肉。优秀的功课到各班展出,一来刺激了同学的成就感,二来避开功课在统一班级之间比较的局限,实现了班级之间的相互学习,资源共享。在各班之间就课堂表现、功课完成效果开放评比,评比出五星级班级,赐予嘉奖。我还开通了教授教养博客,和泛博同行和同学进行沟通,这也成为其次
17、课堂。 在教授教养中分层教授教养是特别重要的。不同动身点的同学,不能实行一刀切的教授教养方式。我常常指定一些较轻易的标题题目让那些基础较差的同学学习,鼓舞他们相互抽背;或者是基础较好的同学带动基础略微差的同学。每一次课堂提问,我都有记实,不同难易度的题目,我会让不同的同学来回答,尽量使每一个人都有呈现自我的机会。对于那些主动发言的同学,赐予加分鼓舞。每一次谈话都有记实,不同层次的同学和他们一起制定不同的目标,实时赐予嘉奖。有几位同学在历史课上取得了比较大的成果,树立了决心信念,整体成果上升四百多名。在课代表的带领下,有些班级的整体水平直线上升,这次期末考试取得了特殊好的成果,这让我感到深深的欣
18、慰。 四、任重道远,一往无前 作为刚刚工作一年的新老师,我的提高是微小的,是在学校良好的环境中,在大家的关怀中取得的。存在的题目还良多:教授教养水平有待进步,论文写的不是很好,与同学沟通还应增加,读书不是良多等等。我会在下一年里争取更大的提高。 跟着学校规模的扩大,同学的分层教授教养题目更加凸起;新课程改革的进一步实施,如何进步教授教养质量,这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而自己作为新老师教授教养阅历仍很欠缺,需要在教育教授教养中努力进步自己的业务水平。 士不行不弘毅,任重而道远。将来的路还很长,无论多少风风雨雨,我坚信,只要保持一颗坚守幻想的心,理智冷静的处理各种关系,我的将来不是梦
19、。学校为我们的教育教授教养供应了最好的环境,家长和同学对高校梦深深的期望,都鼓舞着我一往无前。 老师试用期转正工作总结5 时间荏苒,我来到xx幼儿园已有三个月多了,回首过去的三个多月,内心不禁感慨万千时间如梭,转瞬间跨过了三个月的试用期之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经受了一段不平凡的考验和磨砺。 为了总结阅历,发扬成果,克服不足,以及上级领导工作的要求,现将三个月的工作做如下简要回顾和总结: 我一来,园长就把我支配在新开的xx班当班主任,这个班可是全园最小的一个班级啊,面对二三岁的幼儿,这可是考验我急躁的时候到了。第一个月,我先抓住幼儿感爱好的事物为动身点,例如: 讲故事,做玩耍等
20、方式,让幼儿先稳定心情。一个月过去后,幼儿都慢慢宠爱上幼儿园了,都宠爱与老师,生活老师一起相处了。就可以开头开展教学活动了,我认真写好教案,预备充分的教具;虚心接受教学主任,班级组长给我提出的问题,在活动中,我通常是以赏识的教育方法,用爱心去温和每一位幼儿,发扬孩子们的特长,让孩子自由的说出他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 一、在保育工作中 我与生活老师相互搭配。户外活动时,先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去,户外活动回到教室后发觉幼儿的衣服湿了,立即给幼儿换衣服。天气转变后,准时给幼儿增减衣物;,饭前便后,我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候,提示孩子不要 说话,培育孩子安静
21、喝水的好习惯;吃饭时,观看每一位孩子的进餐状况,提示幼儿吃饭时安静,不挑食的好习惯;午睡时,给幼儿讲故事,让幼儿安静入睡。依据天气状况,为孩子盖好被子。 二、在家长工作中 我通常是用家园互动,手牵手联系表,电访,家访的形式与家长保持亲热联系,向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现,争辩用最好的方法,和家长一起订正幼儿的不良的习惯。虚心地听取各位家长的看法,让家长感到放心。 三、在这段学习中 让我更深得理解、宠爱孩子,也让我更有急躁、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。让我增长了见识,也知道了自己的不足。每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子
22、的世界,去发觉他们,转变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的,和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的欢乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。幼儿的教育和成长,都把握在幼儿老师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。最终我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工,她们给了我很多指导和关怀,让我学到了很多很多,同时我也会为幼儿的全面进展、为幼儿园的奇妙明天不断努力。 老师试用期转正工作总结6 试用期以来,我尽
23、心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践,力求做到。孩子们各方面的力气都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们欢乐的笑容,我感到了莫大的欢快。以下是本人的工作总结: 一、政治思想方面 全心全意为幼儿和家长服务,本人能乐观参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同事,宠爱集体,听从支配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作。乐观要求进步。爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身,设计好每月主题活动,细心支配好每周方案活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使
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